日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的技術工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技術工作計劃 篇1
一、本學期教學目標、任務和要求
1.完成《技術與設計2》的第四章教學內容，做好會考基礎知識的儲備和會考的複習工作，必須要用學生熟悉的事例，講清控制的基本概念，打好基礎，爲六月份的會考做好準備。
2.強抓課堂紀律，改善學生的課堂風貌，以調動學生學習的主動性。
3.要特別重視對本模塊各教學內容所體現的“思想和方法”的挖掘，並在教學過程中注意應用，培養學生的思維。
4.能夠選拔出特長生參加課外小組活動，爲以後的相關學科競賽做好準備。
5.重點搞好複習，力爭使全部學生順利通過會考。
二、學生基本情況分析
通過前面三學期的學習，學生對通用技術的課程有一定的基礎，部分學生對通用技術很感興趣。由於條件的限制，學生動手機會較少，實踐能力相對較差。對於不認真的學生加以引導，使其端正學習態度。
三、教學方法及其措施
準確把握深度與廣度，教學中不要過於專業化，本模塊的教學要面向生產和生活的實際；引導學生關注技術試驗，理解技術設計中所
蘊含的文化內涵，注重歸納技術設計的思想和方法並將它們遷移到日常生活中靈活運用；要使學生善於總結具有典型性的技術問題的解決策略。
四、教學進度及內容安排
第一課時：第四章控制與技術的第一節瞭解控制： 第二課時：控制的組成與分析
第三課時：簡單控制結構的設計
第四課時：閉環控制系統的干擾與反饋
第五、六課時：對第四章的複習及對一些控制實例的分析 第七——九課時：複習《技術與設計1》
第十——十六課時：做模擬試題
以上教學進度只是課時的安排情況，如遇假期或者學校重大活動，根據實際教學情況加以調整。
通用技術個人教學工作總結
作爲新課程改革課程——通用技術的教師，在一年的高中通用技術教學過程當中，有些許體會。在此，把自己一學期的工作，做一次總結，思考過去工作的得失，更爲自己以後的工作，提供啓示。
一、基本情況
這一屆我是直接接手的高二通用技術，當時全年級有十個班。這十個班，由我和另一位老師共同負責。我已帶過兩屆高二的通用技術，所以相對來說有了一定的經驗基礎。在教學過程中，我利用各種媒體獲取教學資料。比如：通過網絡，找尋了通用技術的一些教學課件和教案進行了解。由於全國有部分省份，通用技術科目需要參加大學聯考，開設這一門課程，更早一些，有着較爲完善的教學體系，比如完整的評價體系和完善的教學設施。而對於我校，通用技術實驗室還沒有裝配完整，並且通用技術也並不屬於學生的大學聯考科目。所以，我決定以課本內容爲核心，展開討論與拓展，豐富學生的思維，開拓同學們的視野，培養他們的.技術素養。拿到課本之後，我仔細的研讀了課本，並且儘可能的，在可以拓展的部位，添加豐富的素材，讓整個課堂變得更加的緊湊和飽滿，同時，我也考慮到學生可以會覺得這一門課對他們的影響不夠大，會產生忽視的態度，故意在某些地方安插笑點，讓他們感受課堂的幽默氣氛，從而提高他們的注意力。
隨着課程的進行，取得了較好的效果，同學們都很樂意地聽這一門課，會積極地參與到討論當中，這也充分地說明，我依託課本教學，圍繞教材的思路是正確的。我們的教材，取得了很少的利用效果。當然，也有些美中不足。我們只有一本教材，沒有教輔和相關資料，教學重點教學難點和很多的教學素材，要通過自己的努力，去發掘。學校每週一節課，所以，很多時候，也沒有條件作太多的拓展，學生們在討論時，也需要我嚴格地把握好他們討論的節奏。
二、課改實踐與成效
1、工作目標與工作思路的確定
在我進行通用技術教學時，我遵循了我的工作思路：豐富學生的思維，開拓同學們的視野，培養他們的技術素養。這同時，也是我的工作目標。在我的思想裏，動手和設計方面的能力很重要，但是，方法技藝和思想本身，更爲重要。我教的不是知識，而是思想。同時，我也一直致力於培養同學們對通用技術的興趣，讓同學們自己去發現自己的特點，對找尋設計的快樂。
2、具體措施與主要工作（簡介與實例）
我在教通用技術時，我的主要工作，便是上課和準備上課。在備備過程當中，我主要依託教材，依據學生情況。備課之初，就是想方設法讓自己的教案變厚，通過網絡，結合時代，找很多的資料與素材，絞盡腦汁地往教案當中安插笑點，然後便是思考學生在課堂當中的討
技術工作計劃 篇2
轉眼之間又進入新的一年20xx年了，新年要有新氣象，在總結過去的同時我們要對新的一年制定一個好的計劃。我是一個從事工作時間不長，經驗不足的工作人員，很多方面都要進一步的學習，這樣才能在新的一年裏有更大的進步和成績。
