總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的學校衛生工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學校衛生工作總結1
認真執行《學校衛生工作條例》以教育爲中心，以預防爲重點，堅持“預防爲主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛生保健工作的具體情況。
一、領導重視、精細管理。
學校衛生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衛生工作，結合學校創建文明單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衛生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有總務處成員、大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。各職能小組有領導、有分工、有三五年規劃、有計劃、有總結。定期召開會議，校領導在關心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如：衛生室工作職責和工作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衛工作制度、教學衛生制度、兩操評比制度、環境衛生檢查評比制度、食品衛生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衛生防護，少數民族風俗習慣制度等等。以上各項制度的建立，對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作用。爲了使工作落到實處，本學期特制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查（環境衛生），一週一次衛生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次（單項衛生先進班級）加重了衛生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛生逐年好。
二、積極開展健康教育活動，培養良好習慣、強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學年共開展健康教育講座2次，黑板報專題兩次等。
3、利用健康教育課，向學生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。青春期衛生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學生對青春期衛生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衛生知識。掌握好青春期衛生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
4、把健康教育列入常規教育的一項，各班衛生情況與其他常規一併列入每日評比，每週工作重點上校周工作計劃。
三、健康監督，疾病防治
1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話、發家長信、對衛生員培訓等方式，對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養成良好的衛生習慣，提高個人自我保健的意識和能力。特別是3月份開始的禽流感（h7n9）傳染性疾病的預防中，我們嚴格按章上級要求及本校的疾病預防方案嚴格執行，保證學生、老師們的身體健康。
2、利用現代教育技術手段，開展健康教育。利用現代化教學手段，採取師生共同觀看電教片、錄象帶、實驗演示等科教片，直觀瞭解防病滅病知識。
3、上好健康教育課。通過不斷探索、更新、實踐早已規範化。我們做到了六有，即有教學計劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時，有考試和成績。在開設健康教育課的同時，根據學生髮育特點，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內容，收到了良好的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學，通過觀看錄象帶《新生命的誕生》，兒童青少年各年齡時期的發育特點，從嬰兒期，青春發育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課相結合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養不良、遠離毒品、頑固的公害（介紹吸菸有害健康）等，並請學生參加座談討論，提問，簽名活動，共同提高衛生知識水平。深受師生及家長的好評。
4、學校學生六種常見病防治小組，爲了加大宣傳力度，親自制作了六種常見病、傳染病防治及心理衛生等內容的宣傳小報，並彙集成冊。發到各班，並要求每班每月出一期防病的宣傳板報，德育處定期檢查，拍照、評比，收到良好的效果。
分頁閱讀第1頁：國小第二學期學校衛生工作總結第2頁：健康檢查
四、健康檢查
爲確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發現、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。
（一）教工體檢
1、每年我校爲全體教職員工進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、b超、胸片內、外、五官科等。每個教師有自己的病歷檔案，檢查後根據專家提示，有針對性的指導治療。對教職員工的慢性病患者如：冠心病、糖尿病、高血壓的病人進行跟蹤監測。
2、購買常用藥，充實學校的小藥箱，解決教師看病難、報銷難問題。我校衛生室每年爲教工購買藥品兩次。解決了教師小傷小病就近就醫，節省了開支和時間。
（二）學生體檢
1、每年10月份，按照市裏要求，XX區教委體檢隊，爲全體學生進行全面體檢，項目齊全，形態檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，記錄齊全。我校資料保管妥善，體檢後做認真的統計、分析。
2、對視力低下、貧血、肥胖和營養不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其它慢性病分別制定防治計劃，有目的、有針對性進行治療，降低發病率。
3、對需要做進一步確診的同學，統一發家長信，到專科醫院複查，將結果交回學校，統一保管，需要減免體育的同學名單提交體育組，適當安排相應的活動和免體事宜。
五、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、淨化育人環境。
1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。
2．實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。
（1）劃分衛生包乾區，責任落實到班級與個人，每天兩掃。
（2）制定師生“人人蔘與保潔”衛生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守《國小生日常行爲規範》。
（3）進行學校衛生檢查評比，執行各項衛生保健制度。
衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，並在黑板上公佈檢查結果，每週一在全校會上公佈衛生獲獎班級。
學校衛生專人負責，作爲大隊部“七項評比”中的一個項目做到定期檢查，衛生工作分配到班，落實到人，教室用房、地面無煙頭、紙屑，牆壁無污跡，窗明、桌椅淨，校園無亂丟廢雜物，無痰跡，無亂寫、亂畫等（重點檢查）。
貫徹和執行“環境衛生打掃的有關要求”，落實每月“一提醒、二批評、三與考覈掛鉤”的制度；學校對參加勞動的學生進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。
校領導具體分工，定人定要求，做到“一日三巡”，且班級發揮衛生行爲檢查員的督促檢查作用，強化各班保潔區檢查、巡視力度，由學校大隊部檢查成員和課間值日生進行全面檢查、督促，做到檢查評比公平、公正。
執行學校各項衛生保健制度，做好衛生室的藥品管理，做好記載。
室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衛生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作爲班主任考覈、評比先進班級等依據之一。
衛生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況（學校面積大，師生少），立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，使我校工作更加有特色。
六、做好衛生檔案的整理工作，建好臺帳。
學校各部門各負其責，共同配合。做好衛生保健資料的積累和整理，及時歸檔。共同監督衛生工作，切實落實各項衛生工作制度，做到衛生工作有意見、有方案、有措施、有規章製作、有評比、有獎勵辦法等。
學校衛生工作總結2
從20xx年接手學校衛生工作，到現在將近三年了。在這三年中，爲了把學校衛生工作搞好，我認真學習《學校衛生工作條例》，，積極鑽研學校衛生專業知識，做到熱愛學校衛生事業、關愛學生，由於自己的努力，學校衛生工作逐步走向科學化、規範化，推動學校衛生工作深化發展。
下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。
一、認真學習，制定一系列衛生規章制度
認真學習，積極貫徹《學校衛生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衛生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衛生工作。不斷提高業務水平和工作效益。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《教室衛生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。
二、結合學校實際，開展多彩活動
1。做好衛生常規工作
每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每週課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向學生宣傳衛生知識。
在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衛生室及時處理。較爲嚴重就及時通知家長，如聯繫不上，我帶他們上醫院治療。
定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衛生保健資料的統計工作，及時將學校各項衛生情況歸檔，建立健全學校衛生檔案。
2。抓好近視、 齲齒防治工作
