人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編整理的優秀教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
優秀教研組工作計劃1
一、指導思想
本學期繼續以金壇市推進“教學質量效益深化年”爲契機，結合我們教研組的實際情況，根據市教師發展中心研訓計劃和我校的教學工作重點，在日常教學工作中，我們以紮實有效的工作爲基礎，以學生全面發展爲根本，認真執行日常教學規範，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教師的專業發展，提升我校的素質教育質量再上一個新臺階。
二、重點工作
1、積極參加各級研訓活動。
我們積極參加各級培訓活動，如參加“常勝講壇”、“師徒結對”、“名師舞臺”、“學習新時空”、“青年教師發展團隊”等各項校本培訓活動，積極參加各項綜合類課程的高級培訓活動，讓教師能享受優質的培訓資源，更新理念，開拓眼界，努力提高自身業務能力，同時要求本組教師能及時做好校本研修活動的過程性記錄工作。
2、規範執行日常教學常規。
本學期我校將接受市教師發展中心的綜合類課程常態化調研活動，這是本學期重點工作之一。爲了提高教學常規的執行水平，要求本組教師能認真對照我校“教學常規達標活動”的各項基本要求，認真執行日常教學規範。能樹立質量意識，以規範教學常規、提升教學質量爲重點，高效落實教學“六認真”工作，以此舉措促進我校綜合類課程的常態化實施。
3、有效實施校本研訓項目。
爲了創設科學實驗教學的高效課堂，繼續引導和提高教師關於實驗教學的有效性，引導教師關注和反思自身的課堂教學，優化實驗教學課堂教學模式，提升實驗教學質效，在教研組內激發和營造教師良好的教研氛圍。我們根據教研組的實際情況，確定一個研究主題。我組申報了校本培訓項目《提高科學實驗教學的方法與策略的培訓》，這個項目的設計將是我們教研組的重點校本培訓項目之一。我們將充分利用教研組活動時間，在兩週一次固定的校本培訓時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓，能使得教師重視對實驗教學，有效提高實驗教學質量，提高教師的科學專業素養念，課堂教學效益有大幅度的提升。
4、力爭創建有特色的教研組。
我們加強教研活動的過程性管理，做好計劃的制定、活動的安排、材料的整理、活動的報道及時上傳學校網站等工作，教研組活動不僅能立足課堂，立足教師，還要立足學生的各種活動，在教研活動中能做到圍繞一個主題紮實有效的開展好每一次的教研活動，來以研促教。
5、積極實施好學生社團活動。
讓學生在活動中玩科學，在活動中提高學生的科學素養是我們進行社團活動的宗旨。本學期綜合課程類的學生比賽活動比較多，爲了實施好綜合類課程學生素養類比賽活動，重視學生素質的提升，我們將組織學生開展各種形式的社團活動，有計劃的組織學生參加各級各類評比活動，努力提高學校的'競賽質量。
6、積極參加教師各級比賽活動。
參加各級論文的評選活動。鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結自己的教學理念。促進本組教師能積極組織學生參加各級比賽活動，平時做好學生的各項培訓和引導工作，努力提升學生的獲獎等次，在活動中使學生的素質得到提升。
三、具體工作
三月份：
1、制定教研組活動計劃
2、參加市教研組計劃網上交流工作
3、參加綜合類課程“課堂研究——常態優課”系列研訓活動——學期課堂研究規劃研討活動
4、參加金壇市中國小生研究性學習成果評選活動
5、參加常州市國小品德區域展示活動
6、實施校本培訓項目《提高科學實驗教學的方法與策略的培訓》
7、組織學校科技社團活動
四月份：
1、參加綜合類課程“課堂研究——常態優課”系列研訓活動——區域綜合實踐活動資源包建設同題展示研究課活動
2、參加品德教師評優課活動並組織參加常州市國小品德評優課
3、參加綜合類課程命題比賽
4、實施校本培訓項目《提高科學實驗教學的方法與策略的培訓》
5、組織學校科技社團活動
五月份：
1、參加綜合類課程“課堂研究——常態優課”系列研訓活動——國小科學教師同題展示研究課活動
2、組織國小生參加科學探究單項評比活動
3、組織教師參加中國教育學會科學專業委員會論文評比活動
4、參加常州市國小品德課題組活動
5、準備綜合類課程集中常規調研活動
6、準備科學實驗操作抽測評比工作
7、實施校本培訓項目《提高科學實驗教學的方法與策略的培訓》
8、組織學校科技社團活動
六月份：
1、參加綜合類課程“課堂研究——常態優課”系列研訓活動——品德課程優秀教師同題展示研究活動
2、參加科學實驗操作抽測評比工作
3、參加金壇市品德論文評比活動
4、參加綜合類課程常規調研活動
5、實施校本培訓項目《提高科學實驗教學的方法與策略的培訓》
6、組織學校科技社團活動
七月份：
1、學期期末複習、考試及教學質量分析
2、教研組工作總結
3、參加綜合類課程暑期教師培訓活動
優秀教研組工作計劃2
一、指導思想：
本學期英語教研組將繼續以教研室和教導處工作爲指導，認真履行自身職責，引導全組成員積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規，營造良好的教研氛圍，努力提高教師的科研意識，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式，爲進一步提高我校的英語教學質量而紮實工作。
二、主要工作：
1.加強教育理論學習，提高教師理論素養：
1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的'教學工作。採用理論聯繫實際的方法不斷推動教學改革，爲教學研究工作提供理論基礎。
2）每週組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，並做好教研記錄。
3）要求每位教師每課撰寫一篇有質量的教學隨筆，每月提供一份案例，每兩週提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉變教師的觀念，促進教學的改革。
2.狠抓教學常規落實，深化英語教學改革：
1）抓課堂教學。
課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，着眼於培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
2）抓集體備課。
本學期將加強集體備課並作記錄，爲提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
