總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編精心整理的志願者個人總結範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
志願者個人總結範文1
“只要人人都獻出一份愛，世界就變成美好的人間！”就是這句話一直激勵着我，大學的生活因爲有過青年志願者經歷，這讓我感受到了生命中充滿愛。
大學給我們打開了一道廣闊的社會之門，我們可以自豪的擁有那一張紅色的證書——那上面有我們年輕燦爛的面龐和自信的笑容。
青年志願者，這個用青春與熱情充斥和洗禮的名字，洋溢着真善美，散發着人性最本質的純淨與絢麗，而我們也是正以自己的實際行動向每一個人證明着我們的名字。
我，一名普通大學生。而在我的心中，當一名志願者是一件無尚光榮的事。因爲我覺得：作爲一名大學生，能爲我們的國家、我們的城市、我們學院作一點小小的貢獻，出一份微薄的力量是一件非常好的事。所以，作爲這個集體中的一員，我覺得十分的榮幸。
“贈人玫瑰，手留餘香”，也就在此時，我學會了堅強，陽光般燦爛的臉上充滿了堅定與從容，我們的力量雖然弱如微塵，但是攜起手來，卻是堅不可摧的鋼鐵長城。；
大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志願者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。
參加青年志願者活動，讓我學到很多東西，其中包括：理解他人疾苦，與他人交流，也領悟到了一些生活哲理。踏實做人做事，少言多行，做人要懂得讚揚別人，尊重別人，諒解別人，寬容他人，幫助他人。只有這樣別人的生活才能越活越精彩！
今年9月初我們乘車到江陰市中心參加城管志願者活動，我們用自己的勞動成果讓城市變的更加美好。
人生的真正價值在於對社會的貢獻，每次想到社會中的弱勢羣體，我心中就會充滿酸楚，同情他們的不幸；每當看到他們開心的笑臉，我又有一絲的欣慰，我感受到了作爲青年志願者的光榮！能給別人以幸福，就是我最大的快樂！堅持下去，懷着一顆勤於奉獻的心，在奉獻中洗禮心靈，在奉獻中享受樂趣，在奉獻中實現人生的價值！勤於奉獻的善良人，是最幸福的！
志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志願者！人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。在奉獻的同時， 收穫着精神上的愉悅與滿足。
自從我進入了這坐落在野芷湖畔的生科院，各種各樣的社團深深地吸引着我。經人介紹，我瞭解到一些關於青年志願者協會的意義。我就決心加入這個爲人們服務，爲社會做貢獻的協會中來。
“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志願者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。
在青協裏，要做好真的餓是困難重重，但是，我們一起手拉着手把一個個艱鉅的活動辦的有模有樣的。來到青協的都是擁有一顆熱情似火的愛心來的'。俗話說：酒逢知己千杯少，話不投機半句多。我們共聚青協就是因爲我們擁有共同的理想。
回過頭想一想時間真的過的好快啊！剛進校園的那一刻彷彿就在昨天。然而，在看看我們所做出的事情，又會覺得時間還真是該走了。在過去的一年裏，我們攜手舉辦了一個又一個大大小小的活動，問卷調查、賣益報、支教、敬老等等一些活動都被我們辦的有滋有味。
在工作中，我認真負責，出色的完成學長學姐交給我的各項任務。在以後的協會道路中，我會更加努力的把它做好。同時在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業課知識，在課堂上積極配合老師的教學，樂意與其它同學共同努力，做題目過程中遇到問題及時與他們探討，希望大家能共同進步。
時光慢慢逝去了，活動也一項項結束了，然而青年志願者一顆爲人民服務的心依然持續跳動着，在青年志願者工作期間，我充分認識到了一名當代志願者所應承擔的責任和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮鬥目標，爲自己能成爲一名光榮的中國青年志願者而感到驕傲和自豪，相信畢業後，這些經歷必定會成爲以後工作中的動力，促使自己爲我國的青年志願者事業和未來自己的工作做出更大的貢獻。
志願者個人總結範文2
豔陽七月，藝術學院的16名青年志願者在武老師的帶領下，懷着滿腔的熱情和愛心，開始了社會實踐活動，開展“有需要找義工，有時間做義工”的社會實踐活動。我作爲一名大學生，抱着貼近社會，服務社會的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，多積累社會經驗，提早與社會零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。
在短短的9天裏，我們開展了許多活動，如給國小生支教，對雙龍莊進行社會調研，與當地村幹部座談等。在農村裏，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關注於孩子的教育問題和農村的經濟問題。現將此次活動的有關情況報告如下。
此次活動的主題是支教。在支教過程中，我們瞭解了雙龍莊的受教育狀況。村民中受過高等教育的.寥寥無幾，受過初數等教育的也只有少數，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數的家長希望孩子們能上大學。他們把所有的希望都寄託在了孩子們的身上。工作總結雙龍莊與我們學校有相當長的一段路，孩子們來上課極不方便，家裏條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學生連騎車也要半個小時，可見他們求學的艱難。雖然條件艱苦，但孩子們仍是十分的活躍，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到開心；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。
我們此次支教的內容主要以繪畫爲主。由於孩子離校太遠，天氣炎熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時間裏，我們開設了繪畫、舞蹈、影視欣賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務培養孩子們的藝術氣質，紛紛將孩子們送到學校。可見，農村家長也意識到了全面發展的重要性。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡，讓我們輕鬆了許多。因爲我們的能力有限，時間也有限，在結課時，孩子們能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰。可見，我們的支教活動也達到了一定的效果。
我們不僅瞭解了雙龍莊的教育狀況，也瞭解了雙龍莊的經濟狀況。雙龍莊的地理位置有點偏，資金有限，人才缺乏，要發展農村經濟的確有一定的困難。我們也發現了，這裏要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農村更好地發展。而且，大部分村民都外出打工，熱門思想彙報根本沒有時間教育孩子。村民文化程度低，與外界的交流少，對外界的信息瞭解不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農村走出去的知識分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農村的滯後，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發展之本，這對農村來說更具有現實意義。可事實上，現今雙龍莊的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發展。