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，並向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。並讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衛生。做好沙眼的普查和複查工作，對患沙眼的學生及時治療； 利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，並利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。
3。做好傳染病防治工作
學校制定傳染病預防預案，並備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衛生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衛生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。
4。建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案
我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：
（1）廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（4）及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。
（5）學校發生突發事件的應急反應。
以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善
5。指導學校開展愛國衛生運動、紅十字會工作，督促各種衛生制度的落實。指導檢查食堂衛生、學生膳食營養和飲水衛生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。。
三、加強環境建設，提供安全衛生生存空間
近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，爲學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
學校衛生工作總結3
前幾年創建“合肥市綠色學校”經驗的基礎上，進一步完善了綠色學校和環境教育隊伍建設，制定了切實可行的創建規劃，完善了各項規章制度，開展了紮實有效地創建工作。建立、健全了環境教育組織機構，每年均把環境教育、美化校園的工作列入年度計劃，創綠和環境教育工作有序開展。制定了實施方案及課程計劃，爲各類環境教育活動提供了必要的支持和保障。學校以《全國環境宣傳教育行爲綱要》爲環境教育的指導思想，高度重視“綠色學校”和環境教育工作，積極倡導環境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道，把環境教育作爲重點來抓，形成立足於學校，滲透於課堂，服務於社會的環境建設模式。
學校以提高學生綜合素質和環境意識爲目標，以普及環境科學知識、環境法律法規，培養學生良好的行爲習慣爲着力點，全面推進素質教育，開展了一系列環境教育工作。
一、領導重視、組織健全
環境教育是全面實施素質教育，培養現代化建設的合格人才的基礎工程，爲保證我校環境教育工作的實施，我校成立了由校長任組長，副校長爲副組長，教務處、教科室、總務處、少先大隊部、班主任組成的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。從校園文化建設、課內教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環境教育活動，全面提高廣大師生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行爲規範。
二、加強宣傳，重視環境教育
我校一直着力重視環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求環境、品生、語文、科學、數學、英語等學科的任課教師在教學中滲透貼近生活、內容豐富的環境教育內容。學校按規定做到三落實，即做到教材落實、教師落實、時間落實，每學期不少於16節。此外，在全面實施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺，把有關環境教育的內容和要求溶入到學校綜合實踐活動課程實驗方案之中，並要求各班都要積極開展相關專題的實踐活動，讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環保意識。
1、教學滲透
學校重視在學科中滲透關於環境教育的滲透，要求老師在教學中應有意識的將環境教育納入合適的教學環節，我們的經驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環節注意有意識的添加環境教育。第二、環境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然，又不能影響教學效果。專題課有教材、有教案，每年評出滲透環境教育的優秀教案，促使全體教師不斷提高認識，把環境教育作爲德育滲透，體現素質教育的要求。
（1）教學工作計劃體現本期對學生進行環境教育的知識點、培養的意識和能力。語文、數學、英語、思想品德、音樂、美術、科學等學科的學科組長和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學工作計劃時，並結合本冊教學內容，確定本學科的環境教育知識點和環境知識教育的類型。在編寫教學方案時，對環境知識的教學應有較詳細的教學過程設計，使學生能正確掌握這些知識，培養學生的環境保護的意識和能力。
（2）每學年每位教師上交一篇環境教育的論文和環保教育的教案，存入教師個人教學業務檔案，作爲期終目標考覈的重要依據之一。鼓勵教師積極撰寫環保教育論文，參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動，凡獲獎的論文、教案，學校根據相關的獎勵條例獎勵，並作爲評優、評先的重要依據之一。
（3）制定環保課堂教育評價表，並運用課堂教育評價表對教師在課堂教學中滲透環境教育的情況進行綜合評價。
（4）校級教研課在選題時應優先考慮環保題材。
2、活動滲透
（1）學生成立有環保興趣小組“綠色家園環保社”，積極參與學校的環境管理。
（2）結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合植樹節，開展植樹護綠，美化綠化校園。3月22日世界水日學校組織學生到自來水廠參觀，使學生懂得用水、惜水、節水的關係；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，瞭解鳥類生活習性及與人類關係；6月5日世界環境日，組織學生觀看錄像，瞭解身邊環境狀況,召開主題班會在其他環保節日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等，學校都配合有關主題，利用黑板報、牆報進行宣傳展覽。
（3）定期出環境板報、宣欄傳，並制有永久性宣傳牌，讓學生入學校後隨時能看到有關環護知識，能使學生環保意識在潛移默化中提高。
（4）開展保護環境“兩不”活動不做有損環境的事，不用有污染環境的東西。學校每次外出活動都進行“愛護環境、保護環境”的動員教育，同時，學校杜絕學生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進入校內，使學生在生活中能自覺地形成良好環保行爲。
3、環保教育與少先隊活動相結合
（1）利用升旗儀式、主題班會，開展環境教育。學校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每週一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內容，使環境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環境意識。每學期教導處都會定期開展綠色承諾活動、環保主題班會，對學生進行環保知識教育，增強學生環境意識。
（2）在大隊部的組織下，積極舉辦各種環保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，大大激發了學生學習和運用環境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環境教育知識講座，全校有2100多人次參加；舉行了多項全校性的環保知識測試和競賽；組織全校學生觀看環境教育VCD等。積極組織學生參加科學幻想繪畫、環保徵文的競賽活動，共有68名學生獲一、二、三等獎。
（3）我校實施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項環保特色教育，針對在學校中，學生、教師在學習、生活中產生的廢紙約佔學校垃圾的三分之二，是造成學校及周邊環境污染的重要污染源，爲了將廢紙變廢爲寶，改善校園環境，提高環境意識，學校實施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負責“愛心紙”的收集，由大隊部統一回收、管理，所得收入全部用於捐助特困生，這一舉措使學生受到了很好的思想教育，同時倡導“無紙賀卡”活動，提高了學生的環保意識。
（4）我校充分利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環境保護知識和環境保護的法律法規；邀請學校法制副校長及有關人員來校開展宣講活動，不斷增強廣大師生的環境意識。我校還結合“國小生行爲習慣常規”評比，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣，並明確要求：保護環境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。把環境教育真正落實到師生行動中，紮根在師生的頭腦裏。
三、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。
爲發揮環境對學生潛移默化的教育作用，學校全力打造人文環境，提高辦學品位，以校園文化建設爲突破口，美化校園，優化育人環境。一年來，學校在經費較爲緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、淨化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，製作標語匾牌。如今學校設施較爲齊全，校內宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標語、告誡標牌等無不體現出我校環境育人的良好氛圍。
學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規管理要求的基礎上，組織學生打掃衛生，每天早晨少先隊組織中隊監督檢查學生的日常行爲、衛生習慣、守紀情況，每週五全面檢查各班清潔區衛生並做好記錄，讓學生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學生產生自覺遵守行爲規範的意識。
環境保護是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。幾年來，我校爲了貫徹可持續發展戰略和科教興國的戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環境，全面推進素質教育，在各級環保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協力，加快精神文明建設的步伐，把環境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環境教育的師生從少數到多數，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環境教育領導班子，有一支熱愛環境建設，積極參加環境教育和活動的師生骨幹隊伍，學校環境教育達到了一個新的高度，形成了環境教育的特色。
