時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家整理的學期教學計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學期教學計劃 篇1
20xx，新的一個學年開始了。本學期，幼兒園教學部繼續堅持以《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指導，以《幼兒園一日保教規範》爲具體實施辦法，積極跟進幼兒園發展的步伐，閉門讀書，進一步提高我園的保教質量！
一、本學期工作目標：
1、積極努力完成幼兒園的各項工作，努力創建一支積極主動、上令下行、敢於創新的保教團隊。
2、在《一日保教規範》的指導下，抓好班級的一日保教工作的各個環節。
3、積極發揮教研組的指導，引導，嚮導作用，提高教育教研工作水平。
二、本學期重點工作：
1、《幼兒園一日保教規範》的實施，監督，指導。
2、幼兒園區域活動與主題活動開展情況的檢查、指導。
3、遊戲化集體教學（藝術領域）的實施。
4、骨幹教師的提高，新教師的培訓與發展。
5、課題研究工作的完善。
三、具體工作內容及實施辦法：
（一）保教工作
內容：認真組織學習，討論，分析《幼兒園一日保教規範》的相關要求，規範一日保教活動，促進保教工作規範發展，圍繞實際問題開展研討，找對策解決問題。
（1）、重新制定各年級科學的一日活動安排，細化每一環節的管理，根據各個環節的教師操作要點，幼兒操作要點進行。
（2）、強化常規工作的管理。建立《規範》實施機制，及時登記檢查情況，組織各小組及個人進行研討，從實際問題出發。對不按要求實施的班級給予當面批評，公開批評，以及一系列懲罰制度（打掃辦公室，幫助其他班級打開水，迎門值日等），甚至扣除考覈分數。
（二）班級管理
1、強化班級幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
（1）、立足行爲習慣的養成。在一日活動中滲透一日常規要求，根據各年齡段幼兒行爲習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處，學期末進行幼兒良好行爲習慣評估。
(2)、班級教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況，《適應性發展課程》內容，主題活動等制定確實可行的班級一日活動內容，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動行爲，發展的能力。要求教師通過富有童趣，簡單易懂的各種教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒各方面的發展。
2、創設各種適宜的環境與氛圍豐富幼兒活動。
一是繼續開展豐富的戶外體育遊戲活動，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數，時間，幼兒活動量，意義等。
二是創設班級主題環境，指導班級教師豐富主題牆及真正理解主題牆的意義。
3、通過聽課、進班，跟班瞭解班級教師管理情況及幼兒活動情況，並做好記錄，及時與老師反饋，分析。
（三）幼兒園區域活動及主題活動的.開展
根據各班級教師對班級區域活動的目標設置與材料投放計劃，有針對性的指導班級區域活動開展，並加強班級開展區域活動的監管和督察。
（四）遊戲化集體教學（藝術領域）的實施。
本學期的園本教研（集體教學部分）重點放在藝術領域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂遊戲，繪畫藝術欣賞及創作上有所提高。通過三，四月份集體備課內容，園本學習，觀摩示範課等形式進行。
(五)骨幹教師的提升，新教師培訓與發展
1、制定本學期教師培訓計劃，有針對性的進行教培工作。
2、不定期深入各班，看活動、看教學計劃，有計劃地指導、培養教師提高業務水平，認真做好課題研究工作，對每個環節實施與總結做到有計劃、有實施、有總結。
3、加強新教師後續培訓，帶教工作等，對新教師進行階段性考覈。
（五）課題研究工作的完善
根據課題研究的計劃進行實施，完善階段性評估，積極加強與總部，姐妹園的聯繫，從中提升教研組每一位教師的教研水平。
靜下心來搞教育，沉下心來搞教學。學會思考、學會創新是我們每一個人都要學習的，只有積極探索適合本園的教育教學新方法，保教質量才能不斷提高。
學期教學工作計劃
一、 指導思想：
以科學發展觀和黨的十七大精神爲指導，以全面實施素質教育爲總目標，從學校實際出發，更加細化教學常規、教學過程管理，以創建瑞安市合格學校爲契機，進一步增強教學研究意識，促進每一個學生的均衡發展，全面提高教學質量。
二、主要工作
〈一〉、努力強化教學常規訓練與管理
1、嚴格執行教學工作規範化各項要求，定期檢查教師備課、上課、批改、輔導等工作情況。明確改進措施，促進目標的達成。
〈1〉、提高課堂效能，課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啓迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
