在人們越來越重視發展的今天，有各項事務需要申請書，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書真像想象中那麼難嗎？下面是小編爲大家整理的聘用申請書9篇，歡迎閱讀與收藏。
聘用申請書 篇1
根據 市委辦公室、南平市政府辦公室《關於印發〈 市事業單位崗位設置管理實施意見（試行）〉的通知》（ 辦[20xx]71號）精神，按照《****（本單位）崗位設置實施方案》要求，本人特提出以下崗位聘用申請：
一、 申請人基本情況
二、申請崗位具備的條件
1、《 事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》規定的任職基本條件；
2、3、……
三、申請崗位提供的證明材料（附後）
1、2、3、……
申請人：
年 月 日
聘用申請書 篇2
申請人姓名： 郭 小 兵
所在 單位： 雙安鎮中心學校
擬應聘崗位： 三至六年級英語兼英語組組長
申請人專業技術職務及專業：一級教師 英語專業
聯繫人電話：15229552842
填表時間：20xx年6月28日
雙安鎮中心學校印製
填 寫 說 明
1.填寫內容必須真實可靠。
2.專業技術職務及專業請按過渡後填寫。
3.競聘崗位陳述內容欄內填寫不下可另附頁。
4.所填內容一律電腦打印，必須採用A4雙面打印。
聘用申請書 篇3
尊敬的領導：
我叫XXX，自從20xx年3月被我院生物工程系聘爲專職至今，已有4年有餘，在這幾年的學習和鍛鍊中，使我對高職這一工作有了更深的認識， 對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行彙報和總結：
首先，在思想上，這4年來，我始終把加強政治理論學習放在重要位置，能積極參加各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，並與20xx年11月光榮地加入了中國共產黨。
其次，在工作上，努力完成各項工作任務，熱愛黨的教育事業，教書育人，爲人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。 1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，20xx年至今，我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程，總課時達1500餘節，除此之外還兼任學生的實習指導老師。 2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的請教，努力提高自己的教學水平。20xx年至今，在國家級期刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的科研水平。
雖然經過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在着一些問題：深入系統的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細緻；工作任務繁重時有急躁情緒。
回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支持和幫助的結果，在此，我從內心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，並希望在今後的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。
申請人：
聘用申請書 篇4
尊敬的校領導：
我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。
第一，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因爲我具有以下三個優勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、有較爲紮實的專業知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較爲豐富的實踐經驗和一定的工作能力。
工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有着許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到“以爲競位，以位促爲”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的`教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鑽研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業並認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助後進生，使全體學生在後進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷着滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
聘用申請書 篇5
本人張____，20xx年畢業於營口師專政史系，20xx—20xx年期間在瀋陽師範學院思想政治教育專業函授學習，獲大學本科文憑。從教16年來，兢兢業業，克盡職守，努力鑽研教學業務，於20xx年晉升爲中教一級職稱，並受聘於大石橋市溝沿中學；20xx年晉升爲中教高級職稱，現申請聘任爲中教高級職稱。
