時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒工作計劃 篇1
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家
庭。我們班組成員本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益爲優先的原則”開展各項工作。現以園務計劃爲依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點：
本學期幼兒人數 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園後的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因爲幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、主要工作任務：
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由於孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
2 、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認識自己的標記。
( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，儘量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛鍊幼兒自我服務的同時激發自信心。
3 、培養良好的學習常規。
( 1 )願意參加各項集體活動，注意力集中。
( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學會用語言表達自己的意願，能用語言和同伴、老師進行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、開展豐富多彩的節日活動
利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期裏，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5 、在保健老師的指導下，嚴格按園裏的.要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
( 1 )教師要細心觀察孩子，發現身體不適及時通知家長，請醫生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，儘量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，併爲汗溼衣服的幼兒更換衣服。
( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防着涼感冒。
(二)教育教學工作
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。
2 、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行爲習慣的養成，並不斷加以鞏固。
3 、精心設計佈置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒
的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。
4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能爲了自己而影響別人。
5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
(三)家長工作：
本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 爲原則，提高教師的 “ 服務意識 ” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
( 3 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。
2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。
3、制定班級學期工作
計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、學習韻律操、早操。
5、完成接送卡的製作，並下發到家長手中。
6、舉行小班新生家長會。
7、認真填寫併發放《寶寶成長記錄》。
8、參加消防知識講座。
9、參加迎“十一”活動。
十月份：
1、繼續做好環境創設等有關工作。
2、做好準備迎接中心安全、衛生督察。
3、第六週小班一日常規調研。
4、填寫併發放《寶寶成長記錄》。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動隨機調研。(重點：區域遊戲)。
3、組織幼兒秋遊活動。
4、家長開放半日活動。
5、填寫併發放《寶寶成長記錄》。
十二月份：
1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。
2、加強冬季鍛鍊。
3、填寫併發放《寶寶成長記錄》。
一月份：
1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。
2、寫好幼兒彙報單，對幼兒進行寒假安全教育。
3、迎接一日保教工作調研。
4、評選好孩子。
幼兒工作計劃 篇2
新的學期到來了，爲了讓每一位幼兒有更好的發展，爲了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結上學期的不足，結合上學期的經驗，制定新學期的工作計劃如下：
二月份：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）佈置環境《春天來了》。
3）制定出每週的`計劃、月計劃。
4）爲新生入園做好準備。
三月份
1）認真、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒儘快融入我們這個大家庭當中。
2）加強常規訓練如：讓幼兒儘量堅持坐30分鐘。
3）提前製作慶祝節日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節日。
4）準備4號的語言考覈。
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）。
6）做好運動會的準備工作如：沙包球跳繩。
四月份
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。
2）瞭解清明節是來歷（4·5號）。
3）準備4號的美術考覈。
五月份
1）瞭解勞動節的來歷（5·1號）。
2）準備家長半日開放（二十九日）。
3）準備六一的節目（做好排練，節目不少於三個節目）。
4）5·8日母親節（畫一幅畫送給媽媽）。
六月份
1）六一節目彙報（提前想好自己要用的服裝）。
2）寫出反思。
3）進行安全教育。
4）知道端午節的來歷（六月六紀念屈原）。
5）6·19父親節。
6）準備5號的舞蹈考覈（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）。
七月份
