一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的優秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀日記 篇1
這是一個有趣的故事：馬小跳和他的好朋友，帶着笑貓到鄉下外婆家玩。在那裏，他們認識了一隻母鴨子——麻花，她是一隻幸福的鴨子，這種幸福來自麻花的內心世界。這裏每個居民都很喜歡她，認爲把茉莉花戴在麻花的脖子上，會爲他們帶來好運。麻花每天都覺得自己很幸福，而別人也因爲她變得幸福。
這是一隻在別人有困難時，不考慮自己，先想到別人並盡力去幫助的鴨子。在笑貓不小心掉到井裏時，麻花毫不猶豫地跳下去救笑貓。在深深的井裏，他們的叫喊聲一時沒人能聽得見，於是麻花對笑貓說：想一想貓和鴨子在古老的深井裏聊天是多麼奇妙啊！麻花可以在任何環境裏把每一分鐘都過得很精彩。
這還是一隻善於鼓勵他人的鴨子。當知道笑貓想挑戰“貓跳荷葉”時，麻花沒有嘲笑貓，而認爲笑貓是一隻很有開創精神的貓，她不斷鼓勵笑貓，直到笑貓跳成功了。那一刻，麻花感到無比開心，這種開心甚至無法用語言去形容。
從麻花身上，我學到了很多：麻花不漂亮，但她的.心地很善良，待人真誠、熱情，我們要像麻花那樣熱愛生活，去珍惜、關愛身邊美好的一切；在麻花的世界裏，儘管有些事她也許做不到，但她卻不怕別人笑話，敢於嘗試，我想這一點也給了我勇氣，世上只有想不到的事，卻沒有做不到的事，只要勇於嘗試，敢於挑戰，總會有成功的一天，即使那一天也許很遙遠……
麻花用她簡單的行動告訴我要擁有一顆感恩的心和善於發現美的眼睛，要學會給予，“贈人玫瑰，手有餘香”，在別人有困難時，像麻花一樣不吝嗇付出，去幫助身邊每個需要幫助的人，那麼在給予的同時，自己也會獲得同等份量的幸福，再開心地與別人分享這份幸福，幸福的能量又會增加，幸福像花兒一樣開在我們身邊。
麻花心中的幸福沒有邊際，聽着麻花像打飽嗝一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，也在慢慢蔓延、蔓延……
優秀日記 篇2
今年回村過春節，我在村口看到一個大樹樁，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，爲它拭去上面的塵土，一圈圈的年輪便躍入我眼簾。那些年輪是它成長的標誌，記錄了它走過的歲月。經歷的蹉跎，令人不禁感傷起來。
樹和人一樣，也是有悟性和生命的，只不過它是以另一種形態生存着。面對人類的無知，它依然着，倔強着。樹受傷時，也會感到疼痛。人類痛時可以喊可以哭泣，而它不可以，樹在疼痛時只能默默忍受。它便不需要所謂的`同情和安慰。在它的眼裏，同情和安慰是創傷的發源醋。人類需要同情和安慰，樹也需要，可它們需要的是另一種方式。
樹以不同的生命形式在爭取着陽光、空氣、雨滴，即使樹在生命的盡頭時，也毫不怯弱。它們要麼倒下，要麼仍高高聳立，乾枯蒼老的樹幹仍然充滿倔強和不屈。樹以完美的姿態挺立在大地上，難道只爲襯托世界的多姿，點綴風景的高潮？不是的，它們也是上帝創造的一部分，當然也有生存着的道理。
記得瑞典詩人特朗斯特呂姆寫過：“一棵樹在風雨中走過，匆匆走過我們的身邊，在傾灑着的灰色中，它從雨中汲取生命，猶如果園裏的黑色的山雀。”樹在他的筆下更顯示出生機蓬勃。只是沉默，也許你會認爲沉默是一種妥協，但我寧願相信它是一種抗爭。以自殘的方式，最軟弱，最頑強地抗爭着，還有，缺憾有時是一種美，但最多的是揪心的痛，在樹的身上刻字，留下一道道抹不掉的傷口，是給樹的殘忍，那一道道傷口是樹永遠也舔不好的……
狂風中的大樹順勢貼地而生，只爲不被風颳倒；乾旱中的“行走菜”根深蒂固，只爲覓得水源。
優秀日記 篇3
第一週是聽課周。第二天聽課。聽語文教師上課。她上課很會引入，而且引得恰到好處，詳細講的和略講各有不同，詳略得當，讓上課很有節奏上課的注意點就不一樣，現在注意的是觀察教師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習教師的教學方法和經驗。數學教師給我的印象最深。第一個就是他上課很會引入，而且引得恰到好處，詳細講的和略講各有不同，詳略得當，讓上課很有節奏。各個教師都有自己的.一套教學風格，這需要長期經驗積累。我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，“學高爲師，行正爲範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
優秀日記 篇4
一天午後，酷愛養鴿子的舅舅對我和妹妹說：“你們兩個小傢伙要不要和我一起去喂鴿子？”早就對後院的鴿羣好奇萬分的我們毫不猶豫地答應了。