通過這十幾天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實幹事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因此也受到了實踐地領導的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是爲了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因爲我們每個人都在努力着。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。相信如果下次再有機會，我們一定會更有經驗，做得更好。
志願者個人總結範文3
進入大學之後，立志在各個方面提高自己的能力。因此加入合肥學院生物系學生會，並擔任科技部部長。而我加入合肥學院青年志願者聯合會，則是因爲志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。本着爲學校爲社會奉獻和一顆熾熱的心，我真的很高興。因爲青聯會讓我生活不再單調與寂寞，在青聯會的生活也是很辛苦的，正是這種忙碌而充實讓我感到生命纔不虛此行，也讓我大學生活值得回憶。
總的來說，大二這一年裏我共參與過3種志願者服務工作。每項活動都有它的`特點，給我的感觸也各不相同。下面是我一年服務工作的簡要總結：
交通協管志願者
黃山路與金寨路交叉處的交通狀況一直不怎麼好，爲此學校以及社會各界都投入了很多人力、物力和財力。雖然有一定成效但還是無法徹底擺脫擁堵的狀況。排堵保暢是一項系統工程，大到法律法規的健全，小到每個行人的行爲舉止，都與之息息相關。而我們這次志願者活動的主要目的就是促進行人養成“紅燈停，綠燈行”的交通習慣。雖然我們的力量是有限的，正如一隻啄木鳥無法醫治一片森林，但只要我們的付出能糾正一些行人的陋習，那麼，我們的努力就沒有白費，至少我們爲這項系統工程出了力，盡了我們所能。
到達目的地後，大家迅速各就各位。四名同學分別站在四個路口，拿着旗子，帶着哨子開始有條不紊地指揮着來往的行人和車輛，那陣勢還真有專業協管員的風範。女生們也沒有了往日的羞澀，而是落落大方地吹着哨子，提醒行人和車輛按規則停走。我們執勤的時間正好是人流的高峯期。人流密集，並且個個都是步履匆忙，這給我們的協管工作帶來很大困難。每當紅燈亮起時，總有行人會來個百米衝刺跑，在車流中穿行而過，險象環身，讓人不禁捏把冷汗。這種情況使我們的志願者們傷透了腦筋，畢竟我們只是勸導者，沒有權利強制阻攔，遇上脾氣差的行人，甚至可能發生不必要的衝突，我們志願者只好耐心提醒行人小心來往車輛。
這次活動我們本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的宗旨，以自己的實際行動向人們表明我們奉獻社會的決心。強烈的社會責任感讓象牙塔裏的學子們紛紛走向社會，服務社會，同時也進一步豐富了大家的實踐經驗。
志願者個人總結範文4
對於自身工作的完成情況— —做好本職工作：成立運行支持宣傳小組，進行團隊的內部文化建設，譬如，通過各個子業務口聯絡員收集心情分享和工作日誌；處理圖片，出版《觀服日誌》；定時共享資料，整理“觀服小冊子”的內容；同時用相機拍下每一張笑臉，每一張工作情景，每一份屬於戰友之間的感動與關懷。此外，協助運行支持內部簽到簽退、送水送飯、物資的搬運、發放與交接、整理辦公室資料，還協助老師進行人員的調配等工作。正如觀服團隊的理念“傳遞微笑，收穫微笑”那樣，我們有付出就有收穫。
對於工作中存在的問題— —在日常的運行工作中，不免磕磕碰碰，主要有以下幾個問題：
①物資的整理、統計與發放不夠細緻；
②部分志願者出現鬆散的作風，戰友難以安排好休息時間；
③工作效率有時候不高，上傳下達的信息不全；
④微笑之星等信息採集表發放不及時；
⑤相片採集分類、整理不夠細緻；
⑥出現問題時，反饋不及時，未能夠及時共享資料；
⑦臨時安排工作時，人員調配不到位；
⑧激勵物資發放不全；等等。總的來說，一個團隊的建設總是伴隨着問題的發現與解決，它是一個不斷完善的過程。問題意識的'培養，問題的開會討論，問題的文字彙總，都是團隊建設不可或缺的步驟。
對於工作的建議— —①繼續在團隊營造一種氛圍，一種自由發言、踊躍討論、生活化強、工作則認真嚴肅對待落實到責任人的氛圍，提供一個暢所欲言、自由分享工作心情心得的空間；②加強各個子業務口之間的交流互動，老師可以分享更多場館各大業務口的信息，提高志願者的信息度；③及時發放相關學習資料，加大對專業技能的考驗，提高志願者的思考能力，可以選出志願者領袖安排時間帶動大家學習和進步；④觀服辦公室多備用幾臺工作電腦給志願者用，以便更好處理信息；⑤利用其他閒置的辦公室，減少觀服辦公室擁堵的現象；⑥美化工作環境，定時清洗辦公室，多配用拖車，提高搬運效率；⑦注重團隊激勵、物資激勵，可以組建一支小表演隊，志願者休息時表演節目，提高士氣等等。
個人心得體會— —通過這十幾天的亞運會賽事，深深地體會到了“實幹是最大的收穫”、“真誠服務觀衆時的微笑是我們志願者最好的名片”、“日久見真情”。觀服這個“大家庭”，充滿了許許多多溫馨與笑意、堅持與上進，無論是堅守崗位身姿挺拔的“微笑使者”，無論是觀服老師們的親切關懷，都匯聚成特別的“觀服故事”。
每天見面的問好加強了我對觀服團隊“親切”的理解；每天的“上崗”加深了我對“團隊合作”、“真誠服務”精神的認識；每天的總結小會培養了我“作好個人工作部署筆記”、“工作總結和心得分享”的意識；每天的用餐和休息時的遊戲娛樂，享受坐在一起的歡聲笑語、工作經歷分享；吉祥物表演、中國女手的奪冠的情景也都歷歷在目… …總的來說，每天所接觸的人與事，都考驗與提高了我的個人工作、交際能力，也豐富了我的人生經歷，感謝觀服運行支持綠豆芽的精彩分享，爲我們的那份情誼乾杯，一起爲夢想給力！
一路走來，用心服務，真誠付出，已成爲廣工亞運志願者服務生活的一部分，真心地希望我們的志願者之路越走越寬，能夠去銘記這一路所展示的志願者風采與所流露出來的深厚友誼，亞運會結束了，難說再見，未來的日子我們繼續同行。
志願者個人總結範文5
志願者一詞，早已在我心中生根，只是到了正大，它纔開始成長。
進入大學，加入青年志願者協會，我心甘情願，毫不猶豫，略帶欣喜。只是，這一學期下來，我卻帶有點遺憾。加入志願者協會一學期，也就是四個月，卻由於時間的關係，我只參加過一次志願者活動——歌樂山“紀念烈士”。但因爲是第一次以志願者的身份的做公益活動，所以，再怎麼樣，印象比較深刻那是必須的，儘管那一次不是我心中所想。
我知道，作爲一名青年志願者，幾個月只參加過一次公益活動是不合格的，也配不上青年志願者這一名詞，因爲，若幾個月參加一次活動，只要是有愛心，有同情心，有責任心的人都會去參加，或許做得更多，更好。之所以有志願者這一名詞存在，就是因爲他付出得比別人多，做得要比別人更好。他做事，不是看自己有沒有時間，而是看祖國哪兒需要他，如果需要，就算沒有時間，也得從沒時間中擠出有時間。如果需要，就算那兒威脅到自己唯一的生命，也會義不容辭的去，去承擔自己該有那份責任，完成那份屬於自己的使命，只爲心中一個信念。這就是志願者與非志願者的不同吧! 憑着內心的真實想法，我願將那一次的心得與同胞分享，雖不是什麼精美詞句的形容，也不是什麼此高一丈的感觸，唯一有的，只是心靈真實的天空。