20xx年畢業以後，我就回到了家鄉溝沿鎮，在溝沿中學任教，立志獻身於農村教育事業。先後從事九年級歷史、政治課教學，七年級外語課教學，七年級、八年級歷史和政治教學，於20xx年12月獲九五期間繼續教育骨幹教師稱號。我在任教期間長期從事班主任工作，並且負責青年教師團支部的宣傳工作，在擔任工作期間，我嘗試開通了班級心橋信箱，並負責學校的心理健康諮詢工作，多次受到上級好評，積極支持校刊春草工作，而且首次開展了磨難教育小長征，深受校領導和廣大師生以及家長的好評。在班級軍訓工作和實習教學中表現突出，因此獲得營口師專優秀實習生的光榮稱號。我在學校工作時，代表學校參加了各種競賽活動，而且獲得了獎項。我還書寫了大量的論文，分別取得了國家、省、市、縣各級別的獎項。如20xx年《師愛——教育成功的基石》榮獲中國教育學會教育管理分會學術工作部頒發的20xx年年會暨教育創新論文研討會上交流並獲二等獎；20xx年《課改後的歷史教學應如何進行》獲營口市教育學會中學歷史教研會第10屆年會上被評爲一等優秀論文；20xx年《在政治課教學中抓對學生心理素質的培養》獲省級優秀論文；20xx年在大石橋市國中青年教師教學大賽中《磨礪意志的途徑》一課被評爲二等優秀課；20xx年在大石橋市中學教師第八屆教學基本功大賽中被評爲優秀教案。在我校教師教學表演賽中，我的心理健康課獨特而新穎，是唯一一名小科老師能獲教學大獎的人，被市教師進修學校授予優質課。說課比賽也取得了較好成績。作爲我校青年儲備人才重點培養，20xx年7月我光榮地加入了中國共產黨，立志爲教育事業貢獻自己的一分綿帛之力。
20xx年由於大石橋市教育佈局調整，爲了響應市委市政府號召，爲普通高中教育做貢獻，我考入三高中，在報到後，我認真虛心地向老教師學習，長期堅持聽他們的課，完成了國中教師向高中教師的角色轉變。20xx年6月，我取得了高中教師資格證書。在20xx年至20xx年期間我擔任了班主任工作和政治教研組組長工作，我所任教的政治課《三大產業》、《點燃思維的火花》、《積極發展第三產業》榮獲我校優質課，在三高新教師教學表演賽中榮獲二等獎，並得到了周校長的好評和認可。我上過校級公開課，也接待過教研員的聽課，在聽了課後，得到了營口市教育學院政治教研員充分地肯定，認爲基本功紮實，把僵硬的課堂變得更加有趣和有教育意義，學生們活躍起來，在快樂中完成教學。在三高期間，我還充滿激情地創作了校歌歌詞《我們是三高人》，以鼓舞普高的同學自強不息，身爲三高人的自豪感和奮發向上的精神。同時我也做了大量的大學聯考習題，爲了解題，我研究了好多方法，總結經驗，雖然因爲種種原因未能如願，但我卻從未放棄一個教師的本分，努力調整心態，尋找差距，爲未來政治教學找尋前進的方向。
在文理分科教學後，由於班級減少，政治教師太多，我毫無怨言地擔當了理科班的政治教學工作，可想而知多有挑戰性。我針對理科班有針對性地教學，深深地吸引了學生們，同學們既輕鬆又愉快，在快樂中渡過了45分鐘，同時又有所收穫，認識上也有了較大提高，我很有成就感，都說課難上，其實我覺得是我們的思路有問題，方法不對路。
在教育改革的今天，我們呼喚着教育的春天早日到來，辦好人民滿意的教育，在這種背景下，做爲一名光榮的人民教師，我深感責任重大。當一名老師真得好難，因爲教育環境在改變，學生也在改變，所以教育工作者的教育觀念也必須要改變。以生爲本是我們的正確指導思想，沒有學生也就沒有我們的工作，還何談成就呢？沒有教不好的學生，只有教不好的老師，越是艱難，越要迎頭而上。我深愛這片養育我的沃土，我雖然不是什麼教育家，可我卻願意用我的智慧，我的敏銳洞察力和感知力，總結經驗，貢獻給我的手足同胞。用簡潔的教法和學以致用的思想來武裝學生的大腦，授人以魚不好授之以漁。
我現在申請受聘於中教高級這一職稱，我將無愧於這一職稱，我將變壓力爲動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業，專心業務，拋棄私心雜念，立志忠誠於黨的教育事業，把自己培養成爲一名合格的人民教師，努力向一名教育理論家和實踐家靠近，貢獻自己畢生的精力。春蠶到死，蠟炬成灰，無愧於中高這一職稱職！
申請人：張___
20xx-3-27
聘用申請書 篇6
尊敬的學校崗位聘任領導小組：
您們好！我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫 x x x ，從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰的知識經濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因爲我具有以下特長：
一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業和銳意創新。
執教幾年來，我堅決執行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二是苦練基本功，具有紮實的專業知識。
自執教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三是積累豐富的教學經驗和一定的工作能力及班級管理能力。 自執教以來，我任教過七年級、八年級、九年級的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。在省級刊物《校園英語》發表論文，多次參加國家級論文比賽多次獲獎，併爲縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
四是在教學工作上做到面向全體、因材施教，培養優秀生、幫助後進生，使全體學生在後進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。
五.在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況並進行有效疏導。
六.在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受並完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
總之，我懷着滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
申請人：
聘用申請書 篇7
尊敬的領導：
本人自20xx年醫院聘任放療技術主管護師5年有餘，各方面均能夠恪己職守，任勞任怨。兢兢業業，圓滿地完成了醫院及科室領導交給的各項任務，現總結如下：