3）抓作業批改。
進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照“
有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。
4）抓教學質量。
關心後進生，做好“成長記錄”，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
5）抓課題研究。
圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最後將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
3.開展英語課外活動，提高學習興趣：
1）爲了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。並適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2）爲拓展學生學習的渠道，培養和發展學生運用英語的能力，本學期利用活動課時間開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的活動，以活動促教學。
3認真準備英語單詞默寫競賽，並爭取獲得好成績，爲學校爭光。
優秀教研組工作計劃3
本學期根據學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創新教育，全面實施課程改革實驗方案，爲了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：
1、繼續開展教研活動，更新教育觀念。要開展創新教育活動，進行創新教學改革實驗。教師要轉變教育觀念，從傳統教育轉化爲創新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規、現代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創新能力。
2、加強理論學習，從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學習教育法、心理學，爲更好地進行素質教育打下堅實的基礎。
3、各備課組要同一進度，同一張卷，要發揚團結協作精神，努力發揮本備課組的力量，決不各自爲政，切實搞好本學期的教學工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，並形成文字。
4、加大課題研究的力度。繼續鞏固“語文自學能力的培養”的實驗課題及“分層推進教學”的實驗課題。除此之外，“中學語文導學”和“研究性學習”要取得階段性的進展。本學期還要抓緊國家級課題“中學作文教學與學生的發展”這個課題的`開題和研究工作。
5、繼續開展聽課、評課活動，形成更爲濃厚的教研風氣，在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鍾祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。
6、本學年度新教師比較多，繼續開展“老帶新”和“結對子”活動，要指定專人對他們進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。“老帶新”和“結對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導黃莉（高一），黃美月老師指導素婷（高一），吳菊平老師指導張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導張江琴（高二），林麗婷老師指導莊清海（高二），丁海蓉老師指導顏丹鳳（高二），王盛科老師指導鄭海華（高二），莊碧娟老師指導賴華萍（高二）。努力營造教學教研風氣，藉以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。根據學校的安排，要求青年教師學習現代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件製作，參加本學期舉行的青年教師現代教育技術技能比賽。
7、繼續開展競賽活動。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的徵文比賽，如國慶節、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節日。還要積極組織學生參加校以上級別的各種徵文比賽。
8、繼續開展專題活動，提高學習效率，切實減輕學生負擔。高一年、高二年要開好選修課，並確立選修課題，高一年爲：文學鑑賞，高二年爲：現代文學與作品。
9、組織本教研組參加35週歲以下青年教師教學技能大賽。
10、本學期要再繼續爭取與學校圖書館聯繫，騰出晚自修一節課的時間進圖書館，以擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平，擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。
11、積極參與晉江市語文協會的工作和校際活動，爲學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動
中爭得更多發言的機會，併爲全市的語文教學做出自己應盡的職責。
優秀教研組工作計劃4
一、指導思想
本學期體育組全體成員在學校的領導下，樹立新的教育教學觀念，以課堂教學爲主陣地，開拓進取，銳意創新，不斷提高課堂教學質量，進一步學習新課程標準，積極發揮教研活動的作用。
二、主要工作
1、加強理論學習，提高業務素質
(1)繼續加強教學研究，深入學習和討論“新課程標準”，進一步學習“新課程標準”的材料，領會“新課程標準”中關於“健康第一”的新理念，對“標準”中各個領域目標要認真學習，積極發表各自的見解。
(2)認真學習教育教學理論，在總結各自教育教學經驗的基礎上撰寫論文和案例小結。
2、加強專題研究，深化教學改革
(1)積極開展生活創新教育的研究，確立研究課題，切實抓好研究工作，並注重平時的積累。
(2)進一步加強新課程標準的研究和實施，認真做好小結工作，並不斷完善新課程標準實施過程中的手段。
(3)加強課外興趣小組的輔導，通過興趣小組的培訓，使學生進一步得到鍛鍊，以此來促進教育質量的提高，並讓這些學生有展示自我的舞臺。
(4)加強對學生進行業餘訓練.