我個人覺得，那一次的活動不怎麼樣，貌似我們志願者沒有做什麼值得自豪的事，那只是一次羣體的旅遊，唯一不同的是地點，那是一個不允許歡聲笑語的.地方。那一次的活動雖然有點失望，但還是有益的吧!至少，它給黃土下的一團火焰於些許安慰、安息;於黃土上的生命於感動，於決心(拼搏奮鬥，爲國奉獻)。我知道我的性格很容易
受傷，自尊心強有時候就已經很讓人難受了，卻又多了個多愁善感，看不慣不平事，卻又無能爲力的內傷。
那一次活動中的志願者代表的致詞裏，有這樣一句話“去祖國需要的地方，是我們的責任與使命”，我覺得寫出了我們所有志願者的心聲，我們自願加入青年志願者，不就是爲了祖國的需要，爲了人民的需要嗎?但我這個年青志願者卻不是怎麼的名副其實，幾個月下來，只參加個一次簡單的活動，本來想着第二次也參加的，並且，那一次更有益，更復合我的志願者要求，卻因爲學習而放棄了，因爲很不巧的，我們那一天的上午有選修課。唉，機會就這樣的流過了，感覺也無情的飄過了。如果還有下次，是下學期吧，我一定多爭取機會，多去看看自己的人生，多去做做於己人生自豪的事，讓自己的人生更豐富，更精彩。這不是一句無心話。
青年志願者，這個讓我驕傲，讓我激動，讓我自豪的名詞，我會讓它在我的生活中名副其實，並且會更有意義。我會努力讓自己下學期的生活不那麼充實，留點空閒給我的感覺(以志願者的身份參加有益的公益活動後的各種感覺)。
志願者個人總結範文6
湘西支教已經二十天了，這是一次難忘的經歷，值得我們每一個人珍惜與回味。在這裏，我們結交了一幫同甘共苦的好兄弟，認識了一大羣有着大眼睛的可愛的孩子，還有那可親的父老鄉親。來到這裏，我們收穫了一份份情義，而不僅僅是傳授知識和做人的道理。雖然一路走來，我們經歷了飢餓的考驗，簡陋的沐浴條件，但下雨的日子我們一起度過，一起克服困難，再累也要送孩子回家。來湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得！
我們是xx月xx日到達這裏的，那時就遇到困難了，首先擺在面前的一個問題是吃住沒有着落。但儘管有點灰心，我們依然共同進退，拿出自己帶的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時候，是純樸的湘西人民向我們伸出了關愛之手，他們主動給我們提供食物和棉被，聯繫車輛。萬事開頭難，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉親在後面支持着我們，我們感到很欣慰，是他們給了我們堅持走下去的信心，我們不會辜負你們的期望的！
第二天，我們進行了走訪，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮，介紹了我們這些老師，增進學生與老師之間的`瞭解。我們一共開了三個班，小班是四年級以下的學生，中班是五六年級的學生，大班是國中以上的，有幾個高一高二的學生，只要他們願意學，都可以來聽課，即使是大人也可以。我們的對象不限，最小的孩子五歲半，最大的有十八歲。對了，必須每天派兩個人去董哨村那邊教孩子，因爲那邊只有高三畢業生龍慧一個人教，所以除了趕集那天搞活動不用人過去，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去。
我們每天很忙，七點之前必須起牀，八點半做好早餐。九點半上課，中午只有一個小時的時間，到下午三點二十放學，這並不意味着我們有時間休息了，然後是出去調研和走訪，送孩子回家。有時出去很晚纔回，走很遠的山路。七點半吃晚餐，有時候會很晚，接着是開例會，一直開到十點多，每天很晚才睡，接近十二點才能休息。這就是我們的日程安排，自己做飯，一切靠自己，柴自己劈，有時上山拾松枝，自己動手，豐衣足食。
每次吃飯是我們最開心的時候，因爲工作一天了，肚子餓得慌，不過即使再怎麼餓也會等人到齊後才一起吃飯，除了下午要上第一節課的三個人先吃，因爲教書放在第一位，我們是相親相愛的一家人，有福同享有難同當。趕集那天上午搞活動，一部分人上集市採購物品，其他人做飯和安排活動，下午是休息的時間，幹完還沒有幹完的工作。
我的專業是財務管理，負責財務這一方面。其實我們每個人都負責一個方面，人人都有事做，不會誰有空閒的時間。這次借這個機會鍛鍊了我的專業，算賬算了好多次，現在有點算怕了，不過確實是一個很好的學習機會。體驗生活，鍛鍊自己，雖說苦，但苦中作樂，何樂而不爲？
我教的是小班的英語與心理輔導課，還有大班的語文課，另外是小班的班主任之一。一有時間就和孩子們待在一起，和他們跳繩，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離，儘量讓自己做一個盡職盡責的班主任。班上孩子大多數聽話，只有少數幾個愛搗亂，在課堂上講話，其實他們只是想引起老師的注意力，希望有人來關注他們，這種心理是正常的。就像班上的龍遠香一樣，她每次對我說，她明天不想來上學，我問她什麼原因，她居然說不告訴你，實際上她第二天還是來了。每次上課我能發現他們每個人都有渴望知識的眼睛，只是擔心被同學嘲笑和害羞的性格，不敢大膽地表現自我，因此我總是鼓勵他們放開心胸，勇敢說出自己的真實想法。他們都有雙我們沒有的大眼睛，單純而潔淨，在他們眼中，有我們已經失去的許多東西包括童年。一雙大眼睛望着你，讓你不由自主地想去關心他。他們中的很多人認真聽課，靜靜地聽我們講課，把我們當成了真正的老師，而課後我們是很好的朋友和兄弟姐妹。
小班每天總會有幾個孩子哭鼻子，大多是同學之間鬧矛盾了，因此我必須去哄他們，處理小糾紛，讓雙方都和平收場。誰小時候沒有打架的經歷?因此沒怎麼放在心裏，確實過後他們像沒事人一樣，該幹嘛幹嘛去。這就是童年的幸福之處，沒有怨恨，從不記仇，煩惱如過眼煙雲一晃就過去了。做小孩子真的很好，我們已經走過了我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂，無憂無慮，讓他們成爲我們最好的未來。
出去調研，人生地不熟的，但出門會遇上好心人。有時是孩子帶路，一路上給我們當翻譯，教我們說簡單的苗語；有時遇上熱情善良的村幹部，他們帶領我們瞭解情況，村中的人都很熱情，積極配合我們，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖，在這裏我們還有其他人關心着我們。
村民的樸實讓我們感動，好久沒有接觸的感覺，那是很久以前的事了。這裏的人雖然貧窮，但他們活得快樂，有一份堅定的信念，那就是無論如何讓孩子讀書，就像班上家中有五個兄弟姐妹的楊丹的母親說的那樣，再苦再累也要讓孩子們讀書。這裏的家庭最少有三個孩子，有的家庭有四個或五個孩子，再加上讀書費用高，老人小孩看病貴，這是他們大多數人貧窮的根源。我們應該將這些反映到社會上去，讓社會上的愛心人士來幫助他們，以實現他們的讀書的夢想。所以我們出去調研，瞭解村裏留守老人和青年人的生活狀況，還有孩子的家庭經濟情況。
湘西支教的經歷是我人生中的一筆財富，我會珍惜眼前的一切。我們這羣志同道合的同志會在以後的日子裏建立更加深厚的友誼，我們一起經歷了支教的酸甜苦辣，一起走過風風雨雨，我們是永遠的好兄弟姐妹！不是親人，勝似親人！
打造學習型志願者團隊，關注湘西教育，學會去愛每一個孩子，是我們的責任，肩擔一份責任，就盡力做好，爲了心中的理想，義無反顧！
志願者個人總結範文7
