讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的傅雷家書讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
傅雷家書讀後感1
一封家書，可以承載的有太多。是藝術的魅力，是對兒子的訓導，還有對人世間的思考。在傅聰成爲一個“德才兼備，人格卓越”的藝術家之前，傅雷的教育是最好的一面“鏡子”。
出生文化世家，傅聰的藝術生涯是應該順利的。長期的離別之情在家書中淋漓盡致地體現。在從“父親”到“朋友”的轉化中，傅雷先生對於兒子的父愛在鼓勵、囑咐、關心、教育中滿溢出來。
苦心孤詣，字裏行間，一個父親對於自己兒子的獨特教育，影響着世界上千千萬萬的家庭，中年人對青年人的鼓勵，激發着他的積極和感想。在一些瑣事中，從一個父親的視角，更加深刻地反映出家庭高雅的情操和良好的家教。西方禮貌和文化的 灌輸，使道德與藝術融爲一體。在父愛中，傅雷給了更多的是“教育”，而母親更多的是“關心”，兩者一齊，給異國他鄉的兒子帶來了更多的知識和慰藉。
寫在紙上的字字純樸，全方面的教育讓愛得到了最終的洗滌與昇華。一個年輕人，怎樣做人，怎樣對待生活，在傅雷心目中，對孩子的教育應該是先教他如何做人，再教他如何生活。在家書的教導及自己的'努力下，傅聰的藝術與人生造詣都有了很大的提高。
一種態度和作風，決定了一種結果。智慧的家書就是這樣，一般的教育是不能達到教育的最終目的的。這種思想，更加齊整、科學，感情，更加充實且飽滿。國家的榮辱，藝術的興盛，人生的完美與否，全部掌握在態度與行動。一個嚴謹認真的態度，一生爲之奮鬥的行動，真誠的交流，真摯的親情，在感情的昇華中，變得不一般。
家書，啓迪的是藝術與人生，更是人生的藝術。
傅雷家書讀後感2
看完這本《傅雷家書》，我感觸萬千。其中，最讓我感動的是傅雷與傅聰之間濃厚的父子情誼。傅雷是良師，也是益友。書中寫到他處處告戒兒子，隨處給兒子在做人、生活細節、藝術修養、演奏姿態等方面做警鐘，還通過和兒子的來信激出一些青年人的感想，讓做父親的自己得到一些新的思想。他是嚴父，也是慈父。
從傅聰的成長經歷可以看出傅雷在多個領域都頗有造詣，給傅聰提供了一個充滿藝術的環境。並且傅雷很重視素質發展和人格教育。傅雷對自己的要求極高，在信中她曾這樣寫道：“學問第一、藝術第二;真理第一、愛情第二，這也是我沒有變過的原則。”可見傅雷的修養極高，以至於讓人覺得，那些形容詞都像柳枝般的脆弱貧乏。表明父親是一個永遠把學問、藝術和真理放在最重要位置的人，他真心希望孩子也能這樣。同時也希望孩子謙虛謹慎，靠實實在在的成績說話。在兒子小的時候，傅雷就用自己的方式，給兒子傳授文學知識，並且培養他的能力。兒子漸漸長大，傅雷讓他接受鋼琴大師的.薰陶。後來又送他去波蘭學習，之後，他給兒子寫信，同時鼓勵兒子多給父母寫信，鍛鍊兒子的思想。
傅雷自省，覺得以前對傅聰太過嚴厲。於是改變了方式方法，在各個方面給予兒子經驗之談，指導他、提醒他、傅聰之所以如此優秀，離不開傅雷的育子方式。
弗蘭斯西?培根曾說：“人的命運，操縱在自己手裏。”我們都渴望成功，希望做出一番大事業。那就需要智慧的指引。傅雷在這本書中教給兒子的這些，都是對我們有益的。我們要學會做人、做自己、學會生活、享受生活，這些都是他教我們的。
傅雷家書讀後感3
知子莫若父，愛子莫若父。傅雷的一封封長信中，我讀出了那種專屬父親的深沉的愛。同時，我也讀出了“比賽不是在塑造藝術家，而是在製造鋼琴家。”