1）介紹黨的生日（7·1）。
2）準備4號的舞蹈考覈。
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）。
八月份
1）瞭解建軍節的來歷（8·1）。
2）做好各項工作的作結與反思。
3）準備五項技能考覈（11——15號）（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少於8杯）保證每天幼兒出勤不少於98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
幼兒工作計劃 篇3
一、思想工作
新的一學期又要開始了，本學期我帶的小班，在這裏我們又迎來一羣天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展，學中玩玩中學，並在集體生活中健康全面的發展。一切爲了孩子爲了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作，使孩子的常規得到更快的發展。現將制定以下工作計劃：
二、能力發展
上學期，由於我個人的問題，特別的情緒化，沒有認真的去工作，尤其是沒有去注意那些小細節，並且由於自己家裏的種種原因，導致在工作走了下坡路，其實我也對自己上學期有種種的不滿，所以我打算從這學期，拼命努力的工作，因爲我深知我不努力我什麼都不是，畢竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，並且協助主班和生活老師做好本班工作，團結向上。按時完成領導分配的每一項任務，放好態度，虛心的向有經驗的.老師學習、交流，不懂就問不懂就學多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，一定會對孩子有愛心細心責任心！嚴格的要求自己，腳踏實地一步一個腳印，努力的做到更好。
三、努力方向
多與幼兒園園長還有園裏有經驗的老師多交流、虛心的學習，加強交流學習，提高教學質量。
四、出勤方面
在出勤方面，我會很嚴格的要求自己，做到無重大事故不請假！
幼兒工作計劃 篇4
一、本月工作重點：
1.結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。
2.組織幼兒展開秋遊遠足、蒐集活動。
3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。
5. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
二、本月展開以下主題：
主題活動：《快快漸漸》(二)
主題目標：引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考爲什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在平常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行爲習慣。
主題活動：《紅黃藍綠》
主題目標：引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長工作：
1.孩子共同蒐集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其瞭解動物行動的速度特點。
2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3.爲孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同蒐集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。
6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
四、環境創設：
1. 繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
2.繼續佈置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的.與衆不同的地方。
3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
4.豐富自然角，擺設幼兒蒐集的各種色採的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒工作計劃 篇5
一、 指導思想：
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦20xx年工作內容與要求爲指導，立足園情師情加強實效性園本培訓，積極推行“網格化管理”，嘗試實踐“自主性學習”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設與保教工作規範實施，力促園所穩步有序發展。
二、 工作目標：
1、保教研究，關注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究爲聚集，促教師課程教育觀覺醒。
2、保健管理，以常態爲目標強抓蹲點指導，以微格研究爲抓手，促幼兒點心環節規範操作。
3、隊伍建設，以日常問題培訓抓解決對策，以積分制管理爲手段，促教師自主學習和研究。
4、園務管理，建立網格化管理的覆蓋落實，以組室文化創建爲重點，促團隊和諧氛圍營造。
三、主要工作與措施：
（一）保育和教育工作：
1、課程建設。
（1）調整幼兒園課程實施方案。
（2）調整各類保教制度。
（3）案頭資料減負增效。
（4）發揮資源庫實效。
2、教研組建設。
（1）組長的指導培養。
（2）組室研究深入
（3）年級組長協作。
3、教學實踐與研究。
（1）通過大組引領、小組實踐爲主要方式開展“自主性集體學習活動設計與實施”的專題研究。
（2）以課程組爲陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發展評價”的研究。
4、幼兒發展。
（1）幼兒行爲習慣養成評價。
（2）日常幼兒習慣養成關注。
5、課題開題工作。
（1）做好區級課題的開題工作。
（2）協助做好教師個人申報區級課題的開題工作。
5、其他：
（1）調整課程環境，促兩部課程設置基本一致，促幼兒樂學。
（2）規範基地園輻射帶教工作。
（二）衛生保健工作
1、三大員培訓指導
（1）落實三大員網格化管理。
（2）重視日常操作指導評價。
（3）關注專題性的保研研究。
（4）繼續開展常規評比活動。
2、健康安全教育
（1）加強肥胖兒的`管理。
（2）健康教育活動。
3、消毒隔離防病
（1）傳染病預防。
（2）宣傳培訓。
4、營養膳食管理
（1）建立食品驗收臺賬制度。
（2）特色菜譜徵集活動。
5、其他：
（1）規範保育操作室環境，細化各類物品的標識，跟進日常擺放、使用等的管理。
（2）定期進行營養攝入量分析，能合理安排幼兒食譜並體現營養均衡，烹飪色香味好。
（3）膳管會活動。
（三）隊伍建設
1、人事管理工作
（1）年級組長聘用工作。
（2）績效方案新實施。
（3）調整優化考覈工作。
（4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
（1）嘗試建立個性化梯隊。
（2）建立三層梯隊成長檔案。
（3）建立骨幹教師管理方法。
3、師資培訓工作。
（1）園本培訓。
（2）新教師培訓。
（3）外培內培。
（4）開展青年教師比武活動。
4、完成新一輪基地培訓任務，梳理管理、培訓經驗。
