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培訓年度工作計劃錦集十篇

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時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,一起對今後的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的培訓年度工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

培訓年度工作計劃錦集十篇

培訓年度工作計劃 篇1

一、指導思想

爲做好新形勢下衛生監督工作,建設一支高素質、專業化的衛生監督員隊伍,地區今年全面開展衛生監督人員培訓工作,提高衛生監督員的基本素質,滿足衛生監督執法工作的需要,爲推進衛生監督工作“關口前移、重心下沉”提供人才保障。

二、目標及任務

在全地區建立一支專業精通、視野開闊的衛生法制人才隊伍,在制度建設等方面形成良好的機制;對所有在職衛生監督員進行強化培訓,全面提高全地區衛生監督隊伍的思想政治素質、職業道德水平和法律知識水平,進一步優化衛生監督員的知識結構,增強衛生監督員的依法行政能力,提高衛生監督員整體素質。同時,經過一年的努力,進一步完善地、縣(市)兩級培訓網絡,形成以需求爲導向分層次、分類別、多渠道、多形式的培訓格局,使培訓工作制度化、規範化、科學化。

三、培訓對象

各級衛生監督機構中從事衛生監督管理或者直接從事衛生監督活動的全體衛生監督員和衛生監督協管員。

四、培訓內容

(一)落實自治區衛生監督專業知識培訓項目計劃

1.職業衛生、放射衛生與防護;

2.公共場所、學校衛生和飲用水安全;

3.醫療服務和血液安全監督;

4.傳染病防治監督與醫療廢物處置;

5.行政執法程序及衛生監督信息;

6.衛生監督協管員相關培訓;

7.衛生監督信息報告平臺網絡培訓。

(二)衛生法律法規知識和專業技能的培訓

1.法律知識

以衛生法律法規爲主,公共法律法規爲輔,主要包括:行政許可法、行政處罰法、行政強制法;職業病防治法、傳染病防治法、執業醫師法、獻血法、母嬰保健法等及其相關法規、規章;有關衛生行政執法程序、規章;有關衛生監督規範、標準。

2.專業技能

主要包括:衛生監督執法專業技術知識、衛生監督執法現場工作程序、相關儀器設備的操作和使用、突發公共衛生事件的處理及處理報告的撰寫。

3.文書規範

主要包括:衛生行政許可、衛生行政處罰、日常性衛生監督、衛生監督稽查等文書的製作及有關文件檔案的建檔和管理工作。

4.相關專業

衛生監督員文明禮儀、職業道德、行爲規範、新聞宣傳等衛生監督工作相關知識。

五、培訓方法和形式

按照理論聯繫實際的理念,深化培訓理論研究,提高培訓的針對性和實效性,推廣應用研討式、案例教學、情景模擬等培訓方法。培訓形式以集中培訓爲主,鼓勵上下間學習交流和有計劃、有要求、有考覈的自學。

依託對口援疆機遇,積極採取“走出去與引進來”相結合的.人才培訓策略,根據在浙江杭州與浙江省衛生廳衛生監督局簽訂的《浙江省衛生監督系統對口支援XX區衛生監督系統幹部人才培訓工作協議書》,由浙江省老師授課,舉辦兩期衛生監督員骨幹培訓班。分兩期赴浙江省市級衛生監督機構進行爲期一個月的跟班學習。

六、工作要求

(一)提高認識,加強管理。要充分認識衛生監督員教育培訓工作對新形勢下加強衛生監督隊伍內涵建設的重要作用,嚴格按照本計劃的要求,精心組織,圓滿完成各項培訓任務。

(二)統籌安排,突出重點。要將日常學習和集中培訓活動結合起來,組織衛生監督人員積極自學,全年學習培訓時間不少於30個學時。衛生監督員在線學習課程不少於30學時,線上培訓班不得少於3次。

(三)注重實效,認真總結。要從實際出發,立足崗位,把全面提高衛生監督員素質及能力作爲衡量培訓效果的標準,防止工作流於形式。

(四)授課人員要認真準備課件,法制稽查科要嚴格審覈課件。授課內容要符合實際、內容新穎、實用性強。課件完成後在單位試講,討論通過後方可授課。

七、時間安排

1月份開展年度案件評查,以評帶培,講解年度案件製作存在的問題及亮點。

3月份舉辦兩期全地區衛生監督員培訓班。(綜合專業培訓班,各科準備)。

4月份舉辦兩期全地區衛生監督協管員培訓班。

4月份舉辦一期全地區衛生監督員骨幹培訓班(浙江省對口援建培訓)。

4月份舉辦一期公共場所、飲用水衛生監督監測現場快速監測設備管理系統培訓班(公共衛生科準備)。

5月份舉辦一期食品安全風險監測培訓班(公共衛生科準備)

