當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《青銅葵花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》這本書的作者是曹文軒，主人公是青銅和葵花。母親去世的葵花只能跟着父親，父親在農村幹校工作，那是一個美麗的鄉村，住着許許多多的人家。有一次，葵花遇到了青銅，青銅救了她。不久以後，葵花的父親也去世了，青銅一家領養了葵花，把她當成自家孩子看待，青銅和葵花成了兄妹，過着快樂的`生活。
奶奶對她百般地好，爲了給她做衣裳，親自去外地摘棉花。之後，奶奶卻病了。青銅爲葵花着想，把學習機會讓給了葵花。在寒風凜冽的清晨去賣蘆花鞋……在這本書裏，我最喜歡的主人公是青銅，他善良，他堅強，他勇敢。葵花遇到危險，是青銅不顧一切的救下她。那場大火之後，青銅成了啞巴，但他很樂觀，一點都不悲傷。葵花犯了錯，青銅去替她受了罰。我覺得青銅是這個世界上最好的哥哥。
這讓我想到鄰居家的大姐姐，她給了我很大的感觸。鄰居家的姐姐因爲去年的車禍，雙眼失去了光明。我認爲一個人失去了雙眼，從此生活在黑暗的世界裏。我覺得她肯定很悲傷，但是鄰家姐姐雖然失明瞭，但她有愛她的家人。她上了盲人學校，成績還很優異，一直快樂地生活着。
通過這本書，也從青銅身上明白了一個道理：一個人要堅強、樂觀，纔能有幸福的人生。
讀《青銅葵花》有感2
感動今世的我們，也許曾經的苦難童年是最好的調味劑，那一個個看似平常卻又催人淚下的故事，伴着金色天體被從前的人們感動過，也被今天的我們所感動。 ——題記
六歲的女孩葵花，隨爸爸一起來到鄉下生活。爸爸在勞動時，把葵花關在屋內。而葵花在某一天乘着看門人不注意，溜出幹校去河邊玩了。嘎子把葵花坐的小船解下纜繩，小船順流而下，被騎着牛的啞童青銅帶了回去，青銅把比他小一點的葵花交給她爸爸。從此，葵花與青銅結下不解之緣。葵花的爸爸淹死後，葵花被家境並不富裕的`青銅領走。全家人視葵花爲親生，花盡錢財爲葵花提供一切。青銅愛妹妹，他爲妹妹賣蘆花鞋、放鴨……後來，全家人的精神支柱——奶奶死了，而葵花又要被城裏來的人接走，青銅一家乃至全村都不願意。無奈，青銅和葵花射入小船內，連嘎子也幫助他們。在多方交涉下，葵花走了，走得那麼不捨，青銅坐在最高的草垛[來源於]上，沙啞地喊出山了“葵花”這兩個字。
上世紀七十年代，感動我們的有好多好多，青銅與葵花的故事也不勝枚舉。摸着自己的心，聽着心跳聲，當我們合上書時，一滴充滿感動與同情的淚在不知不覺中滾落下來。書中的每個人都是偉大的：奶奶、爸爸、媽媽是長輩對晚輩的愛；青銅，是哥哥對妹妹的愛；葵花，是對家裏每個成員，特別是青銅與奶奶的愛。村子裏的人、幹校的人、市長，都是對葵花的愛！
大水沖垮了青銅一家的希望； 蝗蟲吃掉了青銅一家的希望；鴨子也毀壞了青銅一家的希望。在無數天災人禍中，奶奶是全家人的支柱。她拖着兩條顫抖的腿，用爸爸留給他的金戒指換來一袋米；又不顧年老體弱，也爲了省一口糧，登上了去妹妹家的船。在那兒，她搖晃着小腳，拼命採棉花，最終累倒了，而且，這一倒就讓青銅與葵花失去了最疼愛他們的人，就讓這一家陷入了無法拔出的泥坑！這個在村裏德高望重的老人，爲了她兩個孫兒，永遠地走了。彌留之際，她一手握着葵花，一手握着青銅，慈愛地看了他們最後一眼，面掛微筆。她很滿足。
在曹文軒的這部書中，每個人物都充滿感情，彷彿他們的命運與我們融爲了一體，感動人的這些東西是永恆不變的，追隨永恆的感動，一同看升起的朝陽！
讀《青銅葵花》有感3
感恩是什麼？感恩是一種美德；感恩是什麼？感恩是一種善良；感恩是什麼？感恩是一種回報……只要世界上處處充滿感恩，世界就會更美好。
