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2022唯一的聽衆讀後感

讀後感 閱讀(9.73K)

讀完一本經典名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的2022唯一的聽衆讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022唯一的聽衆讀後感

2022唯一的聽衆讀後感1

一個小男孩很喜歡音樂但親人認爲一個音樂白癡在們聽起來小男孩拉小夜曲就像鋸桌腿聲音但並不沮喪於找一片樹林悄悄地、偷偷地練習開始拉並不好甚至詛咒自己個白癡後來一位極瘦老人來到這片安靜林。小男孩認爲打攪了一位老人安寧生活感到抱歉老人似乎看出了這些便撒了一個美麗謊言說自己而聾希望不要介意於便放下心來拉起了曲。對着這唯一聽衆小男孩顯得很努力很投入拉完後老人對說:“真不錯我心感受到了謝謝你小夥。

小男孩興奮極了這有史以來第一次聽到別人誇音樂便努力拉奏但親人把這音樂當作一種折磨有一天妹妹聽到拉奏不在像以往那樣使吃驚哥哥演奏怎麼變好聽起來纏着問便把事情告訴了妹妹她不信彷彿在講天方夜譚……一直珍藏着一位老人美好心靈也感謝着唯一聽衆永遠。

從這篇文章中,我看到:一位慈祥、和藹老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點着陽光透過茂盛樹葉照在她灰白色頭髮上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載着多年來風風雨雨我瞭解到:老人讓小男孩走出了自卑陰影對關心、支持和幫助使自信對待每件事同時我也“聽”到:一支優美曲。在林間流淌美妙音符從你我身旁閃過它就像太陽溫暖着倆它也像潺潺溪水滋潤着大地此刻沉默勝過千言萬語最後小男孩還以平靜心情拉奏一支優美曲。感到了什麼真正音樂:音樂能溝通人與人間感情使雙方心靈得到交流

作爲教師,我想到自己不正可以做一個這樣傾聽者嗎?不吝嗇自己鼓勵和微笑,讓我學生們從我這裏得到滿足和自信,讓們快樂健康長大!

2022唯一的聽衆讀後感2

這是一篇讓我思潮起伏,心情久久不能平靜的文章:本文的作者起初是一個音樂白癡,但後來,他遇到了他的知音——老人,她幫助他,鼓勵他,誇獎他,最後,他成爲了一位非常優秀的小提琴手。

在他第一次遇到老人時,心裏十分羞愧,生怕自己”鋸牀腿“般的琴聲打擾了老人。但老人卻平靜地望着他,告訴他,”我“是一個聾子,有了這個善良、美好的謊言,使他又重新樹立起了信心。同時,小男孩執着、堅持不懈、永不放棄的'精神也深深打動了我。然而,他妹妹和父親又給他一個沉重的打擊——小男孩拉小提琴簡直是在鋸牀腿,難聽極了。

但這其中最令我不能忘懷的是老教授對晚輩,對小男孩那真誠無私的幫助。換作是別人,一定都無法忍受這刺耳的琴聲,這也使他變得十分沮喪、缺乏自信。而老教授卻鼓勵他,編了一個美麗的謊言,說自己是聾子,讓小男孩能夠心安理得的在小樹林裏練琴,而老人,也每天早晨做他唯一的聽衆,還經常說小男孩的琴聲能帶給老人快樂和幸福,正是因爲這一番鼓勵、這一翻誇獎,才讓小男孩變得自信起來。而老人,總是跟他用心相互交流情感,成爲了他的知音,也是唯一一個聽衆。同時,在他們共同的努力下,小男孩有了極大的進步,而老人呢,則對他給予了更高的要求,使他一步步走向了成功,鋪設了屬於自己的一條嶄新的道路。

我低年級時,拼音也十分差勁,經常把一個字的字母錯當成另一個字……這點使我感到十分頭疼,甚至有一點沮喪,但爸爸媽媽卻一直支持我、鼓勵我、幫助我,他們把字寫在報紙上,然後我來注音,他們再批改,最後把的改正。經過一遍又一遍的練習,一次又一次的努力,我終於成功了,現在,我可是一個拼音小能手呢!我懂得了:一個人只有堅持不懈、執着、永不放棄才能取得成功。當然,你的成功也源於別人對你的幫助與鼓勵。我也要向文中的作者看齊,爲自己鋪設一條屬於我自己的嶄新道路!