傅雷在家書中對孩子的鞭策和關切，分明是一個舐犢情深的父親形象。憑心而論，有這樣一位父親，對於孩子的童年來說是災難性的。對於孩子的管教過於嚴厲，導致其失去了應有的爛漫的童年。藝術之路是孤獨的，需要異稟的天賦和不懈的練習。傅雷將自己的成長經歷和藝術見解投射到傅聰身上，渴望着孩子能在人格和藝術上精進。“學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二。”無疑，作爲藝術家和作爲普通人的命運是截然不同的，藝術家“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”，活脫脫的完美人格；普通人則不必受這些約束，開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，扒灰的扒灰，罵街的罵街，執着於情迷，在生活瑣事上擰巴成癖。藝術家是孤獨的人，理想的人，敏感的人。
書信中曾有多處傅雷催促傅聰來信，父母深切地期盼遠在異鄉的兒子能跟他們說上隻言片語，就算短短的簡信也好，能給予父母極大的寬慰。假如傅聰會知道父母只能和自己通信十二年，還會一封家書拖上個三五月才發出麼？可能，從出生到讀書長大，父母每天都陪伴在身邊，讓我們總會覺得父母是能相伴我們很久很久的人兒，反而就覺得小事和家人沒那麼多好交代的.，離開父母就覺得自己有忙不完的事，疏忽了他們的愛與期盼。可時光如流水，一對中年人的時光更是易逝，多珍惜一些，不要吝惜自己的時間多給予他們一些陪伴，哪怕是小小的微不足道的，在父母眼中也是彌足珍貴的。
“多多休息，吃得好，睡得好，練琴時少發泄感情，（誰也不是鐵打的！）生活有規律些，自然身體會強壯，精神會飽滿，一切會樂觀。”
傅雷家書讀後感4
不知爲何，每當我打開這本書時，我總是倍感親切。是因爲傅雷叔叔，一個作爲“父親”對兒子的深情所感染嗎？他循循善誘，教導兒子處世爲人，在字字句句中我也領會到了許多做人思想。
一、重在平時
在兒子傅聰，參加音樂會的前幾天。傅聰一如既往，每天“瘋狂”練習幾小時。而父親卻語重心長督促兒子：“孩子，你真有這個勁兒，大家說還是像我，我聽了好不得意！不過身體還得保重，別爲了多爭半小時一小時，而弄得筋疲力荊從現在起，你尤其要保養得好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運的選手，離上場的日期愈近，身心愈要調養得健康，精神飽滿比什麼都重要。”
如若想要一個飽滿的精神，我們定要平時努力，不然臨時抱佛腳，弄得手忙腳亂，適得其反。記得學校舉行一些競賽，例如體育節，平時空曠的操場上才頓時變得擁擠，人人摩肩接踵。到處都是狂跑狂跳的同學們的身影；各科競賽，一顆塵埃都不沾染的新課本，才變得有一絲陳舊，空白整潔的練習本纔有了斑斑字跡。哎！早知今日如此辛勞，何必當初如此逍遙！我們就乖乖的平時多多練習幾分鐘。
二、積累
在兒子的藝術道路上，父親傅雷總是不時給予指點。即使兒子已有了卓越的成就——在國際上獲獎，父親依然堅持讓兒子在更多的藝術種類中，汲取更多的“營養”。這就告訴我們要不斷地積累，纔是成功的基礎！
積累在我的生活中，從小媽媽嚴厲的教導下我更早的'成熟。而在遇到許許多多困難逐一去克服的同時去積累，積累教訓。再次遇到此類事情時，我總是比別人更加冷靜，沉着，更加清楚自己的行動將會帶來怎樣的後果。積累在我的學習中，我們總是羨慕別人文字寫的比自己好，與其乾瞪眼還不如抓緊時間去好好積累一些好詞佳句，讀讀唐詩宋詞，堅持下去遲早有一天你能超越別人的！
雖然這本是由許許多多封普普通通的信組成，卻是無心插柳柳成蔭，成爲一本影響廣泛的中國名著！
傅雷家書讀後感5
不得不說，《傅雷家書》無疑是一部極親切、極寫實的作品，無論是作爲一名讀者，還是對當時的傅雷一家來說，很享受其中的溫馨。
品讀完全部的家書，無論對誰來說，傅先生是一位十分負責，有自省能力的父親。信中細膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿着對孩子的愛。從開始的致歉，到後來的噓寒問暖，他隨着孩子的長大，自己也不斷的改變着，這是十分難得的。你很難在一位不惑之年的老者筆下看到這些。也許是失去了，才最終大徹大悟，體驗過放手，才真正的放手。