現就一年來學校的環境教育工作總結如下：
1、成立機構，計劃和方案的實施得以保障
學校領導非常重視環境教育，把它作爲工作的重點，結合本校實際制定創建計劃和實施方案，並做好每學年、每學期環境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環境教育領導小組，由校長和各中層領導組成，具體執行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。一年來，我校在環境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環境教育的教師隊伍，做到環境教育經常化、制度化、規範化。
2、學科滲透，環境教育的.主渠道
學校專門開設環保課程，但並不拒絕其他部門提供的環保教材，做到採用跨學科課程的教學法，推動了環境教育的發展。各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。
3、成立興趣小組，張揚學生個性
爲了培養學生環保興趣，生動活潑地開展環境教育，學校成立環境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環境的教育，學校各班包塊認養花草樹木，掛牌設崗，精心養護。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環境的瞭解和認識上，從而培養了環保意識，增長環保知識。
4、雙管齊下，活動競賽並舉
學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養學生保護環境的責任感和義務感，逐步養成爲維護環境而約束自己行爲的自覺性和與破壞環境的行爲作鬥爭的勇氣。
我校堅持每年都舉辦校園文化藝術節，有些同學以環境爲主題，用書法、繪畫等文藝表現形式，表達對生存環境的關注和保護環境的願望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動；每年的3月12日，學校都要組織高段學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環境日”、“地球日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節能節水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環保意識，促進學校環境教育的全面實施。
我校把“環境教育”列入德育工作內容，狠抓環境課程，包括塑像、名人畫像和優美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風等文化心理層面，使之產生潤物細無聲的效應。學校政教處、教導處、團支部聯合制定了關於“環境教育”的一系列規範養成制度，在愛勞動、講衛生、護公物、守法律等方面加強學生的環境意識，充分利用國旗下的講話、班會，針對存在的問題進行國情、校情教育，以環境教育爲突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛生區班級輪值制，化零爲整，責任到班；實行衛生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校範圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。
5、延及校外，輻射社區
我校多層次的環保教育活動，不僅僅侷限與校內，現已輻射社區，並形成一種制度。我校積極開展“綠色社區”聯建活動，以城鄉路文化建設爲重點，動員社區內各路專家、人士各展所長，宣傳環境保護，出謀劃策；展示家庭節能節水好方法，推廣綠色產品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閒置物品集中交流和扶貧幫困活動；種植“愛心樹”等。
成績只能說明過去，環保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，爲此，我們將繼續努力爲美化和綠化環境創造更好的條件。
學校衛生工作總結4
爲進一步加強我鎮學校衛生安全監督管理，預防傳染病疫情等突發公共衛生事件的發生，我院在鄉教育管理中心的配合下，對我鎮中國小、幼兒園的衛生安全、傳染病防治工作進行了認真細緻的監督檢查，現將監督檢查工作總結如下：
一、春秋季監督檢查
我院在鄉教育管理中心的配合下，在春秋季學校開學初進行了專項監督檢查，共檢查學校3所，托幼機構3家；以飲用水衛生管理措施的落實情況、供水設施衛生狀況及飲用水水質情況爲重點，加強轄區內學校、幼兒園飲用水衛生的監督檢查；督促指導學校、幼兒園按照衛生部、教育部相關文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施；加強校舍、教學設施、生活設施、衛生保健室配備等基本衛生條件的建設管理，教學衛生環境開展監督檢查。
通過檢查，發現我區絕大部分學校對學校衛生工作都較爲重視，各學校基本上按國家《生活飲用水衛生標準》的要求爲學生提供了充足的水源，飲用水桶加蓋加鎖；在傳染病防治方面，絕大部分學校均有相應的上報制度，應急預案及措施。
二、傳染病監督檢查
爲切實做好傳染病防控工作，保障人民羣衆身體健康和生命安全。衛生院對轄區內托幼機構開展防控傳染病衛生監督檢查。
重點檢查了幼兒園的晨檢、因病缺勤登記報告和健康教育等工作情況，環境、設施、生活用品等清潔消毒情況；建立健全傳染病防控管理組織，制定並落實傳染病疫情報告制度，完善傳染病疫情報告、登記工作。檢查中看到，受檢的幼兒園、國小均制定了突發公共衛生事件應急預案；建立了晨檢制度及學生復課證明審驗制度；利用課間及學生放學（離園）時間對教室進行空氣消毒，用84消毒液對玩具進行塗抹、浸泡消毒，對扶手、門把手等進行擦拭消毒。各單位防控措施已經非常到位，但仍存在消毒場所留有死角、消毒劑沒有索取生產廠家衛生許可證等問題。衛生監督員當即對存在的問題，提出了整改意見，提供落實措施的具體方法。並現場下達了衛生監督意見書，要求各幼兒園嚴格按照《傳染病防治法》，預防控制措施做好傳染病病預防控制工作。
三、監督檢查中發現存在的問題
在檢查中我們發現，我鎮學校衛生管理工作的發展還存在着一定的薄弱環節，主要表現在：消毒場所留有死角、消毒劑沒有索取生產廠家衛生許可證，沒有生活飲用水管理制度，沒有建立建全傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現丶收集丶彙總與疫情報告管理工作制度，有個別學校未開展學生晨檢工作以瞭解學生出勤或健康狀況等，針對存在的問題衛生監督員均作了現場檢查筆錄和衛生監督意見書，要求存在問題的單位限期整改，在規定的時間內進行再次複查。
四、加大監管力度，做好學校衛生安全工作
由於學校衛生安全工作社會影響大，我院將進一步加大監管力度，落實責任，督促全鎮各學校牢固樹立衛生安全思想，同時學校法人應作爲衛生安全第一責任人親自抓學校衛生安全工作，要加強制度的健全和落實，克服麻痹大意和掉以輕心的思想，嚴防各類傳染病的發生，確保廣大師生員工的衛生安全。對有嚴重違反衛生法規的行爲，將根據違法事實，依照相關衛生法規進行嚴處，並將檢查及處罰結果進行通報。
學校衛生工作總結5
中共中央《關於教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質，要培養德、智、體全面發展的現代化建設人材，這是教育工作的方向，也是學校衛生保健工作的方向，我校領導和教師清楚地認識到這一點，本學期認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在區中國小保健所的關懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考覈受到了區保健所的好評。
下面從兩方面總結本學期工作：
一． 健康教育：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生畫的預防甲流的畫展；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行四次健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行爲形成率達90％以上，羣體健康行爲達標。
二． 常見病防治：
1．九月份上報了全校學生的人數報表，進行了全校學生的視力普查、統計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公佈了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對國小一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。
堅持晨檢制度：爲了預防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，爲了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零彙報制度，並從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2．十月份進行以宣傳爲主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，並把總結上報了保健所。對1-5年學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3．十一月份更換了衛生揭示板的體檢統計數據，做到了數字準確、圖表規範；對20xx年學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4．十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業務考試，整理裝訂材料迎接保健所對學校衛生保健工作的年終考覈。整理裝訂材料迎接省標準化學校檢查驗收。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需紮紮實實不懈努力，才能把衛生保健工作做好。
Xx國小校保健室
20xx年1月12日
學校衛生工作總結6
各位老師、同學們：
大家下午好！
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第十五週，過去的一週，值周領導和值周老師工作認真負責，堅守崗位，圓滿的完成了值周任務。從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，下面我把本週值周檢查情況總結如下：一、一週總體情況：
1、學習方面：早自習時間，絕大部分的班級紀律很好，在班主任的帶領下，同學們能夠積極主動的學習，充分利用好早讀時間。學習氛圍濃厚。這和老師們辛勤的工作是分不開的。 2、衛生方面：每天早上，各班值日生對室內和室外分擔區打掃的及時，仔細，校園衛生總體較好。由於週三晚間下了一場小雪，週四一早李校長帶領本班全體學生義務清掃了學校大門口，方便了全體師生的出行，在此提出特別表揚。
