總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的合唱隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合唱隊工作總結1
本學期組建了學校合唱隊。從三月份組建隊伍到現在，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。
在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的組織
（一）挑選隊員、劃分聲部
我們學校有一百多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，並對音樂感興趣的學生。
選好隊員後根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕鬆自如、音色清亮充實的兒童劃分爲童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分爲低音部。
另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作爲下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、童聲合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，爲合唱教學打好基礎。
1．呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。
2．發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便儘快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1．熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時着重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
2．歌曲的藝術處理
合唱隊員在掌握了基本旋律後，爲了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。
經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的'訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年鎮六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啓發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
合唱隊工作總結2
20xx至20xx學年就要結束了，現將這一學年的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、組織教學：
堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。
二、排練管理：
爲了使學生能輕鬆、愉快地上排練，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞排練秩序的行爲也進行了善意的批評與糾正。
不足：對於學生的一些擾亂排練的行爲批評力度不夠。總以爲學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較爲寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
在這個學年裏：舉辦了文藝匯演；組織學生參加了我校與周邊各校交流的聯歡會演出；參加了鄉教辦組織比賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的文藝匯演。
工作中的不足，在文藝匯演時。以爲只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的`質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。
三、其他：
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市裏的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌；上英特網裏上的教育工作站與各地的中國小教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。
合唱隊工作總結3
時光如梭，我們即將結束這一個學期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長夜裏有明星當空閃爍，爲我們寂寞的奮鬥掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，爲我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。回顧過去的一個學期，我們的工作在有條不紊的進行中。下面就是我對本社團這一學期的工作總結：
1.成員的人數新統計工作：應院社聯的要求，我們重新整理了社團的最新資料，最終確定有38名同學加入到我們合唱社團。
2.確定訓練時間：在肖老師的要求下，在尊重大多數成員的基礎上，確定了訓練時間爲：每週二下午14：00——17：00。一週3小時的訓練，從而保證了訓練質量，也豐富了同學們的課餘生活。
3.活動情況：
20xx年5月12日的“5.12國際護士節文藝晚會”身爲合唱團團長的.我有幸和舞蹈社團一起參加了舞臺劇《祖國不會忘記》，合唱團副團長更是與護理高職（3）10-1班的楊曉同學一起合唱《讓我們舞起來》，博得了老師和同學們的一片歡呼聲與掌聲，這要歸功於肖老師在演出前精心的指導。
爲迎接我國建黨90週年，特意在10屆高職高專各班精心挑選了95名熱合唱、熱愛音樂的同學組成了“紅歌合唱團”。這些活動極大地增進了合唱社團的凝聚力，提高了團員們的藝術修養。
以上爲我團20xx年上學期的總結。因爲很多原因導致這個學期有很多工作沒能照原預定的計劃進行，但在以後的工作中我們將再接再厲，團結一致，爲了合唱團的美好明天而繼續努力！
合唱隊工作總結4
合唱是一種聲樂藝術，它與語言所展示的概念、思想與形象結和在一起，能使人們深入具體地瞭解一切客觀事物和細緻複雜的內容，並使音樂形象所顯現的聲音內容以及與內容相應的全部聯想領域更明確起來。合唱藝術以其獨特的藝術魅力和廣泛的羣衆基礎，越來越受到學校的重視和學生的歡迎。那麼，如何在學校建立一隻優秀的合唱隊，並運用科學有效的方法進行訓練，應該說是我們音樂教師面前的一個實際問題。
一、聲音訓練是基礎
聲音訓練要有適當的方法。爲了達到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協調、平衡、統一，必須進行一些必要的集體訓練。合唱隊在練習發聲時要對姿勢、呼吸、發聲、節奏等方面進行嚴格的訓練，並通過訓練掌握一定的技能技巧，正確運用到演唱當中。
