當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的漂亮老師和壞小子讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漂亮老師和壞小子讀後感1
讀了《漂亮老師和壞小子》這一本書後，我有很多感觸，但更多的還是羨慕。
這一本書主要講述了一個師範大學中文系畢業的女大學生，在一次偶然的機會成爲了白果林國小六（三）班的班主任。因此與六（三）班的幾個壞小子發生了一系列故事。
我非常羨慕六（三）班有一位這樣的老師，她做出的許多事都讓我感到很不可思議，而正是這種“不可思議”，其實才是學生最喜歡的。如：在快進行畢業考試的時候，她竟然帶着全班同學去郊外踏青。就是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考試的時候呢？
這種類型的.老師爲什麼會受到學生們的喜愛呢？我個人認爲，因爲她是年輕教師，還保留着一些童心，比六年級的學生大不了多少，就像一個大姐姐一樣；因此，她瞭解現在是孩子的心。所以，理解童心的老師，纔是學生們最喜愛的老師，也是最好的老師！駱駝王子讀後感最後一片葉子讀後感五三班的壞小子讀後感
漂亮老師和壞小子讀後感2
今天我看了《漂亮老師和壞小子》內容十分精彩，既搞笑，又充滿校園成溫馨故事。｜
這裏面主要人物有和藹可親的米蘭，四個壞小子戰小歐，米奇，魯雲飛，豆芽兒，就是有一天四個壞小子在肯德基見了米蘭，正好他們班缺了一名評議考評他們四個人一起來，把米蘭請他們班當語文老師米蘭十分愛學生給那經常尿牀的`豆芽兒送點中草藥，給胖乎乎的魯雲飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶學生們雲郊遊，排除他們學習的煩惱，還舉報一場家長會，讓家長正確學生……
我最敬佩米蘭，因爲她讓學生們感到學習的快樂無比，也激勵學生們要學會自強，學生犯了錯誤，她沒有懲罰或批評學生，而是用溫柔的語言讓學生們知道了自己犯的錯誤等。
看，這就是《漂亮老師和壞小子》的精彩內容，請同學們一定要看這書。
漂亮老師和壞小子讀後感3
這是一本幽默的書，這是一本讓人哈哈大笑的書，這本書就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了師範大學畢業的女大學生米蘭在一次很偶然的機會走進了漢堡店，被H4騙去做他們的老師。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有說話絲絲響的米老鼠發生了一系列溫暖又搞笑地情節。她帶領他們跳芭啦芭啦舞。她編着謊言去送偏方，她交一個軟弱的`男生怎樣保護自己的尊嚴。在上課前化裝，則體現了她隊學生的尊重。她竟然在畢業前帶領學生去老遠的地方踏青。在這些故事裏 ，她認識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認識了六三班。
我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學生不得高興的樂翻天!
漂亮老師和壞小子讀後感4
讀了楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本校園小說之後，使我明白了許多道理。
以前我總認爲嚴的老師纔是好老師，讀了這本書之後，我的想法改變了――只有從一些小事讓學生明白一道理的，和學生打成一片從不擺出老師架子的教師，也許就是一位好老師。當然是“也許”，並不是說我們的老師不好。書中的學生也值得我們學習，他們直言直語，想說就說，不會怕於老師的威嚴而吞吞吐吐，他們會坦白，會暢所欲言。我想這一點我們班的`同學永遠也學不了。我班的同字永遠只會乖，只照着老師的話去做，甚至沒想過做一些自己想做的事。這樣的學習會是怎樣的？會是枯燥的，這樣的學習只會讓學生變成一臺臺學習的機器，變得呆板。
快樂每一天，讓我們的學習更快樂吧！
漂亮老師和壞小子讀後感5
每個人都要上學，在學校難免會遇見一些好老師或壞老師。接下來的故事中的老師，可是大家公認的好老師。
師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘爲白林果國小六三班的班主任，因此與壞小子H4，發生了一系列即幽默又溫暖的故事：她帶領同學們跳芭啦芭啦舞；她教一個軟弱的男孩如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，體現對同學們的尊重；畢業考試前她竟然帶着全班同學去郊外踏青……
我好羨慕書中六三班的.同學哦！他們有一位性格開朗；不請家長；不懲罰，只是讓學生自己認識錯誤，自己去慢慢改正錯誤的老師。
當然，我們班的班主任也很好。她胖胖的，矮矮的，又很和藹可親。她工作時一絲不苟，上課時從不接電話。每節課的課件做的即全面又美觀，讓我們上課時充滿興趣。下課時，她又能很好的與我們融合在一起。偶爾會用一點小幽默活躍活躍氣氛，使我們開心。
有一位好老師真難得。
漂亮老師和壞小子讀後感6
經過幾天的時間，我終於把《漂亮老師和壞小子》這本書看完了，書中的情節至今還歷歷在目。