我讀過作家曹文軒的一本小說——《青銅葵花》，它是一本關於感恩的小說，對我的觸動很大。書中的'葵花在很小的時候由於沒了親人被寄養在青銅家，雖然青銅家裏並不富有，可一家生活的十分快活。這一家的生活中，處處充滿了感恩，青銅使用妙計讓葵花上學，放棄了自己一直以來的夢想；葵花識了字後教青銅識字，以回報青銅，以此，他們結下了深厚的友誼。當最後，有人來接葵花會城裏時，他們躲在船裏，依依不捨，這一種友情，就是因爲他們心中的感恩啊！
會想我的成長過程，爸爸媽媽爺爺奶奶給予了我太多太多，從小到大，他們給了我無微不至的愛。爸爸媽媽每天接送我上學，輔導我的作業；爺爺奶奶每天爲我做飯，關心我的生活。而我，更要感恩他們啊！爲爺爺奶奶切切菜，炒炒菜，捶捶背。爲爸爸媽媽分擔分擔家務活，更重要的是，我要認真學習，天天向上，用好成績來回報他們啊！
感恩老師，感恩家人，感恩社會，感恩幫助過你的每一個人，這是天經地義的事，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力學習，做個好孩子，來報答他們吧！
讀《青銅葵花》有感4
我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….
喬哥哥大學聯考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”
我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於國中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。
青銅家的.生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過九年級，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。
葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。
我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”
不對勁?好像也沒什麼不對勁。
讀《青銅葵花》有感5
今年暑假，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《青銅葵花》。一共有二百四十二頁，有九章。
《青銅葵花》講得是：一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的.朋友，他們一起生活，一起長大，十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
我最喜歡裏面的一個故事是《紙燈籠》，《紙燈籠》裏面有七節，我最愛看的是第三節，講的是：奶奶因爲去她妹妹家摘棉花，累倒了，但是家裏窮，付不起住院費，葵花知道後，很難過，因爲她知道她是家裏唯一需要花錢的，所以，她決定不上學了，可是爸爸媽媽不會同意的，突然，她想出一個主意，今天要期末考試，如果我把各門功課都考砸，學校就不會再讓我讀書了，於是，她就將各門功課考得十分糟糕，但青銅知道葵花是爲了生病的奶奶才考成這樣的，這時，爸爸媽媽也知道葵花的成績，準備懲罰葵花的時候青銅說出了實情，爸爸媽媽聽了，流淚了。
讀到這裏的時候，我震撼了，葵花只爲別人着想，不想自己，這個品質值得我們學習。
讀《青銅葵花》有感6
曹文軒寫的這本《青銅葵花》深深地觸動了我的心靈。那一個個微小，卻感人至深的細節，那一個個簡單，卻充滿愛意的動作，那一幅幅樸實，卻催人淚下的畫面……充滿了愛，無時無刻不讓我潸然淚下。