父親在自省的同時，更多的，是給予了尊重。孩子遠走高飛了，心裏，說不出的難過。但我們從信中卻見不到任何約束，更多的是建議，更像一位朋友，這點也無不令我佩服。在這位父親的信中，有一句令人難以忘懷，他說，人是感情動物，展示了父親感性的一面，人就是這樣的，生而爲人，我們爲作文/什麼特殊於其他生物？就在於我們有更多的情感。無論痛苦、快樂，這都是我們一份難能可貴的經歷。爲什麼總那麼理性呢？享受這些獨特的情感，將人生變得多彩些，纔不負此生！
在這些信中，看的是父親，也不少見母親的筆影。在文中，我發現母親對於一些事，往往更爲理性，她在文中說過：“多用理智，少用感情。”其實兩者並不衝突，因爲有父親的'感性，有母親的理性才能造就出在這個社會上，能夠立足，亦能享受生活的人。這也就是父母能帶給孩子的引導與愛了。在一封封的信中，我們不乏能看出父母的關心，往往很多封的信，才能換得孩子的一件，可能是父母寫多了，或是孩子寫少了。
但無論如何，我很欣賞傅先生說的一句，“不能用忙字推託。”還是回到上文，人生中分秒都是一種享受，我們不要只在乎自己的快感，世上的人情事故還有很多，別荒廢了。
傅雷家書讀後感6
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷以及其夫人從1954年至1966期間寫給孩子們傅聰，傅敏的家信摘要。該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是充滿父母之愛的教子名篇。他們教導孩子———傅聰（著名鋼琴大師），傅敏（英語特級教師），教他們先做人，後成“家”。因此，傅雷夫婦也成爲中國父母的典範。
《傅雷家書》中的一封封家書，凝聚着傅雷對祖國，對兒子深沉的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。
例如：“真誠是第一把藝術的鑰匙。知之爲知之，不知爲不知。真誠的‘不懂’，比不真誠的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫如自以爲是，自作解人。有了真誠，纔會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解他人，也才能放下虛僞的自尊心去了解自己。建築在瞭解自己瞭解別人上面的愛，纔不是盲目的愛。”本段的書信內容由莫扎特樂曲的特點談起，論及了藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。信中的父親還要求傅聰，在做小事時都要養成一種乾淨的習慣。
傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子做人要謙虛，嚴禁，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體；對待藝術要真誠，有藝術尊嚴，有民族榮譽感；在日常生活中要勞逸結合。
每個人都有父母，都體會過父母的慈愛與教誨。當我讀到家書時，感到的是另一番教誨，不是老師的'教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切。我似乎找到了另一種父母之愛，那是大多教孩子所體會不到的。那一封封家書就像一次珍貴的交談，拉近了我與書的距離，彷彿身臨其境，我如一個乖孩子在感受，聆聽着，感受着。
《傅雷家書》，我成長路上的一盞明燈！
傅雷家書讀後感7
看了《傅雷家書》之後，我受益匪淺。
《傅雷家書》是傅雷先生寫給出國在外學習的兒子傅聰，傅雷用自身經歷來教自己兒子做人的原則、對藝術的修養、以及如何對待生活的問題，這些家書凝聚着傅雷先生對祖國、對兒子深厚的愛。
其中，讓我影響最深刻的是傅雷說過的“世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人；自己也要犯的毛病先批評自己，先改自己的。”還有傅雷先生在聽完兒子的協奏曲鋼琴部分錄音後，並對他兒子提出了自己的看法，並且勸導兒子不要爲了技巧而煩惱，要靜下心思考。
