忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的優秀的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀的日記 篇1
從一年級起，日記便陪伴着我，記下了我生活中的零碎瑣事，我的喜怒哀樂全部被一本本日記本收藏者，閒暇時拿出來看看，彷彿回到了幼稚的童年。
小時候的日記很短，甚至只有一兩句話，只是記下了上了國小、來了老師、吃了點東西、玩了一會兒，現在呢？不同了，一記就是一頁，幾頁，大篇大篇地寫提高自己的水平，寫出自己的'真實感情，訴說自己的哀愁，日記成爲我的一個知心朋友。
日記的內容五花八門，可以隨心所欲，想怎麼寫就怎麼寫，想寫什麼就寫什麼，比如吃了一頓好飯，跟同學吵架了，或者發現了什麼祕密，百貨大樓開張等等，都是好題材。
日記使我的童年充實而快樂，有時飯可以不吃，覺可以不睡，日記卻不可不寫，總的來說，日記就是我的心，我的一面鏡子，記敘了我的人生！
優秀的日記 篇2
今天是軍訓的第四天，大家開始了漫長的到計時工作，想想看，過完今天，在過兩天半就能解放了！過完明天，再過一天半就解放了！
過完後天，在過半天就大家都很樂觀，我們的教官姓郭，叫郭東潤，它好像是第一次當國中的教官，剛接我們時蠻激動的，嘴裏還說：我沒想到我能教你們，原來我教他們高中，後來隊長叫我今天接你們附中的，我告訴你們，你們女生跟了我就慘了！
你們最好給我老實點，不然有你們好看的！把我們女生嚇得一愣一愣的。
不過經過了這幾天的接觸，我覺得這個郭教官其實蠻好的，對我們也不兇，有的時候還挺照顧我們的。現在我們也明白了教官的'苦心，爲了磨練我們的意志，我們也挺跟教官配合，原來在教官和我們之間隔着的那堵牆，漸漸的沒了。
優秀的日記 篇3
小時候，我喜歡偷偷爬到外婆家的後山上摘橘子吃。那兒的橘子個個清爽可口，甘甜無比，大老遠就能聞到滿山的橘子香。那時候，吃過午飯，大人們出去時，頑皮的我總會經不住香味的誘惑，順着梯子爬上樹。坐在橘子樹的樹杈上，摘着兩旁的橘子津津有味的吃着，偶爾會吃到幾個酸溜溜的，還沒熟透的橘子，我就會哇哇大叫。每當這時，我心裏總會想：哎，貪吃的後果啊。但是，我喜歡這種感覺，這種自由自在享受自然饋贈的感覺。
深秋，橘子樹上掛滿了碩大的橘子，外婆就會帶上籮筐，拉着我去摘桔子，這也是我最開心的'事了。我在橘子林裏竄來竄去，抱着籮筐跑，有時遇到黃又大的橘子，不忘趁機吃一個。每次採完橘子，總有幾大籮筐可以收穫。這時的外婆會把橘子分成幾筐，送給左鄰右舍的鄰居。籮筐裏的橘子又大又甜，看着就令人垂涎欲滴。
吃完了橘子肉後，我總會順手把皮一丟。這時，外婆會端着一壺熱氣騰騰的水，把橘子皮洗乾淨浸泡在水中泡茶喝。用橘子皮袍的茶清涼可口，沁人心脾，聞着味兒就讓人神清氣爽。
回寧波時，我總會帶上一些外婆家的橘子。外婆家的橘子總有一種舒心的香。
優秀的日記 篇4
中午，我吃完飯。我發現家裏又紅又粗的蘿蔔發芽了。我把發芽的蘿蔔拿去給爸爸媽媽看。媽媽驚奇地問：“這是怎麼一回事？這——，還能吃嗎？”我直嘆氣，說：“唉，我也不知道。”“別嘆氣。”爸爸笑着說，“打開電腦，查查答案就知道了。”
過了一會兒，爸爸興奮地叫着：“可以吃，可以吃，不過跟原來比，沒什麼營養！”我趕緊把這個消息告訴媽媽。“有什麼好高興的，吃了也沒營養，不就像是在吃抹布嗎？”媽媽生氣地說。話音剛落，我就笑得眼淚都快要流出來了。爸爸看見我這個樣子問：“有什麼好笑的？”我一邊笑一邊把媽媽的話告訴了爸爸。爸爸無奈的搖搖頭說：“那就扔掉嘛！”“扔掉太可惜了。”我撅着嘴說，“種蘿蔔吧！”媽媽滿不在乎地說：“種哪裏噢？種牀底下啊！”聽了媽媽的'話，我覺得挺有道理。我馬上拿起蘿蔔和花盆正想往牀邊走去。突然心想：沒有陽光，蘿蔔怎麼活？只聽他們哈哈大笑。我才知道自己被“詐騙”了！我生氣極了。