2022唯一的聽衆讀後感3

明媚的陽光灑在小森林上,鳥兒在枝頭歌唱,花童對着初升的太陽投以會心的微笑,小哥哥從地上探出頭來欣賞初升的太陽的美景。一切都籠罩在夢幻般的仙境中,如此美麗動人。

我踏上了那條模糊的小路,重新獲得了和老人在一起的美好時光。我摸了摸她坐過的木椅,彷彿聽到了她的嘖嘖讚歎,彷彿看到了她那雙深潭般的眼睛,彷彿想到了她的銀髮。我鄭重地架起小提琴,試圖重溫舊夢,並掀起了一曲。突然,我看到一個白髮幾乎像雪一樣白的老人。我看到了她的眼睛,就像深潭裏的眼睛。那就是我千方百計尋找的老教授。我迫不及待地想見他,對着老人笑了笑,說:“老教授,我終於又見到你了!”老教授用她慈祥而平靜的眼神看着我,驚訝地對我說:“小夥子,是你!你已經知道我是教授了嗎?”我笑着回答:“對!我已經知道了,以你的名氣,就算我瞎了,我遲早會知道的。以前我真的.是瞎子,我還以爲你是聾子。對不起!你知道嗎?我非常感謝你把我從一隻醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。感謝你讓我從卑微的種子長成參天大樹;謝謝你把我從井底的青蛙變成了與天空戰鬥的雄鷹;謝謝你讓我從枯萎的落花中長成鮮豔的花朵。沒有你的鼓勵,也許我還會在起跑線上猶豫。沒有你的鼓勵,也許我還會在家裏鋸腿。沒有你的鼓勵,也許我還會仰望井底的一小片天空;如果不是你的鼓勵,也許我還會在地下等着發芽。謝謝!非常感謝!你的心血沒有白費。小提琴我已經拉得爐火純青了。”老人默然不語,只是笑了笑。

我又架起了小提琴,老人坐在木椅上,全心全意地聽我彈鋼琴。

2022唯一的聽衆讀後感4

此篇文章說:一個小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認爲他是一個音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他並不沮喪,於是找一片樹林悄悄地。偷偷地練習。開始,他拉的並不好,甚至詛咒自己是個白癡。後來,一位極瘦的老人來到這片安靜的林子,小男孩認爲他打攪了一位老人安寧的生活,感到抱歉。老人似乎看出了這些,便撒了一個美麗的謊言,說自己而聾,希望他不要介意。於是,他便放下心來,拉起了曲子,對着這唯一的聽衆,小男孩顯得很努力,很投入。拉完後,老人對他說:“真不錯,我的心感受到了,謝謝你,小夥子。”小男孩興奮極了,這是他有史以來第一次聽到別人誇他的音樂。他便努力的拉奏,但他的親人把這音樂當作一種折磨。有一天,他妹妹聽到他的拉奏,不在像以往那樣,使他吃驚的是哥哥演奏的怎麼變好聽起來,纏着問他,他便把事情告訴了妹妹,她不信,彷彿他在講天方夜譚他一直珍藏着一位老人美好的心靈。他也感謝着唯一的聽衆,永遠。

從這篇文章中,我看到:一位慈祥。和藹的老人靜靜地坐在木椅上,面帶微笑的指點着。陽光透過茂盛的樹葉,照在她灰白色的頭髮上,顯得她格外蒼老。額頭上的皺紋,記載着多年來的風風雨雨。我瞭解到:老人讓小男孩走出了自卑的陰影,對他關心。支持和幫助,使他自信的對待每件事。同時,我也“聽”到:一支優美的曲子在林間流淌,美妙的音符從你我身旁閃過,它就像太陽,溫暖着他倆,它也像潺潺的溪水滋潤着大地。此刻的沉默,勝過千言萬語。最後,小男孩還是以平靜的心情拉奏一支優美的`曲子,他感到了什麼是真正的音樂:音樂能溝通人與人間的感情,使雙方的心靈得到交流。作爲教師,我想到自己不正是可以做一個這樣的傾聽者嗎?不吝嗇自己的鼓勵和微笑,讓我的學生們從我這裏得到滿足和自信,讓他們快樂健康的長大!