傅雷先生通過這種平等的`傾心交流方式和兒子談藝術，會讓兒子一天比一天長進。傅雷先生的可貴之處，還在於他教育兒子的同時，總要將自己擺進去，引導兒子認真對待自身的不足。
我一直認爲愛子之情是人之常情，但傅雷對傅聰的愛卻沒有淪爲那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位，正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不爲常人所認同，但爲兒子樹立了一個嚴肅認真、一絲不苟的榜樣，讓兒子聽其言，又學其行，成才道路上纔會穩步前行。
這讓我不禁想起了自己的父母，想起了他們的諄諄教導，他們不是什麼偉人，也不像傅雷那樣說出立身處世的大道理，但他們做什麼事都會爲我着想，爲我考慮，爲我打算，這一切的一切都是爲了我。
濃濃的親情總是令人感動。《傅雷家書》讓我懂得了做人的道理，同時也讓我感受到了傅雷是用心詮釋什麼是父愛，用文字詮釋父愛。
傅雷家書讀後感8
《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我;我喜愛這本書，敬佩傅雷爲人與學識，羨慕他和一家的相親相愛，感動於文字間的深情，又爲傅雷和其夫人和自殺感到難過。下面是讀書時作和一些摘抄，我喜愛像傅雷這樣一位長輩的諄諄教導。
一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒於人羣的絕境，而最後真實的光芒不能永遠淹滅，還是要爲大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。
一個人孤獨了思想集中了所發的感情都是真心實意。你所賞識的'李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂也，等到你有什麼苦悶、寂寞的時候，多多接觸我們祖國的偉大詩人，可以爲你遣興解憂，給你溫暖。
把自己的思想寫下來，比着光在腦中空想是大不同的。寫下來需要正確精密的思想，所以與在紙上的自我檢討，格外深刻，對自己也印象深刻。這也證明你的感受力極快。但天下事有利有弊，有長必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得承認，你的不容易“牢固執着”是事實。
我現在特別提醒你，希望你時時警惕，對你新感受的東西不要讓它浮在感覺的表面，而要仔細分析，究竟新感受的東西和你原來的觀念情緒表達方式有何不同。這是需要冷靜而強有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事，後是能夠想到而不是驚心動魄，能夠從容客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑑，以免重蹈覆轍。
一個人難有敢於正視現實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至於被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過感情，就是要你把這件事當做心靈的灰燼看，看的時候不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對着古戰場一般的存着憑弔的心懷。
傅雷家書讀後感9
在這個隨時隨地都可以給家人打電話視頻聊天的時代，家書似乎已經成了過去。而就在那個年代，家書就是人們來向家人表達思念的最好工具。
我讀到一本書，名叫《傅雷家書》。他是一本充滿着父愛的苦心孤詣的教子篇，是值得我們去深思的一本書。畢飛宇作序推薦到:所有的父親都要讀傅雷的'《家書》，所有的母親也要讀傅雷的《家書》，所有的兒子更要讀傅雷的《家書》……
