當前位置:國文齋>範文>語文>

野薄荷閱讀練習及答案

語文 閱讀(1.97W)

①佛寺旁院,是旅店最幽靜的部分。團體包房,喜歡在寺外陽坡的新樓裏;一般散客,也多嫌古老僧舍改造的客房有潮氣。我卻覺得那古院巨鬆、瓦房遊廊別具魅力,選擇了其中一間東廂房,住進去整理書稿。除了週末,那院裏住客寥落,有時候就只有我一位。

野薄荷閱讀練習及答案

②院裏不僅有三株沖天油松,還有兩棵西府海棠,枝葉垂地,初秋雖無花可賞,但點綴着玉黃色小果的茂密綠葉,風姿不讓春葩。南牆兩側則是幾叢翠竹。牆外有個套院,小小石橋跨過小小眼鏡湖,湖裏睡蓮開紫花,有小小的錦鯉在綠波下襬尾遊弋。湖邊有多種樹木,最顯眼的是高高的柿樹,結出的柿子太多,啪嗒,會眼見着金黃的柿子落地,想是樹枝不耐重負故意抖落。

③擺弄電腦裏文稿累了,到院裏散步,是最愜意的時光。翹起大尾巴的黑松鼠像表演雜技,瞬間就從油松枝上游梭到竹叢,又躍向另一株油松高處。野鴿子咕咕叫,覺得就在身邊,但尋覓其身影卻非易事,倒是黑白花和灰藍色的喜鵲極其大方,時時在身邊低飛,還喳喳不休。

④住到第三天,一大覺醒來,忽然窗外人聲刺耳,出門觀望,大惑不解七八個師傅在蹲着鏟地皮。院子裏樹木竹叢的地面,原來生長着自然地衣,大體是蛇莓和野薄荷,望去如茵,嗅有淡香,剷掉它們作什麼領工的沏瓶熱茶坐在石桌邊的石繡墩上,耐心地跟我解釋,說是旅店新的規劃,樹下綠地一律要改成統一的冬不枯草皮。

⑤地表綠化也非要公式化嗎那新樓外面的綠地鋪冬不枯草皮,與不鏽鋼的抽象派雕塑倒是般配,這幽僻古院,就任蛇莓野薄荷春綠冬枯有何不可呢我正慨嘆間,師傅們剷下的植物已經堆成一垛,而運進來的以工業化方式批量生產的草皮,也一卷卷地堆成了垛,他們是流水作業,這邊鏟那邊鋪,裏外院的綠地改造,一天就完工了。

⑥我從就要當做垃圾扔掉的雜草裏,挑出了幾莖還頗完好的野薄荷,佈滿細絨毛的多齒葉片,還有莖端那爆裂爲無數鱗片的淡藍泛粉的小小柱形花,彷彿都在微微喘息。我從衛生間取出一隻閒置的玻璃杯,插上那野薄荷,擱在了電腦邊。

⑦又過了兩天,敲着電腦,一瞥之中,忽然奇怪,那野薄荷怎麼竟不枯萎呢細觀察,發現眼前的,已經不是那天拾來的恍然大悟,原來是收拾客房的服務員代爲插入的!旅店打掃客房,一般都是我出院去新樓餐廳吃飯時,回來屋子就清理好了。那天我故意回來得早些,於是遇上了還沒清理完房間的女服務員。我問:野薄荷是您每天爲我換的嗎她點頭。院裏的都剷掉了呀,您從哪兒採來的呢她答:外院牆角太湖石邊還有不少,他們網開一面。我跟她道謝,這纔看清她的面貌,眼睛細長,牙齒不齊,難稱美麗,但嘴角的微笑很真誠。我跟她說:我是不贊成剷掉自然地衣的。何必全弄成一個樣子呢她就說:是呀。有差別纔有意思啊!順便指指給我換上的兩個外表一樣的熱水瓶:這個到明天早上還熱,那個到晚上就溫了,它們性格不同,您要熱要溫,可以區別對待。不多的話語,令我心裏一震。

⑧她每天爲我電腦旁的玻璃杯裏換野薄荷這應該算一項額外的服務,我覺得她似乎知道我是誰,但她絕不問我什麼。我呢,心裏泛起許多揣測:但也堅持絕不向她打探。

⑨預定住一個月,到二十天的時候因故離開,退房前我去那間懸掛着服務檯牌子的屋裏,想跟她一總地道個謝,她不在。我發現,櫃檯上扣放着一本顯然是她抽空就讀幾頁的書普魯斯特的《追憶逝水年華》①我不由得對她刮目相看。

⑩回到家裏,打開電腦,有股野薄荷的氣息,刷新着我的思維。

(注:①《追憶逝水年華》是法國作家普魯斯特的代表作。它記錄了作者對客觀事物的感受,對心靈的追索,內容深奧,文風別具一格,被譽爲二十世紀最重要的文學作品之一。)

《野薄荷》閱讀題題目

13.讀④-⑦段,請用簡潔的語言概括圍繞野薄荷發生的三件小事。(6分)

14.請從兩個不同的角度品析下面句子的表達效果。(4分)

翹起大尾巴的黑松鼠像表演雜技,瞬間就從油松枝上游梭到竹叢,又躍向另一株油松高處。

15. 女服務員有哪些優秀品質請結合文章情節做具體說明。(4分)

16. 我爲什麼不贊成剷掉野薄荷你贊同我的看法嗎請結合生活實際談一談。(4分)

《野薄荷》閱讀題答案

13. 此題圍繞以下要點回答。共6分,每點2分。

(1)工人師傅剷除自然生長的野薄荷;(2)我把野薄荷撿回屋,養在玻璃杯裏;(3)女服務員默默幫我更換野薄荷。

14. 此題圍繞以下要點回答,言之成理即可。共4分,每點2分。

(1)品析的角度:修辭、動詞。(2)表達效果:松鼠的活潑、靈活,自然環境的和諧。

【示例】句松鼠移動的狀態比喻爲演員表演雜技,又用了遊梭、躍等動詞,寫出了松鼠移動時的靈活、快速,也烘托出當地自然環境的和諧氛圍。

15. 此題圍繞以下要點回答,言之成理即可。共4分,每點2分。

(1)服務意識強,爲客人着想。(2)熱愛學習,提升自己。(能結合相應事例闡釋,言之成理即可。)

16. 此題圍繞以下要點回答,言之成理即可。共4分,每點2分。

(1)自然的、和諧的景物更加美麗。(或:公式化、統一的裝飾反而不美。)

(2)聯繫生活中觀察到的實際例子具體闡釋,言之有理即可。