2022唯一的聽衆讀後感5

有種愛,讓焦黃枯樹生根發芽;有種愛,讓千年鐵樹綻放花朵;有種愛,讓傷感的耳朵,聽到婉轉鳥鳴;有種愛,讓乾渴的枯井重現清澈。老人,一位大名鼎鼎的教授,身後高位的首席提琴手,樂壇的巔峯人物,卻爲了幫助小夥子,重燃他的希望之火,把自己貶爲雙目失聰的聾子,這種別具一格的良苦用心的愛全部出自於老人想挽救熱愛音樂的大小夥子。

她每天堅持相約小樹林,陪伴小夥子練着一日又一日的琴。“一日之計在於晨”,老人寧願犧牲自己寶貴的時間,拋開所有的事情,一定要守候在小夥子旁,靜靜地陪伴他。雖然小夥子和老教授素不相識,但一次次的陪伴,老人對小夥子的愛,又讓彼此拉近了距離。她的忠誠陪伴,只爲了讓小夥子重拾信心,繼續爲自己的夢想奮鬥。

老人對小夥子的鼓勵,成了小夥子上進的決心。在小夥子拉出一遍又一遍刺耳難聽的好像鋸牀腿般的琴聲時,她不但沒有反感、嫌棄這曲子,反而誇讚小夥子道:“你的琴聲能給我帶來幸福和快樂。”目的爲了增強小夥子的信心,讓他相信自己,相信自己的琴聲,不再那麼沮喪,讓他從自卑的陰霾中漸漸走出來,重新開始快樂的音樂之旅。

老人那平靜的眼神中有太多的內容,太高深莫測的內涵,用眼神給予小夥子信心,告訴小夥子自己喜歡傾聽他的.琴聲,透露出了對小夥子的認可,用眼神來指導小夥子,助他“更上一層樓”。

老人的愛,推動了小夥子前進的方向,老人的愛,點燃了小夥子奮起的希望,老人的愛,重樹了小夥子的信心。

最終,小夥子不負衆望,成爲了著名提琴演奏家,是愛,是老人的愛,鑄就了小夥子的成功。

愛,鑄就了成功,成功殿堂的鑰匙是用愛打開的!

2022唯一的聽衆讀後感6

唯一的聽衆,一個特別的題目。

此篇文章說:一個小男孩很喜歡音樂,但親人卻認爲他是一個音樂白癡,在人們聽起來拉小夜曲就像鋸桌腿聲音。但他並不沮喪,於是找一片樹林悄悄地、偷偷地練習,開始拉得並不好,甚至自己詛咒自己是個白癡。後來一位極瘦的老人來到這片安靜的樹林。小男孩認爲打攪了一位老人安寧的生活,感到很抱歉。老人似乎看出了這些,便撒了一個美麗謊言。說自己是聾子,不會介意。於是他便放下心來拉起了曲子。對着這個唯一聽衆,小男孩顯得很努力,很投入,拉完後老人對他說:“真不錯,我的心感受到了,謝謝你,小夥子。”

於是,素有“音樂白癡”之稱的小男孩竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了他呢?是對自己兒子沒有任何希望的父親?不是!事實上是那位“聾”奶奶——音樂學院的老教授!讀到這裏,我被作者奇妙的構思和精彩的語言吸引了。同時,我更由衷地敬佩他的那位良師。

我敬佩“聾”教授,是因爲老教授不僅是他拉提琴時的聽衆,更是他心靈的聽衆!聽着他拉的“鋸牀腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一樣,還用溫柔的話語鼓勵他:“我想你拉的挺不錯。是真的,小夥子。”多麼善良的'謊言!多麼美麗的心靈!一個“聾”字挽救了他那顆受傷的、脆弱的心靈!

鼓勵是呵護、關愛,它會像一股甘泉慢慢流進你的心田,之後會變得滋潤、甜美。或許會是在一場傾盆大雨中,有一個人突然送傘給你,是不是感覺到十分高興?那就是幫助和關愛。人生就像一碗麪,有時候嚐到辣,有時候嚐到酸,這些都有,不過,也要靠自己的努力,和別人的關切、鼓勵。

作爲教師,我想到自己不正可以做一個這樣傾聽者嗎?不吝嗇自己鼓勵和微笑,讓我學生們從我這裏得到滿足和自信,讓她們快樂健康長大!

2022唯一的聽衆讀後感7

唯一的聽衆,一個特別的題目。

此篇文章說:一個小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認爲他是一個音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他並不沮喪,於是找一片樹林悄悄地、偷偷地練習。開始,他拉的並不好,甚至詛咒自己是個白癡。後來,一位極瘦的老人來到這片安靜的林。,小男孩認爲他打攪了一位老人安寧的生活,感到抱歉。老人似乎看出了這些,便撒了一個美麗的謊言,說自己而聾,希望他不要介意。於是,他便放下心來,拉起了曲。,對着這唯一的聽衆,小男孩顯得很努力,很投入。拉完後,老人對他說:“真不錯,我的心感受到了,謝謝你,小夥。。