3、加強常規管理，促進素質教育
(1)認真學習貫徹新的體育教學常規的要求，做好教學六認真： (1)認真制定教學計劃(2)備課(3)上課(4)輔導(5)組織考試(6)總結。
(2)認真組織本組教師學習學校所發的教研組管理與考評方法及工作評估細則。使每位體育老師更明確職責，認真執行。
(3)加強教學質量的`考覈，對每位體育教師的教學質量通過隨堂聽課等方式進行抽查。每位體育老師每學期聽課不少於20節。
(4)配合學校信息化建設，及時將教研組的學習情況傳遞到校園網上，更多地利用教育技術爲教學服務。
4、加強隊伍建設，提高業務能力
(1)加強教研組內的學習管理，利用多種形式進行學習，探索活動的形式，有組織、有計劃的進行，提高學習質量。
(2)加強兄弟單位的聯繫，珍惜每一次學習機會，開展好聯合教研活動，發揮協作教研活動的積極作用。
(3)每位體育教師上好公開課及研究課並保證課的質量。 (4)組織體育教師進行一次教材分析，以提高業務水平和能力。
優秀教研組工作計劃5
一、指導思想
1、團結協作，努力創建和諧、互助、充滿活力的教研組。
2、各成員做好本職教學工作，並積極參與教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創新活動等。
3、積極參加教研教改，認真做好課題研究，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。
4、重視理論和業務學習，關注教改動態，及時把握信息，注重校際交流，引進先進的教學經驗和方法。
5、開好備課組活動，集思廣益，保證做到四個統一，並做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。
6、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質量、有新意的公開課。
7、加強以老帶新、相互聽課、互學互幫、取長補短、共同進步。
二、主要工作目標
七年級地理：
1.完成七下的全部教學，爭取期末考成績名列全區第一。
2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，以老帶新，團結協作，並做好材料的收集工作。
3.組織學生開展青少年科技創新大賽和新羅區地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。
4.做好課題研究，備課組內爭取有區級及其以上的論文發表。
八年級地理：
1.做好會考複習的'教學工作，爭取會考成績名列全區第一。
2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”，相互交流，相互聽課，團結協作，並做好材料的收集工作。
3．關注會考信息，加強校際交流。
3.組織學生開展青少年科技創新大賽和新羅區地理科技小論文比賽等活動，爭取上送2—3件作品。
4.做好課題研究，備課組內爭取有區級及其以上的論文發表。
優秀教研組工作計劃6
一、基本情況：
數學教研組1—6年級有24個教學班，由21位數學教師組成。其中三十歲以下的老師6人，三十至四十歲的老師5人，其餘均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數學，教學任務繁重。年齡偏大，教學水平參差不齊，教學任務重，是本教研組面臨的最大難題。
二、指導思想：
以學校和教導處工作要點爲指導，以《數學課程標準》爲依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展爲出發點。課堂中以學生的發展爲本，活動爲主線，創新爲主旨，培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量爲目標，加強教學管理，規範教學行爲，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
三、工作目標：
1、以“新課改的教學理念”爲宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。
2、結合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。
3、立足於課堂，實行“研教結對”活動，提高全組教師的數學學科教學水平，保證各年級數學合格率100％，優秀率80％以上。
4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。
5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”爲研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生爲本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的`教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業的佈置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、考覈：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求爲依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於20節，要邊聽邊思，及時評註。
（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
1、單元練習。抓好單元知識練習，及時做好分析、查漏補缺工作。
2、數學競賽。以年級爲單位開展計算能力單項競賽，創設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期會考試，嚴格把好教學質量關。
（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學期，結合各級教研活動，45週歲以下老師至少上一節優質公開教學。
2、組長、師傅、骨幹教師應多聽待進教師的課，聽後及時反饋，指出不足之處，讓待進教師能及時成長。組內要創造更多的機會讓待進教師展現，力爭使他們在最短的時間內適應新的教育教學環境，並積極做好教學工作。
3、組織教師外出聽課，並作好反饋工作。
五、具體安排九月份：
1、制訂數學教學計劃及教研計劃；2、學習新課程標準；3、期初工作檢查（重點：備課）；4、開展教師幫扶結對子；5、集體備課；十月份：
1、教學常規檢查；2、優秀作業展評；3、待進老師上研討課，認真組織評課活動；4、開展《國小生數學報》讀報競賽活動；5、畢業班教學工作座談；6、集體備課；十一月份：
1、課改經驗交流；2、教學五認真檢查；3、校級公開課；4、進行期中階段檢測和質量分析；5、教學工作階段總結；6、組織中高年級數學計算能力競賽活動；7、集體備課；十二月份：
1、幫教結對教師教學成果展示；2、視頻課堂教學學習；3、國小生自制數學手抄報評比活動；4、上覆習觀摩課；5、集體備課；元月份：