20xx年是我們公司發展非常重要的一年。對於一個剛剛涉及防治水的新人來說，也是一個充滿挑戰的任務。爲了我要調整工作心態、增強責任意識，充分學習並做好自己的工作。爲此，在科室同事及兄弟科室熱心幫助下，我逐步學習了防治水相關方面的知識，也充分認識到自己目前各方面的不足，爲了儘快的`成長爲一名合格的員工，我訂立了以下年度工作計劃：
一、 地質方面
1、按要求及時準確提供各種地質資料及說明書。
2、充實地質及水文地質預報內容並按時發放。
3、認真排查隱患，解決問題。
4、繼續做好地面物探、鑽探工作，爲生產設計提供第一手資料。
5、繼續做好地面裂隙調查工作。
6、對周邊相鄰礦井情況進行調查，並制定水文地質報告及安全措施。
7、加大學習力度，提高個人素質。
二、 防治水方面
1、認真貫徹執行《煤礦防治水工作條例》、《煤礦安全質量標準化標準及考覈評級辦法》、《煤礦防治水工作規定》及有關下發的防治水文件、會議精神，加強礦井水害隱患排查和水情預測預報工作，及時消除礦井水害隱患。
2、 爲每個新開口的掘進工作面編制探放水設計及安全技術措施，並下發至掘進隊組進行學習和執行。
3、每月水情水害預報及時更新。
4、每月水情水害總結表的填寫。
5、隱患排查分析記錄的填寫。
6、“雨季三防”巡檢與落實情況記錄表
7、在每月初組織召開的防治水專項會議中，學習協調和解決防治水工作方面出現的難點和問題，總結上個月全礦涌水量變化及防治水所取得的成績和不足，並對本月的防治水工作做好計劃。
技術工作計劃 篇3
回顧：
LSIS在中國的事業也已快有幾年了。其間的發展，有目共睹......展望未來，不能不對曾經走過的路要有一番回顧。中國有句古話：“以史爲鑑，可以知興替；以人爲鑑可以明得失。”
部門的長期工作計劃，我覺得，也就是一個對部門定位的問題了。
我一直不是很清楚，上海這邊的技術部門的“名稱”是什麼?從以前的“技術中心”，後面併入“上海自動化營業部”，再到現在的“客戶支援部”。本部門的定位，也好像一年比一年單一或模糊了。
在此之前的“技術中心”部門：包括了低壓、自動化、A/S低壓、A/S自動化兩大塊。既使是現在的全國其它部門。附在各辦事處的技術部也是如此之分。可是，從08年以後，08年上半年，上海技術中心被拆開，分入各個其他部門。自動化、低壓的技術員工併入上海自動化營業部門。A/S部門乾脆放到無錫工廠門衛的後面去了。(好生奇怪啊......)08年下半年後，又將自動化員工從營業部門分譴回來，成立了“客戶支援部”，只支援自動化事業的相關事宜。
依照以前我在廣州辦事處的工作經驗來看，技術工程師的主要職責一定要和銷售部門員工結合起來，纔會對部門的.發展比較有好的效果。而A/S部門和技術工程師也是需要更好的配合。例如在維修上的測試工作，是需要技術員工的軟件編程上的支持的。
因此，總感覺08年下半年來的技術支援工作也沒有和銷售部門結合起來，出差的工作機會也少。銷售前的新產品技術推廣工作也一直推後了。當然，這個裏面也有銷售部門工作計劃的事宜。現在的上海辦事處技術支援工作，也其本上是以客戶變頻器、PLC產品出現問題，而應急行動。像是救火隊一樣。也因爲上海辦，沒有A/S部門的原因。
A/S維修。
華東區的市場銷售，主要是以上海的幾家大代理商爲主。因此，這就形成了一個問題。即：用戶的產品維修故障變頻器，我們可以轉給幾家指定維修點。但他們必竟不是LS公司，一般的，大的代理商維修點都在同時代理商其它廠家的產品，在處理事情的積極性及態度上，都不太可能和LSIS本辦事處同日而語了。特別指出是PLC在華東區的維修工作轉到無錫工廠後，存在了這樣一些問題：沒有指定維修點。全部的工作都轉去無錫工廠，而在無錫工廠本身，存在的問題就很多。人員的流動量大；不利於技術的傳承及問題的積累工作。工資不高；直接影響人工的工作情緒或積極性......特別在PLC的維修上，需要軟件上程序的編寫，而我們現在的無錫A/S部門這方面比較的弱。將A/S放在無錫工廠，還存在管理上的距離問題，傳真、電話、報告這些個東西，都增加了公司的運營成本及部門長的管理難度。
技術工作計劃 篇4
一、指導思想
要充分認識到勞技是一門培養學生技術知識，創新思維和實踐能力的課程，是有利於全面提高學生素質的課程。隨着“新課改”的繼續推進，老師們必須進一步端正教育思想，努力把先進的教育理論內化爲行之有效的教育行爲。切實提高課堂教學的質量和效益。把勞技課上的生動，活潑。激發出學生的`創作情感。
二、具體措施
1、根據教學計劃的安排，備課組活動力爭做到常態化，定期組織進行備課組教研活動，商討教學內容。
2、積極參加區教研室組織的聽課和培訓活動，教師之間相互交流聽課心得並做好活動記錄。