3、紀律方面：同學們參加體育鍛煉意識逐漸增強，大課間表現優秀，同學們都能在班主任老師的帶領下參加跑步活動，紀律嚴明，排面整齊，口號響亮，體現了陽光體育的精神實質。課間大部分同學都能夠在操場上參加有意義的活動，課間走廊紀律也有了明顯改善，在走廊內逗留，大聲喧譁的現象明顯減少，希望同學們繼續保持。4、放學路隊：很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園裏走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學表現不好，在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，注意道路交通安全。因爲，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，他們都在檢閱着同學的行爲，在注視着我們學校的形象。
5、本週好人好事也不少。三年三班孫赫彤同學拾到五角錢、六年一班李智煜撿到一元錢及時交給值周老師，五年一班同學每天主動到正廳爲同學們掀門簾，還有很多同學撿到校牌、衣物交給值周教師，雖然沒記下名字，但是對這些同學都提出表揚。望大家繼續發揚拾金不昧的精神。二、幾點不足：
1、本週間操和大課間抽查了班級的衛生保持及物品擺放，發現有些班級地面有紙屑，學生的學習用具擺放凌亂，這說明我們學生的衛生意識還不夠強。請同學們保持良好的衛生習慣，隨時撿起地上的廢紙，爲他人、也爲自己創造一個整潔的學習環境。2、課間跑操時有的班級站排速度慢，有說話現象，希望各班主任老師對照檢查，確保課間操時的組織紀律性。
3、室外衛生分擔區清掃及保持有待加強。希望班主任老師能把清掃的時間、任務、人員做到分工明確。另外，檢查中發現有同學將垃圾倒在教學樓兩側的垃圾桶裏，沒能按要求倒在學校指定的地點，還請同學們自覺遵守學校的規章制度。 4、課間和中午休息時，還有個別同學在廁所裏打鬧、破壞廁所裏的設施，嚴重違反了學校紀律，還請班主任老師加強教育，如再有發現，學校將嚴肅處理。
以上是第十五週的值周工作小結，好的方面我們要繼續保持，不足之處希望在今後的學習工作中加以改進，杜絕此類問題的發生。最後，祝大家在新的一週工作順利,學習進步,心情愉快！
本週獲得流動紅旗的班級：獲得衛生流動紅旗的班級有：一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、五年一班。
獲得到紀律流動紅旗的班級有：一年一班、一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、六年二班。獲得本週優秀值周生的是：申雨萌、武麗君
學校衛生工作總結7
一、學校概況
我校是一所擁有2250名學生、180多位教職工的學校，校園佔地面積55771.72平
方米，建築面積46346平方米。設有醫務室，配有 名專業醫務人員，名保健教師，藥品及醫療器械齊全，滿足師生一般疾病和小型創傷的救治。近年來，我校加大投入，推進校園“四化”建設，開展愛國衛生活動，校園建設、校容校貌都取得了顯著成績。學校先後榮獲合浦縣防治“非典”工作先進單位、食堂衛生先進單位、校園綠化先進單位、市“衛生優秀學校”單位、文明單位、上海—北海高中生預防艾滋病同伴教育項目示範學校。
二、學校衛生工作
我校堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校體衛工作條例》，緊緊圍繞“一
切爲了學生的健康成長”這個中心，全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力，校園環境優美、整潔，師生的衛生意識進一步增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作成效顯著，現總結如下：
（一）提高認識，健全組織
“以人爲本，健康第一”，是我校辦學理念組成部分之一。我們認爲，良好的衛生狀
況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衛生工作作爲學校工作要務，學校成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，各處室主要負責人和校醫及年級長爲成員的學校衛生工作領導小組，對學校衛生工作進行統一部署，統一指導，各年級長具體負責本年級衛生的工作部署、指導和檢查工作，學校組織衛生評比組，進行日常衛生工作檢查，班級設立衛生管理員，負責檢查班級的衛生工作，這樣，形成“學校—年級—班級”三級衛生管理網絡，確保學校衛生工作有序、有效地開展。 同時，學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，並建立健全一系列衛生管理制度，或編入《學校教育管理彙編》，或掛在有關部門牆上。確保學校衛生工作有序、有效地開展。
（二）加大衛生建設投入，營造良好衛生環境條件
學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列
入重點考慮因素，並逐步加大投入，學校將衛生經費納入覈定的年度教育經費計劃。近年來，學校投入了二千多萬元，建設了教學樓，學生公寓樓等一批基礎設施，校舍條件、學校衛生條件不斷得到改善。校園四周有圍牆，校道實現了硬底化，校園綠化面積達45%以上。學生教室窗明乾淨，課桌椅符合衛生標準，新建教學樓每層設有符合標準的衛生間。學生住宿條件較好，設有雙陽臺雙衛生間。新建食堂廚房規範，符合衛生標準，被評爲合浦縣食堂衛生先進單位。學校加強“三化”建設進一步加強，被評爲市園林式學校達標單位，榮獲北海市“衛生優秀學校”單位。
（三）加大宣傳教育力度，增強師生的衛生意識學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛生教育工作，加
大衛生宣傳教育力度，具體：一是播放健康教育片和廣播播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄、班級板報進行衛生教育宣傳，宣傳欄教育內容根據不同時期，不同季節的氣候特點，常見病、易發病的特點來確定，以增強教育效果；三是堅持開設健康教育課，把健康教育滲透到教學之中，做到健康教育課有教師、有教材、有實施、有成效。四是結合季節氣候變化情況和流行病發病情況印發相關的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結合有關健康的“防治日”融入教育活動之中；六是利用班隊會時間定期進行以健康教育爲主題的班隊會活動；七是利用國旗下的講話宣傳。通過開展這些宣傳教育，進一步提高師生的衛生知識知曉率，增強了師生的衛生意識。
（四）加強學生常見病、傳染病的防治工作
學校始終堅持“二課三操一活動”（體育課、早操、課間操、眼保健操，課外活動）
制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。每學年堅持參與全國學生體質健康測檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對常見病、傳染病的防治教育，通過櫥窗、廣播和分發資料等多種形式向學生宣傳健康衛生保健知識，積極與衛生防疫部門配合，加強對流行性疾病的預防。爲加強此項工作，我校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作，並制定《學校突發公共衛生事件應急預案》，堅持做到不定期滅蠅、滅鼠、消毒；嚴格控制外來人員進入校園，實行24小時值班制度；加強學生缺課登記和疫情通報制度。由於學校加強學生常見病、傳染病的防治工作教育，學生的健康防病意識不斷增強，良好的衛生習慣不斷形成。一直以來，學校從沒有傳染病流行和突發公共衛生事件發生。
（五）養成衛生習慣 優化、美化校園環境
學校校園衛生環境是學校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環境衛生工作。
（六）強化食堂管理，確保安全
我校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況。食堂有衛生許可證，從業人員都有健康證。整體佈局合理，防蚊蠅、防鼠、消毒、通風等設施齊全。食堂內設有原料間、操作間、熟食間、冷櫃，嚴格做到生熟分開。食堂經營採用先進的磁卡管理系統，主、副食花色品種多，數量足，讓學生自由選擇可口的飯菜，爲師生提供了一個衛生舒適的就餐環境。具體抓了以下工作：
（1）食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，並填寫採購登記表；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度。認真把好食品採購、加工、銷售“三關”。成立專門採購小組，做到腐敗變質、過期食品不進、進了不許加工，加工了不許出售，層層把關，一經發現腐敗變質食品，嚴肅查處。
（2）抓好食堂衛生，要求食堂人員勤理髮，勤洗澡、勤換衣，不許吸菸，上班穿白色工作服，搞好個人衛生。菜刀，案板，盛物，食品機械用後及時清洗。操作間、餐廳每天專人打掃，做到餐桌無油膩，地面無棄物。
（3）學校自備水源均封蓋，不定時消毒。除了嚴格關注師生的飲食衛生安全之外，特別關注師生的飲水衛生，供師生飲用的開水須保證達到100℃。提供給學生直接飲用的開水應降溫到60-70℃，確保學生安全。辦公室配有純淨水飲水機，專人發送定點廠家生產的合格純淨水。
食品衛生安全無小事，我校強化食堂管理，一直來，我校無發生食物中毒事故。
三、克服不足，再上臺階
對照《廣西壯族自治區“衛生學校”考覈評分標準》，我校認真地進行了自評，自評分爲97分，各項具體得分如下：
1、組織管理15分；2、環境衛生34.5分；3、食品衛生29分； 4飲水衛生8.5分；
5、健康教育10分。
對考覈評分標準，我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足。
今後，學校將以這次考評爲契機，進一步加大對衛生工作的投入，搞好校內小廣場和文化長廊的建設，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學校衛生工作總結8
一、指導思想：
健康教育的目的在於提高人羣中的自我保健意識，轉變人羣的健康觀念，提高人民的生活質量和健康水平。隨着物質與精神文化生活的提高，健康已成爲人們的一種追求，人們的預防保健意識已大大增強，健康教育很容易爲人們所接受，使人們自覺地採納有益健康的行爲和方式，消除或減輕影響健康的危險因素，使人們朝着有利於健康方向發展。
二、晨檢是預防傳染病的關鍵
晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作爲我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衛生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衛生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察，晨檢工作嚴格把關，是控制疾病的關鍵。
三、加強“六病”防治及傳染病的預防工作
1、“六病”防治長抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衛生培訓，食堂管理員培訓我都把它看作對自己業務提高的機會，每次衛生工作會議我都主動及時向校長彙報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準備工作，配合到位，並能及時完成各類報表，得到街道防保組稱讚。
2、傳染病預防敢管敢抓