1、複習工作研討會；2、各年級制訂期末複習計劃；3、組織1—6年級期末測試，做好期終質量分析；4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
優秀教研組工作計劃7
爲了更好地落實學校工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：
一、 指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點爲指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。
二 、主要工作思路
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。
繼續加大對數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。
三、主要工作與措施
(一)紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。
1、繼續堅持周前備課。教案的備寫要規範化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作爲我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。 強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作爲教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作爲我們數學教研組的`一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。
4、加強教師的培養，爲教師的發展創造環境，爲其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師儘快成長我組的學科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於10節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
7、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
8、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。
四、具體安排
九月份
1、認真組織教師檢查學生的寒假作業及學生的到校情況。
2、各任課教師制定教學工作計劃。
3、教研研組長制定教研組工作計劃。
十月份
1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
2、組織教師觀看優質網絡課。
3、教學常規工作檢查。
十一月份
1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。
2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。
3、徵集優秀案例、試卷。
4、教學常規檢查。
十二月份
1、教學示範課。
2、教學管理重點檢查月，常規執行情況檢查。
元月份
1、各任課教師做好期末複習工作
2、各任課教師認真完成教學總結，並組織教學工作總結的交流。
3、完成教研工作總結。
4、認真填寫各種表冊。
優秀教研組工作計劃8
一、指導思想
繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念爲指導，以各教育法規爲準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特徵，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展爲本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1。切實加強學習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2。認真落實課改精神，努力提高教學效果
⑴關注學生情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學爲中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”爲一體的'教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3。致力追求以校爲本，努力提高教科研水平
以校本培訓爲主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。
⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長爲一名科研型的教師。
4。不斷完善校本課程，積極準備市級申報
邀請專家領導對現有的校本課程提出修改意見，並在此基礎上積極準備鎮江市級課題《音樂校本課程開發與實施的研究》的申報工作。
優秀教研組工作計劃9
一、 情況分析：
學校現有英語專職教師12人，老教師一名，其他均爲年輕教師，精力足，在教學上有鑽研精神。這12名教師中，國小高級教師4人，一級教師8人。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學歷。這支年輕充滿活力的隊伍爲我校的英語教育教學提供了堅實的後盾。
二、 指導思想：
本學科將認真落實區教育局的會議精神和教研室的工作計劃，國小英語教研工作將根據英語學科特點，以促進教師轉變教學觀念、提高英語教學質量。以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
三、主要特色工作
1.高效教研活動：本學期我校各學科着力打造“高效”教研活動。我們英語學科也將趁着這股東風，本着“務實，不務虛”的原則，讓老師在每一次教研活動中能學到東西，真正有收穫。具體體現在上常態課，評常態課，要鼓勵，更要“挑刺”。
2.集體備課，共商對策：對教學中凸顯的一些教學問題，通過集體備課組織組內教師共同商討。例如三年級的字母教學，高年級的語篇教學。
3.月考制度：每月各年級安排“月考”活動，從命題到改試卷安排各年級教師負責。
四。、具體工作安排
1.以優秀教研組評選爲契機，認真學習先進教研組評選條件，加強教研組自身建設，規範教研組工作，從而引領其他教師的發展，爭創有特色的先進教研組。
2.繼續加強常態課的教學模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。領悟《新課標》中的教學理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。
3.結合片教研活動，加強對新教師的培養。本學期新分配了一名英語教師，我組將重點對其進行五認真工作的檢查，尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認真參與，以求共同進步。