優秀的日記 篇5
下雨了，點滴，淅瀝，絲絲密密的斜織着，很溼，也很詩意，於心湖蕩起層層漣漪。
時間：20xx年4月15號
地點：某某校園中
事件：獨自在這毛毛細雨中懶懶地走着，腦袋裏機械的回憶着與這可愛的雨兒毫不相符的`數學公式。驀地，無意的一瞥，發現了它，不禁讓我駐足，這一廊調皮的小傢伙，淺淺的綠意間它毫不客氣的探出它可愛的小腦袋，閃閃爍爍，是那麼不起眼，沒人知道它的名字，沒人會注意它的努力，就像我一樣，平凡而簡單。它只是咧着小嘴，微笑，似乎在安慰我，也似乎在安慰自己：只要努力就好，再多關注也不會改變什麼，相信自己，就好啦。微微的，細細的，只我一人聽見，聲音雖弱卻好似一縷朝陽照亮了那顆平凡而卑微的心，我開始聽會了自信。
優秀的日記 篇6
剛剛經歷了半期考試的風波，而自己最認爲成績考得最好的語文，這次卻只考了94分，雖然全年級都沒有，在半期考試之後，語文卷子迫不急待的來到了我的手中，上語文課了，我已經準備好接受陳老師的教育，但是，看陳老師這次上課臉色爲什麼這麼好，是不是有什麼事要發生？！陳老師一進教室就告訴我們把卷子拿出來，看到作文，然後老師就叫了幾個作文扣分扣的少的同學上講臺念他們寫的作文。
“許新雨、範倩朵，熊崤伊這些同學上講臺念自己的作文。”熊崤伊，自己心中聽到這個名字的'時候，心裏不經有點激動，想聽一聽熊崤伊是怎麼寫的。但是，等許新雨和範倩朵唸完，陳老師突然說熊崤伊的作文不念了，我心裏就一直惦記着這件事情
等到了要放學時，在最後一節課，熊崤伊坐到我旁邊看我桌子上的小說，我就一下子想起來熊崤伊的作文這件事，我就和熊崤伊說：“我可不可以把你的作文拿來看一下？”熊崤伊對着我說：“你要看嗎？在我桌子上的，麻煩你自己去拿一下。”我來到熊崤伊的桌位前，拿起熊崤伊的卷子，就翻到有作文的那一篇，便開始默默地看了起來，但是，當我看到第二段時，我就開始後悔了，正好，熊崤伊就走過來找我借還有沒有小說看，我就一下子撲倒熊貓（熊崤伊）的懷裏開始大哭，哭了一會兒，熊貓就一直在安慰我，還說：“我都沒有什麼，你哭什麼？！”我漸漸的擡起腦袋，用淚汪汪的眼睛看着熊貓，就說：“還好今天老師沒有叫你上講臺唸作文，不然你怎麼辦！你想要全班同學看你的眼光從看待平常人變成同情的目光嗎？你到底想過沒有！？”這是，熊貓沉默了，她不說話了，我就這樣靜靜的看着她，等着她給我答覆爲什麼，然而，過來一會兒，熊貓慢慢擡起頭，望着我，對我說：“馮夢茹，你知道父愛是什麼感覺嗎？“熊貓這個問題把我一下子問的無語了，我無從回答熊貓這個問題，因爲世界上所有小孩紙都是有會有父愛的關懷，但是爲什麼熊貓會問我這個問題，而且她的作文裏全部都是寫關於她父母吵架的事情，而這次熊貓寫的作文題目是”我最好的朋友“，熊貓不是寫的人，而是寫的在自己父母吵架時，一直在寫字檯上上陪伴着自己的柚子，這會使我想到熊貓生活在一個什麼樣的家庭裏，熊貓看似開郎是女孩，內心是怎樣的脆弱，之後，我和熊貓就這樣一直延續着這個故事一直談了下去，之間，我問了熊貓這樣一個問題：”你爲什麼會想到你自己最好的朋友是柚子？！“熊貓的回答讓我不經讓好不容易幹了眼眶又開始溼潤，熊貓的回答是：”自己從小就沒有得到過父愛！“我遲疑了，緊接着，熊貓又說：”自己小時候媽媽不是很關心自己，爸爸完全是沒有印象對自己做過什麼讓自己感受到父愛的事情，而到了現在，媽媽也開始有些放手，這不經使熊貓感到她生活在一個沒有愛的家，我的心被熊貓感動了，我不知道熊貓會有這樣的一個家，所以，我就告訴她，你回去和你的爸爸，媽媽好好談一談，好嗎？熊貓點了點頭，但是我確定熊貓還沒準備好，因爲她需要勇氣去面對這件事情，後來，我沒有插手這件事情了，畢竟這是人家的家事，後來，我偶然間看到熊貓鞋的小說，說的是：貪婪之花悄然開放，我就知道，她已經在準備了，我很希望能幫到她，讓她的心裏不在脆弱。