學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學
生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因爲，傳染病都有發熱症狀。
四、其它工作：
1、衛生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衛生知識的宣傳以及衛生習慣的培養教育。
2、積極配合新冶爲學生進行預防麻疹工作。
3、培訓、組織衛生員對學生的個人衛生、班級衛生、包乾區衛生、眼保健操每日進行檢查，並每月進行評比，頒發流動紅旗。
4、在學校的公共場所進行滅蠅、滅鼠工作。
5、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在此類傳染病流行時期爲每班配備84消毒液，要求每班做到每日消毒，衛生室定時檢查。
6、衛生室隨時關注學生的身體，對學生的意外傷害、患病情況、女生身體情況認真備案，對學生即使給予必要的幫助。
7、每位健康教師認真備課，認真上課，學生參加學校考覈。
學校衛生工作總結9
時光荏苒，轉眼一年就要過去了，我校在上級領導的關心和支持下，學校以育人爲本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展各項工作。回顧走過的路，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方，現總結如下：
一、德育工作
在學校的工作計劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動。
1、三月份開展學雷鋒活動月活動和養成教育。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向學生髮出“向雷鋒學習的倡議”，在這一個月的時間裏我校涌現了無數個小雷鋒，月末學校評選出“雷鋒式好少年”和“學雷鋒標兵”。學生在背誦《守則》和《規範》時，個個都表現得那麼精彩，通過全員參加的《守則》和《規範》知識競賽，評選了優秀班級和先進個人，孩子們變了，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了。
2、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃。學校以致家長一封信的形式把文明用語印發給全校師生，號召大家熟讀記心間，校園裏悄悄地在變化，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了。
參觀四野指揮部舊址，進行愛國主義教育。敬獻花籃，武校長帶領師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領導的認可和稱讚。事後得知那天瀋陽的軍區司令員來雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。
3、五月份開展感恩教育。5月4日學校感恩教育啓動儀式上，武校長做“學會感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕。實施感恩教育，培養學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節、母親節、父親節開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動、感恩母親、父親等感恩教育活動。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質。從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的。
4、六月份開展五好少年評比活動，各個班級評出的五好少年發喜報，合影留念。
5、九月份教師節開展感恩教師、父母教育、親人等，學校開展感恩爲主題的徵文活動。安全教育。
驗收假期作業：建黨90週年“青少年書畫優秀作品評選”;讀書活動。
6、十月份進行愛國主義教育，“慶十一”徵文活動，養成教育。
7、十一月份注重養成教育，各班級德育實踐課拉練評比。交通、食品安全教育。防火安全應急疏散演練。
8、十二月份養成教育。
二、教育教學工作
狠抓常規管理，提高教學質量，做好生本教育實驗工作。
嚴格執行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格控制學生的到校、離校時間，中午時間一律不統一上課，嚴格控制學生的作業量(一、二年級不得留家庭作業;三至六年級書面家庭作業不得超過一小時)，切實減輕學生過重的學習負擔。教師要嚴格按課表上課，堅持專課專用。進一步規範“備、上、批、輔、考”教學常規工作。只有保證“教學五認真”真正落實到位，纔有可能追求教學的輕負擔高質量。本學期繼續抓好教學工作“十字”方針，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，手段“新”，活動“勤”，考覈“嚴”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。
1、認真備課
(1)落實集體備課制度
成立備課組、保證備課時間，備課時做到先鑽研教材，結合學情，關注學生的個性發展，不抄襲教案，力求備出有個性的課，注重反思和教後記。上學期確立教學案的備課實驗教師，學校印製學案、教案設計，組織教師備課。下學期全校鋪開，備課筆記按要求被學案和教案。
(2)每位任課教師要充分做好課前準備，提前安排好教學具，不上無準備的課。
2、認真上課，深入開展生本教育實驗。
(1)“創建生本教育課堂，實現有效教學”，提高課堂教學效率。上學期教研活動具體要求從第四周開始，語文數學教師“一課三講”集體教研活動。由於一至四年級包班教學，一年(寫字)(拼音)、三年級(閱讀)出語文課，二、四年級出數學課。科任教師自選教材內容，上報出課所用班級。要求：a出課班級帶學生到一樓綜合室授課。b鼓勵和倡導使用電教媒體教學。c按“生本教育”課堂評價標準檢查課堂教學。
下學期9月份領導深入課堂指導聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動，針對我校實際語文主要研究作文和寫字教學。高段由田志俠老師做作文指導和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結束後馬上組織教師以“促進學生有效參與課堂教學的策略研究”爲主題的教師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂，實現有效的教學策略的研究。研討結束後，再在學年組集體備課的基礎上推薦一位老師上研究課，這樣既發揮引領作用，又集集體智慧於一身，“研究--實踐---再研究”反思總結的基礎上促進教研，追求高效，提高質量。
四十歲以下的數學教師自選所教教材進行“第四國小青年教師說課比賽”，要求對知識地位作用及遷延後續做解讀和學情分析，並製作課件解說。優秀的說課稿和課件由數學學科組長張英慧上傳到“第四國小數學工作室”資源共享。
(2)夯實常態課堂
a學習教育教學書籍、期刊和優質課、名家的錄像課
b組織教師上UC積極參加教研活動
c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂
d注重教研組、學科組的集體備課，一單元或兩週一次的集體教研落到實處，實實在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成爲教師的習慣。
e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽
3、認真批改
(1)課堂作業要及時批改，傾向性的問題及時分析、講評。
(2)單元檢測、綜合檢測及時批改，分析情況，查漏補缺。
(3)對後進生優先批改，並提倡面批。
(4)20xx年10月9日全校各學科作業展覽(一樓綜合室)
4、認真輔導教學要面向學生，提倡補差輔優，讓學困生吃好，讓優等生吃飽。
5、認真考查
包括認真進行平時的口頭、書面的考查，單元和期終考查、考試。課內及課外考查，將過程性評價與終結性評價結合起來。
(1)加強平時考查，口頭，書面作業的檢查和評定。
(2)加強單元和期中、期末考查、考試，認真組織，及時批改，進行試卷分析，並提出改進和彌補措施。
(3)數學、語文、英語每單元要進行一次測試。優秀學生頒發喜報和照片。考評優秀的學生照片擺放在學校門口展板上。
三、教育科研
“”期間我校申報中國教育學會規劃重點課題《學校心理素質養成教育研究》的子課題《國小生心理素質養成途徑和方法的研究》，現已立項研究。此課題主要是關注國小生心理素質養成教育，使他們以健康的心理融入校園這個“小社會”，學會做人、學會知識、健康成長，着力提高國小生樹立服務國家和人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，爲學生的全面發展奠定基礎，先成人再成才，服務社會，報效祖國。學校被確立爲實驗單位頒發獎牌.武校長和王林英副校長被評爲課題研究骨幹教師。實驗教師撰寫的科研成果均已獲獎。
“”期間我校申報的哈爾濱市重點課題《促進學生參與課堂教學的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學會領導檢查，在五家子召開我校課題研究開題會。與會領導有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領導、雙城市市直和城鄉主抓教育科研的領導、五家鎮政府領導五十人左右，會上王林英副校長做開題報告、白如意副校長講課題實施方案、張明潔主任代表實驗教師發言。哈爾濱市專家做現場指導和點評。
在課題研究中，我校紮實開展，追求實效，組織教師從小課題出發，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文教師針對作文、寫字教學進行教師論壇，組織教研活動，效果顯著。
實驗教師張英慧、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網站發表，科研成果得到推廣。
四、加強教師隊伍建設，做好教師培訓，認真做好崗位練兵和生本教育學習，轉變教學行爲。
1、堅持重點培養，普遍提高的原則，對任課教師進行分層管理。以促進課堂教學水平的整體提升。
2、加強課程改革理論學習，轉變教師的教學理念。
倡導獨立學習和集體學習結合的學習方式，使教師真正掌握新的教學理念。骨幹教師有計劃地學習一部教育教學專著。
3、開展好“學、用、考”活動，促進教學觀念的轉變。
4、積極組織教師參加各級培訓和外出學習，做好二級培訓工作。
(1)國培、省培。評爲哈市培訓先進集體(師訓部)。
(2)外出學習：朱逢赫去瀋陽學習生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農村教師進名校學習;白如意、高明、張明潔等教師參加各學科免費培訓;小教部組織的各種培訓和外出教研活動。發揮校內骨幹教師傳、幫、帶的示範引領作用，實現教師素質的整體提高。
5.第四國小生本教育學習型先導團隊(師訓部)(哈市)
五、搞好體育、衛生、藝術教育，促進學生素質全面發展。
1、搞好各項體育活動，認真上好“兩課”“兩操”。着力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動的質量，推行“陽光體育”，保證學生每天1小時的體育活動時間，做到時間、內容、場地、器具、教師落實到位，提高全體學生的身體素質。
進一步加強體育、藝術教育工作，主要措施有：