4.根據教研組計劃每單週二上午按時開展教研組活動，反饋一週的教學聽課情況，集體討論、學習、感受新教學方法和理念並及時提出合理的建議。
5、開展學生活動，創建英語特色。通過參加江寧區國小生英語短劇比賽，激發學生學習英語的興趣，增強英語學習氛圍，提高學生綜合運用英語的能力，開展多彩的學生活動，促進學生和諧發展。
五、日程安排：
二月份：
1.討論制定本學期教研工作計劃。加強學科教學管理，進一步規範教師的.教學行爲。
2.認真學習 “江寧區國小英語教研組長會精神。”
3.根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條不紊地開展。
4.組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。
三月份：
1.認真做好質量監控後的分析，並總結經驗，吸取教訓。
2.教研組會議：做好複習單元教學模式的研究。繼續開展複習單元教學的研究，引領教師鑽研教材教法，努力提高教師的課堂教學水平。
3安排一教師參加片級教研活動。
4.安排一次月考。
四月份：
1.做好期中質量監控和質量分析。
2.完成示範課，展示課和彙報課的常態課展示活動。組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。
3.認真做好複習工作，迎接期會考試。
五月份：
1.組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。
2.落實第二次3—5年級英語質量監控。
3.安排一次月考活動
一月份：
1.期末考覈期末質量調研分析。
2.根據各年級，各班級實際制定複習計劃。
3.教學教研工作總結。
優秀教研組工作計劃10
在學校發展的關鍵階段，信息技術工作要走在各項工作的前面，運用信息技術手段帶動各項工作穩定、協調、有序的發展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現代化，實現教育的跨越式發展”思想的指導下，根據學校制定的三年發展目標，信息技術組制定本學期具體工作任務及目標如下：
一、按照教學大綱要求開好信息技術課。
要讓每位學生順利通過信息技術課會考；要注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網絡資源進行學習，利用計算機網絡開展研究性學習。
二、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。
隨着我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的'日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。對於出現故障的設備，要及時維修，儘量不耽誤教學使用。
三、因信息技術工作發展的需要，我校近幾年購進裏大量的電教設備，我們將加強設備的管理工作，嚴把進貨質量關，購貨嚴格按照學校制度規定進行。
保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫建設工作。
硬件要想發揮作用，就必須有軟件支持。爲了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道，爲各科教師提供教學資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學校開放我校的資源庫，並收取一定的費用。
五、做好試題庫建設工作。
結合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，爲我校的考試工作提供完善的服務。
六、逐步完善校長辦公系統、教務管理系統、圖書管理系統等辦公自動化軟件。
逐步爲各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現代技術和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強校園網建設。
鞏固和加強校園網的安全性，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站主頁的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行，爲我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環境。
九、協助教導處、現代教育技術研究會開展工作。
繼續辦好信息技術培訓工作，指定切實可行的考覈方案，讓每一位認真學習的老師都學有所用，以提高教育教學質量。
十、計算機競賽是我校的薄弱項目。
這學期信息技術組將制定可行的計算機競賽輔導方案，由孔潔老師負責具體工作，排除一切困難，把此項工作紮紮實實的開展下去，以期在20xx年的競賽中，確保拿到省級獎項，衝擊國家級獎項。
十一、配合學校制定相關獎勵政策。
調動全校教師撰寫電教論文、製作課件的積極性，鼓勵全校老師踊躍參加一年一次的電教論文、優秀課件評比活動，多拿獎項，併力爭在全國評比中獲獎。
十二、按計劃開展課題研究工作。
做好省級課題《運用現代教育技術，優化課堂教學過程》的結題工作。
優秀教研組工作計劃11
一、指導思想：
繼續貫徹新課程理念，推進課程改革。一方面，以培養國小生科學素養爲宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究爲主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，學會探究問題的策略，爲將來的繼續學習打好基礎。另一方面，加強國小科學教育教學的研究，開展行之有效的教研活動，提升我校科學教學的教研質量與教研水平。
二、教學目標：
1、知道與周圍常見事物相關的淺顯的科學知識，養成科學的行爲習慣和生活習慣。
2、瞭解科學探究的過程和方法，學會與人合作，逐步學會科學地看問題和想問題。
3、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知慾，相成大膽猜想，注重收集證據，敢於懷疑和求證的科學態度。
4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，形成愛科學、愛家鄉、愛祖國的感情。
5、積極參與資源和環境的保護，關注科技的發展。
三、教學要求：
1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型教研組。
組織科學教師認真學習和鑽研《科學課程標準》，採取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，並要求教師充分利用機會，相互聽課，相互提高。
2、繼續深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。
深入研究教材，在課程實施過程中，採取多種形式，靈活、有效、充分發揮科學課程中的亮點與精華，展示一些精品課例。
3、以教育科研爲先導，帶動學校科學教學水平的穩步提升。