3、認真執行“五認真”之規定，從認真備好每一堂課入手，發揮集體的力量，突出團隊精神。做到教師精講，學生多練。培養學生的動手創新能力。
4、根據我校實際情況，結合教材要求，繼續嘗試學生在學校學習理論知識，回到家裏，在家長的監督指導下進行實踐操作，並以文字+圖片的形式，將在家實踐操作的情況反饋到學校來，進行交流評比。
5、繼續做好學生作品的成果記錄工作，對於比較有特色、有創新的優秀作品及時的上傳校園網並給與表揚和鼓勵。
6、抓好校內聽課活動，及時反饋，總結經驗，取長補短，提高整個備課組的教學業務水平。
7、及時完成教導處下達的各項教學任務。
8、注意做好資料的收集整理總結工作，力爭使我校的勞技教學工作再上一個新臺階。
技術工作計劃 篇5
過完了熱鬧的春節，開學後的我們迎來了開春的三月，三月是個繁榮的季節，雖然天氣依然很冷，但同學們的心情卻很熱情，工作熱情也很高漲，過去一年我們部的工作完成較好，在新的一年裏我們將更加努力的工作並配合其他部門做好工作，因此我們部對三月的計劃如下：
一、常規工作：
1、督導系裏各級的日常教室衛生工作，教育技術系學生會衛生生活部三月份工作計劃。
2、認真打掃每週四負責的教室。
3、認真對待院組織的每週四進行的衛生大檢查。
4、每宿舍衛生評比，監督各宿舍搞好宿舍衛生。
5、總結上學年的各項工作。
二、特色工作：
1、以宿舍爲單位進行討論，討論的`內容主要是假期的生活內容和總結，從中得出的經驗和教訓，並發表看法，對下次的假期提出期望，希望通過此次活動讓同學們沒有虛度假期，並能夠有收穫，使同學們成長起來，瞭解家長的不易，下個假期能夠有思想和行動上的進步，工作計劃《教育技術系學生會衛生生活部三月份工作計劃》。
2、製作和貼出新的教室宿舍衛生打掃標準和評分標準，以此來督促同學們打掃好衛生，爲自己創造一個乾淨的生活學習環境，並準備宣傳海報。
我們部在積極開展各項活動的同時，還要按時召開例會，各個部員在一起，總結前期活動的心得。不斷完善我們的部，提高我們部各部員的能力。
在我們系的支持和我們部各成員的共同努力下，我們部的開展的活動一定會順利的展開，並取得了輝煌的業績。
以上便是衛生生活部三月份的工作計劃，在此我們將總結以前工作的經驗，努力做好三月份的工作，盡到衛生生活部的職責。
技術工作計劃 篇6
一、教學的突破點與創新點
1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。
2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，積極創造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的.幫扶補救。
二、教學的方法措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(爲學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。
技術工作計劃 篇7
20xx年年度安全工作計劃是爲加強安全管理，完成安全管理目標，強化安全意識，牢固樹立以人爲本、科學發展、安全發展的理念，有效控制供水安全事故，預防或減少一般安全事故，服從上級部門有關安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規範化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業安全供水生產水平，建立安全生產長效機制，確保企業長週期安全運行。
20xx年安全工作重心以安全第一，預防爲主，綜合治理爲主，健全和落實以安全生產責任制爲中心的各項安全管理制度，確保安全生產，以取得最大的經濟效益，確保供水安全可靠。
一、20xx年年度安全目標：
（1）、無施工等安全事故；
（2）、無供水等安全事故；
二、20xx年年度工作要點：
（一）通過供水技術進步促進安全生產，實施施工過程的安全性配置改造，提高施工安全水平。並積極督促安全供水施工。
（二）推進安全標準化工作，完善安全組織和管理體系，落實安全責任，強化安全管理，並保障有效實施。積極常態進行隱患自查及整改。
1、進一步完善安全生產的`目標責任制管理，層層簽訂安全目標責任書，落實到每個崗位、每個人。並實行“誰主管，誰負責；誰使用，誰負責；誰的崗位，誰負責；誰違章，誰負責”的管理原則，層層落
實，加強監督，嚴格考覈。
（三）加強全員安全技能、意識的培養和企業安全文化建設。
1、加強部門職工及供水管道施工人員安全教育。新設備、新工藝、新材料等安全教育工作，使之掌握基本安全生產技能，合格上崗。