(1)繼續組織學生開展“陽光體育”的達標活動，並及時做好總結工作。
(2)舉辦慶“六一”藝術節、慶“七一”、“十一”徵文、書畫活動。
2、把學校衛生工作落到實處，抓好學校環境衛生和學生個人衛生，強調教學衛生。
3、抓好藝術教育，上好音樂、美術課。
4、成立音樂合唱班
5、按時上報學生健康體質信息。
六、開展綜合課研究，抓好信息技術和校本課程。
1、抓好以信息技術爲主的綜合活動課研究，上好信息技術課。任課教師要認真備課，寫出適用教案。做好上機記錄。
2、繼續開展好校本課程研究工作。
①教師按校本教材上好課，把《弟子規》《三字經》等落實到校本課程教學中，認真備課。
②繼續做好校本課程的編寫工作。
③整理好實驗材料、做好跟蹤記錄。
七、開展學科特色活動
1、認真落實“營造書香校園”活動。
學校制定計劃，教師和學生制定讀書計劃。各班級建立圖書角，由專人管理，借閱有記錄。學生有讀書筆記等。教師和學生寫讀後感。學校要求教師讀《教師禮儀的的99個細節》寫五千字讀書筆記，年輕教師還要讀《走進杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記。
繼續開展“誦國學經典，品盛世文明”爲主題的讀書活動。各年級的語文教師在年級組長的帶領下，制定本年級誦讀篇目。我校教學主樓掛起大字塊“誦國學經典，品盛世文明”，校園文化牆上噴繪各年級經典誦讀部分內容，圖文並茂。每天武校長第一個來到學校打開校園室內廣播，開始播放經典誦讀光盤，既有原文又有解釋，這樣陸續來到班級的同學跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經典。
2、每個月有主題的德育教育活動。
3、綜合實踐基地建設。
在校園開墾綜合實踐活動基地——種植各種農作物近30種，帶領學生種植農作物，管理農園，觀察、認識各種農作物，瞭解它們的生長過程及農作物的特點和價值，開創了雙城市教育的先河。
4、學校成立音樂合唱班興趣小組。二年三班部分學生參加，每週三下午三點到四點，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學，開展教研活動。
5、學校各種活動的宣傳長廊。
八、以校園文化建設爲靚點，優化育人環境
我們力求讓每一面牆壁都發揮教育作用，使學生在賞心悅目的環境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野，對他們的品德和行爲產生了潛移默化的影響。
抓好硬件建設，美化校園環境。學校投入大量資金用於校園的改造和美化，學校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內綠地花壇佈局科學合理，設計巧妙，校園環境整潔。
今年購買教具和體育器材、優秀課堂教學光碟和教育教學書籍等。
九、學校獲獎情況
1、雙城市首屆語文、數學素養大賽分別獲得特等獎
2、雙城市青年教師風采展示一等獎
3、哈爾濱市科研先進集體
4、哈爾濱市教育教學先進集體標兵
5、哈爾濱市“三育人”先進集體
6、哈爾濱市師德先進集體標兵
7、黑龍江省羣衆滿意學校
8、哈爾濱市德育先進集體
9、哈爾濱市生本教育學習型先導團隊
10、黨風廉政建設建設先進集體
11、運動會上榮獲“精神文明獎”
十、今後的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人爲本”;
二項建設——領導班子建設、師資隊伍建設;
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量、提高校園環境建設質量、提高學校特色教育的質量。
學校衛生工作總結10
本年度我校法制、安全、綜合治理工作緊緊圍繞貫徹黨的十六大和縣第十一次黨代會精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想。一年來，各項工作紮實有效，現將各方面工作總結如下：
一、法制教育常抓不懈
我校法制教育的總體要求是：在教育法制建設工作理念上有新突破，在提高師生法制意識和依法治校、依法治教工作上取得新成效。
教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規。由於平時學習到位，學校老師通過參加“幹部法律知識考試”，合格率達100%。
青少年法制宣傳到位。本期，我校全面貫徹全國青少年學生法制教育電視電話會議精神和教育部、司法部，中央綜治辦、共青團中央《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，制定切實可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學生認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國小生法律知識讀本》。積極開展豐富多彩的“學法自護”活動，以演講、徵文等形式增強學生學習法律、用法律保護自己的意識。繼續堅持和完善了法制副校長制度，聘請了派出所的同志爲我校學生上法制課。
我校師生的法制觀念已基本形成。xx年10月，我校工友洪建祥在阻止學校附近一社員進入學校內擺攤設點時，與其發生爭執。洪建祥被撕打，學校當即立斷，撥打了110。維護了學校正常的教育教學秩序，捍衛了教職工的合法權益。
二、安全工作警鐘長鳴
一個學校，除了搞好教育、教學外，最令人擔心的還是師生的安全問題。在這方面，我校歷來做到防患於未然，安全工作警鐘長鳴。
分工明細，各負其責。校內安全工作責任層層分解。學校成立了以冉文波校長爲組長的12人的安全文明校園領導小組，閔勇、祁家軒、李學玖、鄒偉分片分管所屬安全工作，張宏久、徐兵負責實驗室、儀器保管室和微機室的安全工作，主任教師負責各村校的安全工作，落實了班主任爲教學班學生的安全責任人。採取“上下聯動，管理到位，目標明確，各負其責”的辦法，根據《學生傷害事故處理辦法》等安全方面的文件精神和本校實際，我校制定出了《開縣豐樂鎮國小安全工作實施細則》，具體指導我校的安全教育工作。
學校大力宣傳安全教育。組織教師們學習教育部頒佈的《學生傷害事故處理辦法》、《開縣豐樂鎮國小安全工作實施細則》，並在每週的周前會上，學校領導都要組織大家學習有關安全事故的文件，總結本校本週的安全工作，佈置下一階段的安全工作；在學區教職工大會、校會上講安全；在黑板報上宣傳安全工作，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“慢步輕聲、右行禮讓、舉止文明、整齊乾淨”的標語。每週班隊活動、每天晨會各班都要對學生進行安全教育，做到早發現、早防患、早教育，警鐘長鳴。
積極排除安全隱患。每期開學和放假，學校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時維修，整治。在存在安全隱患的地方張貼警示標語。本期，光芒村校就將三樓的兩個班級搬遷到底樓，減少學生上下樓梯的不安全的可能。如有不適宜上課的教室做到立即搬離。如中心校六年級二班教室上的橫樑有斷裂的跡象，學校馬上安排該班搬離該教室；與電力部門協商，不在校內安裝或少安裝電線電杆，如有安裝，學校在電閘也張貼了警示標語，減少在校內的不安全隱患。如我校幾所村校地處中山地帶，近年來，國家實行退耕還林，附近很多耕地均種上了樹木，小樹和雜草已長至一米多，極易發生火災。學校高度重視這一問題，嚴禁學生帶火種上山，林中玩火，一旦發生火災，一律不組織學生撲火，始終把學生的生命安全放在第一位。
各班還針對本班實際，制定出了安全工作制度，把學生的安全工作落到實處。如夏天，不準私自下河下塘洗澡，冬天早晨霧大，可以帶一把小電筒上學，班主任每天要做好缺習學生的記載，把關心學生的安全落實到細微處；不準到高壓線下面去玩耍，不滿12歲不準騎自行車上學，不攀爬欄杆，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。我校三2班在歸家途中實行了路段隊長管理制度，按學生的住處分佈，分成了響水、仁裏、豐樂、水東四個路徑管理小隊，以確保學生途中安全。
食品衛生安全也是我們的重點之一。由於我校學生地處城郊，生活條件不算太差。一些學生喜歡買零食吃。爲了確保安全，我校規定，嚴禁學生亂吃零食，更不準購買“三無”食品吃。學校教師曉之以理，動之於情，勸解學生不要吃零食，基本上控制了學生在校的食品衛生安全。
xx年5月，一場抗擊“非典”的戰爭也在我校拉開帷幕。我校遵照“團結一致，同舟共濟，羣防羣治，戰勝非典”的工作方針，和“早預防、早發現、早隔離、早報告、早治療”的總體要求，嚴防死守，做好應急處置工作，力爭零感染、使防治工作萬無一失。成立了豐樂鎮國小非典型肺炎防治工作領導小組，冉文波校長任組長，主管教學的副校長和後勤主任爲副組長，各村校主任教師及各班班主任爲領導小組成員，負責各村校及各班的“非典”防治工作。以中心校爲龍頭，成立了防治“非典”應急小組。多方面宣傳“非典”知識，科學預防。力求讓每一位師生了解“非典”，預防“非典”。學校專門召開了家長會，向廣大家長告知我校防治非典的具體措施，發放防非典的宣傳單。向每位家長講解在家庭中要做到的“防非典”的工作。通過校會、晨會、班隊會向廣大學生宣傳預防知識。少先隊大隊部還專門辦了“防非典”專欄。紅領巾督查崗每天檢查少先隊員的清潔衛生。每班都準備了肥皂，以供師生洗手之用。堅持每週一次的消毒，對教室、辦公室進行徹底清潔消毒處理。每班準備一支體溫計，隨時檢查發燒學生。爲了切實切斷傳染源，大隊部號召全體少先隊隊員向遠方親友寫一封信，告知遠方的親友，家鄉的防非典措施，勸慰親友在外安心工作，不要盲目返鄉。健全晨檢、午檢報告制度。每天對師生進行晨檢和午檢，晨檢在8:20前完成，午檢在14:50前完成，每天上午１０時前將情況報告中心校。一旦發現學生、教職工有發熱、頭痛、咳嗽等症狀交由留置小隊，在１０分鐘內向村支兩委和中心校報告。及時通知家長帶其到醫院檢查治療，不能帶病上學。建立追蹤隨訪制度。班主任對缺勤學生、學校對缺勤教職工的去向，以及對發熱、咳嗽的師生的病情，堅持進行追蹤隨訪、登記，並根據需要及時報告。建立大型活動申報制度。取消校內學生集會、大型會議和活動等可能大量飛沫傳播的教學形式；所有師生原則上不得到縣外，有特殊情況要到縣外必須報學校領導同意批准。到縣外的師生返校，要接受學校的追蹤調查和醫務部門的檢查。建立健全進出校園登記制度。
三、綜合治理初見成效
我校高度重視社會穩定工作，始終把人民羣衆的利益放第一位。我校嚴格實行穩定工作“一把手”負責制，層層簽訂“保穩定保平安”責任書，切實增強維護社會穩定的政治責任，滿腔熱情地解決師生員工工作、學習和生活中的實際問題。把工作重點放在最基層，抓早抓小抓苗頭。確保了學校不出現違法亂紀事件。
加強了校園周邊環境整治工作。由於我校沒有圍牆，周圍社員在校門處擺攤設點，影響了學校正常的教學秩序，也影響了學生的身體健康。爲了整治這些攤點，我校聯繫了工商、公安等執法部門到校整治，取得了一定成效。
強化預防青少年違法犯罪工作。學校定期召開“法制課”，“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟，有重點的狠抓預防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊，大部分家長外出務工，學生在爺爺奶奶在寵愛下成長，滋生了一些不良習氣，我校就針對這些不良習氣作了一些規定，防微杜漸，強化“打架鬥毆”等輕微違法行爲青少年的教育和管理力度。有效遏制學生的不法行爲。
一個安全文明的校園已然形成，期望在新的一年再接再厲，爭取做出更好的成績。
學校衛生工作總結11
我校20xx年的衛生工作，認真執行《學校衛生工作條例》以教育爲中心，以預防爲重點，堅持“預防爲主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛生保健工作的具體情況。
