一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什麼了呢?這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的日記一則作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
日記一則作文 篇1
今天小舅爲了犒勞我，請我和媽媽到鑫宇大酒店吃飯。
我一進酒店大門，就被眼前的所見驚呆了：寬敞的房子，豪華的裝飾，整潔的擺設。當時的感覺就像走進了富麗堂皇的宮殿！
擡眼望去，一個個圓形光球似的頂燈連在一起，發出柔和溫暖的光。再低頭看腳下，鋪着黑、紅、黃三種顏色的瓷磚，被燈光一映發出耀眼的光芒。向四周看去，左面豎立着一排高大的玻璃，玻璃兩旁吊掛着長長的窗簾，一直垂到地面，顯得特別氣派。右面擺放着一些形狀各異的玻璃缸，裏面有魚、蝦、螃蟹、甲魚等各種水生動物。魚兒在水中快樂的'游來游去；小蝦一動不動的趴在那裏，好象在沉思一些問題；螃蟹們在水中的鵝卵石上互相嬉戲，有的似乎在打架，可惜它們的鉗子被人給綁住了，無法大顯身手，只是努力的互相撕扯掙扎着；甲魚卻是在那兒閉目養神，好似已經進入夢中。“媽媽，你看那邊還有章魚呢。”我指着趴在玻璃缸壁上長有長長觸角的章魚，讓媽媽看。
正當我看的很有興致的時候，傳來了小舅的吆喝聲 “黃旭，快點跟你媽媽上來，要吃飯了。”媽媽也一再地催促，我只好極不情願地跟隨着媽媽，踏着鋪有紅地毯的樓梯朝小舅走去。
日記一則作文 篇2
天陰得厲害，以往在天空中漂浮的白雲也寥寥無幾，幾乎消失了蹤跡。一陣陣涼風直襲人們裸露的外脖，涼颼颼的，冷得路人只打寒戰。
“咦，這是什麼？”我正準備上樓梯，忽然就被一幅油畫吸引住了，便好奇地自言自語。不過沒多久我便反應了過來——這應該是貼在牆上的一副書法，是專門供同學們欣賞的。
“讀書破萬卷——下比如有神。”我不禁把書法上的毛筆字給唸了出來，一邊細細體會，一邊則擡起頭繼續觀察了起來。
這是一幅使用濃、焦墨而畫成的書法，雖然字只有簡簡單單的一句名言，但小作者卻寫得極爲用心。瞧，那一個“萬”字寫得多漂亮：編排適中，焦墨的特點在這裏十分自然地體現。還有那勾勒精細的“下”字、挺拔的“筆”字，端正的“神”
字……整幅書法都顯得蒼勁挺拔，看上去排版整齊，賞心悅目。我也不禁被小作者的這幅作品深深折服。可是當我將目光移到下面的“小作者介紹時”不禁再一次深深震撼：小作者只有三年級？怎麼可能？在我深思的同時，記憶也猶如潺潺的小溪，一路流向曾經，把我帶到了平時的業餘生活，帶入了我平時的課外世界。
捫心自問，我的課外生活並不是非常豐富，除了做作業便是看書。同小作者相比，我真是自愧不如。我一直把每天的看書看作是一件“神聖”的事情，卻不知這其中自己失去了多大的樂趣。多於畫畫，我還是畫得有些眉目的'；但對於，只能用這幾個字來形容：鬼畫符。仔細想想，小作者才三年級，書法就寫得這麼好；而我這個身爲六年級的大姐姐，卻連基本的握筆也掌握不好，更何況我的業餘生活又是如此單調。而我，又有什麼理由不將今後的業餘生活安排得充實呢？
