時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的週記國中生10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
週記國中生 篇1
這是開學的第一週，在這一週裏我接觸了新的老師和可愛的同學。開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升中的`跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放鬆了一下，下面我給小夥伴們講講。
暑假我是老家陪姥爺姥姥度過的，我在開學前一週回到闊別一月有餘的濟南家，由於在老家時間長了和姥爺姥姥的感情更加深厚了，我離不開姥姥，姥姥也離不開我。所以姥姥也跟隨我來到濟南，姥姥最近幾年沒來了，我琢磨着帶姥姥去哪裏玩玩呢？老爸說：“市裏各大公園你姥姥都去過了，再說了公園裏麪人又多還那麼熱，不如去個既涼快又好看的地方吧---黑虎泉，怎麼樣？”姥姥聽後覺得可以，我們說走就走，老爸開着我家的小汽車，悠悠的來到一個小區，說到了，我下車一看不對啊！怎麼是十畝園社區啊？老爸說：“我們把車停在這裏，再往前就不好停車了。”原來是這樣啊！下車後沒走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴裏噴涌而出，那泉水彷彿是一塊碧綠的翡翠，綠的那樣清澈，倒映的楊柳的影子，怪不得人們都拿着水桶，瓶子來接泉水啊！姥姥很高興的看着周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受着大自然給我們帶來的饋贈！
我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉！黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。
週記國中生 篇2
前幾天，我們全家去吃必勝客，服務員姐姐給我們看點餐單後，我發現裏面有各種各樣好吃披薩。我們點其中最經典一種披薩，上面有五顏六色蔬菜，烤香噴噴奶酪，脆脆餅，看得只想流口水。吃完之後我們覺得實在是太好吃，我們決定以後自己在家裏做披薩。
今天，我們決定在家做披薩。爸爸在超市買來做披薩全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然後就開始做披薩。我們先把面和好，再把黃油加到面裏，把面和黃油揉在一，等着它發酵。等面發好以後，我們把面擀成一張圓圓餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱裏烤幾分鐘，烤箱裏散發出誘人香味，廚房裏能聞到餅香味。我們把烤好餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上層奶酪，放進烤箱裏接着烤。等到奶酪融化時候就烤好，烤好餅有番茄醬地方是紅色，有奶酪地方是白色。我們開始給上面放菜，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿蔔丁，然後撒上一些洋蔥絲，再放上六個大蝦，最後鋪上一層奶酪，放在烤箱裏繼續烤。又烤幾分鐘，屋子裏飄滿奶油香味，期待已久披薩終於出爐。
真好吃！如果以後有機會，我們還要做！後面我們又做兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客披薩一樣好吃。
週記國中生 篇3
星期天我閒着沒事幹，於是我就想自己來做一道菜，做什麼呢？要不做雞蛋餅？可是難度太大了；要不做粉絲湯，可是太複雜了。炒青菜？對，就炒青菜。
於是，我便從冰箱裏拿出半袋青菜，把青菜放進盤子裏，打開水籠頭，把青菜葉用大拇指上下搓洗，洗乾淨了，我再把青菜切了，繫好圍裙，準備開始炒菜。
我打開煤氣竈，拿出一桶金黃金黃的油，倒入鍋中，等油熱了，我就把菜放進去，鍋裏就發出了“噼哩啪啦”的聲音，像放鞭炮似的。然後我就學着媽媽的樣子，不停地翻炒。我的心怦怦直跳，我非常期待我的第一盤菜出爐，該是什麼樣的呢？應該也是象媽媽做的'那樣新鮮嫩綠、美味可口吧。我心裏得意起來，手裏也炒得更歡了。“哧哧噹噹……”鍋裏的響聲彷彿在爲我能做出一盤美味的青菜提前慶賀了。
