時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的學生週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生週記 篇1
寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，溫暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍色的，寧靜舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
寒假中，我有幸被選中參加學校開學典禮的朗誦，寒假初和寒假末，都要去學校排練。充滿着理想與自信的文字，被我們讀得慷慨激昂。這背後，我曾在鏡子前一遍一遍地練習，我們將自己的感情融入詩中，懷着對下一學期的憧憬，我們一直努力、一直奮鬥。寒假生活是黃色的，活力無限。
身爲學校的小記者，我爲了完成寒假中的採訪任務，來到了常州藝博園，感受了藝術家的魅力。我結識了從事留青竹刻的譚叔叔，全面瞭解了從竹子到一件藝術品的全過程，更感受到身爲藝術家獻出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收穫藝術的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。
寒假初，我結識了一個藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識於學校組織的漢藏聯誼活動。她是一個舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了我名字藏語的寫法，甚至學會了一小段藏語的自我介紹。我們在活動中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠，也會成爲朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。
在寒假，做的最有意義的事，莫過於去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經歷真令人心酸，但他們堅強樂觀豁達的心態令人感動。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對他們充滿了敬意。寒假是藍色的，寧靜舒適。
《席慕蓉經典作品》《喬布斯傳》《水滸傳》……這些經典文學作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的.作品清新脫俗，給人帶來沉思;喬布斯的成長經歷着實坎坷，告訴我們偉人的必經之路，水滸傳中人物盡顯英雄本色，令人心中的陽剛之氣油然而生……書能豐富我們的生活，開卷有益，書，教給我許多深刻的道理，令人反思進步。寒假是紫色的，凝重深沉。
寒假生活，因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
同學們，你們的寒假生活是什麼樣子呢?
學生週記 篇2
今天是星期天，我和爸爸媽媽早早的起了牀。洗漱完後，我便拿上兩支羽毛球拍和一個羽毛球下了樓。
我們來到縣體育館羽毛球場，打起了羽毛球。原來呀，是媽媽提議今早兒出去活動活動筋骨。於是我便立馬想到了我最喜歡的羽毛球，然後就出現了上面的一幕。
這不，快樂的家庭羽毛球比賽開始了！
第一對參賽選手是我和媽媽。首先是我來發球。結果我連發了三次都沒有發起來。要不是羽毛球拋起來砸到了頭，要不就是拋到對面去了。媽媽看得不耐煩了，就說了句：“我來發球。”於是撿起了她面前的羽毛球（我拋的）發了起來。“啊！終於發起來了！”爸爸邊說邊當上了裁判。
我靈敏的接住這個高空的“旋風球”打了過去。媽媽卻動也沒動就輕鬆地接住了我的球打了過來。我左防右防，還是沒能防住這個突如其來的“猛虎球”，“一比零”爸爸叫到。我不甘心又發起球，這次終於發起來了。球飛向媽媽那邊，媽媽還是輕鬆地打了過來。這時還不知是什麼東西分散了我的注意力，連球落在了我背後我都不知道，“二比零”爸爸說道。“啊！”我大叫一聲，這次一定不能輸！我把球發了起來打向對面。媽媽還是輕鬆地接住了球打了過來。面對媽媽的“洪水猛獸球”，我以一個完美的“高空接”打了過去。媽媽看一計不成再施一計，發出了“軟綿綿球”。我自己都不敢相信我竟然接住了這樣的.球，並打了過去。媽媽也稱讚我：“進步了哦！”不知是不是我太經不住誇了，第三個球就沒接住，“三比零，我上！”爸爸說道。