9月份舉辦一期全地區衛生監督員骨幹培訓班(浙江省對口援建培訓)。

12月份完成所有綜合執法能力的培訓,適時組織對各縣(市)培訓工作進行評估與考覈。

培訓年度工作計劃 篇2

新的一年即將掀開,品質工作責任大,爲園滿完成工作各項任務;保持品質上升的勢頭,要堅持加快熟悉品質工作;爲確保計劃,總結過去的經驗,落實到實處。特制定以下工作計劃如下。

 明確工作計劃

認真做好工作計劃目標就是一個工作的方向,就可以開展工作。做到在工作中不能忽視每一個工作細節,對待學習就是使命,放棄了學習就是放棄進步;學習就是終身任務和長期實踐的行爲可以貫穿個人的工作始終;做爲一個品管職業,那就是要對消費者負責;思想上要高度重視產品要求,達到國家檢測標準。把公司產品配合社會共贏的局格。

產前樣辦標準

認真審覈產前樣,一旦批辦樣批准合格後爲正確的大貨樣,只有此辦供工廠大貨生產用;在大批生產經營之前,還須打一次樣,叫做產前樣,產前樣也稱爲封樣,在製作封樣衣時,所有的主敷料都必須用正確物料。

跟蹤品質貨期

善於用文字和語言與客戶溝通;預測加工客戶的需求,生產能力及物料的供應情況,便於生產及交貨的安排。要對產品尺寸、做工、款式、工藝進行全面細緻地檢驗。出具檢驗報告書(大貨生產初期/中期/末期)及整改意見,經加工廠負責人簽字確認後留工廠一份,自留一份並傳真公司。

 尾期檢驗要求

1、面料、輔料品質符合我司要求,大貨得到我司確認或得到權威認證機構的檢驗報告;

2、款式配色準確無誤;

3、尺寸在允許的'誤差範圍內;

4、做工精良;

5、產品乾淨、整潔、賣相好;包裝美觀、配比正確、紙箱大小適合。

 常規工作要求

認真做好檢查工作,有記錄,有評價,找出自己不足的缺點。要細緻嚴密及時改正工作的不足。使品質能真實有效促進我司的品質要求。樹立服務意識,找好位置做好品質部一員好的助手。

 工作理念

對所的產品要熟悉,瞭解產品的原材料特點及成分。知道產品的特點、款式、質量,便於和生產人員的溝通。認真做好每天工作,順境中不驕不躁,加倍努力學習。

品質溝通分析要求

1:溝通表達能力:有口才、有技巧。善於用文字和語言與客戶溝通。品質工作涉及到加工商,溝通語言隨和以便做出更快更好的反應和決策。

2:分析能力:分析出加工廠的能力,生產進度與訂單交貨期相吻合,做到不提前也不推遲。

 團隊理念

公司是一個團隊,同事之間要有寬容他人的胸懷。我們是一個大家庭要相互幫助。每位同事持續創新的思維,如能人盡其才,物盡其用。關鍵還是要靠公司的高層管理。我做爲公司的一員,我願盡我所能,盡我所力,專心專注的太態共贏新的格局。

培訓年度工作計劃 篇3

各鎮人民政府:

爲認真貫徹落實國務院安委會《關於進一步加強安全培訓工作的決定》精神以及省市安全生產培訓工作有關要求,切實做好我縣安監繫統幹部培訓教育和安全生產專業技術培訓工作,現制定2**年度縣安監繫統幹部培訓教育及安全生產專業技術培訓計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀,大力宣傳黨和國家安全生產法律法規和方針政策,堅持安全發展、傳播安全知識,弘揚安全文化,緊緊圍繞安全生產工作大局,按照“大教育、大培訓、大練兵”要求,採取有力措施,積極穩妥推進教育培訓工作健康發展;強化培訓責任,規範培訓管理,加大培訓力度,提高培訓質量;嚴格考覈程序及考覈標準,整合培訓資源,完善培訓網絡,進一步提高全民的安全素質和安全意識,爲全縣安全生產形勢穩定好轉提供保證。

