時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的週記國中生10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
週記國中生 篇1
前幾天，卓老師佈置了一項作業，爲媽媽洗衣腳，同學們聽了臉全紅了，不知該如何完成作業？
回家的路上，我在想：“怎麼給媽媽洗腳？”回家後，我走到衛生間泡水。
媽媽問：“你在幹嘛？”
我說：“這水是給你洗腳的水。”
媽媽說：“太陽打西邊出來了，我們家的寶貝兒子怎麼會這麼乖？”
洗腳時，我看見了，媽媽爲了我都破皮的腳，這不僅勾起了我的記憶。
一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽抱着我拼命的`跑到醫院，媽媽爲了我給我定補習班，這雙腳爲我東奔西跑。
洗完後，媽媽對我說：“謝謝你。”這時我想，小時侯，媽媽不知給我洗了多少次腳，我只給媽媽洗一次腳，媽媽卻對我說謝謝，我便說：“媽媽，不要客氣，我以後每天都給你洗腳。”
通過這次給媽媽洗腳，我明白了一個道理：你幫助了親人，親人開心了，你也會開心的。
週記國中生 篇2
是人都會有夢想，不管大人或孩子，從小到大，也許都有無數的、不同的夢想，每個成長階段就會有不同的夢想。
而我的夢想就是在玩的時候能夠開開心心的玩，無拘無束的玩，或看動畫片，看灰太狼，看我喜歡的;而在學習、考試的時候，能夠考出我理想中的成績，能夠讓媽媽誇獎我，能夠讓爸爸媽媽以我爲榮。可老師又對我們說，我們每個人不但要有自己的夢想，還要有中國夢。
什麼是中國夢呢?有人說應該是國家富強，有人說是世界和平，沒有戰爭和飢餓。老爺爺們幸福的曬着太陽，大人們高高興興地上班，而我們小孩能開開心心地玩耍。
有人說想當一名醫生，救死扶傷;有人說想當一名科學家，發展中國的科學技術。這無數人的夢想聚在一起便成爲了中國夢。想要讓這中國夢實現，我想我們每個人都要從自身做起，以身作則。所以我最大的夢想是當一名建築設計師，向爸爸學習，爲國家建設奉獻我的青春，奉獻我的'一切。爲了我的夢想，我要好好學習、不放棄，孝順父母，做一個有用的人;我堅信，我的夢想一定會成功的。
週記國中生 篇3
在國小的時候，處處受着父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子裏的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因爲我長大了，不必再讓父母管了。
我天天盼望國小畢業，上中學，父母再沒時間管你。這一天終於來臨，我畢業了，我走出了國小的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這裏並不是很高興，看到新的學校，適應新的環境，接觸新的同學，這裏的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這裏走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間後，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱佔據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的.這麼傷心，時間這麼長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉，思念親人，懷念生我養我的土地和那裏可敬的人們，也許這就叫“依鄉之情”吧！
國中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因爲以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應，那幾天壞心情包圍着我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最後在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現在要學會堅強，學會適應，保持好心態，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。
在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你說：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕鬆、舒暢，我開心，是因爲我，心情不在感到沉重，所以，我開心。當我成功時，我開心。心裏有說不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光
不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因爲中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，纔會從生活中感悟一些珍貴的事。
從現在起，同學們開始學會感悟國中生活，學會領悟國中生活吧！你會受益匪淺的。
週記國中生 篇4
包子，一個既好吃又深受人民羣衆的喜愛。在千百年來，包子的傳統有很多，其中包子的歷史是從諸葛亮說起的。諸葛亮經過苦思苦想，下令讓士兵們殺豬，宰牛，將牛肉跟豬肉混合在一起，剁成肉泥，跟入面裏，做成人頭形狀蒸熟了。由此開始，生活中，人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨着社會生活實踐不斷向前發展，密切結合生活飲食上的需要，逐漸演變成由“饅頭”裏邊裝上肉餡的食物，名曰爲“包子”了，因爲是用面跟肉餡包成的，故被人們恰到好處，給名曰爲“包子”了。