在讀到“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不着，也說不出爲什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裏，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想着你二三歲到六七歲間的小故事。”時，我被這段話深深地觸動了。
雖然我現在沒離開家很久這樣的經歷也許以後會有，但是一想到父母對我們深深的思念，父母那遮不住的思愁滿眼，我的心裏就在不停的顫抖。他們因對我們的擔憂和牽掛而多了幾根白頭髮，像片片雪花落在頭上，但我們卻不以爲然，想想真是太不應該了。父母是我們身邊最貼近的人，他們時刻關懷着我們，在身邊教導着我們，他們的頭髮因我們而白，因我們的幾句問候而開心。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動着我們，打動着我們。
一封封書信，在字裏行間表達出親情的美好，映照出優良的行爲操守與道德傳統和抵擋不住的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。而作者傅雷先生也似乎是如此，他爲人坦蕩，稟性剛毅，兼備中國知識分子的傳統品德與現代精神。
讀了傅雷家書後，我懂得了許多，我更瞭解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，讓父母更瞭解孩子。感謝這本書！
傅雷家書讀後感10
一個人太順利很輕易於不知覺間忘形的。我自我這次出門由於被稱爲榜樣組長心中常常浮起一種自得的感到猛然察覺了便立即壓下地去。但這樣的情景呈現過不止一次。可見一個人對自我的奮鬥是一刻也放鬆不得的。
練的貨色藝術上的'領會與素養始終是自我得到的早一日露面晚一日露應對真正的藝術涵養並無關聯…
這一年來常常在外面沉沒接觸了許多人總感到對事業真正喜好有熱忱同時又有腦筋的人切實太少。不求功利而純潔爲真諦爲提高而鬥爭的極少遇到。…異常是對共產黨監視的政策…其中還是捧場奉承的遠過於批駁的。請求真正民主必需每個自發的作一向的鬥爭。而我們這一步還遠得很。社會上多的是背地發怨言當面一句不說甚至還來一套頌揚的人。
引導對音樂的看重遠不如對體育的器重這是我大有感嘆的…國務院中有一位副總理專管體育事業可有哪一位副總理專管音樂中心不懂得我們在音樂上得一個國際大獎比在奧林匹克活動會上得多少個第三第四影響要大得多…北京辦莫扎特記念音樂會時某某當主席說莫扎特富有法國在革命的民主精力真是莫名其妙咱們專愛扣帽子捧人要戴高帽子不論這帽子戴在對方頭上適合分歧適。
只管人生那麼無情我們自我還是應當儘量過好少給人一些苦楚多給人一些快活。說來說去我仍抱着“寧天下人負我毋我負天下心”的宿願。
我們幾個朋友每兩週聚首一次由一個小國小術講話而後吃吃茶點談談時局交流新聞。那個時候是我們最苦悶的時代但我們並不低沉而是營造了一個友人自我的健康的小天地臨時躲一下。
傅雷家書讀後感11
這本書，又不算是書。它的字裏行間都透露着優雅，禮貌，熾熱，真情。
細緻入微，無微不至，嚴謹認真，這是傅雷。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至於兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出並耐心分析、糾正，這是傅雷。他是一個好教師，是一個好丈夫，更是一個好父親。兩百多封家書，是他真情的寫照，是他關愛的體現。但家書裏沒有短暫的噓寒問暖，也沒有長久的朝想暮思。只是有一種默契在他們父子二人之間。