二、培訓目標

安全生產教育培訓要達到培訓內容規範化、培訓方式多樣化,培訓手段現代化,培訓管理信息化。

(一)鎮分管安全生產的領導,鎮安監站人員培訓率達到98%以上;安監繫統人員培訓達到100%。

(二)對生產經營單位主要負責人,安全生產管理人員開展安全知識培訓,培訓率達到90%以上,對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等高危行業(企業)的主要負責人、安全管理人員依法進行培訓,培訓率達到100%,做到持證上崗。

(三)對所有生產經營單位的特種作業人員依法組織培訓,做到持證上崗,特種作業人員操作證按期進行復審,確保持有效證件上崗。

(四)督促、指導生產經營單位對從業人員的安全培訓工作。

三、培訓內容

(一)安全生產法律、法規。

(二)煙花爆竹、危化、煤礦及非煤礦山、尾礦庫等基本規程、技術要領。

(三)安全生產許可流程、受理材料要求。

(四)安全監管基本方式、手段。

(五)突發安全生產事故應對及預案演練。

四、工作措施

(一)認真組織,突出重點。要把各級安全監管人員、生產經營主要負責人,安全管理人員、重點行業從業人員、特種作業人員等作爲重點進行集中教育培訓,未經培訓和培訓不合格的.均不得上崗。要把安全生產法律法規、各級對安全生產工作的基本要求,安全生產操作規程和安全常識作爲安全教育培訓的主要內容,針對不同人員,不同崗位的不同工作特點確定教育培訓的具體內容和方法,增強教育培訓的針對性。

(二)嚴肅紀律、力求實效。要按教學大綱和規定的課時組織教育培訓,不得隨意減少培訓內容和縮短培訓時間;要嚴格考覈標準和培訓紀律,確保培訓質量和效果。

(三)各鎮安監站要制定切實可行培訓計劃。做到企業、村、組有關人員培訓全覆蓋。同時,指導督促企業認真做好“三級培訓”及崗前、崗後培訓,以切實提高企業員工安全生產意識和基本操作技能。

五、組織領導

成立縣安全生產教育培訓工作領導小組。

培訓年度工作計劃 篇4

在學校全體員工共同努力下,我校20xx年秋季已順利開學了,本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考覈制度,進一步確立改革意識,創新意識,責任意識,爭先意識,全面提高教師的業務素質,狠抓教學常規管理,全面提高教學質量。同時,作爲一名負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作爲教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃,在這段時間裏,我也不能放鬆自己的學習,只有不斷的學習,纔能有所發展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應具有高水平的思想政治素質,敬業愛崗的職業道德素質,也應該就是通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成爲教書育人的一名合格的教師。

一、主要工作目標和任務

1、堅持以人爲本。牢固樹立“一切爲了學生,爲了一切學生”的教育理念,確立“服務樹形象,質量求生存,特色打品牌。”的思想。

2、抓好學校穩步發展,爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模,擴大招生人數,儘自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4、努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質量,讓學生喜歡課堂,並在課堂中獲得最大的收穫。

二、具體工作和措施

1、教學常規管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量就是學校的生命線,就是學校的工作重點。課堂教學就是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監督,督促的作用。充分發揮以教師爲主導,學生爲主題的教學活動,調動學生學習的積極性,培養學生的能力,學生成績的提高才就是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改,按時發放,讓家長能夠看到學生在我們這裏學習的學習成果。

2、加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、瞭解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;

(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,並且多給新老師鍛鍊的機會,讓他們快速成長起來,能夠爲學校的發展做出貢獻。

3、強化日常工作規範

(1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結等。

(2)認真檢查晚託日誌並做好統計工作,提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗,提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。

4、加強學習,提高自身業務能力,提高教學質量

(1)學習教育理論,提高自身道德修養

要求自己經常閱讀相關的報刊雜誌、通過上網瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

學使學生學得輕鬆,學有所得,真正成爲學生心目中學習的'引導者。此外,作爲一名老師,不僅僅就是學生學習知識的引導者,更就是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只就是培養學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不就是說一套做另一套,嚴格要求自己的行爲,這樣,學生纔會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,瞭解時事,盡力做好自己的本職工作。在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不就是高高在上,課堂上就是師生,生活中就是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助於教學的進行。

(2)提高教學能力,並帶動新老師。

要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足於學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課後反思,總結出自己教學中的不足之處並加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。

重視單位中新生力量,對他們積極培養,讓新老師聽課,,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,就是我們的共同目標。

三、具體活動安排

(1)20xx年9月份

全面開展秋季學期的招生工作,安排好秋季學期教師的工作內容和工作時間,保障秋季學期課程的順利開課

(2)10--11月份

認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神

初步規劃寒假學期招生計劃(校長)