一直以來，我都很敬仰那些戴“小紅帽”的志願者，帶着當志願者的美好向往，在大學即將畢業之際，無意間我發現了“三支一扶”的政策，並且看到了有我喜歡的崗位：環保站。希望可以爲祖國的綠水青山做一份努力，於是毅然決然的報了名。但在入職後，由於鎮政府工作需要，我被安排在了扶貧辦工作，既然是當志願者來的，我也沒有說一定非環保站不可，雖然有點遺憾，也或許當時不是心心念念環保站，我也不會跨越百里來到我所在的服務地，或許這就是所謂的“有緣千里來相見”，老爸說“要發揮自願者的精神，只要有一顆爲人民服務的心，在哪裏都一樣”，好了，往事隨風，努力當下。以下是我這一年度的工作總結：
一、初來乍到，熟悉環境
7月剛來新橋報到，除了打理好自己的飲食起居，我在黨政辦熟悉基本的“上傳下達”，記得，第一天上班，鎮里正在搞市場整頓的`工作，於是天剛微亮，我們就要起來了，我的主要任務是給工作人員遞礦泉水。關於市場整頓持續了有一個月，每個趕集的日子都要去整頓，感覺要起那麼早，有點累，也很佩服大家都挺過來了。
二、漸漸適應，入駐扶貧辦
在大家的關心與幫助下，我認識了大家，對工作也有了一定的感性認識。9月份我被安排到扶貧辦工作，挺新奇的，換了一個辦公室，又要開始學習了。扶貧辦有好多外人看不懂的專有名詞，比如“雨露計劃、造福工程、小額信貸、小型公益性生產項目”等等，最讓我頭疼的是爲了精準扶貧而開發的鎮網、市網、省網、國網，看起來是各種網絡式的便捷，可苦了我們要錄系統的工作人員，每次要錄系統，在我腦海裏它們簡直是可怕的“四大金剛”一樣的存在着。但是改革總是很費時間的，我時間有限，也沒去多糾結這件事，做好自己的本職工作，其他時間多用於學習。10月份參加了由紀檢辦牽頭的扶貧領域的精準督察;11月份參加了民政部門組織的低保及特困人員的評定覈查工作;這兩個月內走了好多的路，幾乎每天的微信運動都榜上有名，藉此機會也把20個行政村也逛了一遍，熟悉了一下村容村情;過年前去村裏做了扶貧方面的績效考覈。
三、輾轉計生辦轄下流動人口管理服務站
20xx年5月，暫時接手流動人口管理服務站的事務，上崗前進行了爲期兩天的培訓，從工貿新城的衛計局到新橋的騎行有驚有喜，但我以較好的姿態完成了任務，還是很開心的。恰逢“六一”將近，爲了更好的迎接20xx年度的六一國際兒童節，積極做好留守兒童健康關愛工作，有幸代表所在的流動人口管理服務站在留守兒童相對較多的廖家村廖家國小舉辦了關愛留守兒童的活動，並寫了相關文稿，在我鎮公衆號等網絡平臺做了宣傳。
四、在工作中充實自己
這將近一年的工作時間，對於撰寫文件，會議記錄，批覆，通知等涉略不多，自己文筆方面應該加強;由於服務地區相對自己家裏較遠，都說百里不同音，福建又是個方言相對多的省份，剛來的我，幾乎完全聽不懂服務地的本地話，不過經過長達半年有餘耳朵的磨練，現在一些基本名詞能聽懂了，比如說“細妹子”“齊整”，只是離會說還有很大的距離。不知不覺中我喜歡上了這個帶有古鎮氣息的曲凹哩，如詩如畫的新橋，但拍不出它的韻味，在攝影方面還得多多請教一下我的那些攝影朋友。
以上就是我這一年的工作總結，由衷的感謝出現在我生命中的你們。
志願者個人總結範文8
20xx年7月我響應團中央的號召參加西部計劃志願服務行動，現服務於寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡開發區羣工部。在一年的志願服務工作中，我努力踐行志願者精神，恪盡職守，很好地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領導和羣衆的一致好評。下面是我一年服務工作的簡要總結：
我剛來紅寺堡時分到了扶貧辦，主要工作是協同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作，以及扶貧項目數據庫的錄入工作。當初剛來工作的時候心裏還真沒底，因爲我並非農學專業，不知道能不能適應這裏相關的工作環境。第一天工作的時候，單位的領導什麼也沒有給我安排，只是讓我先熟悉一下環境。同事們也都有各自的工作，大家對我只是簡單招呼一下便各自忙開了。第二天，我便主動找事做，首先了解數據庫的錄入工作，端坐在電腦前，手中拽着厚厚的項目檔案仔細地看，熟悉需要錄入的條目。由於完成此項工作的時間緊，工作量大，專業技術要求高，辦公室其他人員對項目錄入系統軟件又生疏，只能由我一個人承擔，爲了不使這項工作落後於其它縣，拖全市的後腿，我利用一切可能的時間，放棄週末休息時間，一個人在辦公室裏加班加點，在努力工作的同時，保質保量提前完成了對20xx年“十萬貧困戶養羊工程”項目農戶的錄入工作，且無一錯錄，同時寫好材料一併上交區、市，圓滿地完成了上級交辦的任務。
在領導和同事的大力支持和指導下，我在做好本職工作的同時，常常深入實踐，積極開展活動。我經常跟隨領導下鄉鎮開展農村調研活動，通過和老百姓接觸，瞭解他們的`生活，也讓他們更好地瞭解西部計劃的大學生志願者。20xx年9月“十萬貧困戶養羊工程”項目在鄉鎮實施過程中，羊只發放存在問題，致使羣衆上訪，我和另外一名志願者協助扶貧辦的工作人員，深入基層第一線，到開發區南川鄉馬段頭村，挨家逐戶進行摸底調查，最後滿意地給羣衆解決了問題，並寫成《“十萬貧困戶養羊工程”項目實施調查報告》，受到領導的表揚。在此過程中，我積累了很多如何和老百姓交心談心的技巧，如何開展扶貧工作以及如何處理人際關係的方法，爲我以後的工作奠定了很好的基礎。在20xx年十一月份，由區、市組成的驗收團對紅寺堡“勞務輸出”工作驗收期間，我積極參加搞“勞務輸出”後勤服務，無怨無悔地爲參加“勞務輸出”驗收的領導和工作人員提供滿意的服務，這爲紅寺堡順利通過驗收做了自己應該做的工作。
在紅寺堡扶貧辦服務期間，我和單位從靈武請來的農技員以及福建農林大學駐紅寺堡菌草技術組的技術員一起到農戶的溫棚和菇棚，挨家逐戶進行技術指導，協調農戶配合技術員的工作。並利用工作之餘的時間，結合開發區經濟發展的實際情況，會同扶貧辦其他同志編寫農業實用技術資料10餘種。
由於我在扶貧辦羣衆工作做的比較好，20xx年底組織上調我到紅寺堡羣工部開展志願服務工作。我到紅寺堡羣工部後積極參加由開發區組織的“三下鄉”活動，在活動中我和其他志願者爲當地農民宣傳、發放法律知識和農業實用技術資料1000餘份，同時還爲農民書寫春聯150多幅，取得了良好的社會效果，提高了農民朋友的法律、文化意識。
在羣工部由於我是非文祕專業，對辦公室工作不甚瞭解。爲了克服自身不足，我除了向同事們學習經驗外，自己在業餘時間不斷加強對公文寫作知識的學習，對政策、法規報刊書籍認真研讀，並把理論和實踐相結合，起草文件20份、寫作報告材料10餘篇。
在紅寺堡的這些日子裏，我深切感受到西部人民對我們大學生志願者的熱忱和對人才的渴求與尊重。在這裏工作的每一天，我都感到自己是充實的、快樂的。在這越艱苦的地方越能鍛鍊一個人，艱苦的環境使我去掉了許多浮躁，也激發了我對工作的熱情，增強了我的歷史責任感和使命感。或許我的崗位是平凡的，但我真正地感覺到我們已經給服務地帶來了新的力量、新的理念。我有信心在今後的工作中不斷提高自己的服務水平和服務質量。我也相信，無論自己以後在什麼樣的工作崗位，無論在什麼地方工作，我都不會忘記自己曾經在這片熱土上播種過希望的種子，不會忘記這片我揮灑過汗水的一方熱土！我堅信，紅寺堡的明天會更加美好！
崗位是平凡的，青春是火熱的，一年的志願服務充滿艱辛，也充滿汗水，同時也取得了成績，得到了羣衆的認可。我被自治區評爲“寧夏優秀青年志願者”。在以後的日子裏我要繼續發揚志願精神，以兢兢業業、勇於創新的作風，爲祖國社會的發展盡一分綿薄之力。
志願者個人總結範文9
xxx社區志願者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓居民受益、讓羣衆滿意這個中心，以社...