〈2〉、增強備課實效性，教師備課重點要放在鑽研教材和關注學生身上，精力要花在收集相關資料拓展課程資源和教學準備上，備課要提前三天，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。每篇教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有合理的教學方法。課堂教學結束後要認真審視自己的教學理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。教後隨筆不少於三分之二，每位教師每月備一節自己最拿手的課，課後反思不少於二百字。本學期教導處將對教師備課進行實時的監督、檢查，杜絕網上粘貼教案，防止只備不用的現象發生。
〈3〉、注重作業質量，努力做到精講、精練、精評、精選，有發必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補；要加強面批的次數，嚴格控制作業量，不加重學生負擔。
〈4〉、輔導注重成效，課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。力爭在期末考試中取得好成績。
2、加強課程資源整合工作，積極開發適合本校的課程，結合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，保證第二課堂教學質量，更好地促進學生綜合素質的提高、
3、教導處繼續做好結對工作，以師帶徒的形式，幫助青年教師迅速成長，開展兵教兵互教互學的形式，提高我校教師的整體素質。
4、組織好各項教學評比工作。認真做好教師基本功（三筆字）比賽；教師說課比賽；二、四年級學生規範漢字書寫比賽、；一、二年級生字鞏固賽、一、二、三年級口算達標賽；五、六年級閱讀、作文賽；國小生英文書寫比賽；國小畢業班學生科學實驗技能操作設計比賽。促進學生知識能力的掌握、書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
〈二〉、切實加強校本教研管理與提高
1、續繼深入開展校本教研活動。教研活動以學科組爲單位，在上學期基礎上加強“同課異構”研討模式，組織教師圍繞專題，並通過課堂觀摩、看錄像、聽講座、評課談體會、寫論文等形式，學習、交流、實踐，提高自身業務素質。
3、學校領導加強對課堂教學調研，經常深入課堂，通過聽隨堂課及時瞭解課堂教學現狀，發現問題及時反饋，及時指導。
4、對已申報立項的市課題要加強研究，重視過程。同時積極申報新的市級以上課題。
〈三〉、努力實現教務管理規範化
（1）、嚴格執行課程計劃，嚴格執行“減負”的有關規定，切實控制學生的在校時間，保證學生每天的體育鍛煉時間。
（2）、逐步健全學籍管理制度。學生轉學、借讀、休學、復學嚴格按市文件精神辦理。認真做好學籍檔案管理工作和電子學籍管理工作。
學期教學計劃 篇2
一、學生現狀分析
本年級有兩個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，上學期美術考覈人人合格。同學們會欣賞中外美術名作，建築藝術，民間年畫、傳統紋樣、木雕和中外面具藝術；培養了學生的審美能力，進一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進行簡單的創作；學習了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現力，並有目的的加以運用，初步學習了鉛筆淡彩的畫法；通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺經驗，能結合各種已學過的美術知識進行繪畫創作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具；圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達自己的興趣與願望；用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達自己的情感；能進行初步的寫生練習，表現人物或物體的大體特徵，用各種易於加工的雕刻、塑造材料，製作簡單的立體或半立體造型。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣。
二、存在問題：
1．班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。
2．部分學生想象狹窄，缺乏表現力。
3．部分學生上美術課沒有激情。
三、教學目標
總目標：學生以個體或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和製作過程，學習美術欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，瞭解美術語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶審美情操，完善人格。
1．運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和感情。
2．運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，瞭解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環境。
3．欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特徵，通過描述、分析與討論等方式，瞭解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。
