在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的心得作文6篇，歡迎大家分享。
心得作文 篇1
近日讀了《于丹論語心得》一書，頗有感觸。
丹老師彷彿是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很難懂的《論語》通過心得的方式來解讀，似乎把難以消化吸收的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營養品。她帶我們超越時空，把一位兩千年前的聖人引領到了衆人眼前與今人對話。讀過她的論語心得，感覺孔子就像是鄰家的長者，完全沒有聖賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞一種樸素、溫暖的生活態度。她運用生動地故事，把深奧的道理講的淺顯易懂，真正走進了我們的心裏。我也喜歡這樣的哲理故事，不僅喜歡讀，而且喜歡應用於政治課一些哲學原理的講解，她引用的故事之中，就有我曾經講給學生聽過的，但是她從另一種視角對故事進行了剖析，讓我彷彿從自家的`後院發現了一株珍稀植物一般驚喜。
在《心得》開篇于丹便說：“這個世界上真正的真理永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收穫一樣，論語告訴大家的東西，永遠都是最簡單的。”褪去加諸《論語》上的鉛華，一下子拉近了讀者與這部傳世之作的距離。細想一下，可不是嘛。經典最易被冠上太多光華和讚譽，使得後人解讀時無形中便處於或仰視或鑽牛角尖的心態，無法平和地去看待的話又怎麼能無偏頗地思考呢?
《論語》的真諦是什麼?在於丹看來，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。她從宇宙觀、心靈之道、處世之道、人格修養、交友之道、理想和人生之道七個方面，着眼於當下談了自己的心得。
不過，既是“心得”，便是個人體會，一家之言，有人說好便有說非。雖有人指責于丹曲解先人著作，稱其爲“學術超女”，對現今的文化快餐現象甚爲憂慮。但平心而論，能認認真真看下本書思索一番其中道理，在今後人生道路上遇上困難之時腦中閃現書中片語進而引導自身，惠及他人，實在於己與人是一次不小的收穫。即便在一些人看來於丹的《心得》錯誤百出，卻是瑕不掩瑜。
經典之所以爲經典不在其詰屈聱牙的文字，不在咬文嚼字吃準了唯一的釋義，而在即便隨時間流逝依然能爲大衆所接受的長久生命力，口口聲聲說要“傳承”，卻又束之高閣不容許不同之聲的出現，纔是對儒家思想“仁恕”核心的一種曲解。既然所有學術理論技術的最終目的都是服務於人，爲人所用，又何來俱是以何形式，中國不有句古話麼：“真金不怕火來驗。”
心得作文 篇2
這周我們去了熊孩子基地住了4天3夜。
第一天我早早起了牀，吃了早飯，不到6點半就到了學校。到了學校我們幾個人就上了大巴車，我坐的是輛混合車，是有4個班同學組合的'車輛。到了那裏已經是9點多了，我們一下車就由教官帶着我們去宿舍裏面套被子，套枕頭。之後帶着我們去吃午飯，吃完午飯後我們上了第一節腰鼓，之後就吃了晚飯。晚飯我們還講了規矩。晚上我們又上了一節課叫繩結求生，剛開始主教官講了兩個結一個叫平結，一個叫腰結。腰結的應用很廣泛可以系腿。平結很方便，接下來教官又讓我們做了一個比賽，規則是男生15人，女生15人，雙方把繩子用平結繫好弄成一條長繩子再扔到對面一個人的手裏，那個人就係一個腰結，另外15個人一齊將他拉走。比了3局都是女生贏。第二天也是如此，後兩天也是如此。這幾天最精彩的課程是篝火晚會，晚會的時候大家一起唱歌很快樂，可是因爲下雨所以沒有篝火所以在室內進行，不過大家也很快樂。
這次去熊孩子基地，我學到了很多，比如去黃河的艱苦，我們和教官分手時的不捨，我還讓教官簽了名，因爲教官是個少尉，官職是三級士官。我問教官他爲什麼來教我們，他說他想陪小孩子玩。這就是去了4天3夜的收穫。感謝語文老師給我們這麼多關懷，給我們拍照片讓家裏不擔心，這讓我感到很溫暖。
心得作文 篇3
爲期兩天的野外生存拉練結束了，渾身的疲憊和痠痛不時讓我回想起豐富多彩的訓練生活，每一個情節都歷歷在目，難以忘懷!兩天的時間雖然很短，但是在這兩天當中所感悟到的事情卻可以用20天的時間來慢慢回味。
堅持。堅持能磨礪意志，堅持能超越自我，堅持能創造奇蹟!週六早晨，5:30我們就起牀了，穿上新發的軍裝，感覺是那麼神氣，儼然一個小軍人模樣。“嘟---”，趕快，教官要我們集合準備跑步了。由於昨晚下了點雨，跑着跑着一不留神差點滑倒。唉，這麼遠，要從這頭跑到那頭，我……能不能堅持住呢?加油，要對自己充滿信心!我整了整軍裝，跟着隊伍一起出發。滿頭大汗，不管;筋疲力盡，也不管。堅持，堅持，再堅持，此時，我感覺全身的肌肉都繃得緊緊的，跑得越來越帶勁兒。到達終點，我們又站了10分鐘軍姿，練習了轉向。八字步，擡頭挺胸，雙手緊貼褲縫，聲音洪亮有力。“向左轉”、“一二”、“向右看齊”、“原地踏步走”…… 真感覺自己就像一名剛入伍的小兵。
團結。團結在一起我們就是是最棒的團隊。沒有完美的個人，只有完美的'團隊。早飯過後，我們三個小隊進行了一個團隊合作比賽。看哪個隊用的時間最短，動作更快、聲音更洪亮。我們每個小隊分別圍成一個圈，教官講明遊戲規則後，說：“準備，開始!”我們拍着雙手，齊聲喊着:“一，一，我，一二，一二，我們，一二三，一二三我們是，一二三四，一二三四，我們是最……”直到最後的：“一二三四五六七八，一二三四五六七八，我們是最棒的團隊。”比賽結束，我們隊以3秒的優勢勝過了其他隊，得了第一名，大家都高興地歡呼雀躍——“我們是最棒的團隊!”