調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師共同協商、互動交流，指導教師自主開展教研活動；積極探索開發一批適合學生科學素養髮展的教學資源；注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。
4、實驗室工作人員做好實驗儀器的.保管使用及實驗登記工作。
四、教學措施：
1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閒時間，認真瞭解科學知識，開闊自己的知識面，提高自己駕馭課堂的能力，把握國小生科學學習的特點，因勢利導。
2、結合學生的具體情況，儘可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。樹立開放的教學觀，以學生爲課堂教學的主體，讓探究成爲科學學習的主要方式，設計符合學生年齡特徵的教學法進行課堂教學，採取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。
3、把科學課程的總目標落實到每一節課。
4、充分有效地利用現代教育技術媒體，充實科學課堂，提高科學教學效果。
5、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。
6、實驗小組長做好實驗登記工作，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。
五、具體安排：
3月份：
國小《科學》各年級教材難點分析；
參加區科學教師備課。
4月份：
本校科學教師研討活動；
課堂教學研討活動。
5月份：
觀看優秀課教學錄像。
6月份：
科學課堂教學研討活動。
7月份：
做好科學的期終複習工作；
科學期末考覈；
撰寫學期工作總結。
優秀教研組工作計劃12
一、 指導思想：
本年度我們理化生教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。
我們將立足於行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動服務於學校、服務於每位教師、服務於課堂的基本理念。
二、 工作目標
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的`因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率。
2.研究如何進行有效練習與講評，期望能探索出適合本組教學的一些模式。
3.組織好備課組活動，建設理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
三、具體措施：
1. 學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2.認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鑽研教材，充分備課，教案內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優點，並要求每位老師歸納發表新的見解。
3.備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入理解，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，並研究有效的教學方法。
4.改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對後進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。
優秀教研組工作計劃13
一、指導思想
本學期我們將以厚重通靈教學爲要求，以課程改革爲中心，以提升教師教學能力爲抓手，以提高教學質量爲目標，以“一切爲了孩子的發展”爲所有工作的落腳點，遵循《國小語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升我們語文教研組每個語文教師的素養，從而全面提高語文教育質量。
二、工作要點
1.重視教師的發展。要想學校的語文教學登上一個新的臺階，沒有一支高
素質的語文教師隊伍的支撐是不行的，所以，我校當務之急要爲教師提供更多的學習的機會和鍛鍊自我的機會。學校要向教師推薦一些與時俱進教育教學書籍，讓教師吃透理論，更新自己的語文教學理念，並在自己的教學實踐中完善自己的教學思想，力求做到讀有所悟、教有所思。並利用每月一次的教學沙龍力促教師的進步，要求每位教師沙龍前寫好發言稿，發言時脫稿，並在會後將教師的發言稿上傳網上，避免教師從網上直接下載發言稿的現象發生。且學校進行校本培訓時，要有意識的對教師進行一些教育教學技能的培訓。如：如何在聽課的過程中
進行邊聽邊思，而不是邊聽邊記；如何寫教學隨筆或教學小論文等。
2.創新備課形式。實踐證明真正有效的備課是在心裏備好一堂課。所以，
我校要改變以往的抄教案的現狀，變查教案爲査“心備”，要求每位教師上課前十分鐘完成心備的內容以待查。同時創新集體備課的形式，變同年級集體備課爲分年級段備課，變拉網式備課爲主題式備課。力求通過集體備課將衆人的智慧融
入課堂，着實爲提高課堂效率服務。
3.打造理想課堂。爲切實提高我校的語文教學質量，我們這一學期擬做以下一些工作。（1）對同年級的教師的課堂教學進行了“同上一課，共同研討，反覆打磨，步步提高”主題教學研究，讓教師在活動中體驗一個磨課的過程。（2）進行老教師風采展示。讓年輕教師在現代化教育大潮中感受如何在課堂中
求真務實。（3）加強隨堂課聽課，且凡聽必評，凡被聽必反思。
4.提高練習質量。要想避免語文練習的髙耗時、高重複訓練的現象的發生，教師就要在備課時有意識的對現有語文練習進行取捨，並融入課堂的語言訓練中。這樣既可讓訓練和語文課堂教學結合得更緊密，又可減少學生的課業負擔，豈不兩全其美。與此同時要培養學生的良好的寫字習慣，讓學生寫好字，要求教師切實抓好寫字的指導，學校通過一系列的活動來促進寫字水平的.提高，並用獎
懲措施作保證。
5.培養讀書習慣。學生語文素養的提高離不開讀書，因此我們該培養學生的好讀書，讀好書的習慣，激發學生的閱讀興趣，指導學生寫好讀書筆記和成長
日記，着實爲提高學生的寫作水平服務。
6.打造明德特色。我校爲泰州市唯一的明德國小，要圍繞明德特色做文章。因此，在中華經典上要下功夫，要營造濃厚的古詩詞文化氛圍，並通過活動爲學
校的古詩詞文化作宣傳，讓學生感受文化的同時，提高自己的古詩詞素養。
2月份
1.通過教研組計劃
2.檢查備課
3.交接班朗讀水平測評
4. 語文教研活動
5. 開展“厚重通靈”主題教研活動。
6.青年教師粉筆字競賽
3月份
1.青年教師課堂教學競賽；
2.隨機聽課
3.寫字及教學常規督察、教師鋼筆字比賽
4. 語文教研
5. 朗誦比賽
4月份
1.三年級鋼筆字過關檢測
2.期中語文質量分析
3.教學常規工作檢查
4.開展教學光盤的學習活動。
5.備課筆記展評
5月份
1.四、五、六年級閱讀競賽
2.作文競賽
3.一二三年級教師同課異構。