中午一回到家，我做的第一件事情便是鋪紙，調墨，練書法。我也要像小作者一樣，勤於練習，寫出一幅好的書法字來。畢竟嘗試，纔是成功的法寶。
日記一則作文 篇3
一年一度的六一兒童節又到了，我向所有小朋友說一聲節日快樂。
說到過六一節，我們班的同學像一隻只快樂的老鼠，在教室裏有說有笑。
早晨，一縷燦爛的'陽光把我從夢裏喚醒。我趕緊穿上禮服，戴上太陽帽，連早餐也顧不上吃就向學校跑去。
來到學校，全校的“慶祝‘六一’文藝表演及表彰大會”早就開始了。我悄悄地溜進會場，跟好友王瑜擠着坐一張凳。精彩的表演令同學們目不暇接，但於陽光強烈，大部分同學熱得汗流浹背，根本沒什麼心思欣賞，不時地在下面竊竊私語，有些不守紀律的同學，藉口上洗手間早早離開了會場。我也想開溜，但又不敢，萬般無聊之下捱到大會結束。
回到班上，我們班開了個party。儘管大家也沒什麼準備，都是即興表演，但是同學們熱情洋溢，掌聲笑聲此起彼伏。特別是那些不聽話的同學，他們爲了得到獎品也上臺表演。他們那笨拙的表演真令人啼笑皆非。
11：30，我們領到學校爲大家準備的一袋零食，高興地回家了。
日記一則作文 篇4
朱自清曾用此題，來說自愛自憐。又是一個星期，想起這些天自己做的事，再看看朱自清寫的這篇文章，我翻開了詞典。詞典上“自”字下排列着數目可觀的成語，這些“自”字多指自己而言，看看這些寓意深長的成語，我想：這些成語不正代表自己做的'事嗎？
自作聰明，自以爲是，自欺欺人，自不量力，驕傲自滿等詞語來說學習。這次英語考試，就是因爲我自鳴得意，覺得自己什麼都會，沒有看清楚問題，沒有聽清楚老師的安排便自作主張，寫錯了作業，畫錯了句子，我自責：爲什麼不好好聽完老師的話？爲什麼沒有看清楚題？這其實都全是自大惹下的禍。今後，一定要謙虛，不能自我膨脹，要用正確的方法來衡量自己。
自私自利，自食其言，來說近來的表現。近來班裏有很多很多的事情要做，我卻爲了多玩一會兒，自私自利，明明看見同學需要幫助時，睜一隻眼閉一隻眼，沒有及時去幹。與那些樂於助人，爲班級，爲他人的同學相比，讓我自慚形穢。並且在有的事上還欺騙他人，雖說是鬧着玩的，但也是欺騙了他人呀！更讓我過意不去，這也許就是“自欺欺人”吧？今後，我一定要眼睛再明銳一點，多發現自己可以自告奮勇的承擔的事，動作再快一點，爲班級、爲同學多做一點事，使自己不再自慚形穢。
自作自受，自食惡果，自貽伊戚(比喻自尋煩惱，自招憂患)，自討苦吃來形容學校集會和上課時的行爲。自己總是管不住自己的嘴，要麼自言自語，要麼自己與他人議論，這樣不文明，會受到批評，但更重要的是讓我少獲得了很多知識，比別人落後了許多，這不是自作自受嗎？我自怨自艾，心想：今後一定要管住嘴巴，遵守紀律，不讓自己落得更遠。
自私者不體諒人，自大者看不起人。自謙者纔會成功，自抑者纔會進步。通過這次論自己，我要改掉自己的毛病，讓自己更上一層樓，不再自愧弗如。
日記一則作文 篇5
六年了，當初的空白紙張已被時光淺淺勾勒出大大小小的人與物，在每個月明星稀的夜晚甦醒，傾聽我筆尖流瀉出的“沙沙”訴說。我依稀記得，明月相伴的夜晚，往事重演，眼眶的溫度漸漸模糊了視線，渲染了筆墨，回到了從前。
