時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編收集整理的國中生週記5篇，歡迎大家分享。
國中生週記 篇1
看到這個題目，你也許會困惑，其實我也困惑。剛開學這幾周，我暫且不知道用什麼語言去描繪它，感覺一切都那麼難以形容。
國中老師真“那啥”。坐在教室了，再安靜也聽不到她的腳步聲，就算教室裏再熱鬧，只要看見她悄然無聲的站在窗外，再人聲鼎沸也會肢解、鴉雀無聲。他彷彿有BUFF（增幅）光環，只要一出口，口水就會爲巨石，沉壓在同學們心頭上。老師們彷彿是“抓狗大隊”，專抓這些不聽話的“莽犬”，可只要從他們的小黑屋（辦公室）走出來，都會變成一隻可愛的“二哈”。普遍的語言難以形容這個“集團”，用“披着狼皮的羊”更加貼切。
國中同學真“那啥”。目前我把他們分爲兩大幫派——“皮（頑皮）得要死派”、“想做個好人派”。前者人數不多，以張根根爲代表，從最後的.“口香糖事件”上，（因爲他不止一次上課嚼口香糖，被“老班”以獨樂樂不如衆樂樂來懲戒，請全班同學嚼口香糖），看大家吃得香噴噴時哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深。“抓狗大隊”每天上下課全力搶救仍無濟於事，望你早日“康復”，洗心革面；“想做個好人派”可能剛開張，但容易被誤解卻不會氣餒；他們一直在努力卻不爲人知；默默無聞卻習以平常。想想爲什麼他們會這樣呢？不是做給誰看，也不是爲了完成某項任務，只是出自內心的行爲。我爲他們感到由衷的敬佩！幹吧得（加油）我的同窗們！
國中生活真“那啥”，如果現在把它那啥完絕對有失偏頗，因爲剛踏入國中我無法總結現在的學習生活，想留到三年後的自己，雖然無法預知未來，但我可以想象未來，不想用華麗精湛的詞彙去描述它，我要它像國小生活那樣純真善良，要它永遠永遠那啥下去，我相信只要用心去感受這種生活，“那啥”一定會生衍出更多更多的內涵。
國中生週記 篇2
愛，是人世間最美的東西，是世間最純潔可也是最缺少的東西！可我要說，愛，也是生活中最美麗的一道風景！
在放晚自習回家的路上，我總能在路上看到一些賣藝的人，我常常感動於他們對生活的頑強和執着，也總是習慣性的給他們幾元錢，爲他們的人生點贊。路上經過的人，也許各有各的想法，但都盡了自己的一份力去幫助他們。有的'好心人還會上去關心瞭解他們，問他們家裏出了什麼事兒，然後再從口袋裏拿出一些錢接濟他們，有的還去給他們買吃的，從那以後，這一番番情景就成了我心中最美麗的一道風景線。
一位老人，暈在了路上，你看見了會怎麼辦？是去救她，還是自己一個人跑得遠遠的？
一天，我在街上買東西時，發現對面正圍着一大堆人，我上前去看了一下。結果，我發現是一位老奶奶暈倒在了地上，可是路邊圍觀的人都只是在紛紛議論，沒有人上前幫助。正想着，有一個人撥打了120，可120要十多分鐘纔到啊，老奶奶命懸一線，她需要人馬上給她施救，怎麼辦呢？這時，從人羣中擠進來了一位阿姨，她好像是一名護士，她馬上對那位老奶奶實施了急救措施，只見她手腳麻利，雙手合攏並按住了老奶奶的胸口，邊按邊人工呼吸，這樣做了幾分鐘，謝天謝地老人終於醒了過來。此時那位“護士”阿姨的額頭上也早已爬滿了汗珠，但她仍不放心，就這樣守着老人一直到救護車到來的那一刻。當老人被擡上救護車去的時候，那位阿姨才終於放下了心，默默地從人羣中離開了，正如她悄悄地來，又悄悄地走了一樣！她是活雷鋒，做了好事不張揚、不留名。這時，她成了這世間最美的一道風景，這道風景，永遠刻在了我的心中，也 永遠定格在了在場所有人的心目中！
愛，是人間最美麗的風景！只要人人都獻出一點愛，這世間一定能變成最美好的人間！
國中生週記 篇3
20××年3月x日星期x晴
面對日記
面對眼前大大小小的日記本，我的心裏略有幾分欣慰。
寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在日記本上。我的作文寫得不是太好，但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣，但我的.心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄託，是堅持的結晶。
日記本里有我逝去的童年，有我成長的足跡，有我生命的動力！我在這裏播下智慧的種子，孕育動人的樂章，收穫成功的喜悅。
如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑；輕鬆的年齡，卻沒有輕鬆的日子。可我並不後悔，我將我的生活融入了日記，這裏是我創造快樂的舞臺。
我堅持，我努力，我奮鬥，我創造……
很難想象，如果沒有日記記錄生活的點滴，到老時又怎能感到夕陽無限好？
面對日記，我的心已經平靜，可我的激情揮灑不盡……
國中生週記 篇4
我回想起自己，穿着一中雙語的校服，才突然發現，我已經是中學生了，我已經踏進中學的大門，我要在學校住上一個星期，已經離開父母的身旁了。
這一週我有過笑、有過淚、有過苦、有過甜。笑容是這個世界上最美的，我記得那天，大家在練習齊步走，教官突然笑了，我很驚訝，整天板着一張臉的教官突然有了微笑，教官在模仿一個同手同腳走路的人，教官的動作十分笨拙，惹得大家哈哈大笑，這或許不是一件非常好笑的事，卻讓我看見教官笑了。
有時的淚，也不一定是表達難過，那個下午我們還在練着軍姿，李老師提了個蛋糕過來，原來是王優同學的生日。李老師自己準備的小驚喜，他把王優媽媽讓他轉告的一句話讀了出來。突然，我的眼淚在眼眶裏打轉。天下的母親都一樣疼愛自己的孩子。我想起了自己的媽媽，總是會關心我、照顧我，自己卻很累。老師也像父母一般，在用心地照顧着我們。
在軍訓的幾天中，最累最苦的就是站軍姿，必須雙腿夾緊，腰桿挺直，肩膀微張，教官要求我們動不動的站着，但總有蚊子和汗珠在搗亂，一隻蚊子在我耳邊嗡嗡的`鬧着，還被咬了一口，我一直想用手撓，可站軍姿不能，一直剋制自己不能動，這時汗像雨一般“嘀嗒”下來，每次我都想去擦一擦，但每次卻剋制住，雖然很苦，卻很有意義。
第一次讓我覺得溫暖的是在我肚子疼的那天，肚子不知怎麼了，疼的厲害，劉老師帶我去了校醫室，過了一會兒，佳慧來了，他手裏拿着蛋糕遞給了我，還叮囑我好好休息。我捧着蛋糕，感覺沉甸甸的，回去之後，李老師也一直問我，有沒有事？頓時覺得，我們班是一個友愛的集體。
這一週，我們和教官都建立了深厚的感情，看着他的背影覺得不捨，教官教會了我們很多很多……，教官您真的辛苦了！老師們您們也辛苦了！
國中生週記 篇5
我到學校看見媽媽給我帶的水果太多了，我就吃了幾個水果，中午我吃了一點水果，我吃呀吃到放學還沒吃完。
我想一定是媽媽給我帶多了。我回到家，我對媽媽說：媽媽，你給我把水果帶的太多了，我吃不完，扔了太可惜，以後要少帶點水果這樣就不浪費了。