xxx社區志願者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓羣衆滿意”這個中心，以“社區以民爲本，民以社區爲家”爲宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，積極推動社區黨建、社區服務、社區衛生、社區文化社區治安、社區環境進樓棟，不斷滿足社區居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設,得到了羣衆的充分肯定，產生了良好的社會影響。開展的活動形式多樣、貼近民生的社區志願者服務活動，取得了較大的進步。社區志願者活動無論從服務形式和服務內容上均有新突破，爲全社區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出了重要貢獻。一、指導思想和總體目標以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，堅持以人爲本、協調發展的原則，在加強社區志願者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，充分整合各種社會資源，建立街道社區與各社會單位團體的有效聯繫，進一步發展社區志願者服務事業。二、建立健全機制，全面拓寬服務領域我社區組建以社區黨委書記爲首的社區志願者服務站組織機構，規範了社區志願者的招募、管理制度。建立以黨總支爲總站，志願者組織機構爲龍頭，以服務隊、志願者小組爲分支機構的多層次的服務體系。三、以服務他人，社會爲依託，積極探索志願者服務的新思路，新方法。
社區志願者活動本着在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養全民志願服務理念，弘揚志願服務精神，建立有中國特色的社區志願者服務體系，成爲社會保障體系的`有機組成部分的發展目標不斷的完善着。我社區的社區志願者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。爲社會提供志願服務，提高社區志願者素質，爲社區文明和諧、社區的全面進步作出貢獻。在開展社區志願者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作爲一項重要的工作加以實施。具體以社區黨總支爲龍頭，由社區志願者服務站組織牽頭，採取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志願者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。充分利用社區內部資源，通過宣傳欄、橫幅、發放傳單、電話聯繫等方式及時向社區發佈志願者活動相關信息。20xx年上半年，我社區志願者活動共開展大小活動15餘次，先後開展了社區黨員衛生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志願者服務活動。在活動中，我們力求發揮志願者特色，爲社區羣衆提供了關於計生、醫療、法制等方面服務，併爲孤寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛讚譽。
志願者個人總結範文10
7月12日~7月31日我們進行了爲期二十天的暑期志願者支教活動，在這二十天裏我們的主要任務是教學，在教學之外還進行了社會調查，現將具體情況總結如下，暑期志願者個人總結。
一、教學方面。
自從7月16日舉行開學典禮以來，總共報到學生96人。我擔任國中班班主任，國中班總共報到42人，但是實際上課的人數沒有那麼多，平時每天來上課的大概只有十幾個，多的時候會有二十幾個。國中班七年級、八年級和九年級的學生都有，還有三個高中生。學生主要分佈在大哨村、補抽村等離中心國小比較近的村，此外還有幾位米溝村和大本村的學生，離中心國小很遠，步行大概一個多小時。
我擔任國中班歷史和國小五六年級地理老師。在教學及家訪的過程中發現：首先，學生普遍基礎比較差，很多東西我們自認爲學生應該知道的實際上學生可能並不很瞭解，班裏面也有比較突出的學生，但極其個別。大多數學生都是基礎非常一般，有的甚至很差。其次，在對待學習的態度方面也比較消極。在平時和同學的交流中發現，很多同學對讀書目標並不是很明確。當問及將來想做什麼，成爲一個什麼樣的人的時候，大多數同學都很茫然。有的學生表示，家裏面經濟條件不好，考上了家裏人也供不起。也許經濟條件落後是教育問題最致命的硬傷，當教育問題明顯受制於經濟的時候，學生學習的動力也便不是那麼強烈了，也許對於一個能考上大學，但卻上不起的學生來說，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。
此外，當地人普遍文化程度不高，沒有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學生也便尋找不到一種標杆和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進是需要相當的勇氣和毅力的。
在教學過程中，我在完成所計劃的課堂教學內容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵學生認清現實，並且心有理想，克服困難，能執着於信念，把讀書當成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認識世界，認識家鄉，心懷理想，建設家鄉。用溫總理的話說便是：腳踏實地，仰望星空。
二、調研方面。
二十天裏除了搞活動放假的兩天和7月25、26、27下雨三天之外，其他時間幾乎每天都出去調研，隊員的調研足跡遍佈補抽鄉十多個村，包括鄉政府周邊的大哨村、補抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉政府比較遠的大本村、排當村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。調研對象分三部分，分別是貧困學生、農村青年和留守老人。
調研大部分都採用訪談的方式，因此比較詳細地瞭解到了補抽鄉經濟和教育等方面的發展狀況。
經濟條件：
大哨村、補抽村和董哨村經濟條件相對比較好，因爲當地人大多數都種煙，政府負責收購，因此風險比較小，只要有地、有勞動力，一年收入還是比較可觀的。而且由於鄰近鄉政府，因此這裏的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的`惠農政策也能及時的享受到。吉久村土地比較少，種植水稻或是菸草都比較少，因此當地大多數年輕人都外出打工，但是形勢也並不樂觀，有些人在外面掙錢還要讓家裏人寄錢過去。有些人實在迫不得已，就去礦上做鑽工，但是去礦上非常危險，幾乎天天都會看到死人。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買得起有摩托車，但那都是買的二手貨，新的買不起。吉久村經濟條件比起前面三個村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對外界的信息接收也是比較方便的。大本村、排當村和夯尚村距離鄉政府相對比較遠，經濟條件更要落後一些，大本村、排當村和夯尚村甚至沒有完全通公路。這幾個村的土地也比較少，菸草種植的也不多，由於距離鄉政府較遠，有些惠農政策並沒有享受到。如我們在鄉政府調研時瞭解到政府出錢幫助當地村民修沼氣池，只要求村民出勞動力和少量的錢就可以修，但是在排當瞭解到的情況是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由於出不起便沒有修。還有關於房屋保險、作物保險，村民表示不知道這回事。在董哨調研時，村民表示平時和政府不怎麼打交道，真正有事找政府的時候，政府也不怎麼管事。這充分說明政府與村民關係比較疏遠，政府有些惠農政策在宣傳和普及上有待於提高。大本和排當要求政府幫忙儘快修通公路。
關於教育問題的態度：
