時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候好好地記錄在週記中了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家整理的中學生週記10篇，歡迎大家分享。
中學生週記 篇1
今年春節，太讓我難忘了，因爲大爸爸的邀請，我要坐飛機去北京過年。來到機場，換好登機牌，我坐上了飛機，是個靠窗的位置。我的心裏像帶了一隻兔子，不停地跳，心裏又激動又緊張，我不停地想：飛機會不會掉下去呢？
轟——飛機起飛了，我一開始不敢往外看，緊緊抓住爸爸的手，爸爸笑着說：“軒軒，不用害怕，外面可好看啦！”我一點點睜開眼睛：下面的房子和樹就像一隻只不會動的小螞蟻，哈哈，真有趣。這下我放大了膽子，開始東張西望，原來雲是懸在空中的`呀！這時，一個漂亮的姐姐推着推車過來了，她很親切地問我要喝什麼，我要了可樂。漂亮姐姐還給了我一個小餐包，我一口就把它吃了。
過了大概兩個小時，飛機緩緩降落了。我和爸爸慢慢走下飛機。第一次坐飛機的感覺，真好！
中學生週記 篇2
平時，我最愛上張老師的作文課了。因爲她在課上和藹的笑容，風趣的語言總能深深吸引我。偶爾，張老師還會別出心裁和我們做個小遊戲，我們可高興了。
今天又到上作文課的時間了，我早已迫不及待。一上課，張老師就不緊不慢地對我們說：“同學們，今天我們來做個實驗，可要睜大你們的眼睛呦。”老師話音剛落，同學們就議論紛紛。我在心裏小聲嘀咕着：“今天老師葫蘆裏裝的是什麼藥？作文課怎麼成實驗課了？”
接着，老師轉過身，推開門，從另一個房間裏拿出了一個雞蛋，滿面笑容地問：“如果我用力捏這個雞蛋，會碎嗎？”同學們有的說會碎，有的說捏不碎。我想老師是大人，勁兒比兩個同學還大哩，肯定捏的碎！我同桌卻偏偏和我作對，說是捏不碎，還說在電視上看見過。這下我真的迷糊了：到底是能捏碎，還是捏不碎？
張老師要捏了。只見她瞪圓眼，繃着臉，咬緊牙，使勁兒捏，可雞蛋仍完好地攥在老師手裏。突然有一個同學喊道：“老師沒使勁兒！”可是張老師就當耳旁風，沒理他，還瞟了他一眼。老師的牙咬得更緊了，手因爲用力有些發抖。我們瞪着眼，踮着腳尖兒，連大氣兒都不敢出，生怕雞蛋被捏碎了，弄的老師滿手都是。一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……十秒鐘過去了，雞蛋還是沒捏碎，我驚訝極了，這真是一個奇蹟！到底是怎麼回事？看到這個結果，我的同桌得意得手舞足蹈。又讓他得逞了一回，可惡！
正在我百思不得其解的'時候，張老師並沒有爲我們揭露謎底，而是佈置了這節課的作文任務：“請同學們利用30分鐘時間，將你剛纔看到的，想到的以《一次有趣的實驗》爲題寫一篇作文。”哦，我明白了，原來老師爲我們做實驗是早有預謀啊。不過，我喜歡！
中學生週記 篇3
今天，老師帶着我們做了一個有趣的實驗，這個實驗的名字叫做“保護雞蛋”。
一進教室，我就看到大家都在爲自己的蛋穿上保護裝備。有的同學給他的蛋裹上一層又一層的膠帶；有的同學給她的`蛋穿上了一個用塑料袋做的降落傘；還有的同學給他的蛋放在一個鐵盒子裏……蛋的保護裝備那是各種各樣。其中我最喜歡的是茅瑾辰，黃詩淇和倪向陽的蛋了。黃詩淇的雞蛋雖然很小，但被黃詩淇用一層層軟綿布裹得嚴嚴實實的，而且很有彈力呢。