這本書主要講了一個叫做“葵花”的小女孩和一個叫做“青銅”的小男孩的故事。葵花和父親相依爲命，她的父親是一位雕塑家，專愛做青銅爲材質的葵花雕塑。他們在幹校生活。一次，葵花的父親太癡迷於大麥地葵花的景色，不幸落入水中，離她而去。可憐的葵花成了孤兒。後來，葵花被大麥地最窮的青銅家收養。青銅是一個啞巴，卻有一顆金子般的心靈，和一股不服輸的勁頭。葵花和青銅成了兄妹，也成了好朋友。
青銅家雖然很窮，但爲了讓葵花能上學、有新衣和新鞋穿，全家人省吃儉用，還把唯一的讀書的機會，無私地給了葵花。葵花也很懂事，懂得報恩，她教啞巴哥哥青銅識字，爲了賺錢給奶奶治病，冒着危險到很遠的江南去撿銀杏……雖然日子過得很清苦，有時甚至飢寒交迫，他們一家卻那麼樂觀、那麼勇敢。他們的日子，貧窮也充實、溫暖。然而，就當日子慢慢好起來的'時候，市長聽說用青銅雕刻葵花的作者的女兒生活在農村時，堅持要把她接走。葵花走了，青銅一直癡癡地在草垛上等葵花回來。一天，他似乎看到葵花回來了，激動得一不小心從草垛上摔了下來。他醒後，竟然喊出了“葵花！”
這篇文章，字裏行間透露出的愛——無論是兄妹情，還是長輩和晚輩之間的感情，都讓我沉思——愛，真是十分偉大。是什麼讓貧窮的青銅家在緊衣縮食的情況下，還收養了孤兒葵花？是什麼讓青銅家挺過了一次又一次的水災、火災、蝗災？是什麼讓啞巴青銅再次說話？是上帝保佑着他們，還是幸運之神眷顧着他們？不，都不是！是愛！是天底下最無價，也最珍貴的愛！是愛，讓青銅一家在困苦境遇中不退縮；是愛，在青銅一家遭遇了種種災難後，給了他們勇敢活下去的希望；是愛，創造了奇蹟，讓青銅不可思議地說出了話！
愛，是個說不明白又琢磨不透的東西。同時，生活中的痛苦也是不可缺少的。作者曹文軒曾說過：“每一個時代的人，都有一個時代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”也許，也就是《青銅葵花》的寫照吧！
正如羅曼·羅蘭說的，我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？它鍛鍊人們開展偉大的心魂。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味它們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
是啊！生活是由歡樂和痛苦組成的，缺一不可。苦難面前，我們可能也會無可奈何。但是面對苦難，我們可以選擇擁有愛心。有了愛，就算生活過得再苦再累，心裏也是溫暖充實的。這大概就是《青銅葵花》要告訴我們的吧！
讀《青銅葵花》有感7
先說“苦”。男主人公青銅五歲在大火中失語，全村最窮的他們卻選擇了接葵花回家這一善良而艱難的決定。此後，一連串的“災難”紛紛降臨：暴風雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家衝得一貧如洗；新的茅草屋剛剛建好，一次百年不遇的蝗災又將大麥地的糧食吃得乾乾淨淨，青銅家又經歷了飢餓的痛苦……但是，接踵而至的災難並沒有擊垮淳樸善良的一家人。房子沒了，青銅就和堅強的父親租船到百里之外的海灘打草蓋房，苦幹一個月，終於蓋成了全村最漂亮的茅草房；鬧饑荒了，全家就在慈祥的奶奶帶領下，挖野菜充飢，心疼妹妹的青銅還特意挖來鮮嫩多汁的茅草根，捉來味甘肥美的野鴨，爲全家改善生活！全家人因苦難而更加相親相愛，更加互相疼惜！
在當今享樂主義至上的社會裏，其實苦難纔是一筆寶貴的財富。不經歷風雨，怎得見彩虹？不經歷苦難，怎麼磨練意志？君不見，多少蜜罐里長大的孩子，因爲缺乏挫折教育，常常因爲一點小事就跳樓了，自殺了，他們沒有經歷過苦難，所以心理太脆弱，經不起打擊，經不起挫敗，這樣的孩子，怎麼能成爲一個有用之才呢？曾有一檔綜藝節目《變形記》，就是刻意讓城裏的孩子到鄉下去吃苦，雖然結果也許並不盡如人意，但讓孩子接受苦難教育、挫折教育是很有必要的，是值得我們反思的。苦難是生活中不可逾越的一道坎，是每個人都必須經歷的，我們要讓孩子知道，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相後還依然熱愛生活。