（1）落實導師工作研討、師徒捆綁式考覈、園領導蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導師責任意識與專業進取意識。
（2）繼續開展“雛燕起飛——新教師彙報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專業測試。
（3）融合幼兒數學教育特色帶教項目落實培訓課程。
（四）園務管理
1、民主管理
（1）計劃上通下達。
（2）重視園務公開。
（3）調整工會組織人員。
2、豐富校園文化建設活動。
（1）加強文明組室的創建活動。
（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。
（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。
（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內涵修養活動。
（5）加強各班組教師對節能降耗制度的落實，體現主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
（1）完善家委會工作制度。
（2）有主題開展家長助教活動。
（3）嘗試開展“快樂學習”節活動。
4、安全管理
（1）成立安全領導小組。
（2）定期開展安全活動。
5、園舍管理
（1）經常維護。
（2）園所種植園地的開闢。
6、資產管理
（1）定期盤點財產。
（2）關注圖書管理。
7、財務管理
（1）收費公示。
（2）規範用錢。
8、信息化管理
（1）日常管理。
（2）教學課件評選活動。
9、完善和規範檔案室的管理
（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導。
（2）嘗試申報區合格檔案室。
幼兒工作計劃 篇6
一、各領域預設目標：
語言領域：
1、學習用普通話念兒歌。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關的工具的功能。
4、學習運用手勢表達自己的想法。藝術領域：
1、學習與身體相關的歌曲。
2、運動四肢關節。
3、初步學習創編歌詞和動作。
4、體會旋律的上行和下行。
5、唱準跳進音程1——5。
6、學習製作拼圖。
7、創作梳子刷畫。8、學習製作我的身體小書。9、感受身體創意造型的趣味。10、增進手眼協調的能力。科學領域：
1、學習不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。
3、初步學習分辨左右。
4、觀察身體部位的特徵。
5、認識與手相關的工具。
6、觀察動物的身體特徵。健康領域：
1、瞭解保健身體的重要性。
2、瞭解健康檢查的方式。
3、知道運動對身體的好處。
4、認識身體各部位的名稱。
5、學習用身體做各種造型。
6、增進大肌肉伸展能力。
7、學習清潔身體的方法。8、知道要安全遊戲並掌握一定的技巧。社會領域：
1、體驗他人合作的愉悅。
2、瞭解擁抱是表達情感的方式。
二、家園配合工作：
1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。
2、請家長能經常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知於家長。
3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或遊戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作爲教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,並增進親子感情。
4、天氣雖然逐漸轉涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養孩子堅韌的品格。
5、天氣轉換期幼兒帶藥的`人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。
三、主題活動課程安排：
內容時間星期
一、星期二、星期三、星期四、星期五第一週：身體、藝術：我的身體健康、藝術：捏攏放開社會：衣服和身體科學：我愛秋天科學：比比看：小水滴的故事：複習《好朋友》話說國慶節認讀遊戲《幼兒園裏真快樂》看圖講述《好朋友》第二週：科學：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育遊戲：小小葉片來追我科學、藝術：動物的身體健康、科學：身體變變變：奇妙的圓圈認讀遊戲《小手絹》我幫枕頭穿花衣認讀遊戲——複習自助餐第三週：社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育遊戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀遊戲《洗手》認讀遊戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學、藝術：撿落葉藝術、語言：跳舞的精靈健康、藝術：嚕啦啦藝術：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀遊戲《漱口》講衛生人人誇認讀遊戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴
四、主題活動環境佈置：
主題牆飾
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
4、秋季的衣服。區域環境
1、展示區：1各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。2手印畫或腳印畫作品。3各種運動圖片。4可轉動身體四肢的玩偶。
2、語言區1與身體有關的圖畫書。2有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛曆、雜誌。3海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。
3、美工區白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。
五、主題活動網絡圖：
避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身遊戲保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的遊戲健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的遊戲運動均衡飲食軀幹運動學小丑清潔用品跳舞衛生習慣做事創造性肢體活動模仿體能競賽
幼兒工作計劃 篇7
指導思想:
這學期我們本着以兒童發展爲本，以培養創新精神和實踐能力爲核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，開展好區域活動，結合我們各班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
具體措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度，及時發現安全隱患並得到有效的解決。
4、會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育教育工作規範。
5、堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預防工作。