茅瑾辰的蛋是用降落傘的，並在雞蛋外面用上一個有彈力的盒子，這樣就不會壞掉了。倪向陽的雞蛋和黃詩淇一樣，都是用海綿布做的。
接下來，我們該去扔雞蛋了，曹老師先讓用降落傘的同學去四樓扔。只見一個個帶着降落傘的雞蛋“啪啪”着地，其中一個藍色塑料袋的雞蛋竟然掉在了樹上，才免於一難，可我就要看看這個同學該怎麼拿下來了！
現在該讓第2批的同學來扔雞蛋了，只見那些同學中一些同學閉着眼睛，把蛋扔下去，好像是不忍直視那蛋掉下去後粉身碎骨的場面吧！
左顧右盼，終於輪到我來扔雞蛋了，老師把我們帶到會客室，打開窗子，讓我們把雞蛋扔下去。我輕輕一放，只見雞蛋落地後並沒有發出巨大的聲音，反而還在地上掉了幾下，好像在說“主人，你看我安全着地了。”我連忙衝下樓去，一邊跑心裏還一邊想：我的蛋到底有沒有壞呢？千萬不要壞呀！我好不容易走到樓下拾起蛋，摸摸外面的一層保護裝備發現是硬硬的，啊真好，我的蛋沒有碎掉。可到教室一看，呀，我剛剛摸到的是一個盒子，看着它粉身碎骨的樣子，我難過極了。
通過這個實驗，我得到了快樂，我希望這是我國小生涯的唯一一個回憶。
中學生週記 篇4
這次語文考試的成績和估計值並沒有太大偏差，只是有些小小的不甘心，可以當年級最高的，卻還是少了一分。
學習語文，基礎部分的學習方式大家都大同小異，不過就是記和背而已，只是有些要先理解，才能學得更輕鬆。很多人都說：“語文很無趣”。對，但試問只要是學科，哪一門不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩、古文、課文，哪一項都躲不過，所以，我並不介意在這之中尋找一些獨有的樂趣。
學習，是我們不願欣然接受又逃避不了的責任和宿命。除了坦然面對和接受，我們，別無選擇。
閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少，怕有一兩點遺忘，白白失掉一兩分;答的多，又覺得語言繁雜，並且從心底產生一種不肯定。在閱讀中，我始終信奉 “閱讀是閱讀，閱讀題是閱讀題”，在閱讀時，儘量跟着出題人和作者的意思走，曾經也想過自己是否應該有自己的想法，但很快否定了，在考場上“獨具一格”， 不是推陳出新，而是一種“自殺”行爲，在考場上，拿自己的.分開玩笑，真的不可取。
寫作部分一直是我又愛又恨的。可以提分，也可以拉分。這次寫作總體比較滿意，只扣了四分，算是扣分較少的一次，但我堅信我有隻扣三分的能力，下次一定努力。
語文，不是一門像數學、物理那樣的科目，在考前多做幾張卷子，熬夜背一背就能行的，語文更注重的，還是日常的積累，多看書，這樣，才能學到更多別人學不到的、不瞭解的東西，比別人的理解更深入，一點一滴，才能在最後取得好成績。
希望期末時，語文成績能穩定上升。
寫後小記：期中反思，期中已經過去，重在反思，其中不論曾取得多麼輝煌的成績，也只能是在挫折中鼓勵自己的回憶，人總是要往前走的，沒有什麼能夠使人止步不前，向前走，我會繼續走下去，帶着對語文的愛，走下去。
中學生週記 篇5
國中——我人生的轉折點，在我的夢想裏，國中時國小同學們可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六載的同學們，離別對於我們來說是個“死刑“。