這一天是星期五，班主任黃老師佈置了一項特殊的.家庭作業———做包子。在這個清香嫋嫋的星期日早晨，媽媽帶回材料中筋粉面400克、乾酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、溫水約250cc、青菜1000克、香菇適量、胡椒粉少許。我先把麪粉倒在盤子裏，將少許發酵粉倒在麪粉上，倒上一些水。搓起來半小時後，我把柔軟的麪粉用保鮮膜封起來讓它發酵。
我把它拿出來，揉成面塊，把豬肉跟青菜剁成肉泥塞進面塊包起來。我包的歪歪斜斜的，可是媽媽沒有我包的好看，我把包子放在爐子裏蒸了，半小時後拿了出來，突然一陣香氣撲鼻而來，拿回學校後黃老師聞着香氣也垂涎三尺了，迫不及待想吃了。還誇我孝敬尊長呢！
在這個清香嫋嫋的早晨，我學會了做包子的本領。
週記國中生 篇5
今天早上，我突發奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡單，可做起來就不一樣了！
首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時，難度就很大。削第一個蘋果因爲沒有經驗不是很成功，皮削得太厚了。第二個蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費時間。再削第三個蘋果時，因爲有了點經驗，所以這個削得又快又好了。然後，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進榨汁機中。開始榨了，可是隻是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒有動靜。我的爸爸說：“你這塊切得太大了，它榨不動。”說着，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切。可是再放進去還是榨不動。我的爸爸說：“看來塊兒還是大了點，再切切。”正準備取出蘋果塊是，站在一旁的`媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問題，而是這裏面沒有水，所以它纔不動的！”說着，拿來一杯酸奶，胸有成竹地倒進榨汁機裏，邊倒邊問我：“喜歡稀的，還是幹一點的？”“稀點的。”我愣愣地回答。媽媽倒進一整杯酸奶。我的爸爸站在一旁，不服氣地說：“哼，我就不信你往裏面加點奶就能解決問題。”話音剛落，榨汁機中的蘋果塊輕快地轉了起來，真動起來了！媽媽得意地衝着我的爸爸笑了！我的爸爸默默退了出去。哈哈！
今天的這件事，讓我不由自主地想起了學校實驗室牆上的寫的：時間是檢驗真理的唯一方法。
週記國中生 篇6
站在教學樓的走廊裏，靜靜地看着學校大門陸陸續續涌進的新生，我好像看到我自己剛進來的影子，那時我和他們一樣臉上還帶着未退去的稚氣，只會依賴家人。到這裏後，我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯堂打飯，第一次鋪牀，我有太多的第一次在這個學校發生。
可我在學校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，國中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看着老師的臉渡過一節課的。後來，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數進入了“優生班”。剩下的大多都沒啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，現在有這麼好的學習機會，爲什麼不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候後悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道，保護班級的，永遠都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不知道在他們闖了禍後，班主任總是第一個站出來爲你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護着我們的.班級。在學校，最瞭解我們的不是家長，而是班主任。
在我的國中生活裏充滿喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，後來有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的學校之旅，最後還好趕得上“學習大軍”。
這裏有我太多的回憶，也許我在五十年後會忘了這學校的名字，但我會記得那段多姿多彩的國中生活，更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。
週記國中生 篇7
我國是世界著名的文明古國、禮儀之邦，有着悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨着社會的發展，禮儀也不斷髮展，並加入新的內涵，能給人以啓迪和力量。作爲一名光榮的少先隊員，我們更應 該注重禮儀，倡導文明。
可是，我們身邊的不文明現象卻屢見不止。就拿我們學校來說，許多同學把早點、塑料袋隨便得扔在了馬路上，而一旁半米處就是垃圾桶，只要多走幾步路就到了。弄得整條馬路臭烘烘的.，這不是爲我 們織裏抹黑嗎？作爲一名光榮的少先隊員，怎麼可以這麼不講文明呢？另外，許多大人隨地吐痰，經常罵人打人；一幢幢嶄新的大樓，被那些不文明的人貼上了牛皮癬。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意的流露着。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時，多一點耐心 的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
馬上就要開奧運了，讓我們迎奧運，講文明，樹新風！讓文明的中國盼奧運吧！
週記國中生 篇8