二、年級組教學總目標
教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
具體措施：
1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾，培養初步的動手能力。
3、培養幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行爲和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神
結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那裏瞭解到孩子不同的`性格特徵，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。
3、教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
工作安排：
五、二月、三月份：
1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。
2、佈置班級環境，學習開設區域活動，豐富材料。
3儘快讓新生及家長儘快適應幼兒園和老師。召開家長會。（小班先開開學第二週）
4、開展“元宵節”“三八節”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。
5、全體教師會議，以“安全第一”爲主要指導思想及解決近況問題。
6、完成各類計劃的制訂。
四月份：
1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春遊，感受周圍環境的變化，培養幼兒仔細觀察、善於表達的習慣。
2組織教師安全教育。
3、着手準備“六一“節的研究方案。
五月份：
1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、結合主題進行家園親子活動。
3、排練“六一節活動及學前班畢業典禮的活動內容。
六月份：
1、排練節目爲邀請家長參與學前班畢業典禮作準備。
2、幼兒進行速算比賽。
3、學前班家長會。
4、組織學前班幼兒拍畢業照。
5、進行幼兒發展水平測查及評價工作。
6、畢業典禮及班級工作總結。
周工作安排
二月份
第一，二週：（2/14--2/28）
1、2/14日正常開展一日活動，穩定幼兒情緒。
2、各班統計未入園人及原因。
3、安全工作彙報。
4、做好幼兒上興趣班動員工作，統計興趣班人數，規劃興趣班計劃
三月份
1、：如何營造融洽的班級
2、做好幼兒興趣班報名工作。
3、幼兒活動：慶祝“三.八”節活動。
4、教師活動：外出踏青活動過三八節。
5、抓好各班幼兒常規工作，
6、期初各班幼兒測體重。）
7、教師活動：組織教師外出聽課。
8、幼兒活動：小、中、大，學班繪畫比賽。
9、安全工作彙報。
四月份
1、幼兒活動：小、中、大，學各班早操比賽。
2：討論家長會方案。
3、研討：大班組好課活動。
4、幼兒活動：中、大班講故事比賽。
5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。
6、年級組活動：安全工作的研討。
7、教師活動：自制教玩具大比武。
8、幼兒活動：小、中、大體育競技比賽。
9、慶祝五一國際勞動節
五月份
1、幼兒活動：每班一個經典節目展示
2、幼兒活動：經典節目強化訓練。
3、慶“六一兒童節”活動做籌備、組織工作。
六月份
1、幼兒活動：六.一文藝匯演
2：教師如何做好幼兒離園工作
3、各班撰寫幼兒評語。
4：如何處理與同事間的關係。
5、學前班畢業典禮準備。
6、做好幼兒素質發展期終評估。
7、暑假安全教育。
8、學前班畢業典禮。
幼兒工作計劃 篇8
一、班況分析
本學期我班共有幼兒xx名，其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們升入了大一班，成爲了大哥哥、大姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，對人有禮貌；語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行爲常規還需加強，幼兒對上國小的意識還比較薄弱。
針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，期望經過新學期的努力，讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作本事和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發展。
二、保教工作
根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《xx觀察情景表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。
不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護本事。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。經過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自我的牀鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不着的地方）。嚴格執行班級衛生消毒工作。每一天、每週必須按照制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的`清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每週對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。爲孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是本事稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學資料，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情景，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
重點培養幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒繪畫本事，建立本班特色。經過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經十分感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成爲班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。我們將根據不一樣的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一週中的不足之處，並對上週教育資料進行反思，同時做好詳細地記錄，並預設下一週的教育資料，對問題點進行及時改正，保證教學質量。