20xx年6月30日，星期天，天氣陰，我國小畢業了。看着當初稚嫩的字跡，撫摩着微皺的米黃紙張，心中泛起了一絲說不出的惆悵。當時的我就算再怎麼沒心沒肺，也不會忘了鎖住我六年的那一天。
“我輕輕放下話筒，留下了最後的一張手稿和一段播音，回到教室後，我竟有些手足無措。早已習慣了師長在廣播裏的長篇大論，我的畢業感想也不會有人在聽。看着同學們三五圍成一團，交談甚歡。我寧肯頭也不回地走掉。”當時的我倔犟好強卻又感性懷舊，不明白爲何在彼此的'臉上看不出一絲不捨，搞得像我的臉色凝重是一種自作多情。
“一切都是那麼平淡如水。最後，有些人直接頭也不回地就走了，走得很輕鬆，像個過客。”看到這裏，我不禁苦笑，都說年少輕狂，別人如此。可那時的我究竟是以怎樣的心態寫下別人的輕狂的？我突然很想擁抱一下那年的我，對她說：“你要是也輕狂就好了，至少會快樂很多。”
“終於，我也離開了。雖然是最後一個，但我也把自己的那份多情毫無保留地帶走了，順手關個門，習慣而已。”此時，時間彷彿凝固了一般，我瞥見了紙上隨手塗鴉的一棵玉蘭樹，一切又開始流動，黑白的畫面開始豐富，我好像又回到了那一天。
關上門後，大家各奔東西。我望着衆人漸漸消失的背影，開始踱步往回走。沒有人知道之後我去了哪兒，其實一開始的我也不知道。知道我聞見了淡淡的玉蘭香，一擡頭，便是滿樹的玉蘭花。中部教學樓前的一排玉蘭樹陪伴了我整整三年，潛意識裏竟也是捨不得他們的。我坐在樹下的大石頭上，回想着六年的時光，心中是滿滿的眷戀與不捨。於是唱道：“桃李香，競芬芳，卯酉是家鄉......”那天陽光正好，玉蘭格外香。
緩緩合上日記本，嘴角不禁勾勒起欣慰的笑意。很久都沒有回去了，如果我回到了那裏，玉蘭花應該已經盛開了。
日記一則作文 篇6
10月19日 星期日 天氣：晴
今天，太陽公公露出了久違的笑臉，我和爺爺去瀋水灣公園一遊。
這裏的景色真美呀，有奇形怪狀的假山、寬闊的跑馬場、清澈的小河、拱形的小橋 ……真是風景如畫。
我們看到了一條河，我迷惑不解地問爺爺：“這是什麼河？”爺爺說：“這是渾河，我們家鄉的`河，你看，遠處還有漁船呢！”我順着爺爺的手指的方向，真的看到兩條漁船。我問爺爺：“河裏有魚嗎？”爺爺笑呵呵地說：“有啊！不過以前這河水又髒有渾，不能養魚。現在環境好了，撒了魚苗，說不定我們哪天吃的魚就是這裏養的呢！”我聽了這話拉着爺爺要去河邊看看。藍藍的天，清請的水，我望着家鄉的河，爲今天美麗的家園而自豪。
願魚兒常在水中游，願我和爺爺常在園中笑。
日記一則作文 篇7
天氣：晴 今天媽媽正準備做晚飯的時候，我說：“我來幫你做飯吧。”媽媽說：“好吧，你就做一盤涼拌黃瓜吧。”
我在媽媽的指導下，先把黃瓜洗乾淨，再把黃瓜切成片，然後把黃瓜切成絲，最後把黃瓜絲放進盤子裏，在上面放上一些香油、醋、醬油、鹽和味精，攪拌一下就完成了。雖然很累，但我還是很高興，因爲這是我做的第一盤菜。吃晚飯的'時候，爸爸媽媽對我的菜讚不絕口，一個勁地誇我是個好孩子。我心裏美極了，我想今後一定做更多更好吃的菜，讓爸爸媽媽品嚐。