做好期末各項事宜

④做好期中各項事宜,準備期中家長會

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

穩定現有生源,出臺寒假學期招生計劃,並開始接受報名,準備結業典禮的相關事宜

④做好期末各項事宜

(4)20xx年2月份--3月份

穩定現有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準備工作,做好家長的接待工作。安排好現有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作,準備3年級全部搬入新安校區。

(5)20xx年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升中的招生辦學計劃,做好課程安排和教師聯絡工作。逐步開展市場調研和招生工作。爲即將開設的班級選取適當的教材。

④做好期中各項事宜,準備期中家長會。

(6)5月份

月初出臺具體的暑假招生計劃。

(7)6月份

20xx春季學期即將結束,做好結業典禮的相關工作。大力宣傳暑假課程。並全面開始招生工作

(8)7--8月份

做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責任,保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃,並開始續班。

④爭取趨於穩定發展的學億教育學生人數達到新的高點。

培訓年度工作計劃 篇5

各部門:

現將公司二○○×年度《員工培訓計劃》印發給你們,通過培訓,旨在提高員工的服務意識,提高員工的`文化素質,提高公司整體管理和服務水平,掌握服務操作技能,打造品牌、全面塑造“××”的職業團隊,實現企業的跨越發展。

請各部門除按計劃認真落實好部門自培訓外,組織員工參加公司公共培訓課,妥善安排好日常工作,做到日常工作和培訓兩不誤。有授課任務的同志,請你們認真做好備課,確保培訓效果。

特此通知。

××××物業管理有限公司

二○○×年×月××日

附:××××物業管理有限公司二○○×年度員工培訓計劃

  ××××物業管理有限公司

  二〇〇×年度員工培訓計劃

培訓年度工作計劃 篇6

一、指導思想:

以全面提高教師隊伍素質爲中心,以培養學科帶頭人和中青年優秀教師爲重點,以校本培訓爲基本途徑,以師德建設和業務培訓爲抓手,深入開展“強素質,當骨幹”活動,切實提高教師素質,使廣大教師具有進取奉獻精神、高尚的師德、紮實的工作作風,樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀,掌握任教學科專業知識,堅持深化改革、開放創新、內涵發展、精幹高效的原則,建立有利於優秀人才成長的有效機制,建設一支結構合理、素質良好、敬業愛生、專兼結合、富有活力的優秀教師隊伍。

二、培訓目標:

1、教師隊伍結構進一步改善,學科結構進一步調整優化,提高本科學歷比例,培養一支教育觀念現代化、教學業務精良、學科結構合理的教師隊伍。

2、苦練教學基本功,過關的培訓考覈工作,嚴格要求,堅持標準。教師有較強的學科文化知識和學科教學基本功,35週歲以下的教師,達到區規定的教學基本功要求。

3、掌握教育方針政策,提高教育教學理論水平:教師有較強的教育法令法規意識,有較高業務理論水平,在教學中能反映新觀念、新思想,教學研究的新成果,確立面向二十一世紀的科學觀、學生觀、教育職能觀,有選擇地學習現代教育教學理論,用新理論武裝自己,掌握教學研究的基礎知識和方法。

4、骨幹教師隊伍建設取得突破性進展,加快培養一批具有堅定信念,發展潛能大、後勁足、創新能力強的中青年骨幹教師,今年內培養區級骨幹教師1--2名,校級骨幹教師3名。

5、進一步加大學校內部人事制度改革,建立和完善教師聘任制度和競爭上崗制度,做到用人和治理相結合,努力形成適應基礎教育改革和發展要求的人事管理新模式。

三、培訓內容:

1、教學管理培訓

(1)繼續參加區每年舉辦的中層管理幹部的培訓,提高培訓實效性。

(2)參加校長崗位培訓。

2、教育教學崗位培訓

(1)新教師培訓。選取新教師上崗所必需的教育教學理念和教育教學技能,確定好培訓專題,科學地組織崗前培訓。採取“師徒結隊”的形式,如:我校教師魏成賦拜片組校——的教研主任劉子勤爲師傅;劉明拜劉克雲的美術教師爲師傅;學校優秀教師與新教師的“師徒結對”工作,不斷探索新教師培訓方法,逐步建立並完善新教師培訓體系,嚴格地做好新教師考覈評價工作。

(2)教師崗位培訓。以師德教育和“新理念、新課程、新技術”爲主要內容,面向全體教師。確保在08-09年度應完成繼續教育培訓的'教師完成好培訓,如青年教師的計算機高級培訓等;其中基地培訓、校本培訓及教師自我研修分別按學時計算。