菜終於上桌了，我請爸爸媽媽來品嚐一下，並等着他們的誇獎。“顏色倒還不錯！”媽媽說着拿起筷子夾了一小片葉子放進嘴裏，“嗯？”媽媽看看我。“不錯吧？”我趕緊問道。“怎麼這麼淡？”“啊呀，只顧着翻炒，忘記放調料了。”
第一次炒菜，我以失敗告終，我心裏很不高興。爸爸似乎看出了我的心思，意味深長地對我說：“失敗乃成功之母嘛。”聽了爸爸的這句話，我心裏便寬慰了許多，我默默地決定：在學習上我也要仔細、認真，不可以象今天炒菜一樣——粗心大意。
週記國中生 篇4
駐足於燈紅酒綠的世界，我們甚至忘記了回頭，停止浮華與喧囂，去紀念逝去的靈魂。不要麻木，不要冷漠，不要浮誇，我們的心在自己這裏。
——題記
欣賞是一件多麼美好的事情，它讓我們發現大千世界裏的美麗，領會大地萬物的神韻。
我欣賞項羽，儘管他是一個悲劇英雄，但是他霸氣十足，志高萬丈，並不是懦夫；我欣賞薛寶釵，儘管她善於僞裝，隱藏真實的'自己，但是她的才氣不下林黛玉一分一毫，不該被人恥笑；我欣賞金嶽霖，儘管他未能娶到林徽因，但他爲心愛的人放棄了自己一生的青春年華，稱得上是癡情才子。
人之所以不同於其他動物，是因爲人有思想，有情感。
盲目者如同動物，沒有自己的思想和情感，找不到生命中的美好，不斷地盲目羨慕和追逐。總是存在這樣一些人：認爲某某人成績出色，某某人家財萬貫，某某人相貌俊俏。其實不然，不必急着在你周遭的人羣中尋找，甚至到地球的另一端去尋覓，值得欣賞的人遠在天邊近在眼前。對，就是你自己。可是，我們真的值得自己去欣賞麼？
李白有詩云“天生我材必有用，千金散盡還復來。”有這樣的豪言壯語打底，相信自己應該沒錯了。
去鏡子裏看看你自己，或許你的眼睛不算大，
鼻子不算挺，皮膚不算白，但你是否發現，這些不怎麼樣的東西加在一起，還真的有點怎麼樣了。然而，要決定一個人的價值，光靠外表畢竟還真是不靠譜，關鍵是內涵和能力。
每個人的能力也各不相同，不是每個都能成爲比爾·蓋茨或者飛人喬丹，但是我們可以活得適合自己。選擇一種適合自己的方式去生活。或許不一定活的很出彩，受人矚目，但所謂“三百六十行，行行出狀元”，在任何某一方面能做出成就，就是最值得欣賞的地方。過分欣賞他人，只會讓自己覺得自卑，不自信。在羨慕甚至妒忌的泥沼中越陷越深，迷失了獨特的自己，找不到自己生存的理由，在他人的地盤上泥足深陷，只會更加盲目，仰人鼻息不可自拔。
欣賞自己，會讓你找到自己的的優點，變得自信，爲自己驕傲。
每個人都有長處，只是或許你還沒有發現。
發現自己的美，生活便一下美好，褪去了陰霾，望見陽光。看自己的眼光不同，態度也就會完全轉變。學會欣賞，從欣賞自己開始，換一種眼光，找到發光點，生命會更加精彩！
週記國中生 篇5
20××年3月x日星期x晴
幫媽媽洗菜
今天下午放學回到家，小紅寫完作業後，突然想起今天是母親節，就想幫媽媽洗一回菜給媽媽看看自己的本事。
說幹就幹，小紅直奔廚房從冰箱裏取出青菜準備洗。首先，她從碗櫃裏拿出菜刀和案板。接着，把青菜放到案板上，左手摁菜，右手拿着菜刀小心翼翼的把根切掉。然後，把黃色的菜葉摘下來扔進垃圾桶裏。再從微波爐旁邊把紅色的`洗菜盆取出來把擇
好的菜放到盆裏。最後，把盆子端到水池子裏，把水龍頭打開往盆子裏接了一些水，兩隻小手伸進盆子輕輕地搓掉了菜上的髒東西。
隨後，小紅把洗好的菜放到盆子裏。心想：媽媽回來一定會表揚我的吧！想着、想着，小紅不禁露出了笑容。
媽媽下班回到家後，看見了盆子裏洗好的菜。媽媽摸着小紅的頭開心的說：“我的小寶貝，真懂事！”聽到媽媽的表揚小紅心裏美滋滋的。
週記國中生 篇6
20xx年X月X日 X天
清涼小池，盤坐一仙子;亭亭玉立，柔美千萬嬌;雨中英姿，颯爽迷人眼：羣芳妒忌，紅妝仍不比。
稚嫩的臉頰上浮出一抹笑意，纖細的腰身令人爲之傾倒，淡雅的芳香令人爲之陶醉，脫俗的經歷令人爲之敬仰。荷，多麼雅緻的名字!如同清風吹醒世俗的塵韻，在雨中矗立，令人心醉，令人流連。
她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，清淡、典雅、素氣、別緻是她一生的主題，她毫不在意周圍或乾淨或骯髒的水和淤泥。在或詩意或單一的池塘裏，孤芳自賞，獨自綻放自己的魅力。下面是滾滾淤泥，上面是晴空萬里，荷花舒展着粉白錯合相間的花瓣，顯得那麼嬌嫩、潔淨。這種出淤泥而不染的精神不禁讓我想起兩袖清風的'于謙，清正廉潔的海瑞，剛正不阿的包公……就貪風遍佈天下，也一定要用清正廉潔把蒼生喚醒，任憑金錢名利雙重誘引，也毫不爲之動容，這不就是君子氣概嗎?這不就是荷要告訴我們的道理嗎?