再來說“善”。“人之初，性本善”，善良，是一種本能，善良也是一種選擇。是善良，讓青銅一家接納了無依無靠的'葵花；是善良，讓爸爸媽媽，把葵花視如己出，善待如初；是善良，讓葵花知道感恩，懂得回報，獨自孤身一人去外地撿銀杏賣錢，給奶奶治病。反觀當今浮躁虛榮的社會，急功近利的人們，往往爲了一己之利，背信棄義，忘記了善良與感恩，上演着“中山狼”的鬧劇；民風不古，老人栽倒了，“扶不扶”也成了社會討論的熱點與話題。莎士比亞說過：“善良的心地，就是黃金”；古人亦云：“善人者，人亦善之”，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，“善有善報，惡有惡報”。善良，永遠是這世界上最亮的光，最美的花！
最後說“愛”。濃厚的親情之愛，在青銅家無時不刻地體現。慈祥的奶奶，無論多窮，也要爲孩子們在蝗災的時候弄到一點米飯，即使當掉祖傳的首飾也在所不惜，最終也因爲了給孩子們換取做棉衣的棉花而積勞成疾，含笑而逝；青銅爲了給妹妹攢學費，大雪天也要執拗地跑到鎮上去賣自制的“蘆花鞋”，最後甚至不惜賣掉了自己腳上的鞋，而赤腳跑回家；爲了讓妹妹好好看一場馬戲，不懼與鄰村的孩子幹架，終於馱着妹妹讓她滿足了心願，即使自己渾身是傷，身疲力盡；爲了讓妹妹晚上能寫上作業，青銅捉了一夜的螢火蟲，做成了美麗的南瓜花燈，那應該是世界上最美的燈了；爲了讓妹妹演出時戴上“銀項鍊”，哥哥把房檐下冰凌的砸成一顆顆冰珠，再一顆顆哈氣鑽洞，做成一條世上獨一無二的“冰項鍊”；最令人感動的莫過於葵花登船離去的日子，青銅沒日沒夜、風雨無阻地坐在高高的大草垛上，只因爲那裏能看見妹妹離去的方向，他日益憔悴、日益黑瘦，綿綿無盡的思念終於讓“啞巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”！每當讀到這些感人肺腑的一幕幕，我的眼裏都噙滿淚水，無法自已。
是的，在青銅一家與葵花之間發生的事情太多、太奇妙，包括青銅與葵花死去的親哥哥如此相似，包括青銅一家與葵花的一見如故，彷彿前世的親人一般，是愛，也是緣，讓他們的命運緊緊相連，讓他們的心靈息息相通。也正是這種濃得化不開的愛，才讓他們共同度過了一場又一場的風雨苦難！
讀《青銅葵花》有感8
<<青銅葵花>>是著名作家曹文軒寫的小說.這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事,他們兩個雖然不是親兄妹,但在長期的生活中建立了深厚的感情,使他們彼此依依不捨.
這本書寫的非常感人,最讓我難以忘懷的就是第四章<<蘆花鞋>>,青銅把蘆花鞋賣完時,卻有一個過路人來買蘆花鞋,那時已經沒有蘆花鞋了,但一個出乎意料的結果出現了,青銅竟然爲了那一點兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了,青銅光着腳,踏着厚厚的雪回家,他的腳被凍的通紅通紅的了.讀到這兒,我的眼睛已經涌了出來.青銅爲了大家能夠幸福的生活,自己卻經受着大雪的`折磨,我非常慚愧,因爲我跟青銅比起來就像小雞和大象比體重.青銅竟爲了一點兒錢光着腳在雪地裏走,而我有時掉到地上兩角錢也不願意去拾起來.看來我要向青銅學習,不能浪費,因爲每一點錢都是大人們辛辛苦苦掙來得.
<<青銅葵花>>講述了許許多多感動人心的故事.它讓我知道了人的一生都會面臨着痛苦,不可能每件事都是一帆風順,我們要勇敢和樂觀的去面對,要相信”風雨過後總會有彩虹”這句話,就像汶川大地震一樣,許多小孩子都在災難中失去了親人,痛不欲聲,讓我們攜起手來,在災難中頑強的生活,學習,相信勝利的曙光就在眼前!