從國小生變爲國中生就像是從毛毛蟲變爲蝴蝶，是一次成長的過程。剛剛成爲國中生，喜怒哀樂的滋味就時有發生，這就是國中生的滋味。
在還沒成爲國中生時，腦海中就已經在勾勒國中生的生活了。但我這麼也不會想到，第一次的週週練，我能考到92分。那一天，看到同學們一個一個從教師手中拿走了試卷，我的心裏就像住着一隻小兔子，越跳越快。“韓陽，92分”。呵，92分，那可是前所未有的好成績，及時我猜想過一百種可能，也不會想到能考92分。回到家，母親又把我誇獎了一番，心裏比吃了蜜還甜。這是國中生喜的滋味。
在國小裏，語文一直不錯，沒想到，憑藉摸底靠的`分數，居然當上了我們那邊的四人小組語文組長。在國小裏，從沒當過官，連看檢查衛生的人的眼神都是敬仰的。現在一到國小，就當了個語文小組長。心花怒放，興奮到想對天大吼一聲。這是國中生樂的滋味。
別以爲國中生只有喜和樂，哀愁也少不了。
那本英語的補充習題，我記得我明明交了，那就奇怪了發下來的時候怎麼會沒有我的呢？想不明白，我東找西找，就是沒找到。愁啊，心裏感覺有個東西壓在下面，感覺呼吸都沒有以前痛快了，要不住的呼吸，才能讓心裏好受些。是啊，書都沒有找到，這麼能開心得起來呢，這是國中生的愁的滋味。
要說哀，莫過於體育課上了。首先，體育課上要學做操，那個操我怎麼都學不會，特別煩，只能看着別的同學做，好不自在。上到半節課時還要跑步，說什麼是自由跑，可看着那麼多同學在自己前面，就意識到這根本就不是什麼自由跑，於是我自己也跑起來。開始還好，過了一會，就感到喉嚨開始冒煙，裏面有一團火焰在燃燒，等到跑完，那團火焰才慢慢被澆滅。累得氣都喘不過來。這是國中生的哀的滋味。
這多姿多彩的喜樂哀愁，構成了我國中生的滋味。
週記國中生 篇9
暑假班的課終於上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這裏，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公交車去。貴駟離鎮海又不遠，我已經10週歲了，難道還不能自己乘一次公交車去嗎？
我家門口的372路，始發站是鎮海招寶山，終點站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠了，多簡單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時她還拜託司機，到貴駟站要提醒我下車，真是吃鹹魚蘸醬油——多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河裏游泳，挖了蚯蚓去釣魚…。想着想着，我迷迷糊糊睡着了。咦，車怎麼不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機看到我也恍然大悟地說，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒着坐從駱駝到鎮海的'車回來，這回我瞪大眼睛，豎着耳朵，每到一站報站時就仔細聽，再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了，又問問司機，到貴駟時，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話說了這件事，媽媽大笑。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”看似簡單的事情，沒有經歷過真不能吹牛，誇海口。
自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽說有人爲了賺錢而離開家庭闖蕩，也許數年後他會帶着萬貫家財，但是在這過程中，他可能也失去了親情、友情、愛情，這是他用金錢換不回來的。人生苦短，實在沒必要爲了一些生不帶來死不帶去的東西而犧牲我們本應該去珍惜的東西。仔細想想，也真的是這樣啊。
週記國中生 篇10
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，終於迎來了我的國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等複雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學校——六中。邁進校門的那一刻，臉上的.笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園裏的一切都是那麼陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。七年級一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下後東張西望，終於找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成羣地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成爲好朋友。
在國小時，常聽老師們說國中老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這麼長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精闢了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下裏也很平易近人。
開學後，老師並沒有急着評選班幹部，給了我很長的適應時間。對於從國小一年級就是班長的我到了國中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那麼容易的，處處都有競爭對手，所以以後一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
國中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？