細雨中，荷葉上，盤坐一仙子，微笑着望着四周，哼起美妙的樂曲…
週記國中生 篇7
我們離開了國小的生活，離開了在六年裏朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在國小裏，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學後。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像國小時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學後，我即將成爲一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的中學生。
七年級的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實的，中學是石，擦亮我腳下的星星之火;中學是火，點燃我前進的盞盞明燈;中學是燈，照亮我探索的漫漫長路;中學是路，帶領我們攀登人生的巍巍高峯。我心目中的中學生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學相識後會在自己的中學生活畫上上精彩的一筆;
我心目中的八年級的生活是艱苦的，在於在與新同學相識一年後，我們將迎來第一次的`人生挑戰。我要與同學並肩作戰，共同面對;
我心目中的九年級生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那麼難懂，不知是數學課上的函數那麼難解，不知是化學書上的公式那麼難記。
當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許中學生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說：“數風流人物，還看今朝!”
週記國中生 篇8
似水流年，往日的樹苗已成大樹；昔日的小鳥已會獨自飛翔，而我，也已走出國小的大門，跨入國中的校園。
許是對國中校園的新奇，進入校園的那一天，便在學校走了一圈：灰白的小門，豔紅的教學樓，綠茵茵的操場及飄着幾朵白雲的的藍天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對國中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業都壓得我喘不過氣來，我也明白了：“應該讓自己適應環境，而不是讓環境適應你”這句話的含義。
國小的生活是大紅色的`，熱情、活潑；國中的生活是深藍的，它有未褪去的天真，也有對待學業的成熟。
眼間，一個月的國中生活已經過去，我漸漸適應了它，漸漸適應了那每天都很多的作業……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的國中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見；以往每天暢快地開懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕鬆地生活早已遠去，我在思考着一個問題：時光匆匆，我們能抓住或把握的是什麼？每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同，同學們說是知識；商人說是財富；官場上的人說是權勢……但這些東西似乎都是爲人們服務的，人的一生只有短短的幾十數百載，人死後能帶走什麼？什麼也帶不走。每個人都有貪慾：既然我帶不走它，那我就在這短短的這一輩子裏去享受它爲我帶來的一切。而這一切都建立在一個詞——“知識”上。所以說，人的一生，所有都是由知識爲你帶來的。是在學習階段的努力，換來將來的享受。
同學們，我們的一生就像從早到晚的太陽，此刻，就是正在努力時期的太陽，是將要跳出海面，在空中升起的太陽！
週記國中生 篇9
20xx年X月X日 X天
野炊顧名思義就是在野外做飯。我們班同學被分成五個小組，我呢則是在第四小組，工作是一名小小的攝影師。我的好朋友王鐸是組長，宋知涵是副組長，苗壯是調料師…我們這可是第一次集體野炊，爲了這次活動我們可以說是“煞費苦心”啊!我和組長特意來到大潤發精心挑選了一次性的筷子、一次性的檯布、一次性的碗等。
我們在去的車上說說唱唱，時間好像一輛小馬車，不一會就到了。黃河森林公園裏有昂首挺胸的駿馬，還有高大挺拔的松樹，但是我們已沒有心情欣賞這美麗的風景了。我們馬上佔了一張桌子和一個竈臺，開始了繁忙的工作。買柴火、點爐竈、擺上油鹽醬醋…
第一道菜是炒雞蛋。吳卉迪帶來的.鍋擺上了竈臺，我們的大廚劉飛洋熟練地將雞蛋翻來覆去，不一會讓人垂涎三尺、色澤金黃的第一道菜做好了。我還多給它拍了幾張特寫，因爲是第一道菜嘛!不一會第二道、第三道也陸續登場。
等菜上齊了大家就熱火朝天地吃起來，可我還是不停的抓拍，記錄着一個個美好的瞬間，連飯都顧不上吃了。“貪婪”的焦老師到處品嚐美食，而王老師呢?拿着剛出爐的羊肉串津津有味地吃着。
美味的羊肉串也吸引了組長，他租來一個小燒烤箱，還有一些生的羊肉串。我們把盛羊肉的箱子“四分五裂”，用來當燒烤用的扇子，這樣可以讓火更旺一些。時間一分鐘一分鐘的過去了，我都已經精疲力盡了，但是我心想：再加把勁就成功了。羊肉串終於烤好了，我細細地品嚐着那鮮美的味道，心裏別提有多高興了!
週記國中生 篇10
從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計其數。語文、數學、英語……甚至是體育。可這一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的.是其他學校的老師，看見黑板上寫着“心理健康教育課”。我心裏產生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？
“你們認爲合作是什麼呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學們紛紛回答。隨後，我們做了一個遊戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當於一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕鬆鬆就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能夠過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法無法到達對岸。就在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應了。可在凳子的擺放上我們發生了爭執，男生認爲橫着放比較好，女生認爲豎着放比較好。“退一步海闊天空”，我們各退了一步。第一張和最後一張凳子橫着放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎着放，能夠讓我們更好的銜接。
遊戲結束了，在即將永遠逝去的國小生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是髒的，但坐在上面能夠感受到同學之間美好而又純真的友誼……