於是，第二場比賽便拉開了序幕。“啊，高手顛峯對決呀！”我不禁讚歎道。爸爸發出了球，媽媽接住了球打了過去。球就在他們中間飛過來、飛過去，飛過來、又飛過去，打了很久都沒分出勝負。不好，媽媽失手了，爸爸得了第一分。後來，媽媽竟以三比二的形式輸給了爸爸。
該我和爸爸對決了，我吸取了之前的經驗，順利的接住了爸爸的第一個球、第二個球、第三個、第四個……最後，爸爸竟也以三比二的形式輸給了我！頓時，我的自豪感油然而生，扔了球拍，跳起來，邊跑邊大聲喊到“我竟然贏了爸爸這樣的高手！”就這樣，我獲得了這次家庭羽毛球比賽的冠軍。
啊，這次的家庭羽毛球比賽可真有趣啊！
學生週記 篇3
五一放假前，我和爸爸正籌劃着到哪去遊玩？聽說有兩隻大熊貓從成都“搬家”到柳州，於是我們決定就去看大熊貓。4月30日，我們一到柳州，就直接殺向柳州動物園。動物園裏人山人海，尤其是熊貓館前，更是人頭涌動。我們開始還排着隊，可是到後來我發現，我們陷入了“人海”之中，被一波波浪頭衝到了館內。據說這兩天有3。5萬人到柳州動物園，我想他們肯定也是衝着這兩隻大熊貓來的吧！
進到熊貓館，工作人員告訴我們，這兩隻大熊貓都是雄性的，有六歲大了，大哥叫“明浜”，小弟叫“蜀琳”，它們正在“院子”裏玩耍呢！在院子裏，我看到大哥“明浜”正把它那肥大的屁股一扭一扭地散着步；而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架牀上“喘大氣”。突然，蜀琳的後腿從牀上滑了下來，我大吃一驚，以爲它要掉下來時，只聽得“叭、叭”兩聲響，就看到從蜀琳的屁股後面拉出了兩坨便便。看着蜀琳趴在牀上的“熊樣”，加上它那綠色的'便便，我想是不是它不適應廣西氣候，要生病了呢？
這兩隻大熊貓兄弟愛吃竹子、窩窩頭和蘋果。它們吃的竹子都是從來賓金秀山上運來的野生竹子。它們吃竹子吃得又多又快，一天要吃80公斤左右，一根長50CM的竹子，只要兩分鐘就能夠吃完，看着熊貓吃竹子，就好像個胖小孩子吃甘蔗，憨態可掬！
大熊貓不僅僅長得可愛，它還是我們的國寶呢！現在世界上的大熊貓很少，是瀕危動物。我們必須要好好地愛護它們。
學生週記 篇4
今天，媽媽叫我完成一份特別的作業，這份作業是幫媽媽把桌子上的豬腳蹄去毛，然後把豬腳蹄洗乾淨，最後，把豬腳蹄放在盆中，等媽媽回來燒。
媽媽剛剛出門，我就跑到桌子旁邊，拿起媽媽的鑷子，鑷起豬腳蹄上的豬毛。過了一會兒，鑷子上就有了許多的豬毛，看上去十分的髒，於是，我打了一個電話給媽媽，我跟媽媽說：“媽媽呀，真是太髒了，我已經不想再做了。”媽媽說：“孩子，你遇到困難就放棄，這是十分不好的`，你應該想想辦法，比如鑷子全是毛的話，可以拿一碗水，弄一會兒，洗一下。”聽完，我掛了電話。拿了一碗水，放在旁邊，洗了一下，繼續夾毛，過了好一會兒，問題又來了，豬腳蹄上有些細毛夾不出來，於是，我想起媽媽的話，自己又想了一會兒，按照媽媽的辦法把豬腳蹄用開水泡了一會兒，又用小刀颳去細毛，同時我連豬腳蹄上的髒東西都洗乾淨了。
過了一會兒，媽媽回來了，給我這份作業打了滿分，我十分開心。
學生週記 篇5
放寒假的第二天，我們全家決定回老家。
收拾整齊準備出發，走到樓下一看，路上全結冰了。本打算騎車的，現在看來也不行了。全家決定改成走路。分成兩組；我和爸爸一組，媽媽和姐姐，妹妹一組。我和爸爸手拉手走在前面，妹妹她們走在後面。路上的人還真不少，他們大多也是走路的。沒走一會兒，妹妹走不動了，爸爸媽媽輪流背妹妹，好不容易走到實驗高中。那裏路面寬，而且人也少。我和姐姐各走各的，我們看到有沒化的雪就在上面留下我們的.腳印，不知不覺已經走了一半。姐姐一不留神摔了一腳。我和妹妹哈哈大笑，妹妹覺得很好玩，就讓爸爸和媽媽拉着她溜冰。爸爸和媽媽站兩邊妹妹在中間蹲下，爸爸和媽媽把妹妹一帶就溜走了，妹妹高興的咯咯笑。我也覺得好玩，我和妹妹輪流。姐姐摔了一腳後每走一步都小心翼翼地。就這樣不知不覺快到家了。也不覺的冷了，身上還暖烘烘的。
我小聲的跟媽媽說；以後我們還走路回家。