師德教育

把師德教育放在繼續教育的首位,大力提高教師隊伍的政治思想素質,以校本培訓爲主,努力使全體教師熱愛教育事業,以德育人,爲人師表,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和師生觀,以學生的發展爲本,全面實施素質教育。

新課程培訓

本着“先培訓,後上崗,不培訓,不上崗”的原則,使每一位擬進入新課程教學的教師接受不低於40學時的崗前培訓,並圍繞“實施新課程標準”,着力抓好新教材的教學研究和培訓,促進教學質量的提高。

新技術培訓

組織開展新一輪的信息技術培訓,使98%的教師通過統一考覈,並把信息技術與學科課程的整合水平納入教師業務能力考覈的量化指標中;構建基於網絡環境下的新型課堂教學模式,提高教師在信息化背景下的專業技術能力和教學適應能力。

讀書活動

建立教師必讀教育專業理論文庫。以學年爲單位,結合我校課改進程,組織教師讀經典教育專著,開展系列讀書交流、演講及徵文活動,幫助廣大教師不斷提高專業理論素養,促進教師專業成長,同時爲創建書香校園營造良好的氛圍。20xx年每人自選一本專著,讀完後上交讀後感。.

(3)骨幹教師培訓。骨幹教師培訓是教師培訓的重點。培訓一個,帶動一批。通過推薦、選拔、確立一名區級骨幹教師培訓對象,加大培訓力度,培養幾名優秀學科帶頭人和名教師,併發揮他們的示範與輻射作用。加強校本培訓骨幹師資的培養。完善我校骨幹教師培訓培養方案和考覈機制,形成我校骨幹教師隊伍。參加區級骨幹教師培訓,爭取學員有突出成績,爭取更多的人進入更高一級的骨幹教師隊伍。

(4)班主任培訓。以新班主任爲培訓對象,以班級工作流程、不同年齡階段學生心理特點分析、共性問題案例分析、優秀班主任經驗介紹、學校德育工作常規等爲主要內容,通過集中培訓、觀摩主題班會等形式,幫助新班主任掌握班級工作的基本流程,提高班級管理水平。

(5)公共課培訓。根據市、區及人事部門的要求,以提高教師師德水平、法律意識、業務能力爲目標,以骨幹教師培訓帶動全員培訓的方式,積極開展相關公共必修知識的培訓與考覈。主要內容爲:《解讀新課標》、《信息技術與學科課程整合》、《義務教育法》、《教師法》等。

四、主要措施:

1、進一步加強師德建設、提高教師職業道德水平,進一步加強學校思想政治工作,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》,使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛祖國、忠誠於人民的教育事業,增強事業心、責任感和敬業精神、關心愛護學生、教書育人、爲人師表,把師德表現作爲教師考覈的重要內容和聘任、獎懲的重要依據。

2、進一步加強教師繼續教育,促進教師樹立終身學習理論,掌握現代教育理論,轉變教育教學觀念,更新專業知識結構,提高廣大教師運用現代教育技術和開展創新教育實踐的自覺性和能力水平。

3、繼續做好骨幹教師隊伍建設,進一步解放思想,爲中青年骨幹教師的成長創造機制和環境,充分發揮骨幹教師的表率作用,帶動其他教師一同成長。

4、繼續加強人事制度改革,依法轉變教師任用機制,按照“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考覈、合同管理”的原則實行教師聘任制度。

5、建立和完善教師考覈制度,使之更加科學化、規範化。

培訓年度工作計劃 篇7

xxx年度是酒店步入營運正軌和實現營收增長的關鍵之年。因此進一步提高員工素質,提升服務技能是當前夯實內力的迫切需求。根據酒店目前的營運狀況和員工培訓需求,擬在xxx年度開展培養“一專多能的員工”活動,進一步推進員工培訓工作的深度,各部門需合力做好xxx年的員工培訓工作,特制定出xxx年度的培訓工作計劃如下:

一、新錄用人員培訓

如何才能讓新員工更快的瞭解酒店的文化,更好的了熟知酒店的規章制度,更快的適應自身的工作崗位,這便要求酒店需對每一位新員工進行入職培訓。下半年度根據員工的流動情況,以先培訓後上崗爲原則,對每一位新入職員工進行培訓。

(一)培訓內容

酒店對新錄用人員的培訓,應包括以下基本內容:

1、集團公司、品牌公司概況介紹

2、酒店業概述,酒店基本知識與概況簡介

3、道德修養課程(如學習《弟子規》)

4、禮儀知識課程

4.1儀容儀表禮儀

4.2行爲儀態禮儀

4.3電話禮儀

4.4服務禮儀

5、案例分析課程

6、消防安全與節能降耗課程

7、員工行爲規範及各項制度;

8、瞭解職務說明書;掌握新應聘部門的服務知識及基本操作;

(二)凡本酒店新員工,必需參加本酒店所舉辦的入職培訓,酒店綜合辦負責統一制定新錄用人員的培訓計劃,各部門協助實施該計劃。

(三)培訓階段

1、凡本酒店新員工,其入職培訓分爲三個階段:綜合辦培訓、各部門培訓、現場培訓;

2、綜合辦的.培訓重點是:酒店的狀況、酒店的發展史、企業文化、員工行爲規範及各項制度、參觀酒店各部門,熟悉酒店部門狀況;

3、培訓負責人應將與受培訓人員有關的長處、缺點等材料提供給以後的技術訓練與實地訓練負責人,以供參考;

4、各部門的培訓負責人必需是新員工的未來主管或實地訓練負責人;

5、各部門培訓重點在於實際操作技術的獲得,其要點如下:每天例行的工作及可能的臨時業務,從事未來工作的技能及從事工作的方法,時間運籌和時間管理;

6、各部門的培訓負責人必須有豐富的經驗,並掌握相應的技術,必須強調與實地訓練密切結合;

7、實地訓練即在一位專業人員的指導下試着完成即將開展的工作,指導人在一旁協助受訓者完成工作,並告訴其優缺點及就改進的地方;

8、爲有效達到培訓目標,應酌情安排、靈活運用各種培訓方式以及上述各培訓階段的計劃,予以高效實施。

二、在職人員培訓

當前酒店員工服務技能及服務意識與五星級目標的標準還有較大的差距,主要體現在員工儀容儀表和禮貌禮節不到位,主動服務意識不強,崗位知識不熟,企業忠誠度不高等方面。xxx年度培訓工作將以酒店經濟工作爲中心,將培養“一專多能的員工”的主題貫穿其中,帶動員工整體素質的全面提高。

(一)培訓目標和任務

xxx年度的員工培訓應以酒店發展和崗位需求爲目標,切實提高員工對培訓工作的認識,積極引導員工自覺學習,磨礪技能,增強崗位競爭意識和自信心,培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍,努力使之成爲不斷學習、不斷提高的智能型員工。

(二)培訓方法和內容落實

1、以各部門爲基本培訓單位,根據各部門的年度培訓計劃綱要制定每月的部門內月度培訓計劃,並嚴格按照計劃表開展培訓工作,貫徹營銷服務理念和提升技能相結合的培訓原則,組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。我部根據各部門月度計劃表跟進落實各部門的培訓工作開展情況。

2、綜合辦根據酒店的整體培訓需求定期舉行全員性的培訓課程,如:

2.1部門日常崗位技能提升課程

2.2安全教育課程

2.2.1消防安全教育

2.2.2設施設備使用安全

2.2.3食品安全知識

2.2.4疾病預防與個人衛生知識

2.2.5其他相關

2.3中層管理人員培訓課程

2.4員工心態管理課程

2.5戶外拓展課程

至xxx年底,培訓部將制定出下一年度通用服務知識與技能的培計劃;各部門要根據實際工作需要,制定本部門專業服務知識和技能的培訓計劃。我部綜合兩方面信息,制定出酒店下一年度培訓計劃,報主管領導批准後生效。

3、酒店培訓的實施

通用服務知識與技能一般採取脫產培訓的方式,培訓部負責聘請兼職培訓教師、確定培訓內容、選定培訓場地、發佈培訓通知、準備培訓教材、培訓現場組織等。專業服務知識與技能可採取脫產培訓與不脫產培訓兩種方式。脫產培訓爲綜合辦培訓部門配合各部門共同完成;不脫產培訓則由各部門具體負責組織實施。

4、培訓評估

培訓部於xxx年終對照原有計劃統計本年度培訓的人數、費用,對培訓的水準、方式、內容、效果評定,總結經驗教訓,指導下一年度員工培訓計劃的改進提高。

培訓年度工作計劃 篇8

一、指導思想

XX年,我委的教育培訓工作將以“提升行業服務質量、推動產業健康發展”爲主線,以項目開發、培訓指導、交流學習、測評考覈等爲主要手段,進一步凝聚多方面的教育培訓資源,創新思路、加大力度,提高教育培訓工作的質量與綜合效益,爲我區旅遊業加快發展提供更爲堅實的人力資源保障。