2、抓好安全生產有關法律、法規學習和日常安全教育，工程管理標準學習等。
3、繼續開展“安全生產月”活動。通過“安全生產月”，不斷提高企業全員安全意識和安全技能，查找隱患，加大整改力度。
4、嚴格督促施工現場人身及施工安全，建立安全生產操作規程，設立專門的施工安全員。
技術部
20xx年3月7日
技術工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實學校工作計劃，着眼於學生的全面發展和教師的可持續發展，以轉變教師觀念，改進教學方式爲主導，以深化課堂教學改革爲核心，以加強教學常規管理爲基點，以提高教學效率與效益與目的，通過制度規範約束教師的教學行爲，通過檢查指導落實教學過程，通過教研教改探尋科學的教學模式，通過信息技術與學科教學的有機整合提高課堂教學的綜合性，從而使我校的教育教學質量有一個全面提升。
二、工作目標
1.加強教學常規管理工作，通過對備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍的質量監控，將優質課堂教學常態化，切實提高課堂教學質量。
2.充分發揮好校長、分管校長、教導主任及各分管領導對教學工作的監控作用，真正起到對教學工作的示範引領及檢查指導作用。
3.加強課堂教學“有效性，高效性”研究，各學科要探索更有效的課堂教學手段和方法，真正實現“高質量、輕負擔、有特色”的課堂教學效果及學習效益。
4 .全力推進課堂教學改革，摸索探討出適合我校實際情況的教學模式，真正實現教學方式和學習方式的轉變。
5. 立足校本教研，提升教師的教育教學水平。
6 .加強教研組建設，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層佈置作業上、課標學習研究上有新的突破。
三、工作具體措施
（一）嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設置的隨意性和違規行爲。杜絕擠佔挪用課程現象，特別是音、體、美、勞等學科。
（二）以學校特色發展爲基礎，以滿足師生全面發展與進步爲目標，充分發揮教師的專業特長，結合國家和地方課程開發校本課程。
（三）細化教學常規管理制度。只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期我校在健全教學常規管理制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，做到層層把關，處處落實，環環相扣，注重過程管理和檢查指導，從而全面的提高教學質量。
1.提高備課工作的質量
（1）要求所有任課教師認真深入研究教材、課標，按照《達x中備課制度》和《達拉特旗教師備課規程》寫出規範的詳案。
（2）教務處分管領導採取不定期檢查和抽查相結合的方式，瞭解教師備課情況，並隨時作記錄和反饋。
（3）發揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學設計，編寫出具體實用的導學案，同時在作業及習題選編上有改革突破，推行分層佈置作業。
（4）建立“優秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學習。
（5）學期末進行全校教師教案評選活動，評出優秀教案進行展示並給予獎勵。
2.抓好課堂教學的監控工作
（1）以領導巡查和轉課的方式，瞭解教師的教學情況，瞭解班級的學風、學情。
（2）以校長、分管副校長、教導處及分管領導教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學，並通過即時評課指導教師改進提高課堂教學水平。
（3）本學期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學中教師角色轉變和教學方式轉變”以及“分層佈置作業練習”和“課堂教學改革”進行專題講座，以此來引領教師的課堂教學思想和理念，從而轉變教學行爲
3.抓好作業佈置批改、輔導等環節的管理。教師要按學情合理科學地佈置作業練習。要求精選習題，分層佈置作業，學校嚴格執行學校的分層佈置作業制度，以檢查考覈促落實，真正實現減負增效以扭轉過去社會對我校的“作業量大功夫纏的不良評價”。
4．抓好教學質量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，及時評卷及時總結、反饋，要求教師通過質量分析，對自己所任班、所任學科有全面深入的瞭解、認識，彌補教學中的失誤薄弱之處，積極主動調整教學策略，從而提高教學的有效性。尤其九年級的月考，每次都要進行認真嚴格的質量分析，發現問題及時找對策整改。