幾個村的具體情況不太相同，總結如下。以鄉政府周邊的四個村大哨、補抽、吉久和董哨爲例，比較說明。我去過次數比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然後是補抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數學生上完國中畢業就不上了，有個別中專生，很少有高中生，有一個高中生，讀了半學期就不讀了，因爲成績很差，而大學生更是沒有。在調研中發現吉久村大多數人對教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要國中畢業，九年義務教育完成就可以了，除非學習成績特別好，否則家裏面也不會供，不會冒風險貸款，考上一般的學校家裏是沒有錢繼續支持的。而且由於家長本身文化程度不高，所以想對孩子學習重視也沒有辦法。有些學生本來成績也是比較好的，但在學校老師也不是很重視，好學生也給差的學生影響壞了。因此，不管是學生還是家長對教育普遍有一種很消極的態度，沒有什麼目標性，認爲國中畢業就可以了。吉久村村長表示，學生考上大學一般都需要家裏面貸款，不貸款是沒有辦法支持的。但貸款，除非是重點大學，數一數二的學校家裏人才肯冒險貸，一般的學校畢業出來工作不好找，還款會成爲問題，因此貸款讀書就不划算了，所以讀書要麼讀最好，家裏人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供;要麼最差，徹底放棄了。讀書讀的中游的，一般情況下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會讓別人笑話，自己在村民面前擡不起頭。村長自己的孩子也是，村長表示，孩子讀書如果是尖子生，家裏人就貸款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況類似，大多數人對孩子的教育問題相對來說是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學生相比吉久村是比較多的。有些經濟條件比較好的還送孩子去吉首讀書。
分析原因：
首先，教育問題主要受制於經濟條件。補抽鄉大多數自然村都是政府鼓勵種煙的，經濟條件較好的村都是靠種植菸草發展經濟。大哨村、補抽村和董哨村由於種植菸草比較多，因此經濟條件相對較好，對於孩子的教育問題，只要能負擔起的，家長也會盡力想辦法。有個別家長表示，自己因爲沒有文化，所以希望孩子多讀點書，儘量接受高等教育。吉久村經濟條件很落後，由於人均土地很少，所以種的菸草並不是很多，經濟條件相當落後，很多人外出打工形勢並不是很好，有些人甚至需要家裏寄錢過去，因此負擔學生的學費顯得很吃力，當家庭經濟負擔不起學生龐大的學費支出的時候，鼓勵學生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次，家庭子女衆多也是家庭經濟條件落後的一個重要原因。在我們調研中發現，子女衆多是當地的一個普遍情況，一個家庭三到四個小孩的情況極其普遍，甚至還有四五個的。當地人普遍的觀念是“有兒有女窮不起，無兒無女富不長”，家庭子女多，加上經濟條件本身就不好，因此子女的教育問題分外困難的一件事。不過，吉久村村長反映，通過接收外界的信息，村民也在漸漸意識到這個問題，最近兩三年傳統觀念已經有所改變，變爲“兒子有一個就可以了”。傳統生育觀念的轉變還需要一個很長的過程，從注重人口數量轉變爲質量的提高也仍然任重道遠。
志願者個人總結範文11
轉眼間，20xx年即將過去，而我的志願者生活也過去了四個多月，回首這四個多月有收穫也有感觸，收穫的是一種無形的付出，感觸的是全委同事對我的關懷和幫忙。在我心中，西部是一種夢想;志願是一種精神;服務是一種理念;付出是一種收穫。我一向本着這樣的一種精神和理念，在我的工作崗位上勤奮工作、認真負責;踏踏實實的做人，勤勤懇懇工作。在工作中，我能將志願者“奉獻、友愛、團結、互助”的精神領會到更高的境界。在來到青河縣的這四個多月，在發改委工作的這四個多月，所收穫的是我這一生最寶貴的，在我的工作過程中，我不追求做到最好，但我追求做到更好。現將我這四個多月的思想、工作、學習和生活狀況彙報如下：
一、在思想上我不斷的提高自身思想政治修養，加強理論知識的學習。
爲更好的提高自身的思想政治修養，我始終以一名中共黨員的職責感和榮譽感來嚴格的要求自我、鞭策自我，認真的學習馬列主義，努力實踐“三個代表”重要思想。在生活工作上嚴格要求，在思想政治上嚴格高標準，堅持認真負責、敬業、腳踏實地的工作作風。認真參加和組織發改委黨員思想政治學習，努力提高思想政治素養和理論水平，並紮實對黨的理論、政策等知識的學習，在學習的過程中認真做好學習筆記，過後認真撰寫心得體會。在學習和工作的過程中，能正確的處理好“工”與“學”的關係，兩者相互促進，同時也能處理好“學”與“幹”的關係，把學習融入到實踐，在實踐中不斷學習，堅持理論聯繫實際，學習中長才幹，工作中求進步。
二、在工作中提高認識，增強自我的職責感和使命感。
在發改委工作的這四個多月，在領導的指導和其他同事的幫忙下，我逐步瞭解了全委工作的整體狀況，進一步明確了我的工作職責。前兩個月在經濟信息工作時，能較好的協助好同事管理好政府的網站的運作，並能及時的修改和整理網站信息以及及時的排查政府的網站遇到的障礙。接下來在發改委辦公室工作的兩個多月中，我能做到統籌安排、有的放矢，在工作中不斷的提高認識，增強自我的職責感和使命感。在工作的過程中，我認真而努力的協助單位領導開展好各項工作。
一是全心全意的做好辦公室的工作，在材料擬稿、打字、編排等方面做好工作;
二是認真的搞好辦公室的內勤工作，堅持持續乾淨的辦公室條件，創造一個良好和諧的工作環境;
三是協調好發改委黨支部開展好各項會議和活動，組織好參會人員，使活動順利開展;
四是全面做好委內的各項工作，使委內的各項工作能夠順利的開展。
三、在生活中能夠嚴格的要求自我，使自我做到更好，能夠更深刻的領會志願者的精神。
對自我的生活和工作方面，始終如一的以一名黨員和一名大學生志願者的身份高標準、嚴要求。在工作中能謙虛求教，在生活中艱苦樸素嚴謹，用心維護民族團結和羣衆利益，能以大局爲重，能做到自重、自省、自警、自律，注重培養自我艱苦奮鬥的工作生活作風，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志願者精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值。
爲了更好的瞭解西部的`教育和學生的心理狀態，以前受xx縣中學團委的邀請與學生進行了一堂思想交流課，在交流的過程中我將當前我國的教育狀態和就業形勢做了簡單的說明，並且結合報告中提出的科教興國簡單的介紹了一下學習的重要性，使他們能更深刻的理解什麼是科教興國。還有就是在我明白xx縣有個先天性耳聾的女孩xx時，我以前爲了這樣一個女孩難過過。在她父母爲她籌集手術費的過程中，我也一向在我的博客和我的校內網內發表了求助信，期望更多的朋友和同學能夠幫忙小xx，雖然最後只籌集到了850元錢，但是我覺得我努力了，期望對xx有所幫忙。在業餘的時間裏，我們志願者以前去xx縣敬老院看望老人和他們談心，我們瞭解到他們的生活環境和生活狀態，我們也感覺到了他們的孤獨，在透過與他們的談話我們瞭解到他們是黨的惠民政策的受益者。無論是在工作還是在生活上我始終牢記志願者“奉獻、友愛、團結、互助”的精神，將這種精神傳到達每個人的心裏。
四、工作中存在的不足。
對於一個剛剛走出大學校園的我來說，志願者生活是我以後工作和學習的開始。在工作中我存在很多的不足：
一是政治理論學習深度不夠，缺乏全面的、系統的鑽研精神; 二勝作中創新意識存在薄弱的環節;
三勝作方法有時過於簡單。
五、今後努力的方向。
在工作中要不斷的進取，努力將自我的本職工作做好。嚴格做到一下幾點：
一是加強思想政治的學習，提高個人的思想道德修養; 二是加強業務知識的學習，將以後的工作做的更好;
三是增強工作的主動性和創新意識，豐富工作的方式和方法。當然我會始終如一的將“奉獻、友愛、團結、互助”的志願者精神繼續發揚下去。
志願者個人總結範文12
轉眼間，在印尼的志願者工作即將畫上圓滿的休止符。此時的我，心中感慨萬千，卻不知用怎樣的詞藻來形容，或是辛勤耕耘後收穫的欣慰，或是與學生、老師、朋友們友好相處時產生的感動，亦或是離別在即時的留念與不捨。
一、油然而生的誠摯謝意
感謝中國國家漢辦、我的母校海南師範大學給予我如此寶貴的機會，讓我有幸成爲XX赴印尼漢語教師志願者。感謝中國駐印尼大使館、印尼教育部、印尼華文教育協調機構對我在志願者任職期間給予的鼓勵和支持。感謝我所在的學校喃吧哇國立高中一校的全體師生對我的關懷和幫助。感謝在印尼所有朋友們給予我的關照。