讀《青銅葵花》有感9
伴着淚水讀完了《青銅葵花》，有心酸，有同情，但更多的是感動！我常常會想，曹老師怎麼忍心把他們寫的這麼苦，遭受的磨難這麼多，害得我每次看着看着都會淚流滿面。
其中講的是一個特別的機緣，兩個飽受生活磨難的孩子——城市女孩葵花和不會說話的鄉村男孩兒青銅成了兄妹相稱的`朋友，他們一起生活，一起長大。在苦難生活中，一家人相若以沫，同心協力。尤其是哥哥青銅在沉默中無微不致地呵護着葵花，把她看得比自己的生命還重：爲了葵花能上學，他寧願放棄自己上學的夢想；爲了葵花晚上能寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲，做了十盞南瓜燈；爲了保護葵花不被欺負，他每天牽着牛互送他上學；當葵花餓的病倒時，青銅不辭辛苦地去河邊打野鴨給她吃。
葵花也懂事，很珍惜來之不易的讀書機會，學習總是最好的，還把學到手的知識手把手的交給青銅。因爲她清楚，哥哥比誰都想上學。在生活上，她從來不要求大人買這買那，還處處想着省錢，當奶奶病重時，她不怕辛苦地去和大人乘船去遠方採銀杏回來賣錢，給奶奶治病。一路上她會給大家唱歌解悶，她善良懂事，人見人愛。青銅與葵花經過生活的磨練，顯得更加成熟與堅強，他們彼此幫助，以樂觀的精神，自信的生活着，享受着歡樂與幸福。真應了那句俗話——“窮人的孩子早當家！”
同樣的少年，讓我發現了自己的自私與不懂事。別說幫父母做家務了，只是按時保質保量完成作業已經相當困難，就這樣還總覺得有做不完的作業。學習用品應有盡有，家裏一堆玩具，出長還要買這買那，一遇到不順心的事就大喊大叫，常常弄得媽媽掉眼淚，惹得爸爸忍不住要動手……
願我在閱讀中成長，在閱讀中找到自己努力奮進的動力！
讀《青銅葵花》有感10
“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大才可能是一個強者。”這句話出自曹文軒的又一力作《青銅葵花》，沒錯，這個假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說！
這本書講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動人心絃的故事。我是一個眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書時，不知眼眶溼潤了多少次。我的眼前至今還浮現着那一幕幕畫面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來決定誰去上學。青銅家很窮，只能讓一個孩子去上學。於是青銅決定用摸銀杏葉來決定誰去上學，青銅在瓶子裏放了兩枚銀杏葉，誰摸到紅杏葉誰就去上學。可葵花不知道的是，瓶子裏的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎麼摸都是葵花去上學，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口裏……讀到這兒時，我的眼眶溼潤了。青銅家再怎麼窮，也不會讓葵花受任何一點委屈……青銅家點不起燈，青銅就捉來螢火蟲；葵花要上臺表演，青銅就親手爲她做冰項鍊……這一樁樁，一件件，無不催人淚下……
可造化弄人，12歲那年，命運又將葵花召回了她從小生長的城市……命運是殘忍的，卻又是公平的`，它用葵花的離開，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……
書的最後說，青銅一直望着葵花離開的那個方向，等待着她的歸來……此刻我想說一句話，青銅與葵花承受了他們這個年紀本不該承受的責任、傷害，可他們是善良的，是堅強的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對人生的態度，打動了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……
讀《青銅葵花》有感11
在暑假期間，我讀了一本叫做《青銅葵花》的書，使我深有感觸。
這本書主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，但12歲那年，葵花被召回的城市。從此青銅只能望着無邊的蘆葦，盼着葵花的身影。
看完這本書時，我內心思緒萬千。書中，這對兄妹雖然沒有血緣關係，但卻情同手足。不管是青銅爲葵花做的冰項鍊，還是爲了讓葵花上學堂而編的100雙蘆花鞋，都能看出小孩心中的真善美。美好不一定永遠都在身邊，總會有逝去的一日，但永遠會在我們心中。
