時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的國小四年級週記7篇，歡迎閱讀與收藏。
國小四年級週記 篇1
這幾天，我回老家玩，不知怎麼就愛上了拍照。這一拍就停不下來了，就連吃飯時也不忘拍幾張，可能是覺得好玩吧！原因是這樣的，我在老家沒什麼好玩的，我媽讓我幫她拍幾張照片，拍着拍着我就不願停下來了，東拍拍，西拍拍，一刻也停不下來。“咔嚓”“咔嚓”不一會兒就拍了好多張，有拍風景的，也有拍人的，我拿給我媽看，我媽說我拍得不錯。這讓我很大的'自信心，所以我就愛上了拍照。就連今天開車回家，等船過江時，我看見外面的風景很好，就下車，開始拍照。江水在陽光的照射下顯得格外亮堂，金光閃閃，我一連拍了好幾張，又拍了其它景物，有樹、有鵝、有人……回到車上時，已經大汗淋漓，這時我才發現但攝影師其實不容易，要拍到好照片更不容易。不過我還是愛拍照，因爲我覺得拍照很好玩。好了，我要去拍照了
國小四年級週記 篇2
今天我父母帶我去了外公家，我和xx一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。“那是一個好主意”我說到。然後我們爲旅行準備着。午飯後，天變得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我們的計劃不可能實行了，多遺憾的一天哪!
國小四年級週記 篇3
水餃—是中國人過春節時必不可少的食物。
今天，是一年當中的最後一天，我玩回來時，母親正在包餃子，我就湊上去學着包，只見母親包出的'餃子一個個的，活像一排小元寶，我怕包不好，就先拿擀麪杖擀餃子皮。
我從桌子上取了一個麪糰，先往桌子上摁了一下，麪糰變扁了，再用擀麪杖把它擀成圓片，雖然不那麼圓，但擀薄了就好了嘛！再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾捏到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。
但是，它的形狀與母親包出來的餃子比起來醜多了，不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿了一些！我耐心地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心裏那高興勁就不用提了，母親也表揚我學得快，包得好。
這時，鄰居家的鞭炮聲響了，在這個美麗、祥和的日子裏，我學會了包水餃，我興奮極了（興奮）。
凡事都要用心學習，否則，再小的事也學不會、做不成。
國小四年級週記 篇4
這個星期是普通話宣傳週，老師讓咱們班裏的同學宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節目，推廣普通話，而我是教奶奶學普通話。
放學回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小夥子是外地人，由於語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說："奶奶，讓我來教您學普通話吧！"奶奶興奮地答應了。
於是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視裏的.學。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說："我的小老師，你回來了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說："我的小老師，你回來了！今天我終於把那件好東西賣回來了，我應該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！"我聽了，心裏美滋滋的。
如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境，我認爲普通話不會離咱們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：四海同音，萬衆一心呀！
國小四年級週記 篇5
20xx年X月X日 X天
今天是在小蜜蜂作文樂園開學的第一週作文培訓課，經過了一個暑假以後，原來，上學是多麼美好的一件事。
週末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。
不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的.，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一週，她的衣服也是開學第一週，因爲，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴着我們。
也許老師是刻意用衣着爲我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學第一週，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
國小四年級週記 篇6
近幾天走近校園，發現了不少人穿戴着不少。什麼“耐克”“特步”“貴人鳥”這些一般農民都不敢過問的卻出現在不少同學身上，成了校園一景。
小甲（在這裏不便透露姓名）本校學生，父親因經商發了家。他每套衣服不低於200元。他還說：“國產‘李寧’我還看不上眼。”他聽的是“紐曼MP3”，用的'是“派克”鋼筆。我問他這些貨從哪兒來的。他說：“只要學習好無論什麼條件只要有可能我爸就一定會答應。”
小乙本中學高中生，不要看他一身，但是他的父母都是某廠的工人，據瞭解他父母在40歲才生了他，老來得子自然加倍關懷，按家裏經濟狀況，很難用起。但又因兒子非要買，只好節衣縮食，咬咬牙就買了，這種人不只他一個，還有很多人。
還有一部分同學生怕別人叫他“老土”就想方設法的去買一些假的來過過癮，或者拿出來炫耀炫耀。
小乙雖不是一身服飾，但是他所有的文具、書包等都是一些價格不菲的高等文具。
還有一位女生，她有個外號“公主”。別看她才十幾歲，但她不僅穿，而且對還有一番瞭解。
現在，學校又出現了一種奇怪的現象———很多的同學耳朵上掛着耳機。我想問各位同學就這麼喜歡MP3？聽就聽唄，可是還有一些同學上課還聽MP3，難道這樣不會影響學業嗎？
今天我說這“熱”也夠新鮮。不過，我還是想勸勸同學改改這習慣。保持艱苦樸素的好作風，不能鋪張浪費啊！
國小四年級週記 篇7
有一個人，每時每刻都愛着我，她用她的愛疼我，讓我從小到大快樂地成長。這個人中等身材，濃密、烏黑的頭髮下有一雙慈祥的眼睛，不高不矮的鼻樑上掛着一副眼鏡，彎彎向上的嘴角，使她看起來顯得格外溫和，來回擺動的烏絲，給人以放鬆。這個人就是我的媽媽。如果我是一隻嗷嗷待哺的小鳥，那她——媽媽就是慈愛的母鳥。
媽媽的愛，是一頓香氣四溢的晚餐。有一次，媽媽生病了，臥牀休息。我放學回家後，竟聞到一股飯香，呀！媽媽正硬撐着在給我做飯！只見媽媽面色憔悴，用手扶牆，慢慢地選洗肉菜。媽媽的臉上佈滿了細密的汗珠，“幺兒回來了呀。”媽媽看到我回來了，勉強地擠出一絲笑容，“快去做作業吧！”我已經快涌出熱淚了，心裏充滿的不只是感動，還有心疼。我很快就把作業做完了，聽到媽媽虛弱的聲音：“寶貝，快來吃飯。”我看到桌上豐盛的飯菜，心裏所有的話如溪流似的化爲眼淚流出來了。這些菜裏包含了許多媽媽的汗珠，這些菜裏也包含着媽媽對我濃濃的、溫暖的愛。
媽媽的'愛是嚴厲的批評。有一次，我在做作業的時候，一不留神把作業本掉在了地上，我下午撿的時候卻不知不覺玩起了灰塵的遊戲。這時，媽媽恰好推門進來，臉色立刻變得嚴肅起來，毫無疑問，我被狠狠地批評了一頓。
“怎麼玩灰塵？作業呢？”
“我……”
“做事不能三心二意，要分輕重，知道了嗎？嗯？”
“我……我不知不覺……就……”
媽媽向我投來責備的目光。我的臉上瞬間多了兩道淚痕。我知道嚴是愛，寬是害。我趕緊從地上站起來，承認了錯誤，又重新拿起了筆。
媽媽的愛，無處不在，它可能是嚴厲或寬容，表揚或鼓勵，但我知道，它們，是無價的，珍貴的！