4．結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其它課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、製作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關係。
四、教材分析和教學重點、教學難點
教材分析：我校採用的湘教版的美術教材，該教材緊跟義務教育的課程標準，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特徵，每課都充滿了童趣。這冊教材共12課，每課都側重於造型、表現、設計、應用、綜合、探索，四個學習內容，教材的可操作性，貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣並掌握基本的美術知識。
重點：主要放在對學生普及美的教育，培養學生的審美能力。瞭解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，滲透人文精神。
難點：主要放在讓學生自己創造美，學會運用美。發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
五、教學措施
1．注重對學生審美能力的培養，在教學中遵循審美原則，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導學生體驗，思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2．重視激發學生的創新精神和培養學生的`實踐能力，教師積極的爲學生創設有利於激發學生創新精神的環境，通過思考、討論等活動引導學生體驗、思考、鑑別等活動音高學生在美術創造中，創造性的運用美術語言，老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發表自己的見解。
3．創設一定的文化情景，增加文化含量，使學生通過學習美術加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的認識作用，樹立正確的人文價值觀。
4．加強師生的交流，確立學生的主題地位，師生間建立情感交流。
5．鼓勵學生進行綜合性與探究心學習，加強屬於其他學科的聯繫與學生生活經驗的聯繫，培養學生綜合思維和綜合探究能力。
6．重視對學生方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
7．教師以各種教學手段，如：電視、錄像、範畫、參觀、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。
六、培優補差工作
每個學生都有自己的長處與不足，那些文化課好的學生在其它方面不一很好，而在其它方面表現突出的學生在文化課上卻不一定很好，我始終認爲每個人都有自己擅長的東西，都有自己用武之地。所以在平時的美術教學當中，我一直堅持客觀平等地去看學生，不以其它課業的好壞去評價他們，那樣做對孩子們是不公平的。
不管是好學生還是差學生我們都要付出我們全部愛心，教育他們，幫助他們。學生沒有絕對的好與壞，我們不能因爲學生差就將其放棄了，也不能因爲學生好就掉以輕心，因爲他們正處於發展階段，也是不穩定的階段，需要我們針對學生間的差異、不同，運用有效的教育教學方法措施，力爭使每位學生都能成爲有用之材。
在我們美術這門課上，也會有優差生，那麼對於美術方面比較優秀的學生就要重點培養他們創新精神和解決問題的能力，而在美術上比較差的學生，我們主要培養他們的興趣，最終目標能使每一位學生都能全面發展。
首先是補差工作。每個人不同，每個學生也不同，作爲老師應平等的對待每一位學生，要客觀的看待每一位學生，不能因爲某方面的原因就把他全盤否定了。差生就是這樣，我們不能因爲他們學習或者其它方面不好，就放棄他們了，而是要給他們更多的關心與培養，看到他們的發光點。對於美術方面的差生，重要的是培養人們的興趣，興趣是學生學好美術的基本動力。
學期教學計劃 篇3
一、學情分析：
經過一年的物理學習，學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案；學科成績也在不斷的提高，優秀率也在逐步提高。但由於學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。
二、教學目標：
1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；
2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；
3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高；
4、學生的人平成績達60分以上，優秀率達10%，及格率達70%以上；
三、工作措施：
1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同於過去的要求，因爲新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更爲明確了。教師必須認真領會其精神實質，對於每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練爲止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。