二、主要思路與內容

(一)針對企業管理人員的教育培訓

抓好旅遊企業中高層經營管理者職業培訓,樹立現代企業經營管理理念,提升旅遊企業的核心競爭力。依託“東方講壇&8226;上海旅遊講壇”、旅遊管理前沿講座等培訓項目,構建行業中高層管理者學習的平臺,加強旅遊企業總經理、部門經理崗位職務培訓。

(二)針對專業技能人才的教育培訓

開展高技能人才和緊缺人才專項培訓,提高從業人員的技能等級,爲我區旅遊業的可持續發展提供人才支撐和保障。加強廚師、調酒師、宴會服務師等高技能人才培養;加強旅遊營銷、電子商務、產品開發、節事活動策劃等領域緊缺人才的培養;加強會展旅遊、商務旅遊、鄉村旅遊等新興領域旅遊人才的教育培訓工作。

(三)針對一線服務人員的教育培訓

以職業素養、專業技能和外語水平提升爲重點,有針對性地開展企業員工的崗前培訓和在崗培訓,全面覆蓋餐飲、客房、前廳、導遊、計調等一線服務人員,進一步提升旅遊服務接待能力,增強服務意識,調動員工積極性,培養出高素質的服務人員。

(四)針對機關幹部的自身學習

通過主題論壇、專題研修班、同行交流等途徑,提高機關幹部的政策水平和業務能力,更好地服務旅遊企業。

三、具體工作計劃

(一)引入“東方講壇&8226;上海旅遊講壇”進大型旅遊企業

引入上海市旅遊行業最權威的旅遊培訓項目——“東方講壇&8226;上海旅遊講壇”進入我區大型旅遊企業,爲松江區旅遊企業從業人員提優質的培訓資源和便捷的'培訓機會。

(二)積極創建“上海市旅遊人才開發示範基地”

積極參加“上海市旅遊人才開發示範基地”創建工作,爭取藉助市旅遊局的資金及政策支持,在我區創建2-3家市旅遊人才開發示範基地,培養一批有素養、有能力的旅遊專才。

(三)組織“松江區旅遊行業人力資源工作聯席會議”

預計於4月,聯合區旅遊協會、區人才交流中心、在鬆旅遊院系負責人召開旅遊行業人力資源聯席會議,邀請區內各旅遊企業人力資源部門負責人蔘加,通過資源整合,構建旅遊人力資源建設的新平臺。

(四)精心策劃“旅遊管理前沿講座”

根據我區旅遊業發展的階段性重點工作,結合旅遊企業的實際需要,邀請著名旅遊專家學者開設前沿講座,對旅遊企業中高層管理人員進行提升培訓。

(五)舉辦“季度性專項技能比武”活動

我們將於每個季度圍繞特定主題組織開展一次專項技能比武,年末組織一次全面的技能比武決賽。3月份的專項技能比武內容爲中、西餐擺臺,將於3月下旬正式舉行,實行賽訓結合的方式,請專業老師實地教授,通過比賽檢驗培訓成果,賽訓結合。

培訓年度工作計劃 篇9

一、培訓目標

爲了提高員工專業操作技能和安全防範知識,增強員工綜合素質,在原有知識面的基礎上不斷向員工灌輸新知識、新理念,以拓寬員工的知識面,從而更好地工作。現依據工作目標、工作職責、員工需求等制定20xx年度培訓計劃。

二、培訓項目

1、國家法律法規培訓學習;

2、標準、衛生等文件知識培訓。

3、安全、溝通、蟲控、等方面的.培訓。

三、培訓大綱表:

序號培訓目的培訓內容培訓人培訓地點受培訓人

1、掌握食品安全、公共場所衛生知識食品安全學、健康飲食、公共場所量化分級管理xxx待定新入職員工

2、認真學習食品驗收規範和食品安全操作規範,提高員工的對食品安全知識的掌握度,確保不發生食物中毒食品安全法、採購索證索票規定、餐飲服務企業食品安全操作規範等xxx待定廚房新入職員工、部分老員工

四、培訓方式

1、組織人員集中書面培訓;

2、現場實際教學等方式。

五、培訓考覈方式

1、現場提問評估;

2、實際操作評估;