4.開展“厚重通靈”主題教研活動。
5.開展教學光盤的學習活動。
6.教學常規檢查
6月份
1.開展教學光盤的學習活動。
2.教學常規檢查
3.後十名學困生轉化成績綜合評定
4.期終語文教學質量抽測、分析
5.教研組工作總結
優秀教研組工作計劃14
一、指導思想：
本學期， 音樂教研組將根據學校的工作計劃要點， 結合本學科的特點， 大力加強音樂課堂教學有效性的研究。 以課堂教學和師資隊伍建設爲重點， 以提高全組教師羣體專業化水平爲目標，從創新思路、注重實效、科學管 理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進每位教師的專業化成長，全面提高我校音樂課堂教學質量！
二、工作目標：
1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動， 上好每一節教研課，並做好課後評議和反思總結。
2、提高音樂教育教學專業基本功， 積極加強現代教育技術理論和技能 的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質。
3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，學習《成功無捷徑》一 書，並積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和 見解。
4、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握六 個年級音樂教材的重點和難點，用好、用活教材。
5、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化爲研究課題，使教研活動課 型化、課題化。
三、工作重點：
1、按學校規定要求認真備好、上好每一節課、及時寫好教學後記，準 備好一節公開課。
2。、組織全組教師進行音樂課堂教學基本功訓練， 提升教育教學自身專 業素質。
四、主要工作及措施：
1、加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。 思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮 斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性 和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中 要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽 滿的熱情投入到工作學習中去！
2、加強聽、評課活動。 聽課、評課活動是一種非常有利於老師們之間對音樂課堂教學工作進 行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對於快速 培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起着重要作用。 爲了切實提高我校的`音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學 科和跨學科教師之間的聽、評課活動！
3、鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗，撰寫教後反思。 積極撰寫教學論文，隨筆和反思等，對於教師自身總結教學、改進教 學，促進和提高業務理論學習，教科研能力、理清思路，積澱文采具有重 要作用。鼓勵和發動全組教師積極總結教學經驗，撰寫教後反思。
4、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養。 教研組要努力提高每位老師的課件設計和製作能力，使音樂教室中的 多媒體工具真正成爲輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。 提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，並根據不同班 級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級， 不同性格的學生在我們的音樂課上笑臉如花綻放，讓音樂課成爲全校學生 “喜歡率”最高的課。
優秀教研組工作計劃15
一、總的設想和目標:
以我校"一年打基礎，二年上臺階，三年創一流"的教育振興規劃爲指導，認真學習和貫徹我校20__-20__年度第二學期國中部教學工作計劃，堅持以課堂教學研究爲重心，以校本教研爲核心，遵循教育教學規律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，國中政史地教研組工作計劃。進一步加強教學常規建設，以學生的發展爲本，不斷拓展政史地教學的空間，確保我校七、八年級學習"洋思經驗"和"杜郎口經驗"教學模式和教學方法的順利開展，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，爲我校發展做出貢獻。
二、教學教改、研究課題:
1。高效課堂教學模式的探索與實驗。關於在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣"預習-展示-反饋"爲程序的杜郎口課堂教學模式和"先學後教，當堂訓練"的洋思課堂教學模式的探索與實驗。
2。"如何提高九年級政史學科教學和複習的有效性"。
三、本學期主要工作重點:
做好八年級的地理結業和九年級畢業班複習工作。爲了完成教學任務確保會考升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結業複習，使學生順利結業。畢業班教師做好九年級畢業班政治、歷史學科的複習工作。首先，畢業班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業班教師要深鑽教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情景，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細緻地進行個別輔導，爭取出好成績，創出我校教學質量品牌。
加強對九年級畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習本事的研究。切實做好"扶優輔中穩差"工作。要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導工作，促進各科成績平衡發展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉化後進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。