二、成爲赴印尼漢語教師志願者之前所做的準備工作
依然記得，20xx年5月底得知中國國家漢辦會在母校海南師範大學選拔赴印尼漢語教師志願者的消息，我迫不及待地參加了報名。通過一輪輪的篩選（初試、培訓、考試、面試），終於得知自己榜上有名，心裏非常的激動和喜悅。
家人、朋友們爲我感到高興，但同時也給了我一些叮囑，讓我多多保重。也許多數人都受到印尼的負面消息的影響，一提到印尼，他們就會不自主地想到海嘯、地震、排華事件等。其實這些我也早已知曉，但畢竟這些已成爲歷史。我已經明確了來印尼的使命是爲印尼華文教育事業的發展添磚加瓦的，這是光榮的使命。至於困難，相信人生不論處於何種階段都會遇到，堅定的信念是克服困難的最好的法寶。正所謂“世上無難事，只怕有心人”，只要做好了克服的思想準備，那就沒有什麼困難是克服不了的。我更加堅定了成爲一名赴印尼漢語教師志願者的決心。
三、感受千島之國的風土人情
20xx年xx月1日凌晨1點左右，隨着飛機緩緩降落在印尼首都雅加達機場，我不由地在心中道出：“印尼，您好，我來了！”。
踏上這片熱土，感受這個素有“千島之國，赤道上的翡翠”之稱的國度的獨特魅力：熱帶氣候的“熱情”（一年分爲旱季和雨季，年平均氣溫27℃，陽光熱情似火）、建築的別具風格、長年的蔥蘢佳木、瓜果的飄香可口（如：榴蓮、木瓜、牛油果、蛇皮果、椰子等）、人民對宗教信仰的虔誠（如：佛教等）、旅遊資源的得天獨厚（如：巴厘島、多巴湖、婆羅浮屠塔等）。印尼是世界華人華僑最多的國家之一。由於歷史的原因，在過去的幾十年中，華人的命運多次處於風雨飄搖之中，但是，華人憑着智慧勤勞和自強不息的精神，爲印尼的經濟和社會發展做出了不可磨滅的貢獻，爲這顆赤道上的翡翠增添了熠熠的`光彩。
四、百味、多彩的教學工作和生活
1、學校概況
我在西加裏曼丹省（以下簡稱“西加”）喃吧哇國立高中一校（sma negeri 1 mempawah）任教。學校屬於穆斯林學校，一共有15個班。學校有兩位當地的華語老師heriyanto，s。pd。和huang fakhun。校長是印尼人，但他會說一些英語，偶爾我會用英語同他交流。不過通知事情的時候，校長多數會讓heriyanto，s。pd。老師和huang fakhun老師當翻譯。學校的學生和老師對我都非常的熱情和友好，他們時常會教我說一些印尼語，關心我在印尼的生活。
2、教學工作
（1）明確教學工作任務
學校爲高中二年級和三年級開設了華語課，一共有9個班的學生學習華語。學校所用的教材是《華語》第一冊和第二冊。秉着語言和文化是不可分割的理念，自己主動要求利用課餘時間給學生進行中國特色和文化教學，有效地利用中國國家漢辦提供的漢語教學資源包以及自備的教學工具、教學資源等。積極參加學校組織的活動，如：周儀式、教師例會、文藝匯演等。經常與學校的領導和老師溝通，交流教學方法和教學經驗，與同事、學生友好相處。
（2）開展教學工作的具體措施
①在正式進行教學前，先分析教學對象
學生絕大部分是印尼人，華人學生很少。學生性格開朗，爲人友好，藝術細胞很活躍，能歌善舞，表現欲較強。但學生學習漢語的主動性還比較缺乏，很少有學生養成課前預習、課後複習的學習習慣。上課講解知識點時，有些學生紀律觀念不強，需要老師反覆重複、不斷督促，學生纔會下意識地把知識記住。學生在發音、語調、漢字書寫等方面存在很大的問題，比如說，他們經常把聲母“q”和“j”混淆（把“qù”讀成“jù”），聲調“陰平”和“陽平”分不清，書寫漢字容易出現筆順、筆畫錯誤（寫出來的漢字老是缺胳膊少腿的）等等。儘管學生在學習態度和學習方法上存在一些問題，但老師的責任是“傳道授業解惑也”，因此身爲志願者老師更有義務挑戰問題，有信心化阻力爲動力，尋求更好的方法來教導學生。
②採用恰當的教學步驟
首先，課前精心備課：仔細分析教學內容、明確教學目的和重難點、準備教具（圖片、影像等）；課上認真、耐心講課，有效利用課堂時間，調動課堂氣氛，如：通過小組間競賽、接龍遊戲、看圖識字等等方式，通過合理佈置練習和作業，幫助學生對所學知識點進行鞏固，從而更好的達到教學目的；課後，認真批改作業、試卷等，與學生形成朋友關係，經常同他們交流和溝通，跟他們聊聊有趣的事情、關懷他們的學習和生活等等。一開始，他們要聽懂可能覺得有點難，因爲學生的漢語水平有限、我的印尼語水平也如此，但時間長了，這樣既可以幫助學生學習漢語、產生學習漢語的語言環境，同時學生也可以教會我一些印尼語，不但做到了教學相長，同時也能更好地拉近與學生的距離，更好地促進教學的開展。
③喜獲教學成果
在任職期間，通過我和學生的共同努力，目前我的教學有了一定的成果。學生的發音、語調、漢字書寫有了一定的進步，能夠運用漢語進行簡單的日常會話，如：見面問好、詢問家庭情況、介紹自己和家人等等。學生很喜歡學習唱中文歌曲，時不時能聽見他們哼起中文歌，如：北京歡迎你、茉莉花、朋友等。關於中國文化，他們也有了初步的瞭解，如：中國的首都、國旗、國歌、特別是北京奧運會等。學生平時的測驗成績也有了明顯的提高。在去年12月份由西加華文教育協調機構和坤甸漢考委員會組織執行的中國國家漢辦初級測試中，我的一些學生取得了不錯的成績（100分、80多分等）。通過前期我對學生的選拔以及對他們開展的漢語演講技能培訓工作，在今年3月由西加華文教育協調機構主辦的西加省高中生華語演講比賽中，我的三位學生代表學校參加初賽，分別以第二名、第四名、第五名進入決賽，在決賽中一位學生獲得第五名（優秀獎第二名）。儘管只有一位學生拿到了獎項，但這並不代表沒有拿獎的兩位學生失敗了。在此之前他們從未參加過這樣的演講比賽，爲了這次比賽他們也付出了很多的汗水，他們從參加我爲他們開展的漢語演講技能培訓到這次的華語演講比賽，他們的漢語水平有了一定的提高，他們得到了很好的鍛鍊，積累了演講的經驗，增長了演講的技能，對於他們來說這就是超越了自己，這就是對他們最好的鼓勵。我爲我的學生們感到欣慰，這也激勵着身爲漢語教師志願者的我更好地完成所肩負的責任和義務。
3。生活方面
終於能夠深切體會到：凡事只有自己親身去體驗，才能真正得到答案。來到印尼之後，生活在小城喃吧哇，我並沒有遇到到傳說中的排華和不安全因素。在喃吧哇，雖然物質生活條件上存在一些困難，但對於我來說這些困難都是可以努力克服的。學校安排我住在一個補習班的二樓，有補習班的一位女華語老師跟我做鄰居。兩個人生活上有個照應，而且還能用漢語交流，讓我覺得很踏實。值得欣慰的是喃吧哇人民都比較淳樸、友好。在喃吧哇的日常生活中，出行去學校或是購物，我以自行車爲交通工具。我接觸的華人比較多，比如我通常會去華人開的店買日用品、吃的之類的東西。雖然他們多數講客家話和潮州話，不過他們基本能講一些漢語，所以跟他們交流不會有太大的問題。去他們的店購物次數多了，大家漸漸地熟悉起來。每次去購物的時候，都會跟他們聊聊天，他們向我介紹自己去中國旅遊的經歷，還請我向他們介紹一些中國文化，同時他們會時常問候我在印尼生活得習不習慣，讓我心裏覺得很溫暖。
談到這裏，我不得不提到陳老師，因爲她讓我非常的感動。她也是一位爲西加華文教育事業兢兢業業、默默付出的工作者，非常感謝她對我的關懷和照顧。她經常給我打電話問候生活起居和工作情況，還會在百忙之中抽時間來看我，給我帶些吃的和用的東西，每逢過節都會接我去她家共渡。元旦假期期間，在陳老師的安排下，我和坤甸的一位志願者老師一起去旅遊了，領略了婆羅浮屠塔的壯觀、梭羅河的美麗、蘇丹王宮的精緻等等。路過雅加達的時候，趕上了雅加達華文教育協調機構爲志願者舉辦的迎新年聚會，我們在一起聚餐、唱歌、聊天、看迎新年晚會，氣氛好不熱鬧，在歡聲笑語中我們迎來了新年的鐘聲。正所謂“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”、“出國了就知道愛國了”，在新年鐘聲敲響的時候，我們爲我們的祖國、親人、朋友送上了美好的祝福。相信這次迎新年聚會是我們人生中最難忘的一次，因爲這是我們作爲漢語教師志願者在異國他鄉共渡的新年。
回國的鐘聲即將敲響，與志願者生活有關的日子裏，我在這個千島之國的土地上奉獻着、學習着、生活着、感受着、成長着，這將是我人生中難忘的記憶和無價的財富。“文化的使者、友誼的使者、愛的使者”是大家對漢語教師志願者的理解，我爲自己能成爲一名赴印尼漢語教師志願者感到自豪。由衷地祝福印尼的華文教育事業蒸蒸日上！留念在別離時，輕輕地揮手告別：“再見，印尼！”。
志願者個人總結範文13