3、考試。

培訓年度工作計劃 篇10

20xx年是我縣實施《永嘉縣中國小校本培訓工作評估細則》的第一年,根據《zz市教育局關於進一步推進校本培訓工作的通知》文件精神,接下去縣裏將着重加強校本培訓基地的建設和評估,校本培訓學分的認定將以學校的認定爲主。這種轉變既承認了學校作爲校本培訓的主體地位,也給各校本培訓基地活動的開展、效益的追求增加了壓力。本着“以人爲本,和諧發展”的辦學理念,我校確立了“關注教師發展、服務學生成長、聚焦課堂教學、共建特色基地”的校本培訓教科研工作思路。具體工作計劃如下:

一、教學常規不放鬆:

在20xx年下半年的縣教科研工作會議上,教育局陳益傑副局長講到一句話:“學校工作千頭萬緒,抓教學質量是主線。”語重心長的一句話可以成爲一所學校的辦學指導思想。自古以來,質量就是根本、質量就是生命線,質量就是一所學校榮辱存亡的決定因素。

那麼,質量從何而來呢?在社會、家庭、生源、師資、硬件等條件不變的情況下,教師是否實施科學規範的教學行爲就成了影響教學質量高低的關鍵因素。正因爲如此,市教育局教研室才提出了zz市義務教育學校教學四項規範達標基本要求,並且從20xx年以來,連續五年不遺餘力地開展針對學校和教師個人的“四項”規範達標評估驗收活動。很榮幸,在全體教師的努力下,我校已於09年順利通過驗收。但是,在驗收通過後,我們稍有鬆懈現象。因此,我們有必要重申備課、上課、作業批改、質量監測四項教學常規的重要性,並且在實際工作中勤檢查、嚴要求、不打折。同時,各教研組要組織成員認真學習《浙江省國小各學科教學建議》,予以落實。

二、課堂教學講效益

今年5月份,在zz市“有效教學工程”推進會上,林衛平局長髮表重要講話,指出,有效教學就是要化更少的時間取得更大效益,也就是負擔輕,效益高。推進有效教學工程,一要優化教學環境。創設和諧、公平、開放的教學環境,促進教學的有效性。二要加強課程建設。開足開好國家規定的課程,有計劃、有步驟地推進實施地方課程、學校課程,促進學校“特色項目-特色課程-學校特色-特色學校”的發展。三要構建高效課堂。深化“學法、教法、考法”研究,優化備課、上課、作業和檢測等教學環節,以學定教,倡導啓發式教學、自主學習、合作學習和探究式學習。鼓勵引導同類學校形成學科教研共同體。四要完善質量監控。實施“教育部中國小生學業質量分析反饋指導項目”zz推廣計劃,健全國小學業質量抽測調研製度。林衛平強調,有效教學是綜合性、系統性的工程,是局長、校長們的重要工作,要作爲大事來抓,以教學工作爲中心,共同把zz教育工作做好。

因此,大力開展有效教學研究,切實落實減負提質政策,向40分鐘要質量,是一項非常重要的.工作。

三、教研組建設再推進

經過近兩年的努力,特別是20xx學年後半期的努力,使我校的教研組建設有了一個質的提升。20xx年,我們要進一步加強教研組建設,基本上有這麼幾個思路:

1.保證教研組活動經費;

2.教研組成員要在組長的帶領下,思考、討論、探索、形成特色的教研活動形式與活動項目,堅持問題-主題-專題-課題的教研路子,走出一番新天地;

3.20xx年,教研組的臺賬整理將根據校本培訓評估細則的要求進行,屆時將更嚴格、更規範、更完善,教研組長一定要重視臺賬收集整理,養成教研活動材料及時總結歸檔的良好習慣。

四、教師培養更主動

1.繼續加強新教師培養工作,做好師徒結對工作;

2.繼續實行學習彙報制度,進一步研究培訓學習一體化機制;

3.繼續實行雙週週一教師業務學習會制度,每週二、三、四下午教研組集中學習制度;

4.進一步有計劃有目的的選派骨幹教師參加省市級、國家級等高級別高規格的學習培訓活動,以及90學時集中培訓;

5.進一步加強與兄弟學校的聯繫與交流切磋活動;

6.進一步聘請縣市級名優教師到我校傳經送寶;

7.繼續開展假期讀書活動、優秀教師經驗交流活動,德育、教育科研、心理健康、教學技能等專題培訓活動,保量保質完成校本培訓規定任務;

8.進一步加強教育教學研究,爭取1-2個課題縣級以上立項;爭取有20篇以上的論文在縣級以上獲獎或發表;爭取再評2名學區以上“三壇”教師。