聚焦課堂教學，努力促進學校構成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期七、八年級以學習並嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學模式爲主旨，我們組將經過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示範課等形式，交流對洋思、杜郎口中學教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發揮學生在課堂教學中的.主體地位，體現教師的主導作用，以提高教師業務本事爲目標，積極開展教研教改工作。並且協助班主任培養學生良好的學習習慣。
（一）加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。
（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現實，走進生活。
（2）啓動每週"有效課堂之我見"的業務論壇。每週教研會時，每位教師總結出在本週的教學中的成功經驗和不足，教研組長做記錄。
進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）組織教師學習學科教學提議，以教學提議爲指導，全方位、多層次進行評價，充分發揮評價對教師專業成長的促進作用。
（二）紮實做好常規教學和教研教改工作
（1）認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，並做好自查和互檢工作。
（2）抓好教學常規的落實，要求各任科教師做到:教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業，並及時做好部分九年級學生的課後輔導。
（3）課堂教學要堅持"教師爲主導，學生爲主體，思維爲核心，本事爲目標"的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關係，經過新的教學模式進一步激發學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節奏的現代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。"他山之石，能夠攻玉"，本學期，繼續堅持教研組成員相互間的學習交流，經過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，構成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
（5）重視教學情景的反饋與反思，及時調整教學策略:平時對學生要多觀察多檢查，並多反思自我的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調整，能夠少走彎路，多出成效。
（6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
（7）重視理論學習與教學實踐相結合，進取撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研本事，成爲全面發展型教師。進取撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發表。
（8）抓好畢業班的工作:加大對會考的研究力度，做好會考試卷分析和研討工作，尋找會考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行爲，轉變教師的教學理念，認真總結20__年會考經驗，加大對會考的研究力度，重視有關考試改革的信息採集及交流，準確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
（10）作業佈置與批改:按照學校要求適當佈置作業；全批全改和抽改相結合；每次作業均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（11）組織各種活動，調動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不願意花費很多的時光投入到這三門學科中，學生的進取性和主動性都不太強，爲了提高學生的學習興趣，調動學生學習的興趣，使學生由"好學"轉入"樂學"，本學期我們將舉辦各種各樣的活動提高學生的學習興趣，提高學校"第二課堂"的教學質量。
四、具體活動安排:
周次時光教研活動資料執行人
第一週2。21-1。27參加全體教師會，學習學校工作計劃，領教師分工表、課程表、時光表、備課用品。教研組全體人員
第二週2。28-3。6制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。教研組全體人員
第三週3。7-3。13 1、九年級政、史教師參加學校會考第一次研討會。2、學習"杜郎口"經驗，研究"預習-展示-反饋"方案。3、觀看"杜郎口"課堂教學視頻，結合本學科規劃教改方案教研組全體人員
第四周3。14-3。20 1、啓動每週"有效課堂之我見"業務論壇。
2、聽、評孫標教師八年級政治公開課。教研組全體人員
第五週3。21-3。27 1、學習洋思中學"先學後教，當堂訓練"的課堂教學模式，觀看洋思中學"先學後教，當堂訓練"課堂教學視頻，結合本學科規劃教改方案。2、九年級第一次模考教研組全體人員
第六週3。28-4。3 1、聽、評張x教師七年級地理公開課。教研組全體人員
第七週4。4-4。x 1、九年級政、史教師參加模考分析會。2、探討"如何提高九年級政史學科教學和複習的有效性"。教研組全體人員
第八週4。11-4。17 1、聽、評劉x教師九年級歷史公開課。教研組全體人員
第九周4。18-4。24 1、九年級第二次模考。2、觀看"杜郎口"課堂教學視頻教研組全體人員
第十週4。25-5。1 1、慶祝五一國際勞動節。2、舉辦"如何緩解青春期學生焦慮心理"知識講座（主講:李勤）3、"杜郎口"課堂教學模式探討。教研組全體人員
第十一週5。2-5。8 1、教案評比2、期會考試3、九年級政、史教師參加模考分析會。教研組全體人員
第十二週5。9-5。15 1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。2、政史地學科學生小論文評選。教研組全體人員
第十三週5。16-5。22 1、聽、評於曉玲教師八年級地理公開課教研組全體人員
第十四周5。23-5。29 1、九年級第三次模考。2、觀看洋思中學"先學後教，當堂訓練"課堂教學視頻教研組全體人員
第十五週5。30-6。5 1、迎接八年級地理畢業學業考試。2、洋思中學"先學後教，當堂訓練"課堂教學模式探討。教研組全體人員
第十六週6。6-6。12 1、九年級政、史教師參加模考分析會。2、配合學校做好大學聯考工作九年級政、史教師
第十七週6。13-6。19 1、配合學校做好會考工作。2、七、八年級政史地教師制定期末複習計劃。七、八年級政史地教師
第十八週6。20-6。26期末總複習，七、八年級政史地教師
第十九周6。27-7。3七八年級期末考試七、八年級政史地教師
第二十週7。4-7。x期末考試質量分析，學期工作總結七、八年級政史地教師