(四) 落實好課堂教學改革的各項工作
1討論並制定符合我校學情的'課改方案。
2對全體教師進行課改培訓，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學思想中，統一認識，統一行動，紮紮實實推進課改。
3反覆學習學校的課改方案，讓全體教師深入地認識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過去的觀望等待轉變爲積極參與和研究。
4學校相關領導切實做好課改的檢查指導示範引領工作，保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進。
5 把課改納入教師的學期考覈中，通過考覈評價調動廣大教師的課改積極性，發揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇於突破。
（五）以打造“有效、高效課堂”爲宗旨，提高校本教研的實效性。提高教學質量的核心環節是課堂，所以本學期的教研活動以研究“課堂教學改革”爲中心，以課堂有效性研究爲突破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學研究活動。
（1）進行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設計教學每一環節，杜絕不備課進課堂的現象，使教師的備課規範科學。在抓好教案規範化的基礎上，積極探索，“教案爲教學設計”的研究，教案不只呈現教學內容，更要呈現教師活動、學生活動的預設，突出教學設計的理念，能體現教法和學法及目標達成的過程，強化對學生思維及能力的訓練提高，並要及時寫出課後反思。
（2）進行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動，通過交流、反思、總結，逐漸探索出較科學合理，有普遍的推廣性的課堂教學模式。
（3）突出有效訓練研究，加強對學生作業與測試有效性的研究，推行分層佈置作業練習，教師在作業、習題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習題集
（四）加強教師隊伍建設，通過校本教研活動提升教師的教學水平。
1.打造學習型教師隊伍，通過繼續不斷學習新課程理念，從根本上轉變教學思想，從而轉變教學方式。
2.努力提升青年教師的教學水平。
①開展青年教師崗位練兵活動，及青年教師基本功大賽活動，切實提高青年教師的課堂教學能力。
②開展師徒結對活動，通過師徒聽課評課，促進青年教師的儘快成長。
③通過“同課異構活動”“示範課”“觀摩課”每人一節“公開課”活動，同伴互相學習，取長補短，共同進步與發展。
（五）做好畢業年級教學工作的監控指導工作。
1.召開畢業年級教師動員大會及教學研討會，爲畢業年級教師鼓勵加油，明確目標及責任；瞭解畢業年級教師教學進度情況，複習計劃安排，進行有效調控，通過研討共同研究探討更科學有效的複習策略。
2.積極做到畢業年級的服務工作，爲畢業年級教師創造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂複習資料，保證畢業年級複習工作順暢進行。
3.組織安排好畢業年級的月考、模考工作，及時反饋教學中存在的問題，不斷改進複習思路。
4.深入畢業年級的課堂，掌握學情動態，制定相應措施策略，適時調整改進教學與管理。
四、電教實驗工作
1.開足開齊信息課，提高信息課的科學性及信息現代化水平。
2.繼續完善校園網建設，完善學校網絡管理，真正實現資源共享。
3.做好遠程教育資源的接收和整理工作，提高遠程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。
4.充分利用學校現有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗，上好每一節實驗課
5．加強對實驗教師的管理和培訓工作，讓實驗室的管理更科學嚴謹規範，讓每一次實驗都更安全有序有實效。
6.加強對電教實驗的檢查指導，完善細化各類檔案，確保實驗開出率100%。
7.不斷充實完善優化實驗器材，改善微機室，教師用機及多媒體設備。
8．加強對實驗教師的管理和培訓，.繼續開設動漫興趣活動課，培養學生的多種興趣愛好。
8.做好畢業年級實驗操作及信息技術教學工作，力爭電教實驗會考成績在全市領先。
五、心理健康教育工作