回想起我最美好的時光，也許就在七歲之前吧。那時家裏沒有錢，過着貧苦的生活，在一棟舊宅裏住着僅僅30平的房子。但我在那裏有三個一起長大的朋友，我們天天粘在一起，父母也在一起工作。我七歲那年，爸媽爲了讓我上一所好的國小，我們搬離了那裏，去到了一個遙遠的地方。那時我還小，不懂這一走便意味着什麼。去年，我和爸爸再次回到了那裏，但我卻怎麼也開心不起來了。雖然爸爸已經當上公司高管，生活好了起來，可是以前的`小舊宅已經被拆了，我和他們撒歡兒的一片天地也建起了高樓。那三個朋友雖還在，卻已找不回小時的感覺了。看到這一切，我的眼淚終於控制不住流了下來。
哎，美好的生活其實就在你身邊，無形的大愛其實就在你眼前。從現在起，珍惜當下吧。
讀《青銅葵花》有感12
美
在我心裏，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、醜陋的…….但讀完《青銅葵花》之後，我才知道，痛苦其實也有美麗的時候。痛苦有時只是快樂的另一面，只有經歷過苦難和痛苦的心靈纔會變得更加美麗。
這本書是寫了一個名叫葵花的女孩童年時的經歷。葵花的爸爸是一名偉大的雕塑家，他帶着六歲的女兒——葵花，來到幹校，來到大麥地，進行着勞動。他和她的女兒葵花相依爲命，過着快樂的生活。可是好景不長，爸爸不幸遇上龍捲風，落入水中。從此永遠的離開了年幼的`葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因爲幼年時的驚嚇而喪失了語言能力。青銅一家收養了葵花，一直把葵花當親生女兒養着。爲了讓葵花上學，青銅一家過着省吃儉用的生活，並且放棄了青銅上聾啞學校的機會。葵花成績一直很好，長得又漂亮，爲青銅家爭了光。從此，青銅家過着快樂而貧窮的生活。直到有一天城裏的人來接葵花到城裏生活學習，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最後他對着蘆葦喊出了兩個字：“葵花”……
文中一段話是我感動：“馬車雖破，但還是一輛結實的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風景;老老小小五口人，沒有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜着身子，同心協力地推着它一路前行。”他們雖然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對生活，面對世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背後有着讓人感動的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神聖”……
人生就像一顆寶石，誰也不知道最後的結果到底會是怎樣的，但我們卻一直在創造，在努力着。只有經過艱苦的磨練，寶石纔會散發出璀璨奪目的光芒。人生只要經過失敗和痛苦之後，纔會變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。
輔導教師：張鳳娟
讀《青銅葵花》有感13
暑假裏，我看了一本曹文軒的小說《青銅葵花》。
作品主要講了一個叫葵花的城裏女孩，隨她爸爸和他的同事來到蘆蕩，他們要蓋房子，開荒種地，挖塘養魚。葵花的爸爸媽媽都是孤兒，媽媽在她兩歲時離開了她。她除了爸爸，沒有一個親人。在一場意外中，葵花爸爸被淹死了。和爸爸一道來的兩個阿姨把葵花寄養給了對岸大麥地最窮的一家人—青銅一家。青銅因爲一場大病而成了啞巴。從此，不管有多少困難，他們絕不會讓葵花受一點苦。青銅爸爸媽媽把她認作自己的女兒一樣，青銅則成了葵花的哥哥。他們一家把青銅念聾啞學校的錢給葵花唸書。葵花聰明機靈，成了老師最喜歡的'學生。12歲那年，葵花又被召回她的城市，青銅肯定不肯，媽媽就讓青銅去外婆家取個鞋樣兒，要給葵花做雙鞋。可回來，青銅見葵花不見了，他沒有哭，整天坐在草垛上，遙望葵花所在的城市。他幻想到了葵花，用盡生平力氣，大喊一聲“葵花！”正在趕鴨的嘎魚丟下他的鴨羣，向大麥地人宣佈：“青銅會說話了！”從這裏我看到了青銅爸爸媽媽的無私的愛，青銅的善良。青銅無聲勝有聲！
最感人的一件事，茨菰到過年可以賣個好價錢，青銅爸爸生怕鴨子吃了茨菰，便讓一家人輪流守着，到了葵花守的那一天，嘎魚家的鴨子來了，無論怎麼趕，都趕不走，最後嘎魚家的鴨把茨菰給吃完了。青銅知道了，便跟爸爸用手勢說那天是他守着，他爲了抓一隻兔子不小心讓鴨吃了茨菰。爸爸用爛泥扔青銅，青銅沒有躲避，奶奶來了，對爸爸說：“你朝我扔啊，怎麼不扔了？”晚上爸爸不讓青銅回家，不讓他吃飯。葵花跪着求情：“茨菰那天是我守着，哥哥在採蘆花，蘆花還藏在草垛裏！”他們果然從門後找出一袋蘆花。這時奶奶，媽媽，爸爸，青銅，葵花全都哭成一團。青銅這種把責任都攬到自己身上，保護妹妹的一種男子漢形象，深深打動了我。