1、姿勢正確的歌唱姿勢是歌唱發聲的基礎。在訓練中我們要求學生們做到：⑴身體自然直立，全身保持鬆弛；⑵雙腳稍稍分開可一先一後，重心要站穩；⑶頭部端正，雙眼平視，上胸敞開，孝服微微收攏；⑷面部表情要自然，還要根據所演唱的作品內容隨時變換表情。
2、呼吸呼吸是歌唱發聲的基礎和動力。每一批的合唱隊員都是從七年級新同學中選拔吸收進合唱隊的，剛開始的訓練學生們沒有演唱基礎，呼吸方法、歌唱狀態幾乎就是一竅不通。於是我把歌唱呼吸、歌唱方法的.專業術語變成學生通俗易懂得白話講解給學生，以便學生更容易的理解和掌握。我採取以下幾種方法進行訓練：⑴靜坐練習。指導學生會坐，不要坐滿椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當他們感覺到兩肋呼吸的動作時，再向他們說明歌唱呼吸的正確位置。⑵抽泣練習。啓發學生找抽泣時的感覺，通過反覆體會，會使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨着抽泣聲有彈性地往下往外擴張。⑶、、聞花香練習。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿後將氣吐掉。這樣反覆練習，讓學生們進一步體會深呼吸的感覺。
3、發聲。國中的學生正處在變聲期的階段，正確的發聲能保護學生的嗓音避免受到傷害。⑴聲音位置要求學生用母音“u”進行訓練，聲音貼着後咽壁，通過提起的軟顎到達鼻腔和口腔，在通過投槍的共鳴發出聲音。⑵吐字咬字熟練的掌握吐字咬字技術，不僅是爲了把字音準確清晰的傳達給觀衆，更重要的是通過正確的咬字吐字與歌唱發聲有機的結合起來，以達到“字正腔圓”的目的。⑶節奏訓練培養學生良好的節奏感是合唱教學的一個重要方面。可加強平穩節奏訓練、變化節奏訓練等，提高學生對節奏變化的反應靈敏性，爲合唱打下堅實的基礎。
二、情感的培養與溝通是保證
演唱是對音樂作品的二度創作，只有調動好學生的感情，讓他們學會用“情”用“心”去唱，才能真正表達出音樂作品的內涵，才能在感動自己的基礎上去感動別人。三、面對困難決不退縮
合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發展的高層次藝術，要求合唱隊員在唱好自己聲部的同時，能與其他聲部協調配合。這就要求學生既要有良好的聽覺和音準、節奏，又要具有對多聲部的合作進行自我協調的能力，要做到以上兩點，對於絕大多數學生來說存在着一定的困
難和差距。面對這樣的困難我們沒有退縮，而是在訓練中進行探索：
1、讓學生在“比較中樂於欣賞。”即通過比較欣賞法，提高學生對合唱音樂的感悟力、鑑賞力。
2、讓學生在“練習”中勤於表現。即通過簡單合唱曲的練習以增強學生對合唱作品的音樂表現力。
3、讓學生在“設計”中勇於創造。即通過對單旋律歌曲的結構設計，激發學生對音樂形式的創造力。通過這樣避難就簡的方法，我們逐漸克服了合唱教學中的困難，取得了一個又一個可喜的成績：在第十一屆“校園歌聲”合唱比賽中我校合唱隊取得了區級第一名的好成績，並代表南開區參加天津市的比賽獲得了市級二等獎的好成績。20xx年又代表南開區參加天津市合唱展演獲得“最具潛能獎”。
我們音樂教師也有信心要通過合唱教學、通過優秀的合唱作品來鼓舞人、感染人、教育人，培養學生高尚的人格和健全的心理素質。
合唱隊工作總結5
昆明醫學院海源學院大學生合唱團是本着“營造校園藝術氛圍，提高大學生藝術修養”的信念，活躍在校學生人文化生活的宗旨而成立的。我院大學生合唱團逐步發展成爲一個高素質的大學生合唱團體。她擁有優秀的教導老師，極富特色的混聲合唱，並在學校和省裏重大合唱比賽中取得了優秀成績。通過合唱藝術來組織、普及素質教育與美育教育，提高學生藝術修養；通過計劃，常規的訓練，逐步使活動正規化，成爲能夠代表學校藝術水平的一個優秀學生社團，爲學院的精神文明建設，校園文化建設以及素質教育的深化作貢獻。本學期我團專門爲校慶演出而排練了《在燦爛的陽光下》這首曲目，排練取得了非常好的效果。
團內各部門在本學期都做好了各自部門的工作，各聲部長起到了很好的帶頭作用，組織部每次排練都組織好成員，排好隊形隊列行，認真負責的完成任務宣傳部每次都做好宣傳海報，更進一步加大對我合唱團的宣傳工作，並做好演出的宣傳與策劃；文案部做好了人事檔案，設計製作各類表格、通訊錄等；起好上承下達的作用。本學期合唱團成員由本校內10級和XX級的學生組成，並由聲樂指導老師嚴格考覈後確定團內成員，合唱團現編制爲100人。按照本學期的'教學任務我團達到一定演出水平，併爲下學期校慶做好準備。合唱團每次授課時間爲視情況而定。如有特殊情況由各聲部長負責通知。本學期排練時間安排是每天早上8:00—8:40、晚6:00—8:00。團員都按時到指定地點進行排練，在指導老師的培訓下
不斷進步，團結一致、堅定信念，認真排練。
海源大學生合唱團在成立不到三年的時間裏，從小到大，由弱到強，不斷進取、迅速成長。克服了種種困難，取得了的進步，同學們懷着熱愛音樂、追求藝術的夢想，在指導老師的培訓下不斷進步，團結一致、堅定信念，認真排練、認真演出，總結經驗、虛心學習，不斷提高合唱團綜合素質及團員們的演唱水平。合唱團取得了今天這樣的成績，是全體團員共同努力的結果，同時也離不開校領導和音樂指導老師的支持與幫助。回顧過去，最困難時期已經渡過，展望未來充滿信心。要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。我們堅信：海源學院大學生合唱團就像初升的太陽一樣燦爛輝煌，她會越來越好、越辦越好！
昆明醫學院海源學院大學生合唱團
二〇XX年十二月二十八日
合唱隊工作總結6
隨着學校工作的結束，本學期的音樂課外活動也圓滿完成，一個學期來，音樂課方面的課外活動做如下總結：
1、常規管理：
合唱隊的訓練時間定在每週二和四的早上7：308：20，爲了保證訓練時間，每次都要求點名，對因故不到的學生做有記錄。作爲本學期音樂課的積分加入本學期的期末成績總分，此舉大大調動了學生的積極性，保證了訓練的人數和時間。
2、合唱技巧方面：
在上學期的基礎上，系統進行了音樂理論知識的'學習，視唱和發聲練習是每次訓練的必有內容，通過一個學期的訓練，每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。
3、訓練曲目：
本學期訓練了《蓮花島》（三聲部）、《遊子吟》、《清明》（二聲部）幾首歌曲。
4、鼓勵學生多參加活動：
在學校的古詩詞展演活動中，鼓勵學生上臺表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評，培養了學生團結合作的精神。
學校的中心工作是教育教學工作，學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練，作爲音樂教師深表感謝。
合唱訓練的意義：通過活動加強了每個學生的合作意識，增進了師生情，加強了教師之間的溝通和交流，提高了業務，爲今後的工作積累了經驗。樂其所爲，其爲所樂。