後來我們又玩了瀑布漂流，摩天環車，瘋狂老鼠，真人CS野戰射擊等好多有趣，又刺激的遊戲!
這次野外生存拉練訓練真好玩兒。它豐富了我們的暑假生活，增強了我們的自我挑戰意識，提高了我們的自信心和團隊向心力，讓我們懂得了“堅持就是勝利，團結就是力量。”的真正含義!
心得作文 篇4
老爺山又稱石盤山，位於汾陽市城西７．５公里處，海拔１０６６米，背倚呂梁山，眺望汾孝平原，與汾陽市東南方的文峯塔遙遙相望，因最早建有一座關老爺廟而得名。這是遠足之後，我所瞭解到的老爺山。
只是驚訝自己雙腳走過的路途，今天起來渾身上下各種疼痛。空間裏的說說，大家都在抱怨着這兒疼那兒疼，其實我深有感觸。
昨天５點半多起來，不到６點就集中了，６點２５開始出發，回到學校的時候已經１２點４５了。去的路上一邊吃一邊聊，遠遠地就看到了山頂，卻感覺好遙遠，沿着彎曲陡峭的路，越來越累了，汗水打溼了頭髮。快到山頂，已經筋疲力竭。我和楠楠相跟爬樓坡的時候，還一邊數着階數，真心是有氣無力了。擡頭看着已經到達山頂的同學，聽着放鞭炮聲，終於走完了１００多階樓坡，真的不容易啊。往回走的時候，數我們班最熱鬧了，在我們幾個的帶領下，大家唱的不亦樂乎，現在感覺那時候的`笑容是最純真最開心的。
當停下來領略沿途的風景時，那舒心的一笑；當和朋友們聊着有趣的事時，那快樂的感覺；當到達山頂俯視汾陽美景，仰望白雲時，那幸福的滋味，第一次有了真正成功的意味；當唱着自己喜歡的歌時，那無比舒暢的心情；自己累了，有人幫着拿衣服和書包，感覺別人的心也是挺好的；還有當今天全身疼痛的感覺……
這次經歷，痛了，快樂了！！！
心得作文 篇5
那是我讀二年級時的事情了，那次過“六一”兒童節我們玩貼鼻子的遊戲。
首先老師在黑板上畫了一隻很漂亮的熊貓，但美中不足的是可愛的熊寶寶沒有鼻子，原來是陳老師故意不畫的！目的是要我們把鼻子貼上去。遊戲規則是：不準偷看，不準指點，誰把鼻子貼的.最準誰就是勝利者！
遊戲開始了，同學們都躍躍欲試。首先上場的是陳輝，只見他用一條黑布蒙上了眼睛，手上拿着老師剪好的鼻子動倒西歪的走到黑板前，兩隻手在黑板上亂劃，一會兒想貼這，一會兒想貼那，一直拿不定主意，我們都爲他着急。最後他下定決心貼了上去。拿下布一看鼻子貼在了耳朵上了！同學們看了都哈哈大笑1 接着同學們一個個上場，不是貼在了頭上就是貼在了眼睛上，還有的更是貼在了胸前...
輪到我上了，我把熊貓的臉上的各個位置都看的很清楚，都默默記住！但我心裏還是很緊張，手彷彿被電打了一樣僵硬的不聽使喚，但由於我把它的位置記的很清楚，最後還是把鼻子貼上去了！而且是最好的一個！同學們給我一陣熱烈的掌聲，我高興極了！
通過這次遊戲我學會了一個道理：做任何事情都需要仔細的觀察才能取得勝利！
心得作文 篇6
暴力是全國人民的公敵，更是廣大維吾爾族羣衆的最大敵人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是反人類的、反社會的，他們的罪惡行徑必將遭到全社會的聲討譴責，一定會得到應有的下場。同時，恐怖案件不但影響我國的安定團結局面，同時也對我區維吾爾民族造成極大的傷害，恐怖案件對自治區經濟發展、改革開放和引進外資造成嚴重的損失，對維吾爾民族民族工業發展、內地經濟交流、與內地、與國外經濟往來造成巨大影響，我們要旗幟鮮明地反對，同時，我們也要看清暴力的`本質，他們就是想利用宗教極端思想麻痹羣衆、煽動民族仇恨、分裂祖國，我們決不能讓他們的陰謀得逞，也絕不能因個別民族分裂分子和暴力的罪惡行徑而影響我們新疆各民族之間的團結。我們堅決擁護中央的各項部署和採取的果斷措施，我們要緊緊圍繞新疆社會穩定和長治久安這個總目標，各族人民手挽手、肩並肩，同暴力恐怖勢力作堅決鬥爭，嚴厲打擊“”，促進民族團結、宗教和諧、人民安居樂業。
作爲一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作。
首先我們自身應該努力通過學習，深化了對鬥爭的認識，加強政治思想學習，提高了政治水平和自身免疫力；
第二要充分履行教師的職責和義務利用班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育，組織他們學習《新疆地方史》，瞭解新疆的歷史，認識到多民族並存的益處，淨化學生靈魂；
三可以通過一些資料的學習使學生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應該倍加珍惜。同時讓學生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，並一定會以失敗而告終的。