作爲一名大學生志願者，一年來，在上級領導的關心下，在同志們的支持和幫助下，我時刻不忘青年志願者服務宗旨，時刻不忘黨的教導，弘揚支援精神。面對工作、生活、學習中的困難，不畏懼、不退縮，通過自身的努力去克服困難，各方面的能力都有所提高，現將一年的工作彙報如下：
一、服務區的基本情況
湯山鎮一共有19個行政村，6個社區，總人口數7萬人。共有20個基層科站所(含上掛部門)，現有幹部職工141名。共25個黨支部，現有黨員1038名。
湯山鎮屬縣城所在地，近年來，在縣委、縣政府的領導下，全鎮人民以高昂的精神鬥志、飽滿的工作熱情和紮實的工作作風，搶抓發展機遇，創造性地開展各項工作，20xx年，全鎮地方財政收入達742萬元，在20xx年300.4萬元的基礎上增加了441.6萬元，同時，城鎮基礎建設、各項社會事業均步入高速發展軌道。
二、一年來的思想情況
1、理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理
論上的堅定。一年來，提高了學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習了馬克思列寧主義、，以及科學發展觀，提高了在重大問題上政治敏銳力、辨別能力，並於今年光榮的成爲了一名預備黨員。
2、堅持理論聯繫實際，學以致用。理論聯繫實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義，必須堅持理論聯繫實際，堅持學以致用。一年來，我堅持運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高爲人民謀福利的自覺性，實現了學於用、知與行、說與做的統一。
3、掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高爲人民服務的本領，作爲共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，作爲一名黨員和一名志願者，我把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。努力做到幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成爲本職崗位上的內行和能手。
三、工作方面
這一年的時間裏我主要負責辦公室日常工作和協助團
委書記田洪吉同志工作，負責辦公室工作文件收發及辦公室日常工作。今年以來我積極參與活動有：關於我鎮嚴格按照團縣委要求，結合本鎮實際情況，堅持以黨建帶團建，緊密圍繞當前抗旱救災工作爲大局，以服務全鎮改革、發展、穩定爲目標。側重於預防青少年違
法犯罪以及志願者方面工作結合法制教育進校園和反邪防邪爲黨委政府的中心的服務工作。
1、是聘請律師及專家到湯山中學、湯山一小、雷屯國小、以及縣福利院和學生們一起學習法制教育課。
2、是在校園開展防毒、禁毒宣傳工作，通設展板、專欄、及課堂答題，問卷調查等方式，讓防毒、禁毒理念深入中國小生視野。
3、是和湯山中學40名團員志願者，以每週一次輪流到福利院與福利院的20名學生進行一對一、結隊幫扶活動，即讓團員志願者們參與社會救助，培養他們健康積極的心態。同時以讓福利院學生們感受到同齡人真摯的關心，呵護他們的自尊、培養他們的奮發圖強、努力成才的心態
4、學習了黨代會五個嚴禁、十七個不準、五個一律的精神。
讓我最有意義的是：
一、在這一年我趕上了五年一次的鄉鎮換屆選舉，
二、趕上了新農村建設，
三、新型農村養老保險。
我能在服務期間能趕上這些，雖然總是感覺很忙很累，卻讓我們的生活更充實，能讓我更好的鍛鍊自己，提高了自己的工作能力，讓自己不枉做這一年的服務工作。
總結這一年的.工作：我實現了從學校到社會，從學生到政府工作人員的轉變，很好的履行了志願服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位領導對我有很高的評價，我個人對這一年的工作都比較滿意。但我深刻的意識到還有很多方面存在着不足，比如工作思路不太靈活，個別工作還不夠完善，但我會用我的實際行動去學習改進。一年的志願服務工作中，我雖然失去了很多、付出了很多，但我無悔這個選擇，這段短暫生活體驗卻是我人生當中最難忘、感受最深的時光，在基層艱苦環境的磨練中的這段經歷將是我今後人生道路上一筆最寶貴的精神財富。這段經歷使我更深刻地認識到只有爲人民羣衆奉獻自己的青春和智慧，只有把有限的生命全心全意投入到百姓生活中去，才能實現自己的人生寶貴价值，才能體現出奉獻、有愛、和互助的志願者精神。
志願者個人總結範文14
尊老、敬老作爲中華民族幾千年燦爛文化之精華源遠流長。爲了宏揚中華民族傳統美德，進步當代大學生的感恩意識。我係青協特於××年10月23日舉行“走進張課家敬老院”活動。此次活動的主體爲我係大一學生。
××年10月23日早8點10分，志願者們在學院北門集合，確認各項事宜後於8點20分正式動身，大約9點左右，隊伍到達了張課家敬老院。志願者們被分成了三個小隊：第一分隊由會長帶領爲老人進行文藝表演和棋藝比賽；第二分隊由李榮超同學帶領在南院爲老人進行各項服務；第三分隊由張娜娜同學帶領在北院爲老人進行綜合服務。活動現場，志願者們與老人緊握雙手，親切交換，氣氛十分和諧。老人們向志願者們講述過往的艱苦歲月和現在的美好生活，志願者們則爲老人們表演了一個又一個出色節目。特別當志願者們唱起《東方紅》、《洪湖水浪打浪》等老歌時，引發老人們的強烈共叫，老人們邊打拍子邊跟唱，場面熱烈而又溫馨。值得一提的是在主持人的盛情邀請下，好幾位老人也上臺表演了節目，充分展現了“夕陽紅”的魅力。歡聲笑語在活動現場不盡於耳。最後於11點志願者們美滿結束了此次敬老院之行，返回學校。
此次活動的各項工作都進行得十分順利，文藝節目效果較好，服務也到達了預期的目的'，爲張課家敬老院的老人們帶往了歡樂與祝願，充分展現了我係學生尊老愛老、志願服務的良好精神風采，同時也增強了同學們關愛老人的社會責任意識。
志願者個人總結範文15
XX年6月11日星期五早上，我參加了學院青年志願者協會組織的三下鄉活動，兩百多位大學生志願者懷着激動的心情踏上路途，行程匆匆……
如果要給這一天定義一個顏色的話，我想用紅色來形容它，因爲它是溫暖的，二百多位志願者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛護、和諧相處，雖辛苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語。
活動當天晚上，當看完晚會，車子載着我們緩緩返回校園，我們竟有點不捨，看着車窗外的夜景，一切都是那麼的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛着點點繁星，銀灰色的夜光灑滿整個大地，晚風習習輕拂着我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車外的靜謐，車內卻沸騰了，志願者都在聊今天的心得體會：
“真沒想到做老師這麼辛苦，我們準備了那麼久的`課，今天只上了半個多小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!”
“對啊，有幾個孩子還很調皮，老是不認真聽課呢……”
“跟着孩子們在一起真的很愉快的，工作總結什麼煩惱都沒有，雖然有時候他們很調皮搗蛋，但大部分還是很聽話的，而且今年的三下鄉支教活動比往年開展得好多了……”
說着說着我們都笑了，彷彿在講述那時年幼的我們自己，彷彿又回到了那個純真的時代，那個最樸素最無憂無慮的過去……
這次支教，我們安排了數學、語文、英語、音樂、書法、體育、主題班會等課程，上課的時候，學生充滿對知識追求的目光，使我們每一個老師都不敢怠慢，熱情地授課，回答學生的問題……
現在，當自己一個人靜靜地想着這一天的支教活動時，總感到巨大的滿足，雖然有時候感覺很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就打從心裏感到快樂，因爲自己爲他們帶來知識，帶來新的思想，帶來新的生活方式，看着自己的勞動成果，開心之情充溢了我們的心。
這一次活動，是我在青年志願者協會當候選幹部期間準備的最大的活動，比起聾啞學校支教，平西支教，這次活動帶給我們的挑戰多得很，準備了兩個多月，當看到活動隨着一聲“萬歲”的呼喊中圓滿結束時，我們感到無比的驕傲……