書中描寫了許多的故事，其中令我印象最深的就是“死魚”事件。六。三班的同學們養了一缸魚，第二天第三天，相繼死了兩條魚，同學們把嫌疑轉到了h4身上，經過h4和米老師仔細的調查，才發現小龍魚是殺害小魚的真正的兇手。在事後，米老師當衆向h4道歉，並深深地鞠了一躬。
讀到這裏，我不經被米老師的真誠而打動，我認爲老師和同學們就應該平起平坐，同學們犯了錯要向老師道謙，老師犯了錯，就要勇敢的向同學們道歉。而米老師當衆向h4道謙，而且，深深地向他們鞠了一躬，這真是讓我歎爲觀止！一個老師能夠不顧及自己的身份，在大庭廣衆之下“鞠身”向自己的`學生道歉，這實在難能可貴。真希望像米蘭這樣的老師能越來越多！
米蘭，一個推翻傳統教育方法的好老師，一個能與同學們打成一片的“好朋友。”
漂亮老師和壞小子讀後感7
這幾天我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書，我對一篇文章有很深的記憶，講的`是米老師剛到白果林國小有很多老師都歧視她，說她這不好、那不好，可是米老師並不傷心、不自卑，她在慢慢地改正錯誤，以前說她的老師在也不說她了，她還幫助六。三班幹了很多好事，她還幫助過一個新來的學生，使他不在懦弱，而變得堅強。
事情是這樣的：一個叫李小俊的男孩子，因爲同學老欺負他，他媽媽總是給他轉學，他才轉到了新學校——白果林國小，轉到了六。三班。米老師告訴他：”世上沒有救世主，只有自己救自己。“從此他變得堅強，沒有人在欺負他。
讀完這篇文章我明白了一個道理：人活在世界上，都是平等的，不是被別人欺負，也不是去欺負別人，一定要互相幫助，互相學習，才能創造出和平的世界。
漂亮老師和壞小子讀後感8
在暑假這段時光裏，我閱讀了《漂亮老師和壞小子》這本書。其中有一句話，引起了我的深思:“把人性關懷放在首位。”究竟，是將學生的道德放在首位，還是成績爲第一呢？
書中，在師範大學中文系畢業的米蘭，在一次偶然走進白果林國小六·三班，結識了“肥貓”、“米老鼠”、“豆芽兒”、“兔巴哥”，和他們一起描繪出精彩的“白果林史冊”：壞小子爲米蘭打架、面對歹徒，她巧妙地保護好了她的`學生們，她誤會了學生會誠懇的道歉、學生體育不達標，她會當陪練······
這樣的老師哪個學生不喜歡，學生喜歡的老師就是好老師！之前開頭所提到的問題，我想我已經有了答案······米蘭，她走進了六·三，走進了孩子們的心，她用心在傾聽孩子的故事，“我們在教育中要尊重一個人，必須要原諒他所犯的錯誤，就應該努力找孩子這些細節性優點，並把它放大。”這，就是好老師！
漂亮老師和壞小子讀後感9
今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完後，我感觸很深。
故事主要講的是：師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，再一次偶然的機會被聘爲白果林國小六三班的班主任；她帶領學生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編着“謊言”送偏方；她教一個軟弱的.男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊嚴；畢業考試前她竟帶着全班同學去郊外踏青……在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。
故事感悟：有些老師雖然表面上稱爲“優秀老師”，可是同學們不這麼看，因爲有些老師不尊重他們。書中，米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啓迪。
漂亮老師和壞小子讀後感10
楊紅櫻校園小說裏的《漂亮老師和壞小子》這本書讓我受益匪淺，這裏面講述了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘爲白果林國小六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領學生們巴拉巴拉舞，她去家訪編着”謊言“送偏方，她叫一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，在上課前化妝，則體現了她對學生的.尊重，畢業考試前她竟帶着全班同學去郊外踏青 …… 在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。
書中的酸甜苦辣、悲歡離合，有時使我哈哈大笑，有時使我淚落如珠。文中的一些小故事，也讓我懂得了許多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
漂亮老師和壞小子讀後感11
我第一次讀漂亮老師和壞小子時，就被它搞笑的故事吸引住了，也許是這本書的想象力太豐富了。我左讀一遍，右讀一遍，可是這本書就是引人注目。
作品講了師範大學的`大學生米蘭，在一次偶爾的機會成爲白果林國小六（三）班的班主任，因此，與四個壞小子發生了幽默的故事，米蘭老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優雅；學生們吵架了，她不要家長到學校來，只要學生認錯；她教幾個堅強的男生，面對任何困難；在上課前她先化妝，表現了她對同學們的尊重。在故事裏，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。
