時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的週記高中10篇，希望能夠幫助到大家。
週記高中 篇1
最近這幾天想的太多太多，想到了過去，想到了未來。想到了我還能幹些什麼。
想多了，早已成人的我難道還改像個孩子一樣嗎？什麼都不去想，什麼都不去管，什麼都不去做。我不知道和我一般出於這種狀態的“同道”有多少？對於這種“無憂無慮，快然自足”的生活感受如何？總之我過不下去了，我真的無法做到自欺欺人，我內心的一絲不甘還在掙扎，度日如年，就如身在沼澤。我真的真的說服不了心中還殘留的那點良知。
別人給予你尊重，別人給予你尊嚴，別人看得起你，這一切的一切都是你自己贏得的，我不知道我背後有多少異樣的眼光看着我，內心真的'很難平穩。
良知再掙扎，我的心也掙扎，我很難受。
再怎麼騙自己，也騙不過那顆良心，未泯的心。
再怎麼給思想加負，也真不過早已過了18歲的年季。
我不知道我該怎麼去做？
週記高中 篇2
開學一週了，我的心情是喜憂參半，見到了闊別將近兩個月的老師和同學們我格外高興，但是連續幾天的大雨，又讓我煩惱無比。每天我們都小心翼翼地趟着水穿梭於家和學校之間，一不小心，鞋子和褲子就溼透了。公路上疾駛地汽車軋水時濺起的水花，像瀑布一樣四處飛濺，經常會噴我一身。聽爸爸回來說，地裏的積水跟河水一般高，農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都泡在水裏了；井場也被水淹了，工人叔叔都在不分晝夜地保上產。
除此之外，本週還有兩件特別有意義的事情，值得我記錄。一是學校國小樓要重建，我們搬到了三高，暫時在三高上學。進入新校園的第一天，我們就忙着大掃除，同學們有的`擺桌凳、有的擦玻璃、還有的灑水和掃地，大家一個個都忙得不亦樂乎，經過大半天的努力，原本凌亂不堪的教室被我們打掃的煥然一新，現在的我們每天都心情愉快地坐在窗明几淨地教室裏讀書、學習。二是第26個教師節的來臨，9月10日那天早晨，我們全校師生在大操場舉行了隆重的表彰大會，學校領導對全校的老師一年來的工作給予了充分地肯定，表彰了很多優秀老師；我們班主任徐老師被“局教育中心”評爲“優秀工作者”，看到徐老師上臺領獎，我們全班同學在臺下把手都拍紅了。散會後，大家紛紛走上前向徐老師和其他老師表示祝賀和祝福，大家都祝願辛勤教導我們的老師節日快樂，看着老師們臉上盛滿的笑容，我想她們這個時候心裏肯定比吃了蜜還要甜。
時間在飛速地流逝，開學第一週就這樣在不知不覺中過去了，在這一週的時間裏，“秋雨連綿”“開學第一課”“感恩老師”這幾個關鍵詞將永久地記憶於我的腦海之中。
週記高中 篇3
作爲一個高中生我不知道人生有多少酸甜苦辣，我更沒有嘗試到社會上的一些什麼“生活的困苦”，但是我知道人生就要有目標，它是指明我們前進的動力。
有很多人說目標還不簡單啊，這跟願望不時一樣的嗎？
“我的願望就是當一名j官”
“我想當老師”
“嘿嘿！！我想當警察。”...
這都是願望，未來的事是需要經過一段過程才能實現的.，所以我覺得不管生活如此，我們都應該給自己設定一些小的目標，再設一些遠大的目標，我想現在的目標就是努力把期會考考好，然後是期末，再來時大學聯考.