一、健康教育工作
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每週四利用晨檢、廣播宣傳衛生知識。認真上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質量，開課率100%。
二、體檢工作
一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，佔全校的43。44%；患有沙眼2人，佔全校的0。24%；患有齲齒39人，佔全校的4。65%；營養過剩207人，佔全校25。29%；營養不良28人，佔全校3。34%。
本次體檢後及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發了體檢反饋單，使學生家長及時瞭解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
三、統計、報表工作
根據順城區保健所要求，學生體檢完要進行疾病統計，把統計數據上報保健所，我校按規定要求，做到及時統計、上報數據。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
四、傳染病的預防
根據各季節做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
五、預防接種
我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，並認真核對記錄，對有漏種現象及時通知家長進行補種。
六、衛生員培訓工作
平時做好衛生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協助老師做好班級的衛生工作，並督促本班同學養成良好的衛生習慣。
今後，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，紮紮實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校衛生工作總結12
我校衛生工作始終堅持以人爲本，深入貫徹落實科學發展觀，嚴格執行上級衛生主管部門提出的工作要求。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。特別是2005年9月以來，新任校長宋蓬山同志格外重視校園環境衛生，加大管理力度，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，把學校衛生保健工作納入學校的各項規範化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作:
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校宋蓬山校長十分重視學校的衛生工作，專門成立了以校長爲組長、分管校長爲副組長、各科室負責人和校醫、食堂負責人、全體班主任爲成員的衛生工作領導小組，下設辦公室，由德育處全面負責學校衛生工作，並已形成暢通無阻的學校衛生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病工作、食堂衛生、宿舍衛生等工作，並能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
爲使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛生保潔制度》、《食堂衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、組織衛生知識培訓，不斷提高衛生管理水平。
常規性地邀請衛生防疫站同志、校醫對班主任、任課教師、食堂人員及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如:本學年開展了3次健康教育教研活動，時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康行爲。
根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見傳染病知識的宣傳和預防教育，並根據社會發病特點:比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，並採取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防範能力。並通過家訪、給家長髮宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，羣策羣力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
三、加強校園環境衛生管理，創設良好的育人環境。
我校每週的班級衛生評比由德育處組織人員對全校各班級的衛生情況進行檢查，分別打分，記入樓內衛生評比欄中，兩週一次的大掃除由校醫室、團委、學生會、年級主任聯合檢查評分，並把評分納入月評先進班級之中，並及時公佈檢查結果。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求:即要求全校同學做到責任區內無衛生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水;校園內的每一處牆壁無亂塗亂畫亂張貼現象，無足跡及其他髒痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明几淨。教室落實“門前”三包，班級管理設立專門的衛生人員負責，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導”無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。
保持好是衛生工作的難點，所以要搞好衛生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。爲養成學生良好的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、黑板報、晨會、《四中週報》、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四個不。不定期組織德育處成員進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好衛生習慣的養成。
長期的教育，使絕大多數同學養成良好的衛生習慣。今年，我們在校刊《四中週報》中刊出兩期衛生專刊;集中全校性的板報宣傳教育4次，校黑板報出了健康教育專題10次。根據保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，並且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，並把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛生意識。
五、我校不同區域的衛生標準
1.教室:
牆壁整潔，標語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網，無亂寫亂畫現象;地面乾淨，無泥土痰跡、髒水，衛生用品放在講臺內;課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕;黑板擦乾淨;電燈電線，電視電教用品等無灰塵，門窗乾淨明亮，教室前後無垃圾、紙屑、蜘蛛網，走廊天天掃。
2.宿舍:
牀鋪擺放有序，被子摺疊整齊，並一律放在牀的裏面和牀外沿相齊，牀上除放被子、枕頭與書本，一律不準插放其它物件。
水瓶、茶杯呈“一”字放在適當位置，鞋子各自放在所在牀下和牀外沿相齊，呈“一”字，鞋頭朝外。臉盆架保持潔靜，牙刷等日用品擺放方向一致;毛巾爲“三疊式”掛在鐵絲上，遇有陰雨天氣，衣服必須用衣架一律掛在指定位置。宿舍前不準亂倒剩飯菜，剩飯菜一律倒在飯缸中。
3.體育衛生:
運動前作充分準備，動作規範，注意力要集中。
飯前、飯後和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內容。早操、課間操被列入作息時間表，確保活動時間，嚴格訓練。眼保健操有利於保護學生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。
4.勞動衛生:
學生參加學校的義務勞動要求做到“四不”和“四要”，即不讓學生參加對身體生長髮育有害的勞動，不讓學生參加勞動強度過大的勞動，不讓學生參加夜間或有危險性的勞動;要控制勞動時間和強度，要制定安全防範措施和安全教育，要注意勞動期間的飲食衛生和保證學生吃飽、吃好、喝到開水，要按勞動性質與學校條件發放一定的食品。
六、廢品收集回收再利用
教育學生要養成良好的衛生習慣，不亂丟、亂扔生活廢棄物，保護環境，使校園內任何地方都能潔淨。教育學生把在學校學習、生活中的廢棄物分門別類，要求各班級針對可利用與不可利用廢棄物收集，如:廢紙、舊報紙、塑料瓶、易拉罐等，以班級爲單位在統一時間、統一地點回收，再賣到廢品收購站，所得的款項統一存入存摺，由班裏學生幹部統一管理，專款專用，全部用於對在校學習的貧困學生進行資助。此項活動開展已有3年之久，成爲我校一大特色活動。
七、加強食堂管理，爲師生提供飲食安全保障。
食堂工作關係全校師生的身心健康，學校一直把它列爲學校管理的重要部分。學校不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，加強食堂衛生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據有關規定，定期組織人員參加了衛生知識學習和體檢，健全了食堂衛生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
學校衛生工作總結13
我校衛生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，全面貫徹落實學校衛生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衛生、熟練地掌握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。
一、強化組織領導，落實崗位工作責任
衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動着每個家長的心，關係着學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衛生工作，爲貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由德育主任爲組長，學校衛生主管爲副組長，以各班班主任爲組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，保證了各項衛生任務、指標、項目的全面完成。學校還組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。
二、建立健全制度，完善學校衛生工作
爲使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。
三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境