國小同學們在中學一起上，可以互相幫助，互相關心，共同努力，讓班級更好。在這樣的班級，同學們更有上勁心。這樣的班級不是特別好嗎?在國中裏我們班和國小一樣，年級第一。然後“打拼“到市裏最棒的班級。在中學，我也一樣，更加努力學習，爲班級獻出我的`一份力量。學習之外還有一個很重要的東西-友情。
我有很多朋友，如果離開了，我一定很傷心。不如在一塊上中學那。反正，國小同學在一起上中學總是比一個人一個人上好的。
可惜，這不是在夢裏，也不是在童話裏，所以現在好好學，在十幾年後的同學聚會我可以高高興興的與同學談論往事。我期待着那一天。
中學生週記 篇6
成長，我不道用什麼來形容，也不知道自己是喜歡它還是討厭它，只是覺得它可怕又可敬，在遊戲般的人生中，經歷風魚後才知道，成長的味道，那種酸酸甜甜的感覺，讓我回味無窮！
小的時候，我過着衣食無優的生活，卻期待着長大。因爲只有長大了，才能擁有一個真正屬於自己的家;因爲只有長大了，纔可以做很多小孩子不敢嘗試的事情;因爲只有長大了，才能實現自己的夢想。當我懂事以後，我才發現，長大並非想象的那麼美好，那些曾經我認爲快樂的，傷心的，難忘的，有意義的……到現在卻突然覺得很平凡，我心裏唯一剩下的感情卻是平靜。我心忽然有一種傷痛的感覺，我忽然覺得很茫然，我想一個人長大了是不是會失去所有而只剩下平靜呢？我忽然覺得好可怕。我努力使自己別去回憶以前的事情，可是卻陷入無法自拔中。我才明白長大是那麼可怕，我害怕長大的感覺……
我不想長大，只是長大是人生路上必須走過的風景，我不得不承受生命的'風景帶來的苦難。
成長是唯一的選擇。儘管哭過，痛過，心碎過，但我還是戀上了成長。
過的好快，思緒有些亂。
人都是這樣，沒有失去就不會珍惜，不能不說人有些賤
那遙遠的時刻，現在更遠，更迷離了。留下的，清紗搏霧
似乎這一切都已過去，不應在這莫名的傷感，而人恰恰就，賤。
老班發來了新年的賀卡，精美的令我有些‘髮指’。那只是屬了於朋友而非再是師生。過去是嚮往，那樣就不會被打。而現在呢，自己也說不清
想起那些年頭，就象那句不知被多少考生寫爛的話：就象老酒，越久越香。而人呢，如小四說的：屁跌屁跌的小四都會打醬油了
那些日子就像思緒，過了，風一樣。
知道那時，狠透了老班。他打了我，當着那麼多人打了，兩個驚響耳光。不會忘，一輩子。
現在沒恨他，卻思念他，可笑。
想那時，橫眉冷對。與他搽肩而過總要冷冷的鄙視。哎而他對一如既往，似乎那些不愉快都不曾發生，呵呵！老班，在這沒有人認識我的地方，道一聲：I am sorry！
過了，似水年華。
中學生週記 篇7
一枝花能有多少色彩，一個人能有怎樣的對白，塵封的心靈，又有多少無奈，只是因爲，繚繞心頭的那份悲哀……
經常在午夜的時候，我的耳邊還輕響着憂鬱的校園民謠，在那些不緊不慢的歌聲中，青春傷逝了……
在我乾枯的心頭，好久沒有受到雨水的滋潤了。天邊是可怕的赤裸，沒有一片輕雲的遮蓋，沒有一絲遠雨的涼意。
我漫步在那條窄窄的石子路上，夕陽像守財奴一樣，正收起它最後的金子。不遠處的那棵高大的白楊樹正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。
不知怎的，忽然想起了老師對我說的那番話：“在這國中三年，你就是得學，像機器人一樣，沒日沒夜地學，不要和我提什麼追求！”頓時，我的心涼了。
