歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，制定一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級週記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級週記 篇1
大家對紙一定不會感到陌生吧，我們平常可以用紙做手工、寫作業、印刷成書本，甚至上廁所也會用到紙，可以說我們的生活是離不開紙的。現在還有許多特殊的紙，比如防火紙、熒光紙、滅菌紙等等 ，都有其各自的特點與用途。
我也想發明一種紙，並給它起名叫“夢想成真紙”。它的作用是：只要你在它上面畫上你想要的東西，就可以變成真的了。
當我有了不懂的問題時，我就再也不用問媽媽了，我只要畫一本書，書就變成真的了，我輕而易舉的就找到了答案。晚上爸爸媽媽下班回家後，我畫了好吃的飯菜和飲料，這樣媽媽就不用辛苦的做飯了 ，我們一家人圍坐在一起，快樂的享用晚餐。對了，我還給姥姥、姥爺畫了一臺健身器，讓他們天天鍛鍊，能夠擁有最健康的.好身體。
其實我想畫的東西還有許多許多，我長大後一定要發明這種紙，讓我所有的夢想都能夠實現。你們想要嗎？等我發明了這種紙，一定會送給你們的！
四年級週記 篇2
兩個星期前，班主任黃老師對我們說我們五年級的同學要舉辦一次感受中秋的活動，同學們聽了個個都興奮極了，期待着那一天的到來。
星期五到了，同學們個個的臉上都露出笑臉，早早就來到學校，特別是我，因爲喜歡吃月餅的我卻從來沒有做過月餅，心情特別激動。我們整裝待發，排着整整齊齊的隊伍，高高興興地走進飯堂，來到我們活動的地點。我們安安靜靜地坐下來，躍入眼簾的是辛勤的阿姨爲我們準備好的蓮蓉和麪粉。當主持人宣佈活動開始時，原本安靜的飯堂一下子變得沸騰起來，我們像炸開了的鍋一樣，開始七手八腳地忙起來。
我用手抓了一塊麪板，放在盆子裏，使勁地用手搓，費盡了九牛二虎之力，才搓了個兩三釐米高的面板。我以爲差不多了，就用準備好的磨子去壓，結果壓出來的月餅又高又胖，真難看。我趕緊看看別的同學做的月餅，好看極了！我仔細地觀察了一會兒，原來他們把面板壓得像紙一樣薄，難怪做得這麼好！我想：剛纔自己把吃奶的勁都使上了，才把月餅的`皮壓得這麼薄，現在要把月餅的皮壓得更薄，那不是要了我的命啊！但我又看到大家那麼拼命，熱火朝天地去做月餅，這時候，我選擇放棄，真是太不應該了。於是我開始加入同學們的行列中一起努力起來。漸漸地，我的第一個戰利品誕生了，這是一個方形的月餅，雖然不算得很好看，但還是成功的。我小心翼翼地捧着月餅，就像捧着一個能把地球炸燬的一樣，輕輕地放在盆子上。後來，我做得越來越快，也做得越來越好，一個個月餅陳列在我的眼前。當主持人宣佈活動結束時，盆子裏的月餅像一個個士兵一樣列隊接受我們的檢查呢。
下午託管課時，月餅就新鮮出爐了，雖然吃上去硬邦邦的，有點像餅乾，但我還是感覺從來沒吃過這麼好吃的月餅，心裏美滋滋的！
這次活動，我不僅品嚐到了自己做的月餅，還明白了無論做什麼事都要堅持到底，全力以赴，不能半途而廢，這樣纔會成功！這是這次活動饋贈給我的最好的禮物。
四年級週記 篇3
進入四年級後，我覺得我已經長大了，但是我爸爸媽媽還是覺得我是個什麼都不懂的孩子。
今天在上課的.時候，我發現我的同桌臉色很不好，還冒冷汗，我立刻就明白我同桌生病了。於是我趕緊和老師請假，並且和另外一個同學一起把我同桌送去了醫院。到了醫院，等醫生等她輸液，然後我讓另一個同學先回去上課，然後我陪着同桌在這裏輸液，直到中午我和同桌纔回去，看着同桌的臉色已經好很多了，我覺得今天我長大了。
雖然耽誤了兩節課，但是我還是找同學借了上課的筆記抄好，然後完成了老師佈置的作業。開始自身看書，瞭解今天我沒上的內容，遇到不懂的，我還跑過去問了老師，而且我還幫助我同桌補習了今天的內容哦。
回家之後，媽媽表揚了我，說我終於長大了。
四年級週記 篇4
8月19日，我在外婆家度假，大舅媽、小舅媽都在。也不知道哪個提議去摸螺螄，一拍即合，全體同意，那就ok！
正是中午，人家正在睡午覺，所以看不見人，我們先到屋後面的碼頭，那裏樹多人少，所以蚊子也多，不過，我們還是去了，可再怎麼摸，就是摸不到幾個，再加上，我這個搗亂份子在場，當然摸不到。
沒辦法，又換了個地方，這個地方更少，摸來摸去也不滿20只，只能再換地方了！
這回，我們到了屋前的碼頭上，那兒有三個碼頭，而且都挺大的'，一到那裏，簡直不敢想像，螺螄密密麻麻到處都是，這下有的摸了。小舅媽一把下去，抓了一大把上來，三兩下就比剛纔摸到的多的多了，大舅媽連連說道：“早知道就來這兒了，何必那麼辛苦呢！”
不消一會兒，半籃子螺螄到手了，不摸了。
回到家，那螺螄上沾滿了青苔，又有的弄了，但我們也勞動了，也有了這份心了，吃起來一定會特別香。
四年級週記 篇5
媽媽不知從哪兒買來一隻風箏，我們便在海風中放起了風箏。擡眼望去，海邊放風箏的人真不少！五顏六色的風箏爭先恐後地向天空跑去。
我迫不及待地放長風箏的線，讓媽媽站在較高的海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎麼回事？我堅持不懈地跑着，可風箏卻不聽話，怎麼也飛不上天。老爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉着風箏在後面緊跟着跑，看準時機“啪”地放手，強勁的海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮豔的.風箏像一個調皮的孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我的心也跟着上下起伏，生怕它再掉下來，吹着海風放風箏，愜意無比啊！
夕陽西下，太陽把最後一絲陽光送給了風箏，我們帶着愉悅的心情踏上了回家的小路。
四年級週記 篇6
×月×日星期×天氣×
今天是9月10日教師節，我們都爲這個不平凡的日子爲老師準備了許多節目。
“王藍翔，過來一下！“老師笑着說。我帶着疑問來到了老師面前，老師帶着信任地目光看着我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的'還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因爲我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱鉅的任務！
上完一節課後，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔爲大家主持。”該我上臺講話了，我原以爲我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因爲我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最後，我想對老師您說：“您是最偉大的！因爲我們的才藝都是你們培養出來的！”