我的目標會不斷的前進，慢慢的我就會一步一步地向着我的目標前進的。
所以說人生的目標是不斷前進的。
這只是我高中時的一篇大膽的設想，我仔細地看了老師的評語“高一學生就能有這樣的想真的很不錯。
當時的我看了老師的評語不以爲然，而現在的我體會出了更多的深意。
週記高中 篇4
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你”聽着《同桌的你》我不經意想起了你——我的同桌。
“喂，幫我把筆蓋撿一下，掉在你那邊了。”我踢了踢同桌的椅子，輕聲說。“你不會自己撿啊，又不是沒有手!”同桌輕蔑的回了一句。這種樣子，我實在看不下去，但卻不得不彎下腰，一邊嘀咕一邊撿起我的筆蓋。看着他那目中無人的眼睛，我真後悔以前幫他撿東西。上課討論時，他問我一個問題，我看他不順眼，也就沒回答。她知道我在生什麼氣，就自言自語道：“不就是沒幫你撿筆蓋嗎，至於這樣生氣嗎?而且，自己的事情自己做，幹嘛老叫幫你。”他這麼一說，原本只是悶悶不樂進化成了憤憤不平。我立馬回駁道：“你也不經常讓我幫你撿東西啊，你憑什麼這樣說啊，我有沒有錯!”說完，我沉默了，他也沒有跟我再吵下去。從此，我們誰都不理誰。在走廊上遇見對方，我們也總是會避開。
吵架後，英語課也就成爲我最不想上的科目。記得吵架後的第一節英語課，剛開始時我們都是興致勃勃，積極發言。可當老師說出那一句話——給你們兩分鐘，跟同桌按照我這個樣本來編一組對話。我們毫無行動。其他同桌都已經開始編對話了，我們卻還未曾跟同桌說一句話。老師看我們還無動於衷，就提醒了一下：“你們怎麼還不開始呢?”說完，又去觀察別的組了。兩分鐘的時間總是那麼難熬，我輕微的把頭扭過去(爲了不讓他發現)，卻發現他正在背英語單詞。“他怎麼一點行動都沒有，太令我失望了。”我心想。兩分鐘終於艱難的熬過去了，老師卻偏偏請了我們。我們站了起來，卻一句話都憋不出來。可想而知，那是的場面是多麼的尷尬。我們就一直站在那裏，直至下課……
下課後，老師找我們去她辦公室。說好聽點就是進行“愛的教育”，說難聽點就是批評了。老師見我們來啦，張嘴就說：“你們這節課怎麼了，站起來都不發現，怎麼一點狀態都沒有，是什麼原因!”我不好意思的說：“我們吵……架了。”這五個字雖簡短，卻深深紮在了我的心中，老師輕輕嘆了一口氣說：“同學之前本來就像一家人，怎麼這麼容易就吵架，破壞了友情。你們回去給我好好的反思一下。”我心不在焉的跨出了辦公室，心裏老想着吵架的前因後果，。才發現，原來一切的一切，都是我的錯。
回到教室，坐在位置上，我看着他，說出了一直壓在我心底的那三個字——對不起!我如釋重負，屬於我的`那一片天空終於有陰轉晴了。他羞愧的說：“其實我也有很多做錯的地方，我們……和好吧!”我們有和好如初。
“嘿，同桌，你還記的那件事嗎?”“哪件事?”“就是我們吵架的那件事唄。筆蓋~筆蓋~。”“什麼?”你怎麼可以忘記呢?”“開玩笑，我怎麼可能忘記呢?我的同桌。”
你總是那麼的愛開玩笑，每次總把我弄得哭笑不得才肯罷休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。
有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩乾的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼她不是感情的投資，她不需要股息和分紅。
週記高中 篇5
這個星期日，我們班級舉行了一次跳蚤市場活動。動開始了，大家擺賣的東西琳琅滿目。有賣書的，有賣公仔娃娃的、有賣紙做的花的……
我拿了幾本書過來賣，剛擺好書，就有一個老師走過來，拿起一本書就仔細閱讀起來，過了一會兒，過來說：“這本書不錯，把這本書買了吧。”我點點頭。於是老師把一張二十元給了我，買下那那本“爆笑英語”。後來，還有其他的`同學也先後買了我的書。
時間過的很快，從早上九點半到十一點半，我賣了五本書，共集得四十五元錢，全部捐給了山區的貧困家庭裏的孩子們，要讓他們也像我們一樣讀書上學，像我們一樣學知識有尊嚴。
週記高中 篇6
生活的奧祕，每個人都有自己的見解，我也是一次閒極無聊之時發現了一些小東西。想想生活的英文，是life，把它拆開，你會發現它是由l，i，f，e，四個字母構成的，那它的奧祕何在呢？
L-look，也就是看，觀察的意思，也就是說咱們在生活中要勇於探索，勇於發現。其實，在咱們呱呱落地之時，就已經睜開天真懵懂的眼睛來表達出自己對這個世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個世界的一草一木所表達出來的信息，它可以讓你學習富有趣味的知識，它也可以讓你用眼神來表達一些特殊的意思，所以look是咱們走進生活的第一步。
I-imagine，想象，對個人而言，他是咱們對生活的期望，沒有它，就不會有夢想，沒有夢想的人，與行屍走肉又有何異呢？對世界來說，它是創造力的源泉，沒有想象，咱們就只會墨守成規，固步自封，就不會有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界纔有進步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。