1. 貫徹落實《中國小健康教育指導綱要》，開設健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。
2.完善健康教育課的考覈評價方案，以考覈評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。
3.健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質量。
4.積極開展健康教育主題活動，以內容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。
5、開足開齊心理健康教育課，由有資質的教師承擔心理課。
6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關設備，要求心理工作室教師對學生進行心理輔導。
7、心理健康教育老師每學期至少對學生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。
8、利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。
9、將心理健康教育滲透到學科教學中，科任教師結合本學科特點有效，經常對學生進行心理健康教育。
六、健康教育工作
1. 貫徹落實《中國小健康教育指導綱要》，開設健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。
2.完善健康教育課的考覈評價方案，以考覈評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。
3.健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質量。
4.積極開展健康教育主題活動，以內容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。
5.利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。
七、語言文字工作
1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳週，開展推普宣傳活動，讓全體師生充分認識到講普通話的重要性。
2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流，教師在公衆場合和集體活動中都要講普通話，逐步營造人人講普通話的良好氛圍
3.學校開設書法課，下午安排課前15分鐘習字課，培養學生對書法的興趣，通過指導與反覆訓練讓學生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。
4.進行教師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話說課比賽，以賽促練，加強教師在日常教學工作中對兩字一話的培訓。
5.學校相關領導定期對全體教師進行“說普通話寫規範字”的培訓和講座，以提高廣大教師的重視程度。
6. 把“說通話寫規範字”納入教師能的考覈，激勵教師自覺主動積極地說普通話，寫規範字。
八、體衛藝工作
1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術課，加強對音體美教師的管理和要求，提高課堂教學質量。
2、按照學校計劃開展大課間活動，保證學生每天1小時的鍛鍊時間。
3、落實好兩操工作，規範課間操的要求，提升課間操的質量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專人檢查督促。
4、舉辦各種形式的體育、藝術競賽活動，豐富學生的課外生活，培養提高學生的審美情趣。每學年至少舉辦一次運動會和科技藝術節，檢驗學生的體育藝術教育成績。
5、每學年按照《國家體質健康標準》要求，對學生進行測試，並按時上報數據。認真分析學生的測試結果，動態把握學生體質健康發展趨勢。
6、積極開展“體育、藝術2+1”項目，把學校的體育藝術工作搞得有創新，有突破。
九、科技創新
1、建立學校科技創新小組，有計劃有步驟的開展科技創新活動，激發學生的科技創新興趣，培養學生的科技創新意識。
2逐步培養專業性強的科技創新教師，建立激勵機制，調動教師開展科技創新工作的積極性和主動性。
3、組織負責科技創新的老師外出參觀、學習、培訓，提高教師的指導能力。
4、積極組織學生參加各級各類科技創新競賽活動，在比賽中讓師生感受創新的成就感。