我想我收穫了很多，能夠做到。可以看到一切。陽光金燦燦，不管屬不屬於自己的事，你都假裝沒聽見。班上不管有什麼事，都是結爲它，對每一個老師來說，都是無比光榮。
我多希望每個老師都跟米蘭老師一樣好啊！如果是那樣，我就不會走神。連壞學生都會認真的聽課，更別提上課時睡覺，思想開小差了。
漂亮老師和壞小子讀後感12
你有沒有心愛的老師？不管有沒有，我都會向你介紹一個美女老師，她叫米蘭，是一個主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當老師。
米蘭是一個有愛心的人，她與毛志達上山排雷時，兩個強盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強盜，放了金絲猴。
真的，我很羨慕六·三班的同學，又嫉妒六·三班的同學，因爲他們有一個美麗的女老師，真好，不過我們於老師也很漂亮，我覺得H4在一起，誰都比不過他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學習兔巴的速度，豆芽的仔細，米老鼠的直率，肥貓的健壯。
米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的'人，我從拯救金絲猴的故事能體現她的特點。她是一個心裏健康充滿陽光的好女孩，她又是一個心理專家，讓李小俊從一個柔弱的男生，變成了一個堅強的男子漢，她還是一個福爾摩斯，是她解開了小魔女被綁架的事件，她還是一個所有學生都喜歡的老師，米蘭她是一個主持人，給人們帶來了歡樂，這就是米蘭，米老師。
漂亮老師和壞小子讀後感13
我第一次讀這本書，就被幽默而曲折的故事情節深深的吸引住了。但又覺得過於理想化，因我們在現實生活中誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不到太陽的感覺。但等我反覆讀了幾遍之後，又覺得這本書寫得很真實！於是我處於
現實於理想與現實之間的夾層。或許這個矛盾，正是這本書引人入勝的亮點。
這本書很好笑，我一邊看，一邊笑倒在牀上。我喜歡書中的`米蘭老師，不喜歡顏玉老師和馬老師，我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長好，他們沒有好，我很遺撼！
“壞小子”們請來的老師怎麼就那麼好？她性格開朗，學生犯了錯誤，她不會到校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學生自己去認識錯誤，自己去慢慢地改正錯誤；她跳得芭啦芭啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級好………
如果你們也喜歡的話，也來看吧！
漂亮老師和壞小子讀後感14
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了後覺得非常幽默風趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的.作家。
《漂亮老師和壞小子》的主要內容是：一個漂亮的女大學生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘爲白果林國小六(3)班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯雲飛·兔八哥戰小歐·米老鼠米奇·豆芽兒黃豆豆和別的同學們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領着全班同學跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學生”打架“，來捍衛自己的尊嚴。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候爲了讓學生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學們在畢業考試前踏青!
這本書讓我知道了：學生們的使命是讀書，可是也不能那麼死板，該玩的時候還是要玩，當然了學習是最重要的。
漂亮老師和壞小子讀後感15
前段時間，我讀了一本書《漂亮老師與壞小子》這本書。書中講道，一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學們各抒已見，講自己有看法。其中有位叫秦天月的學生說道：“我們都讚美春天，夏雪兒卻在文章裏批判春天，把春天比喻成美麗可愛的隱形殺手，媚俗的女人，胸無大志的`懶人，喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡直就是春天的顛覆版。
而米老師卻給出了高分，這就是這篇作文的可貴之處，寫出了夏雪兒自己的真情實感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。