F-frustration，挫折，它是每個人生活中都要面臨的問題，無論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在於生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但咱們要鼓起勇氣，挺起胸膛來面對它。因爲咱們知道，如果後退，那就一定會萬劫不復，而一旦越過了這道坎，那就會海闊憑魚躍，天高任鳥飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經過風雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風而去，剩下來的，便是強者，結出她們最美麗的果實。所以挫折，便是生活給人們設下的一道不可或缺的關卡。
E-enthusiasms，熱情，熱愛，它是要告訴咱們，在生活中，不管做什麼事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛它們，因爲這是值得的'，只有當你懷着滿腔熱情全身心的投入進去後，纔會咬着牙克服一切困難，纔會永不言棄，一次次的爬起，纔會在那個領域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是咱們對世間萬物的態度。
看，讓咱們認識了世界；想象，讓咱們學會改變世界；挫折，讓咱們試着挑戰自己；熱情，讓咱們懂得世界是有愛的。只有同時擁有了l，i，f，e，纔會組成完整的life，在我看來，這就是生活的意義了。但，生活反覆無常，誰，又能斷言呢？
週記高中 篇7
經過幾場秋雨，送走涼爽的秋季，迎來寒冷的冬季。我們把自己包得象個糉子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進泥土裏，連小動物們也開始冬眠。
到冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮起來，手藏到衣服口袋裏，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作爲陽光少年，每天的運動是必不可少的。由於天氣變冷，校園取消很多運動項目，改成冬季長跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然後按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢後，廣播裏就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，教師就帶着一年級開始沿着操場慢跑，一個年級跟着一個年級，當所有的班級都跑起來後，一年級的和最後的六年級剛好接成一個大圓圈。我們也一起隨着廣播裏的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏着整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路，換來精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈後，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的.身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動，更是一項目健康的遊戲，給寒冷的冬季帶來溫暖和快樂。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！
週記高中 篇8
要是忽略下午的考試，那麼今天一定是個很美妙的日子。
當夕陽的餘暉灑滿整個天空時，我踏着即將要消失的光芒回到了教室。我看到很多同學都回了教室，我們班是實驗班，所以就算是考試，我們還是習慣性的在考完試後繼續複習、看書，絲毫不受考試的影響。也有些人拿着書對自己寫的答案，看着別人在對答案，我也興起的翻開了草稿紙看看今年我有寫哪些答案，沒想到一翻開，後面居然寫着一句讓我啼笑皆非的話：幸福就是貓吃魚狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
看來我考試的時候並不專心啊!如果真是這樣簡單的幸福，又何嘗不爲呢!我不會想停留，寧肯用不知天高地厚的年歲，體會道路中的紛雜滋味。
然而大學聯考就像沉在心底的一塊石頭，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇異界之門，爲我們立下時間的判決。任何人都是抵不過時間的'。用晴野的話說，大學聯考就是大限將至。
高中時我們學習階段中最爲重要的一個階段，同時也是最爲痛苦的階段，在這個時光裏，會不會有人拿了你的筆，開始記錄你的紛雜念想，愁與滋味。
週記高中 篇9
月考結束了。這次語文成績考得很不理想，主要是沒有利用好早讀做充分的準備。對這次月考我做了一個分析：
在學習上，我們要深知學習的重要性。明白我沒爲什麼要學習。
我們要學會合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，考前認真複習。
積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續努力，抓緊自己的'學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。