“不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”傅雷以如此心態和耐心來教育子女，傅聰的人生道路上也少了許多曲折。沒有父母會不愛自己的孩子，只是他們用了不同的方法來愛你，無論嚴愛還是溺愛。而傅雷，他不斷用自己的'經驗教育着、激勵着兒子。他很嚴格，但他的內心卻充滿了愛。
家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給天下父母子女強烈的感染啓迪。縱然心中有萬分不捨，卻還是讓自己狠下心來。沒有人可以自由自在度過一生，唯有乘風破浪，方能前程似錦。傅雷可能在兒子的人生中製造了許多困難，但這正是爲兒子正在期待的未來做準備。或許不那麼明顯，或許不那麼令人喜愛。但他終究成功了，傅聰也成功了。
傅雷和傅聰，是父子，也是朋友。他們可以無話不談，也可以字句不說。孩子的成長是不可逆的，陪伴可能是最後的禮物。
一人一生，父母二字更是烙在靈魂深處的，不可抹滅。很少有人能懂天下父母心，他們會忘記很多事。但是，請記住，無論怎樣，無論什麼時候，他們從未忘記愛你。
傅雷家書讀後感12
《傅雷家書》，是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給他們的兒子：著名鋼琴演奏家傅聰、英語特級教師傅敏等的一封封書信，字裏行間都洋溢着濃濃的父愛母愛。是一部“最好的藝術學徒修養讀物”。
傅雷，不僅僅是一位著名的中國翻譯家，作家，教育家，美術評論家，中國民主促進會的重要締造者之一，還是一位嚴格慈愛，挑剔囉嗦的父親，一位循循善誘的良師。他用自己當年的經驗，親自教導兒子做人謙卑，待人待事嚴謹認真，積極樂觀的.面對挫折與困難，獲得成就時不驕傲，不炫耀，禮儀要得體。…不但要有藝術、人格的尊嚴，而且要有國家和民族的榮譽感，成爲一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”
傅雷從不溺愛孩子，尤其在生活細節這方面。俗話說，“細節決定成敗，態度決定高度”，傅雷先生對此深信不疑，更是在兒子的生活中付諸了行動。例如：他教育兒子，食不言寢不語，尊敬師長，態度謙卑，不驕不躁，不氣不餒，不亂動別人東西，用完物品要有規矩的放回去，手不能插在上衣的兜裏，這樣比插在褲兜顯得更無理；從小就要學會理財，懂得節約，未雨綢繆，養成存錢記賬的.習慣。哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不苟。
吃飯時，傅雷的孩子們必須坐如鐘，手肘的姿勢必須端莊，雅正是否妨礙了同席之人，不得發出令人厭煩的咀嚼聲，勺子筷子不可以把碗碰出響聲。不可以挑食，有一次傅聰沒有遵守父親的規章，傅雷就罰他只准吃白飯。倒是卓有成效，傅聰再也不敢了。
傅雷，他不僅僅是一位學者，更是一位教子有方的父親。相比於父親，他更像是一個“朋友”，一個“傾聽者”，爲他的兒子照亮了前方的道路，鑄就了燦爛輝煌的人生。
傅雷家書讀後感13
作爲名人書信代表作中的典範代表，《傅雷家書》無疑曾被千萬人品讀過，也自然會有千百種體會。對我而言，和爸爸共讀此書，也讀出了別樣的味道。
在學術和專業領域，傅雷是神一樣的存在，造詣極深。而透過《傅雷家書》，我"看"到了一個親和、民主、包容，既有大智慧，又有"凡人"情趣的父親。例如，傅雷在給傅聰的信中這樣說到："長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gosip（八卦），而是有好幾種作用的'。
第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；
第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；
第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子'，不論在做人方面，在生活細節方面，在演奏姿態方面"。
