時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？但是週記有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的國中週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中週記 篇1
在語文課上學習語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。
生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理髮店門口，擡頭一看店名：“今日說法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的'標語時，你會欣喜於語氣的細緻與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時，你會感動於語文的關愛與溫暖；當你流連於祖國的山川美景，手機鈴響了，聽着一聲聲親切的問候或者讀着一句句真誠的祝福，你更會理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫生如果不會字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以說，生活中的語文無處不在。
同樣，語文也離不開生活。語文中的字、詞、句都來自於生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機，我們的語文課本里怎麼會有這些詞呢？古人是永遠不會知道這些詞，因爲他們的生活中沒有這些東西。但古文中出現的某些詞，我們現代人也是無法理解的，因爲它們來自於古人的生活。任何學科的學習都是爲了生活，語文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什麼用呢？離開了生活，我們學習的一切語文知識將毫無意義！由此看來，語文是來自於生活的。
生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯繫在一起的。生活爲語文提供了很好的素材，語文也因爲生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學習語文，運用語文！
國中週記 篇2
可算熬過了那考試的兩天！
每考一科都覺得自己的精力已經完全消耗不能供我下一科的考試。儘管如此我還是堅持熬了過來。那時真的可以說是每考一科就如過了一年。真的感覺好累。
雖然考的內容簡單不是很難。還好基本的都還是答對了！不然可能就“掛科”咯！
但在數學題上我有個地方粗心了，明明可以相加的我卻沒有相加。哎，可能就要扣掉一分了！雖然只是一分，但一分也是分呀！如果我79那麼也就差一分就上八十了，多可惜。儘管現在說這些已經晚了，就怪當時我沒有認真檢查。嗚嗚～我希望我下次不要這種錯誤了！
雖然結果是這樣我也挺開心的.，我終於熬過了這難熬的日子啦！最後一科打鈴的時候心裏突然之間感覺好開心，感覺心裏很久都沒有這麼輕鬆過。
這場戰鬥終於結束，但願成績理想，不挨批就好。
國中週記 篇3
考試終於結束了，我始終沒有告訴家裏人，本以爲週五開家長會，他們會知道，但沒想到的是沒有下通知，可我週五回家時，我爸媽就已經知道了，沒想到他們的消息還蠻靈通的。
我自認爲從開學到現在這倆個多月來，我有點作，表現的.不咋地，也沒給老師留下好印象，在家裏也備受數落，我也覺得我從八年級到現在有所改變，變得更大膽，更不知自己有幾斤幾兩了，從開學到現在，我連我犯得錯誤有多少都不知道，恐怕十個指頭都數不過來。
我也知道我逃不過家長會了，也知道老師肯定會找我家長談話，而我媽最不願意老師找她，我還知道老師會把我所犯的錯誤告訴我家長，但我無話可說，我做的就只是靜靜地等候家長會後我媽對我的處置，等待我媽把我封閉起來，不給我自由，等待我媽給我一頓打罵，等待我媽強逼着我學習……這些處置在七年級的時候就不對我實施了，因爲那倆年我過的還算老實，沒有惹事，沒有叫家長，可這次，我應該親手把我自己載在這裏頭了。
哎，九年級這年，作不起，玩不起啊！時間寶貴，好好做自己吧，再也不折騰了，希望我所犯得錯誤老師能原諒，也可以給我一次機會，讓我好好表現，也希望今後如果我不小心犯了錯，老師也能寬容些，我會用我的行動來好好表現我在九年級的自己。
國中週記 篇4
“叮鈴鈴……！”鬧鐘一響，我便起了牀。這是爲什麼呢？告訴你吧！今天我要去仙居和朋友們一起欣賞那兒的美景。我的心情像一杯沸騰的熱水，激動得快要溢了出來。
片段一：採桑葚——好吃多多
五月，正是桑葚成熟的季節，那一串串桑葚，黑得發亮，把枝頭都給壓彎了，當然，採桑葚的人自然也不會少的。我們也不例外，進園子去大吃了一頓，那些桑葚就像一條條毛毛蟲，彷彿在向我們“招手”，說：“快把我採下來吧！”我來到了一棵長滿紅、綠、紫、黃四種顏色的“毛毛蟲”的桑樹下，挑了一顆長得像連衣裙的桑葚，放在嘴裏細細品嚐。“好甜！”我不驚叫出聲來。吃到了“甜頭”，我就更加大膽地吃了起來。過了一會，我、張祺天和王昱都變成了嘴邊沾着“血”，手指通紅的“妖怪”。
片段二：吃燒烤、戲水——樂趣多多
