時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一定有不少的收穫，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的學生週記5篇，歡迎大家分享。
學生週記 篇1
3月1日星期五晴
玩老鷹捉小雞
今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。
遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。
“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛纔盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的.“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。
學生週記 篇2
今天是週末，媽媽看我寫完作業就說“我們下去打球吧！”
到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的'、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！
球場上設有四個籃球筐，我跟媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。我倆要來個“單挑”，媽媽來當裁判。只聽媽媽煞有介事地說“這次比賽我們都要遵守一個規則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真似一個公平的裁判呢！
比賽規定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個頭矮，卻有一股子拼勁。後退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來的兩局，我跟小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準備再贏他一回！可當哥哥連中兩回時，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關鍵的一球卻好似跟他開玩笑似的，在邊上轉了幾個圈後，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當然的歸我了！哥哥對我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
學生週記 篇3
同學們，在生活中，你有沒有嘗試過成功的喜悅呢？如果沒有的話，就跟我體驗一下我成功的喜悅吧。
那是在昨天，我們做金鑰匙試卷上的第五單元測試B上的應用題，前面做的都很順利，到了最紅一道題我就遇見了一個“攔路虎”—選做題。
這一道題目是：一個三角形，加上一個面積是2。3平方米的小三角形，求原來三角形的面積。
一開始，我想按照三角形的面積公式求出原來三角形的高 ，可是這個方法失敗了，因爲這個題沒說出原來三角形的面積，我急的.抓耳撓腮，恨不得立刻將這道題做出來，突然，我想起了爸爸常對 我說的那句話：“做題的時候要畫一畫線段。”我像撿到了救命的稻草一樣，可是，這個稻草很快就沒了影，因爲這是一道求面積的題，而不是一道應用題。我瞄了一眼我的手錶，不覺緊張起來，已經4 ：15了，快下課了，我努力的思考也思考不出來，時間一分一秒的過去了
而我還是沒有想出這道題答案，再看看同學們，一副胸有成竹的樣子，好像這些題一點也不難，拿100分是沒問題的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓着頭髮，在那冥思苦想，我索性放下筆—不寫 了。可是我必須寫，我越寫越煩，做了幾個深呼吸後，我平靜了心情，開始做題了，我看了看圖，我知道了應該先出小三角形的高，因爲他和大三角形的高一樣，我筆走龍蛇，分塊的寫完了這道題。
試卷發下來了，那顯眼的100分說明我做對了這道題。
我嚐到了成功的喜悅，感覺甜甜的，美妙極了。
學生週記 篇4
在這一週裏，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實受益匪淺。
嘿嘿，老師聽課跟學生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個老師，我們運氣真的很好。韓老師教會了我很多東西，雖然有時候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因爲她說的很多不足，我身上都有。韓老師是一個很好的老師，她愛憎分明，儘管前一秒鐘她會很嚴厲地批評你，指出你的不足，可是後一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學會了如何更好地教學，也學會了如何更好地做人。韓老師說我身上的'學生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實，本來人就不大，要是還不夠威嚴，可怎麼壓那些學生啊。第一週，我覺得最痛苦的就是改作文，一個小時，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫的評語有些就跟學生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學生會不會好好去看，會不會好好去改呢？
哎。總之，單單聽課，就學到很多東西啦，呵呵，很開
學生週記 篇5
兩年的時間，我經歷了一些，也明白了一些，可能還是很笨，但也許這就是所謂的成長吧！來到大學，感覺自己的心靈發生了蛻變。作爲獨生子女的我遠離了父母的懷抱，遠離了家鄉湖北，我還真的不是很習慣。什麼都要靠自己來解決。但在這一過程中也在變得深沉，人，到底將來是什麼樣子是難以預測的，因爲這其中存在着機會，責任心，理想，奮鬥，努力，好多東西都有感情的一面，一種心態會改變人的一時的命運，也會改變人的一世，但好的心態並不是以物喜，以己悲，它或許真的是成功的一個大因素，可能好的心態在每個人心底的出發點都是最積極的，但隨着時間的長久，或者屢次經歷失敗，讓好的心態急速下滑，從高空中就象沒有降落傘，失去了在空中悠然欣賞美景的心情和時間，而是瞬間跌到谷底……
現在感嘆時間不等人，年齡在一天天的變化，二十歲生日剛過就發現長出歲月的細紋。這殘酷的世界又有多少人想過，年齡有了變化，是在變大，逐漸的變老，但我們生命的純味是否也在隨着年齡的增長而增加呢？以前的幼稚的想法現在是否在變化，想起來，也許會有一些朋友心碎，而也有人會心醉，因爲有些做到了，而有些回首自己得到的只是年齡的變大，變老。唉，老了，學校在變漂亮，可我已經不再年輕。這是最痛苦的內心感悟，但決不能成爲憂傷時的想念，那樣就會一直沉沒在悲嘆鬱悶中而遲遲不肯面對現實，人的生活應該永遠活在新的陽光中，看到的是新的畫面，不要哭，因爲生活原本美好！最重要的是要保持良好並年輕的.心態來看待接納你的世界。
當然，我總有一天會離開母校的，這是時間的問題，看到即將畢業的師兄師姐們的道別，突然發覺就在那一瞬間，才知道人的力量是偉大的，離別的那一刻激發的潛能好似一切都軟了，一切都變的那樣的無力，擁有的時光是那樣的耐人尋味，可結束也是何等的短暫。也許在失去的時候才知道，原來在心底的位置擺放着什麼，有些東西是在人生中抹不去的，但離別，就要快速的從記憶裏衝出來，新的生活充滿陽光，緣分隨時都會光顧到你的眼前，關鍵是失去的東西，即使回來，也永遠找不到那當初的心情，所以有了失去，有了離別，才知道什麼纔是想要的。
當有一天年華老去，我們已經步履蹣跚，請讓我們忘卻一切世俗的樊籬。只是靜靜的回憶起學生時代，那些溫馨美好的畫面，並且在嘴角綻放已經不屬於我們的童真的笑容。那時，我們同樣的等待着上帝的召喚。
無論我們曾經成功亦或是平凡。在上帝的面前，所有的人，都是平等的。亦如來生，我們站在同樣的起跑線。等待又一次的人生旅程。想起一首歌：那些故事讓我想起我的那些花兒在我生命每個角落靜靜爲我開着我曾以爲我會永遠守在它身旁今天我們已經離去，在人海茫茫。也許我們的人生就像無數的花朵，綻開然後凋謝，無數的輪迴，也只是世界譜曲中一個不起眼的音符……
長大變老後，塵封的思緒總是在不經意間被喚醒，久違的感動也會因此而翻騰……回首，我們會發現正是悲歡喜樂構成了我們豐富多彩的生活，缺了它們生活會變得像一杯白開水！再回首，有那麼多的感悟、發自心靈的感悟……