我完全可以做一個讓老師讚不絕口的乖乖女，只要喲學會服從，學會放棄。
然而我不！
當我初涉風雨的時候，那猝不及防的考驗是我的追求變得那樣的`不堪一擊，這才讓我嚐到了在狂風暴雨中的飄零滋味，讓我學會了堅持。
在楓葉飄落夢的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那麼重要，只希望我能追求自己的青春年少！
淚眼看不清道路，雨後該“放晴”了。我拭乾眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個不屑的笑。
沒有人可以阻擋我的追求，更沒有人可以改變我的追求。我驅散內心所有的陰霾，去接納無垠的陽光。
歲月的滄桑把所有的稚嫩塗成一片斑駁。如同深秋的枯葉一樣片片飄落。我踏着夕陽繼續前進在石子路上，爲的是尋覓差點遺失的夢的追求。
中學生週記 篇8
雨後天空如洗，格外清澈明淨，彷彿過濾掉世間所有的塵埃，連同悲傷與懷念也洗去。一隻鳥飛過，我又想起了曾經同桌的你。
和你同桌的時光如雲影掠過，平淡無奇，卻又添上一抹驚喜。還記得那是你眸裏全是新奇，上課趁老師不注意翻出窗外，然後我也從座位上消失，一起驚險的躲避巡視的老師，來到校園最大的梧桐樹下。陽光透過樹葉間的縫隙灑在梧桐樹上。你爬上梧桐樹再拉起我，經過九九八十一難成功登上梧桐樹。在陽光下愜意的吃着零食看着漫畫數過往的雁子。
那時候總是嫌日子過得太慢，畢業遙遙無期，現在才發現有多想念同桌的你。依舊想任性，做回最真實的`自己，卻又無奈的發現，有了放不下的東西。現在想起來，都是同桌的你。
中學生週記 篇9
學校課間時間，幾個男同學忍不住手癢，用紙片折成一個個小飛機在教室裏飛來飛去，女同學爲避免撞上紙飛機就繞來繞去的，氣氛一下子活躍起來，歡呼聲，責問聲……聲聲“悅耳”。就在這時，小探子來報：同學們，“小周”已“降落”在一樓樓梯口，真是晴空一聲霹靂，炸在每個人的`頭頂！
“小周”是我們的班主任周老師，可厲害啦！他不光數學教得好，手腳也十分的勤快，經常光顧教室巡查我們的一舉一動，稍有不滿意就會讓我們吃不了兜着走，平時不管是哪個調皮學生見了他利劍般的眼光都會不寒而慄。不過我們教室在三樓，等他上來我們早就“物是人非”啦。一下子，所有人都忙壞了，三十秒內大家齊心協力收拾妥當。“小周”如時而至，我們已各就各位了，他仔細環視了一下我們，沒發現什麼，抿着脣似乎很滿意地離開了。有驚無險，大家都相視一笑，不敢再出聲，只能樂在心裏！
中學生週記 篇10
今天下午放學，我拿起挎包往身上一背，沒想到挎包的帶了“嘣咔”一聲斷掉了。“不是吧！”我感嘆道。“嗯，帶子斷了，這樣的話老媽不是可以跟我再買一個了嗎？嘿嘿，我真聰明！”想到這，我不禁哈哈大笑起來。
走在回家的路上，我一直都很高興。天比以前更藍了，樹比以前更綠了，花比以前更芬芳了，一切物體都煥然一新了。
走到婆婆那裏，我連忙對婆婆說：“婆婆，我的'垮包帶子斷了。”本以爲婆婆會說改天讓你媽再買一個。正在我遐想時，婆婆卻說：“回家後縫一下，可以繼續用，省下的錢不就可以用來買書了。”“哦。”雖然不是十分心甘情願，但從婆婆的後半句中，我懂得了節約的可貴。
其實，節約就象米飯，每天陪伴在我們身邊。只要你懂得節約、怎麼節約，並將它落實在行動上，一直堅持，勝利的火焰就離你不遠了。