下午，我們又去永安溪燒烤。由於火候還沒到烤食物的程度，所以我們先到永安溪裏玩耍。我和王昱在河裏捉田螺，張祺天和陳陳索性坐在了石頭上，用腳蹬起了一朵朵“小白花”。突然，我腳下一滑，幸虧王昱扶我一把，否則我真要成爲可憐的“落湯猴”了（我屬猴）。不一會兒，一陣牛肉的'香味飄了過來，我們幾個“小饞貓”趕快帶着在水裏摸到的“寶貝”——田螺上了岸。坐在石頭上，一邊吃燒烤一邊欣賞山水。你說，這世上還有比這更悠閒、快樂的事嗎？
天色已晚，我們才依依不捨地離開了這美麗的，讓人流連忘返的神仙居。
國中週記 篇5
媽媽教育我自己的事情應該自己做，爲了鍛鍊自己的生活自理能力，我決定洗一次衣服。
我拿出一件髒兮兮的衣服，衣領被汗水浸溼，袖口有一塊油斑，下襬還有黑墨水。我從衛生間拿出盆子、刷子和洗衣粉等洗衣服必要的用具。
我按照媽媽說的方法，挽起袖子，先接半盆水，然後倒入適量的洗衣粉，攪拌均勻後把衣服放進盆裏浸泡一會兒，然後反覆揉搓。媽媽說要重點洗衣服的衣領、袖口等最髒的`地方。於是，我先拎起領子，往上面沾了點洗衣粉，右手在上、左手在下的使勁的揉搓起來。
好不容易纔把衣領洗乾淨。接着我又開始清除墨水，我放點洗衣粉開始猛力的揉搓，心想能馬到成功、速戰速決。可是無論我怎麼用力，都無濟於事，那個墨水點還牢牢的附着在衣服上不肯下來，它好像在對我說：“想打敗我，沒那麼容易！”“我不幹了！”我埋怨道。可媽媽耐心的對我說：“遇到這麼小的困難就退縮，這可不是你的作風哦！做事情得講究方法。”
媽媽的話語激起了我戰勝困難的決心，我下決心一定要攻克這個難關，明知山有虎偏向虎山行！於是我遵照媽媽說的去做，果然墨水成了我的手下敗將，終於乖乖地俯首臣服。
衣服終於洗乾淨了，我非常的開心，感受到了勞動的辛勞和快樂。
國中週記 篇6
時間，總在我們不知不覺中悄悄地流逝。不經意間，我們就已度過那麼多的日日夜夜。
你看!時間過得多快啊。從小時候經常玩耍的小樂園，到現在發展成的遊樂場;從一片片綠茵茵的草地，到現在幾乎很少才能看到;從一個個低矮老舊的瓦房，到現在美麗嶄新的大房子。
你聽!時間過得多快啊。從兒歌“兩隻老虎”到曾經的“長亭外古道邊，芳草碧連天”，最後到現在聽的傷感愛情歌曲，讓我們不得不驚訝於音樂有屬於自己的時代。
你回憶着過去，想着曾經的種種往事。第一次去幼兒園，媽媽不在身邊而一直大哭;喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學一下誣賴給其他人;第一次畢業，因爲要和相處幾年的.朋友分別而偷偷躲在被窩裏哭;調皮去爬樹一不小心摔下來，跟媽媽撒謊說是跑步時不小心摔的;你還想起你曾經的外號，曾經同學們親密無間的互叫外號。你想起種種往事，又再一次躲在被窩裏哭。你很懶!在作業沒寫好的時候，還在玩着遊戲，聊着QQ。你想：明天再寫好，沒關係的，於是你那一整天都沒寫作業。結果：你到明天，發現作業都是你不熟練的題目，而還有十幾分鍾就要上課，你二話不說，拿起別人的作業就開始抄。你邊抄邊後悔自己昨天爲什麼不寫完作業才玩。可是，早知如此，何必當初!現在，請你關掉你的電腦，拿出你的課本，複習今天上的科目，預習明天要學的知識。好好珍惜一分一秒，讓未來的你想起現在，而不再覺得後悔。
國中週記 篇7
我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個，所以身體肥胖得像頭可愛的小豬，不過，媽媽給我起名“豬豬”時，可沒想到我會吃成一隻小胖豬，而只是因爲我出生那年的屬相是“豬”。我與這個世界打交道已快10年了，現在我在崇文街國小267班就讀，每天的學習生活既輕鬆又快樂，不過，偶爾我也會有小煩惱佔據心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來越響時。
大家都說我是班裏最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的“美其名曰”視若無睹，依舊我行我素，誰讓我是個粗線條的“男子漢”呢！上週星期二，趁郭老師不在，我又在教室裏開始了自己的'自由穿梭。音樂課上，我趁着給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所裏來來回回地奔跑，跑得正在快樂之時，忽然聽到身後一聲怒喝：“幹什麼呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見是新任的校長，心裏一慌，一時不知怎麼辦了。三十六計，走爲上計，於是我邁開腿向前快速跑去，誰知，這一跑竟然惹禍了。結果你肯定會猜到的，當然是被校長逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長辦公室時，我因爲好奇觀看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲着那片葉子看花朵的反應，結果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內傳揚到了班外。
我雖然很搗蛋，但樂於助人，關愛集體。那個正準備努力發揚優點，改正缺點的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。