[經典]國小三年級的日記6篇

一天就要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候認真地寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的國小三年級的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

國小三年級的日記 篇1

今天，我揹着書包去上學，一進教室就看見老師的桌子上有一些賀卡。突然，我前面的徐招文說：“你給老師帶賀卡了沒有？”我說：“今天是什麼節日嗎？” 徐招文說：“今天是感恩節。”我說：“哦，我不知道。” 徐招文說：“以後要記住啊！”我說：“恩。”雖然我沒有送老師賀卡，但是我在心裏默默地感謝老師：感謝老師培育我，讓我學到很多知識；感謝老師關愛我，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了什麼是互愛、互敬。

下午放學一回家，我就抱住媽媽和爸爸說：“爸爸、媽媽，節日快樂！” 媽媽說：“今天是什麼節日？”我說：“今天是感恩節，感謝爸爸媽媽養育了我，我也要像爸爸媽媽愛我一樣愛爸爸媽媽。” 媽媽激動地說：“哦，原來今天是感恩節，我的兒子真是長大了，知道感恩了。” 媽媽說：“我們應該感謝的人很多很多。”對呀，我感謝大自然給了我們生活的環境，感謝偉大的'祖國給了我們一個溫暖的大家，感謝辛勤的老師教育我們長大成人，感謝親愛的同學和我一起成長……

國小三年級的日記 篇2

“這天天氣真好，花兒都開了。”我哼着歌兒起牀了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！

對了，老師佈置摘抄描述春天的詩，先做語文作業吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”哎呀，這天不正然後放風箏的好天氣嗎？不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野裏。

我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的'尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，但然後，因爲我跑到前面時，以爲風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在幹農活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風箏時要一向往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨着楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野裏放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。個性然後那隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食着蚊子。發放風箏然後我高興！

國小三年級的日記 篇3

每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

我的課餘生活豐富多彩，但是我還是最喜歡勞動，今天媽媽帶我去我們新租的店裏大掃除，開始大掃除了，我看了看店裏面，哇，好髒啊，這時我心裏想這麼髒，我掃得完嗎？再看看媽媽，她已經戴好手套，準備打掃了，我見了也學着媽媽的樣子，戴好手套準備來打掃，可是打掃什麼呢？媽媽讓我來拖地，可我覺得拖地太無聊了，就一直在想，怎樣才能讓拖地變得有趣呢？終於我想出來了，一邊拖地一邊畫畫，怎麼做呢？首先把拖把泡在水裏再擰乾，然後想象自己是小畫家，拖把是筆，水是顏料，我拿着筆拖把，在“紙上”畫了只小豬，還畫了愛心小人，還有很多圖案……

我每次畫好一個圖案就問媽媽好看嗎？媽媽總是說很好，不錯，非常好，到最後媽媽還是被我問煩了，不再理我了，我只好老老實實的去幹我該乾的事。等我們氣喘吁吁時，店裏面乾乾淨淨的.了，蜘蛛網沒了，灰塵不見了，玻璃乾淨了，地亮閃閃的了。我們看着互相笑了，就回去了。

我愛勞動，勞動鍛鍊了我的身體，豐富了我的生活。

國小三年級的日記 篇4

今天下午第二節課，藍老師把八位同學帶來的楊桃切成一片一片的，給我們吃。

蔣諾給我了一塊，我對她說：“謝謝。”

我仔細地觀察了這片楊桃，發現：楊桃真的好像五角星！我聞了聞楊桃，楊桃帶着一陣清香，聞起來很舒服。我迫不及待地咬了一口，不怎麼好吃，特別是皮。但當我咬第二口時，楊桃並不像咬第一口那麼難吃了！可能是因爲皮難吃吧……

剛咬完第三口，我就記起了一件事：語文書上寫着楊桃是五條棱的`，剛纔八位同學帶來的楊桃還真的是五條棱的。

沒過多長時間，我就把這片楊桃“解決”掉了。

我非常感謝帶來楊桃的八位同學，要不是你們，我們是吃不成楊桃的。我要在這裏跟你們說聲“謝謝。”

國小三年級的日記 篇5

今天早上，我要去學校拿成績單。

剛到學校，我的心裏非常緊張，要知道這可是要決定我的暑假生活的呀!我的心猶如“十五個吊桶打水—七上八下”生怕考試考成了“飛行員跳傘—一落千丈”。

開始發成績單了。老師報著名字，看着同學們的`心情由緊張變爲興奮，我不由地打了個戰戰，頭上不時冒出密密細汗，手不停地在微微顫抖。“李屹!”老師報了我的名字，我慢慢地走上講臺，拿好成績單，慢慢回到了位子上。剛到坐位上，我把成績單塞到書包裏，但在老師的鼓勵下，同學的支持下，我打開成績單，一看。“什麼，居然是三好生!”我情不自禁地“耶”了出來。

“一份耕耘，當然有一份收穫”這是這次拿成績單給我的啓迪!

國小三年級的日記 篇6

今天，是九月一號，是開學的日子。

經過了一個暑假的快樂時光，我們又迎來了下一個年級。

現在，我又升了一級，學習任務自然會增加，不過，我早已準備好了。

匆匆來到學校，一個個學生三五成羣、有說有笑地走進了教室。

突然，我看見了一個熟悉的背影。咦，那不正是我的鐵哥們黃子明嗎？於是我興沖沖地跑了過去，熱情地打招呼。

教室裏人還是比較少的.，看來我還來得比較早。

不一會兒，教室裏人都基本到齊了。

這時，一個陌生的人影映入眼簾，原來，她是從別的學校轉來的。

經過了一系列地準備，我們正式開始上課了。

在新的學期裏，我相信我會越學越好的！