政治思想方面：能夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針和政策，堅持四項基本原則，注重政治學習。不斷提高自身地政治思想素質，積極參加醫院和科室的各項政治學習及活動，認真做好學習筆記，總結學習體會，政治素質穩步提高。積極響應衛生行業各種不正之風的整治，堅決抵制各項提成，回扣和紅包等，積極與醫院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中，以強烈的民族責任感，積極捐款1000餘元人民幣，並積極參加災區的抗震救災工作，受到醫院的好評。
服務質量方面：能夠做到不斷提高服務質量，改善服務態度，在治療病人過程中時刻做到熱心，耐心和精心，在治療病人過程中一絲不苟，努力做到讓病人滿意和放心，得到了廣大患者和家屬的一致好評。
技術水平方面：要成爲一名優秀的白衣戰士，除具備優秀的思想品質外，還要有過硬的業務技術，在日常工作中不斷的加強業務學習，不斷的積累治療經驗，不斷的總結教訓，不斷的開展新技術，新項目，加強外語學習，提高外語水平，積極參加科研工作，提高本專業技術水平。
在多年的治療工作中，從未出現任何差錯及事故，圓滿完成了領導交給的各項工作。在以後的治療工作中要繼續發揚優點，改正缺點，進一步提高服務質量，更好地爲廣大病人服務。
按照我院職稱等級聘任要求，本人認爲完全能勝任中級職務二級主管技師（九級專業技術崗位）的崗位工作。望醫院職稱等級聘任委員會給予批准。
申請人：
申請日期：
聘用申請書 篇8
尊敬的競聘領導：
本人肖憲勇，男，漢族，19XX年10月出生，20xx年7月畢業貴定師範體育專業，20xx年分配到卡羅鄉冗空國小工作，20xx年11月取得國小二級教師任職資格，20xx年7月調到通州鎮翁崗國小任教至今。20xx年7月黔南電大取得國小教育專科專業。20xx年11月取得國小數學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮中心學校評爲優秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，爲人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鑽研教材及教學任務，提高自身的業務水平能力，採取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特徵、身體素質，理論聯繫實際，創造寬鬆和諧的環境，從而優化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合國小教師條件，現申請聘任國小十二級教師職務。
在教學方面，我能適應國小數學科的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出掌握某類問題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學爲中心，切實推行，“以教師爲主導，以學生爲主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。
對學生，我做到率先垂範，爲人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家”，學校發展，我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數學科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課，每學期聽課不少於10節，在教學中我還注意總結教學經驗，將兒童的成長、學校的發展作爲已任，嚴格以國小一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。
所以，爲了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發展要求，現特申請聘任國小十二級教師職務，望競聘領導小組批准爲謝!
特此申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
聘用申請書 篇9
尊敬的中心各位領導：
本人***、男、19**年***月***日出生，****年**月參加 工作，現任職體育中心競訓科科長職務，任命時間是20xx年7月，下面就自身情況及單位工作實際提出聘用崗位申請，具體說明如下：
首先，感謝給予我幫助和支持的各位領導和同仁，自從到體育局工作以來一直負責競賽管理工作，同時也本着鍛鍊自己, 服務大家、爲中心排憂、爲社會做貢獻的宗旨請示聘用競訓科科長職務，希望能夠得到支持和認可，主要基於以下原因：
一、有較強的敬業精神。多年來的職業生涯，培養了我吃苦耐勞、默默無聞的奉獻精神。在崗位上我不講條件，投入全部的熱情和精力，踏踏實實做好每樣工作。相信這是幹好一切工作的基礎。
二、有較爲紮實的業務知識。始終勤鑽研，善思考，多讀書。通過不斷的學習，使我的視野開闊，思維活躍，開拓創新意識不斷增強，從而爲開創工作新局面打下了堅實基礎。
三、處世嚴謹、辦事穩妥。我始終堅持“以誠相待、與人爲善”的宗旨，老老實實做人、勤勤懇懇做事，尊敬領導，團結同志。懂得換位思考，將心比心。相信這將有助於我更好地深入工作。
四、腳踏實地、求真務實。多年的裁判和管理工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣和不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。經過多年的工作實踐，我對訓練、競賽管理工作有了較爲深刻的認識和理解，寫作能力、語言表達能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了較大提高，相信這是勝任工作的最本質條件。
古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次的聘用上崗，無論成功與否，我都將以此話自勉。將以百倍的勤奮和汗水，承擔起繁重的工作，完成領導交辦的各項任務，決不辜負組織和同志們的信任、支持。也將一如既往地勤奮學習、努力工作，繼續提升自己的綜合素質，爲中心的發展、進步做出自己應盡的一份貢獻。
競聘人：***
20xx年2月18日