學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。
1、衛生習慣抓養成
爲培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣;通過開展文明班評比培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做爲自己的日常工作之
一。學生的衛生習慣的確有了很大的進步。學生儀容衛生搞好了，人也整潔了、自信了。
3、環境衛生抓保潔
"打掃易，保持難"這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。爲養成學生的衛生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到"不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物"等。
另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的情況並做好相關的登記，衛生員也進行全校性的巡查。
回顧我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，爲全體師生創設一個整潔、優美的校園。
學校衛生工作總結14
爲了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規範
我校在衛生工作上下了很大力度，學校領導多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，校領導能夠深入檢查學校衛生，並及時提出整改意見，督促學校衛生工作。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，積極參加沙區的教研活動，尤其是本學期開始使用白板教學，大大提高了學生學習的興趣，並在教學中爲自己提出了更高的要求。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，並組織學生進行愛牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專題講座，六年級預防艾滋病知識的手抄小報的評比。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學生勤剪指甲，勤洗手，勤理髮，勤洗澡搞好個人衛生。
三、健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計彙總。
2、傳染病防治細緻紮實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因爲氣溫的急劇變化而出現反季節流行。爲了抵禦任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天因病缺課登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案，及時上報學生的晨檢及因病缺課情況，督促學生開窗通風，做好消毒工作。
3、做好一年級新生的預防接種證的登記和資料的統計彙總，並聯系地段醫院進行了查漏補證和疫苗補種工作。
4、配合創衛工作組織我校學生進行了結核病的篩查工作，全校共有983人進行了結核病的抗體檢查其中發現一名陽性，並與家長溝通進行了複查。爲新生和插班生進行了乙肝檢查，發現一名大三陽，並與家長了及時聯繫進行復查。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、淨化育人環境。
1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛生知識宣傳。爲迎接各項檢查臨時性組織學生進行衛生打掃，本學期迎接“兩化”驗收數次，全體教職工及學生能以大局爲重積極開展衛生打掃，做到了窗明几淨，給上級領導留下了很好的印象。
2.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。
(1)劃分衛生包乾區，責任落實到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人蔘與保潔”衛生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守。
(3)、衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，並每週一在全校會上公佈衛生獲獎班級。
(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衛生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作爲班主任考覈、評比先進班級等依據之一。
五、加強學生保險工作，減少學生意外傷害
1、開學按照教育局的相關文件精神爲學生購買了校方責任險，全校共計購買1072人，每人5元，合計5360元，由學校辦公經費上繳保險公司。
2、爲學生辦理了學生意外傷害保險，全校共計購買933人，每人55元，合計51315元，由學生上繳保險公司。
3、完成學生的社保繳費工作，督促家長辦理學生社保並進行欠費繳費工作。
六、及時處理外傷，減少安全事故發生
保健室本學期處理外傷9起，能及時聯繫家長去醫院進行治療，並積極爲家長辦理保險事項，減輕班主任及家長的負擔，在保險理賠和意外傷害事故中積極協調好家長與學校之間，家長與班主任之間的關係，並及時上報保險理賠案件，讓家長少跑路，快拿錢。
及時做好教職工的健康教育工作，開展簡單的用藥諮詢和檢查，如測血壓，拔火罐等，並積極對有病患的教師給予幫助。
學校衛生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色，加強全體教職工及學生的健康教育工作，完善學校的衛生管理機制，加強學生的行爲習慣的培養和養成教育。
總之，我們在學校衛生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了市、區各級檢查組的檢查，並得到較高的評價，這些成績靠學校領導對我校衛生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衛生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衛生工作做得更好。
學校衛生工作總結15
短短的一個學期，在緊張與愉快的氣氛中，走近尾聲。回顧一個學期的工作，在學校各級領導的的理解、信任、支持與肯定中，在全校師生的尊重與配合中，更在主管校長的指導下，使醫務室工作得以順利地開展，改善與加強，取得了較好的成績，本學期醫務室的工作主要有：
一、明確指導思想。
學校衛生健康是學校的一項穩定性工作，學校醫務室本着對學生高度負責的態度，始終以“健康安全第一，責任重於泰山”爲指導思想，認真執行學校各項衛生、防疫、監督管理工作，認真做好學校衛生管理工作，保障師生的身體健康，爲學校創造良好的衛生環境，維護學校正常的教育秩序。
二、認真做好學校因病缺課統計與上報工作。
本年度，按照疾控中心的要求，在醫務室工作中認真做好學校因病缺課上報工作，主要是針對本年度流行的肺結核病和手足口病。指導、督促全校30個教學班每天定期消毒並做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因爲晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作爲我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衛生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衛生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察。在全校師生的高度重視下，我校無一例肺結核病人及手足口病病人發病。
三、領會上級工作精神，及時有效開展各項活動。
根據上級工作要求，以20xx年5月15日我國第xx個“防治碘缺乏病日”爲契機，圍繞“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”在全校範圍內開展了一系列宣傳教育活動，由學生向家庭、社區輻射，讓更多的人認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，以保護人民健康、提高民族素質，活動開展得卓有成效。
學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。爲深入貫徹落實全縣禁毒工作會議的有關精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，醫務室制定了禁毒宣傳教育工作方案，層層組織發動實施，開展了禁毒宣傳教育進校園活動，做到了警鐘長鳴。
四、加強“六病”防治及傳染病的預防工作。
1、“六病”防治長抓不懈
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衛生培訓，我都把它看作是對自己業務提高的機會，每次衛生工作會議我都主動及時向主管校長彙報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準備工作，配合到位，並能及時完成各類報表。
2、傳染病預防敢管敢抓
學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時局面恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，要做耐心細緻的思想工作。控制第一例病人，尤其是發熱病人。
五、定期體檢，整理材料。
每學年六月份對一年級—六年級全體學生進行體檢，主要是視力、齲齒、身高、體重、胸圍、肺活量，並進行系統的整理統計分析，制定一系列應對措施。防近視、防齲齒，教育學生養成良好的衛生習慣。
六、其它工作：
1、衛生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衛生知識的宣傳以及衛生習慣的培養教育。
2、積極配合地區防保所對學生進行預防接種的工作。在學校的公共場所進行滅蠅、消毒等工作。
3、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在手足口病流行期間加強了對師生的教育宣傳，在發現疑似病例後會及時帶領就醫確診。
4、我校認真落實兩個條例的規定，在班級課程教學中安排每兩週一課時的健康教育課程，對學生進行個人衛生、青春期心理、傳染病預防、環境保護、安全教育以及禁毒教育等內容的宣傳教育，提高了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增強。
5、我校繼續開展心理健康教育，設立心理健康諮詢室，並開設了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學生身心健康的危險因素，使學生朝着有利於健康的方向發展。
6、準備好常用藥品，對於一些簡單的磕碰外傷及時處理，感冒、發燒、腹瀉、中暑等能及時服藥，不影響師生正常上課。
總之，我注重對學校衛生工作進行科學研究，注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，由於注重了平時資料的收集、分析和研究，爲學校領導在開展工作中的決策提供依據。