4、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業餘時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。
5、加強教師自身的`業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之餘，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識範圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。
四教學進度
週數
日期
內容
第1周
9.1----9.7
講評八年級期末試卷 2課時
第十一章第一節 科學探究：熔點與沸點 第1課時
第2周
9.8----9.14
第十一章第一節 科學探究：熔點與沸點 第2課時
第二節 物態變化中的吸熱過程 2課時
第3周
9.16----9.21
第三節 物態變化中的放熱過程 2課時
第四節 水資源危機與節約用水 1課時
第4周
9.22----9.28
第十二章第一節 溫度與內能 2課時
第二節
科學探究：物質的比熱容 第1課時
第5周
9.29----10.5
第6周
10.6----10.12
第二節 科學探究：物質的比熱容 第2課時
第三節 內燃機 2課時
第7周
10.13----10.19
第四節 熱機效率和環境保護 2課時
第十三章第一節 電是什麼 2課時(1)
第8周
10.20----10.26
第十三章第一節 電是什麼 2課時(2)
第二節 讓電燈發光 2課時
第9周
10.27----11.2
小結複習
第10周
11.2----11.9
期會考試
第11周
11.10----11.16
第三節 連接串聯電路和並聯電路 2課時
第四節 科學探究：串聯電路和並聯電路的電流2課時(1)
第12周
11.17----11.23
第四節 科學探究：串聯電路和並聯電路的電路2課時(2)
第五節 第五節 測量電壓 2課時
第13周
11.24----11.30
第十四第一節 電阻和變阻器 2課時
第二節 科學探究：歐姆定律 2課時（1）
第14周
12.1----12.7
第二節 實驗探究：歐姆定律 2課時（2）
第三節 “伏安法”測電阻 2課時
第15周
12.8----12.14
第四節 電阻的串聯和並聯 2課時
第五節 家庭用電 2課時（1）
第16周
12.15----12.21
第十五章第一節 科學探究：電流做功與哪些因素有關 2課時
第二節 電流做功的快慢 2課時（1）
第17周
12.22----12.28
第二節 電流做功的快慢 2課時（2） 第三節 測電功率 2課時
第18周
12.29----1.4
複習第十一、十二章 2課時 第十三、十四、十五章4課時（1）
第19周
1.5----1.11
第十三、十四、十五章4課時（3）
第20周
1.12----1.19
期末考試
學期教學計劃 篇4
班級基本情況
本學期擔任九年級五個班的政治教學任務。（1）班基礎班，學生的學習基礎比較溥弱，學習比較主動，加以引導，重點培養臨界生。（2）、（3）班重點班，學生學習基礎較好，學生學習氣氛較濃，自主性較強，重點培養尖子生。（6）、（7）班是平行班，學生基礎差，學習風氣不濃，存在厭學情緒，對他們施以道德教育，學科教育，人生教育，使他們具有正確的、積極的、向上的、健康的人生觀，學有所得，學有所成。
教學目標
1. 複習內容：複習七年級、八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。
2.三輪複習法。使學生對考點懂、通、透。
3.把握好會考考點，鞏固基本知識，結合時事熱點，提升學生的應考能力，
採取的措施
通過學習借鑑其他學校的複習方法，在總複習階段應合理利用三輪複習法：
第一輪複習：形象的說，這一部分應叫地毯式複習法，即將全部知識點進行總體的全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。這一階段的複習是保證複習質量的關鍵環節，因而必須是目標明確的複習課，講練做到有的`放矢。
具體分爲：七年級知識、八年級知識要用八週的時間，九年級知識用二週時間。
用來系統複習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出複習。第一階段的複習不能是簡單知識的重複，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是複習的主體部分，在複習過程中要放在突出的位置。
選擇合適的複習方法：根據教材內在聯繫，可採用比較法，把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯繫。 設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課餘時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面瞭解學生的基本情況，體現以學生爲主體，以教師爲主導，以訓練爲主線，及時反饋矯正和因材施教，分類推進的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，瞭解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數同學的積極性，保證一節課至少有一次回答問題的機會，從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。