2、管理好班級財物，每一天檢查後門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每一天一小掃每週一大掃定時消毒，堅持教室整潔乾淨。平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對於做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據本班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情景。經過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情景。開展手機聯繫，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。每個月經過上門家訪並及時填寫《xx記錄表》。瞭解幼兒在家的情景，以便於更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋樑，一齊探討教學上的問題，一發現問題及時開展園務會討論。
3、經過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長堅持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情景，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，僅有經過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作。
本學期我將根據本班實際情景，並結合上學期的經驗以及家長的提議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將供給多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式，陪伴幼兒一齊經歷這有意義的一學期。
幼兒工作計劃 篇9
一、指導思想
今年是我園在競爭中求得更大發展的一年，以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》爲核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象爲重點；以全面啓動內部體制改革爲切入點；以舉辦白鴿首屆文化節爲契機，創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量，開創我園各項工作的新局面，以優異成績迎接示範園的複檢工作，爲推動我市幼兒教育事業的健康發展做出更大的貢獻。
二、工作目標
⒈抓體制改革，促內部活力的增強。
⒉抓隊伍建設，促綜合素質的提升。
⒊抓成果展示，促辦園聲譽的提高。
⒋抓設施改造，促教育環境的優化。
⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發展。
三、重點工作
⒈根據市教育局20xx年工作要點的總體要求，結合幼兒園的工作實際，全面啓動第二輪的工資分配製度改革，本着按崗、按責、按質、按績、按貢獻的分配原則，進一步完善激勵機制，做到優勞優得、獎懲分明，真正調動全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。
⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，提高競爭能力。
⑴舉辦幼兒園首屆文化節。
a、活動時間：20xx年6月1日（開幕式）——7月15日（閉幕式）
b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質，提高社會知名度和名園效應，充分發揮省級示範園的作用，推動鞍山幼兒教育事業的健康發展。
c、活動內容：教職工業務、技能的全面展示；幼兒綜合素質展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。
要求：制定好首屆文化節的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。
⑵根據幼兒園的工作，有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動)
⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用，幼教文案《白鴿幼兒園園務工作計劃》。
⑷加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站爲教學服務，使之成爲信息交流互動的平臺，成爲家長獲得科學育兒的學習網站，實現資源共享。
⒊搭建與國際、國內、省內一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。
⒋穩步發展長託班，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準(增加蒙臺梭利教學)，規範各崗位工作流程，並通過各項展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區瞭解長託班的工作和質量，擴大生源，真正把長託部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。
⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發展。
⑴教師可根據能力、興趣、願望自選教科研實驗項目，並申報實驗理由及初步設想，經幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發揮以點帶面輻射作用。
⑵教案、隨筆的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。
⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成爲幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。
⒎規範各年齡段體育活動內容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質量，並作爲考覈評價教師的一項重要內容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡遊活動的排練工作。
⒏繼續完成國家、省、市的.科研課題並注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作爲教師崗位培訓、繼續教育的重要內容，着力培養出更多的省、市級骨幹教師。
⒐對樓體外牆、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。
⒑開展健康教育，重視對幼兒健康習慣的培養，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。
⒒把家長工作貫穿於幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態，採取有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的發展，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關係。（分專題面向家長講座，召開座談會、經驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式）。
在抓好重點工作的同時，對常規工作也要常抓不懈，發揮黨員的先鋒模範作用，抓好師德、師風建設，嚴把衛生質量關等等，推動我市幼教事業健康發展。