拿着新鮮的玉米粒，我們懷着一絲膽怯、一絲好奇，小心翼翼地跟在舅舅後面，“咯咯……咕咕……”，鴿子們擠在它們的“集體公寓”門前，早就等不及了。舅舅拿出鑰匙打開門，“譁——”鴿子們猶如從石縫中涌出的泉水一下子衝了出來。舅舅示意我去投食，我戰戰兢兢地走向石槽，生怕踩着這些小生命。玉米粒剛落進食槽，鴿子們便一擁而上，一個個毛茸茸的小身子蹭在我腿上，又軟又熱，我害怕極了，大呼小叫地往回跑，“別怕，別怕……”舅舅剛想安慰我，手突然指向籠門——
“嗒，嗒”爪子敲擊地面的聲音不緊不慢地響起，一隻灰白色的鴿子走了出來！它的頭隨着腳步一伸一縮，眼睛四下轉動着，彷彿是正在巡視領地的國王！這一定是鴿王，真有王者風範，我暗想。“他叫霸道。”舅舅適時地向我們介紹着。鴿子們似乎察覺到鴿王的到來，紛紛擡起頭來，離開食槽，那恐懼的.眼神分明是在告訴我霸道的厲害。只有一隻帶花斑的鴿子仍舊不肯離開。霸道仍是一副巡視的姿態，顯然，它已經注意到了那隻“小吃貨”了。“花斑，別吃了！”舅舅小聲警告着它。“咕咕，咕咕”其他的鴿子也都在提醒着花斑。可是已經來不及了，霸道衝上前去，使勁啄了花斑一下！“天哪！”我驚呼。”“霸道‘鴿如其名’，連人都敢啄呢。不過花斑也是條猛漢子，每次餵食，都得打架，攔都攔不住。”舅舅不無憂心地說。說話問，兩隻鴿子已經在食槽邊大打出手了，不僅把自己弄得傷痕累累，更攪得其他鴿子們也吃不上飯了。
這可怎麼辦？我們急得直跺腳，再這麼打下去，遲早會出“鴿”命的。我急中生智，抓起一把玉米粒往旁邊的菜地一撒！觀戰的鴿子們漸漸圍向了菜地，津津有味地吃了起來，連打累了的花斑都被吸引了過來。鴿羣再一次恢復了平靜。
夕陽西下，飽餐一頓的鴿子們都回到了自己的“安樂窩”。看着相安無事的鴿羣，我想，原來鴿羣也有這勝者爲王的規矩。假如我能懂鴿語，一定要和它們好好兒談談。作爲和平象徵的它們更要懂得和平相處，世界纔會更加美好！
優秀日記 篇5
媽媽就像花園裏的園丁，辛勤地哺育着我這年幼的花兒；媽媽就像一艘輪船，帶我駛向驚濤駭浪的大海里“探險”；媽媽就像一隻啓蒙的鳥，帶領我翱翔在蔚藍的天空。但不管媽媽像什麼，我都覺得媽媽永遠是我最好的媽媽。
有時，媽媽會爲我而感到不安；有時，也會爲我而感到害怕；有時，也會爲我而感到難過和失望；有時，還會爲我感到煩惱。我知道，媽媽因爲我付出了太多太多的代價----而我卻沒有回報她一次。所以爲了讓媽媽能爲我感到自豪，爲了讓媽媽爲我感到高興，我也曾經絞盡腦汁地想做讓媽媽高興的`事情，例：考試考得雙百時；能幫助她做力所能及的家務事時；靠自己自覺地學習換來考上理想學校的希望……結果“功夫不負有心人”，近十多年來的觀察我才知道，最能讓媽媽高興的----只有我自覺地學習。
長大的我，已是一個快要結束國小生活的女孩子。早已明白了許多人間世事，早已明白瞭如何去完成在媽媽心中的心願。每當我已經鼓起勇氣去努力完成時，但卻總是爲自己找很多很多的藉口；總是以爲自己沒有能力去做好。最後還是暫時放棄了媽媽的心願，而是去完成其他雞毛蒜皮的小事情。但最重要的是：我現在還不能給媽媽任何的高興。
最近的我常常感到內疚----自己不能爲媽媽完成心願；常常感到害怕-----害怕自己如果不自覺學習，學習成績就會一落千丈；也常常感到自己又是多麼的可笑-----竟然是那樣地敷衍中國的文學，厭倦中國的文學。
但現在的我終於明白了，一個人光靠一點兒的本領，是不能成就大事的。只能趁現在再努力，才能換來以後美好幸福的生活的道理。所以今後的我----要靠自己地努力學習，考上理想學校，做一個對社會有所成就的人。
最重要的還是----我讓媽媽高興！不再讓媽媽爲我感到煩惱，而讓媽媽感到她的女兒是多麼的自豪！
優秀日記 篇6
有的時候，有種夢想破碎的心疼……
大學之前，覺得世界可以很美好，只是我們身陷大學聯考，不得不漠視滾滾紅塵。大學聯考前老師總會告訴我們，堅持這幾個月吧，堅持過去了美好的生活就任你飛舞。進入大學後，覺得世界很黑暗，能和你做朋友的，一般是年齡小於你的，年齡大於你的，大多都會考慮你會不會有一定的利用價值。再後來，就覺得世界就那樣，你說它美好就美好，你說它黑暗就黑暗。
社會就像一座圍城，外面的`人想進來，裏面的人想出去。長沙，這座山水洲城，當我漫步於桃子湖，嶽麓山，身邊靜謐的風景伴我閒適的心情，不想離開……回到喧囂的街道，跟隨人流涌動，走回真實。這是成長的必然，懂得變通，學會世故圓滑，物慾橫流的生活氛圍。競爭激烈從而不擇手段的求同存異方式，對於我們，初入社會的年輕一代來說，抹去了我們應有的純真。如今，已造就了我們涉世的淡然。
我已習慣了獨自傷感，內心抨擊這個現實的社會，卻仍然不依不撓的熱愛生活。臨近年末，內心所期盼的只有一個簡單的，就是不掛科。這是所有大學生的夢想吧。好好學習成績纔是真的。