第二輪複習：專題複習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。
時間是從第九周開始，估計使用兩週時間。在這部分時間裏主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。
第三輪複習：模擬練習。
在最後的衝刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。教師需要結合歷年的會考題，蒐集相關的信息成高質量的試題。
要注意的問題有：本階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題，並定時訓練和講評。首先，精心設計各種類型的試題。在複習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難爲易了。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。
最後,選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看，九年級政治複習的時間短任務緊，可謂任重而道遠，作爲教師要給予學生充分的考前指導，並自己做到心中有數，紮實研究九年級政治複習課的教法，學習其他有經驗教師的指導方法，蒐集其他學校水平高的試題，爲會考做好充分準備。
學期教學計劃 篇5
（一）、指導思想：
全面落實學校工作的要求，根據年級組的實際情況，以愛國主義教育爲主線，以行爲規範爲抓手，不斷提高年級組工作的科學性、針對性和實效性，使年級組的各項工作在原有的基礎上再上一個臺階。
（二）、主要工作：
1、加強行爲規範教育訓練
（1）、抓行爲規範教育訓練
【1】組織學生認真學習《中學生守則》、青中中學一日常規。
【2】開學初集中一段時間對學生進行行爲規範教育，重點抓：進校的禮儀；廣播操；教室衛生；上下課紀律；文明用膳等。
【3】每個班級根據自己班級的實際情況確定自己班級的工作重點並制定切實可行的工作計劃。
【4】認真開好第七週主題班會。
【5】開學第三週前搞好教室環境的佈置。
【6】開學初集中一段時間抓廣播操和進退場的訓練，提高廣播操的質量。
（2）、抓學習規範訓練
【1】開學初召開班主任和任課教師的會議，分析學生在學習上存在的主要問題，制定措施。
【2】10月份召開全年級語、數、外、課代表的會議，幫助他們進一步明確課代表的工作職責，並向他們提出具體的要求。
【3】月考後召開一次年級學生大會，請不同層次的學生交流發言。
【4】召開一次困難學生的座談會。
2、全力以赴抓教學工作：
（1）、加強集體備課，備重點、備難點、備學生，提高課堂教學的效率。向課堂40分鐘要效率。
（2）、協調組內的各種關係。協調好教師和教師的關係；班主任和任課教師的關係；主課和副課的關係；老師和同學的關係；老師和家長的關係。
（3）、全體教師要把工作的重點放在培養學生良好的學習習慣上，狠抓按時獨立完成作業。
我們將從五個方面培養學生良好的學習習慣：
【1】以誠信爲重點，培養學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環節和“兩先兩後”，即預習、複習、上課、作業、小結。先預習後上課，先複習後作業。
【2】以城實的態度對待學習，做到當天的作業當天完成，不漏做、不缺交，不抄襲作業，杜絕測驗、考試中的作弊行爲。
【3】在學生中倡導團結互助，開展一幫一結對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。
【4】班級圍繞學習開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風、學風。我們將組織優秀作業展覽，最佳學習方法交流等。
【5】我們要特別重視關心學習上有困難的後進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，使他們在原有的基礎上有所進步和提高。讓他們在學會學習的'同時也學會做人。
（4）、定期與各備課組老師一起分析教學情況，瞭解學生的學習情況。
（5）、本學期年級舉行一次最佳學習方法交流會。
（6）、本學期出三期年級的壁報。
（7）、期終考試前年級舉辦一次各科優秀作業展覽。
（8）、認真組織好期會考試後語、數、外、物四門學科的競賽活動。
3、加強法制教育
利用思想品德課向學生宣傳知識，重點對學生進行《治安管理處罰條列》、《環境保護法》、《交通法規》。使學生懂得珍愛生命和遵紀守法的重要性；增強法律意識法制觀念。每個學生辦一份法治小報。
4、加強心理健康教育
大考前，班主任上一節心理健康教育課，主題爲《考前心理輔導》。
5、認真做好校運會的組織、訓練、安全教育工作。
6、及早準備、落實、排練英語節的節目，把節目的排練和學習英語的興趣結合起來。
（三）、加強班主任隊伍建設
1、加強班主任的學習，不斷提高班主任的工作能力和水平。
2、班主任工作中，本學期重點抓學生幹部的培養、抓良好班風學風的建設。