傅雷先生的風範，使我深深感到——都說"父子如兄弟"。誠如是，傅雷先生樹立了極好的榜樣。以他的造詣成就，對孩子的教育卻不是居高臨下的"施威"，而是耐心細緻的互動"絮叨"。我的爸爸也頗感慨，說作爲父母，不可"恃才行兇"，雖然在禮儀輩分上有長幼之別，但在思想上要給孩子更多平等、尊重與傾聽。
——都說"父愛如山"，我倒覺得父愛更應如海。無論父母多麼望子成龍，都不宜在孩子學業不佳或身心成長等遇到挫折時焦躁斥責。作爲父母，不必"恃愛行兇"，"高山"仰望令兒生畏，孩子期待更多包容、理解、循序引導的"海"之胸懷。這個世界上只有一個"傅雷"，我的爸爸雖然不是傅雷那樣的名人，但他對我的培養與期待卻是一樣的深沉厚重……
傅雷家書讀後感14
"赤子孤獨了，會創造一個世界。"
傅雷的這句話，有很深的含義。所謂赤子之心，就是天性自然，不受拘束、純潔真誠的心靈；而傅雷對傅聰的赤子之心的評價，無不體現了他對教子的苦心孤詣與深切的愛。
我反覆地念着這幾句話，不禁想起來諸葛亮的<<誡子書>>中的"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"一句。……古今兩位父親，近20xx年的時空差，教子之道竟如此相似……寧靜致遠的心境與精神，不正與赤子之心"的內涵如出一轍嗎？
想到這裏，我又不禁回憶起《銀河補習班》中馬皓文培養起了馬飛的赤子之心……一心一意地爲追夢而奮鬥；而當馬飛的赤子之心孤獨時，他便創造出了一個世界－－一個有着歡笑，淚水、喜悅與痛苦的童年世界。正是這種心靈，使他即身處太空卻也能鎮定自若地去應對困難，讓自己創造的`世界鼓勵着他自己，克服困難，重見天日。
但無論是修身學習的世界，還是充滿樂與憂的童年，赤子之心總會讓我們在孤獨修己時創造一個世界……一個"新"的"心"世界。每當我孤自一人看書寫作時，腦中常會出現一個潔淨無瑕的"心世界"，一個真正屬於我、有我的天地的世界。赤子之心，無論處於何方，都能讓它化爲我思想的中轉站，以及我內心中的一面大明鏡，讓普天之下的赤子們都可以成爲朋友。
孤獨的赤子之心，無論是古是今，都是赤子們的靜心創造自己"心世界"的鑰匙。願天下所有的赤子之心，都可"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"。
傅雷家書讀後感15
傅雷是一位偉大的父親。
在讀《傅雷家書》這本書之前，我從網上了解到傅雷的一個兒子傅聰是鋼琴大師，另一個兒子傅敏是英語特級教師。我不禁感嘆：兩個如此厲害的人那麼他們的家長必須也很厲害。可是，厲害的家長不必須教育出厲害的兒子，而需要很多品質才行。例如要負責，有耐心，並且在教育的同時還要付出很多，比如說時間，體力，腦力等等，而傅雷就是這樣一位偉大的.父親。
事實上，不僅僅是傅雷，所有的父親哪個不期望自我的孩子好呢也許一些人會常常被父母嘮叨，自我十分十分的煩躁，還在想如果父母不再嘮叨該多好。那你就錯了。父母做的一切還不是爲了我們自我嗎人生是我們自我的事，既然如此，他們爲什麼還要費時間費力的幫你管你教導你，你還不必須孝敬他，他也不能得到什麼利益他們爲什麼要做這種費力卻不被你理解的事情難道他們還不是爲了我們自我嗎爲了讓我們的未來更完美，只要看着這些，就足夠了。他們並不期望你長大後報答他，孝敬他，只要能在一個地方默默地看着你發展的更好就足夠了，甚至他們都擔心老了以後會成爲你的累贅。如果說孩子是爲父母活着，那說明孩子錯了，如果說父母是爲孩子活着，我想這句話必須是對的。
我們之所以存在，是父母的力量在支撐。就算你做了什麼錯事，世界上任何人都拋棄你，父母永遠都會等着你，等你轉身，等你回頭。
所以，從今日開始，不要做了錯事責怪父母，不要讓父母爲你做完一切你需要做的事，不要和父母頂嘴，不要大聲對父母說話，父母的年紀大了，不要在他說話時提出他的錯誤，不要埋怨父母沒有給你好的一切，因爲父母給你的一切就已經是他們的一切。從今日開始，做一個好孩子。還不晚。