這本書寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛—至愛，將愛寫得充滿生機與情意。我一定要細細品味這本書。
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》這份純情小說是我從小看到大的。從不懂到懂，從疑惑到了然，從無感到落淚至今我讀完，心中留下的是純潔的美與淡淡的哀傷。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
讀完全文，隱藏的淚點數不勝數。當讀到葵花爲了給奶奶治病，故意把考試給考砸了；當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎到自己身上；當讀到青銅爲滿足一位過路人的心願和脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時淚水早已在我的眼眶裏打轉，我感動曹先生那真摯的情感與詩一般的語言，讓我確確實實的進入了《青銅葵花》的世界。
人總是要成長的，只是時間的問題罷了。沒有人的一生是一帆風順的'。或許我們不會遇到青銅葵花和大麥地人一樣的大難，但該來的總會來的，不過是大與小的問題。如果你在那之前就做好了準備，還會怕嗎？倘若你遇到困難只會一味的躲避，藏在他人的保護傘下，又如何成長？想想吧，像青銅葵花那樣的孩子有依靠嗎？他們只能靠自己罷了。苦了累了自己扛走過這段光陰，纔會發現自己比想象中的更堅強。所謂成長，就是堅持、努力、孝順、進步
而《青銅葵花》這兩個孩子必是我們最好的成長。如果說我們是被養在溫室裏的寵物，那麼他們便是放飛在外的雄鷹。他們經歷了太多風吹雨打，提前領略到了人生的艱苦與父母的辛勞。他們聽話懂事，懂得事事替父母着想。他們給我們了一個榜樣，也給了我們一個警惕。我們需要成長，掙脫鎖鏈吧，離開父母溫暖的懷抱，避開他人的保護傘，去遼闊的世界，闖一闖吧！
正因爲青銅葵花的懂事，所以奇蹟總會發生在他們身上。至文末那一聲撕心裂肺的“葵花”，如一顆流星一般劃破天際，在大麥地間迴盪，蕩入我的心裏，給人以心靈的震撼。
論成長，青銅葵花便是最好的寫照。
讀《青銅葵花》有感15
在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恆。
江南農村裏的“五七幹校”，城市女孩葵花因爲一場意外，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養了，成了青銅的妹妹。但等待着他們的不是幸福，而是一個又一個的苦難。面對這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個又一個的難關。在充滿了天災人禍的歲月裏，一家人樂觀幸福地生活着。
苦難映照出一家人的美。
夜以繼日做蘆花鞋，冒着嚴寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫作業遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只爲供葵花上學，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……
狂風暴雨來襲，唯一的'住所變成了殘垣斷壁，爲了蓋起新房子，一家人賣了全部家當，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅韌不拔。蝗災來襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護自家的莊稼，面對米缸沒有一粒米，青銅和葵花進入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅強之美。
爲了葵花看馬戲，青銅甘當人梯；爲了吃上一隻野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔責……但這都不重要，葵花快樂就好。苦難造就忍辱負重之美。
爲了去摘棉花掙錢，奶奶病了；爲了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；爲了尋找葵花，青銅夜夜等待；爲了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅實的大山。在這裏，在人性的真善美面前，苦難又算得了什麼呢？
在得知市長已經把葵花接走之後，青銅在絕望中發出了自己有聲的語言——會說話了。苦難造就了奇蹟。
心中有光，何懼路長。讓困難變成淬鍊我們成長的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅硬無比的純鋼。