小男孩興奮極了,這是他有史以來第一次聽到別人誇他的音樂。他便努力的拉奏,但他的親人把這音樂當作一種折磨。有一天,他妹妹聽到他的拉奏,不在像以往那樣,使他吃驚的是哥哥演奏的怎麼變好聽起來,纏着問他,他便把事情告訴了妹妹,她不信,彷彿他在講天方夜譚……他一直珍藏着一位老人美好的.心靈。他也感謝着唯一的聽衆,永遠。

從這篇文章中,我看到:一位慈祥、和藹的老人靜靜地坐在木椅上,面帶微笑的指點着。陽光透過茂盛的樹葉,照在她灰白色的頭髮上,顯得她格外蒼老。額頭上的皺紋,記載着多年來的風風雨雨。我瞭解到:老人讓小男孩走出了自卑的陰影,對他關心、支持和幫助,使他自信的對待每件事。同時,我也“聽”到:一支優美的曲。在林間流淌,美妙的音符從你我身旁閃過,它就像太陽,溫暖着他倆,它也像潺潺的溪水滋潤着大地。此刻的沉默,勝過千言萬語。最後,小男孩還是以平靜的心情拉奏一支優美的曲。,他感到了什麼是真正的音樂:音樂能溝通人與人間的感情,使雙方的心靈得到交流。

作爲教師,我想到自己不正是可以做一個這樣的傾聽者嗎?不吝嗇自己的鼓勵和微笑,讓我的學生們從我這裏得到滿足和自信,讓他們快樂健康的長大!

2022唯一的聽衆讀後感8

今天我們學習了一篇課文叫做《唯一的聽衆》,這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴,大家說像在鋸牀腿,我便在樹林裏練習,“我”突然看到了老婦人,後來“我”每天都爲老婦人演奏,在老婦人的指導下,找回了自信心,成爲了一名小提琴手的事情。

當我讀到“‘真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你小夥子。’”時,我的心不由得顫動了一下,這位老人竟爲“我”這種失敗者扮演一位聾老人!沒錯,老人不僅僅是扮演一位聾老人的角色,而是想鼓勵“我”,讓我感受一下成功的滋味,做一個成功者,重拾信心。其實我也有過跟作者類似的事例:那時候,我剛到廣東時,廣東話說不好,說錯時常常受人取笑。自從不會廣東話以後,我便不敢在人多的場合說話,後來我竟然連上課都不敢發言了。就在我無所適從的時候,是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。她那慈祥的臉上始終帶着幾絲微笑。她對我說:“我來教你學廣東話吧!”我膽怯而又高興地點了點頭,阿姨教了我一句:“你好嗎?”,我試着說出來的發音連阿姨也聽不懂,我感到非常羞愧。阿姨卻說:“沒關係,咱們繼續練,好不好?”就這樣阿姨每天都教我說普通話。我漸漸發覺我的發音變了,而且在人多的.場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了,我的廣東話已能夠運用自如了。在以後的歲月裏,當我在課堂上用流暢的廣東話發言時,或者在跟別人用熟練的廣東話交流時,眼前總會出現阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光,是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長,使我重拾信心。

讀完《唯一的聽衆》這篇課文後,是我懂得了一個道理:善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙,不是居心叵測。當我們爲了他人的幸福而適當的撒一些小謊時,謊言即刻變爲理解。尊重和寬容,而且具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

2022唯一的聽衆讀後感9

今天看了課文《唯一的聽衆》。讓我陷入沉思:無論在生活中還是學習中,都要有信心和毅力,堅持下去才能成功。

這篇課文主要講的是,我在學小提琴的時候,拉得特別用力,聲音就像鋸牀腿,聽不進去,更別說別人了。“我”很沮喪,但我沒有灰心。跑到樹林裏練琴,遇到了音樂學院的教授。爲了激發我的.自信心,她謊稱自己是聾子,天天聽我說話。最後,“我”終於寫出了著名的《月光奏鳴曲》。

這段文字教會了我,在人生的道路上,不會一帆風順,但總會有風雨,總會有荊棘。當困難和挫折來臨時,我們要勇敢面對,不要退縮,要充滿信心。如果我們堅持,我們就會成功。

從小就喜歡畫畫,但每次對畫畫不滿意就灰心,不想畫畫。這時,媽媽對我說:“遇到一點小問題,不要氣餒。你在成功的路上會遇到很多困難,但你絕不能退縮,你必須勇敢地克服它們,這樣你才能成功。”聽了媽媽的話,我冷靜下來,繼續認真畫畫。

在我六年的學畫過程中,遇到了很多困難,風雨交加,嚴寒酷暑,頭疼腦熱,我堅持下來了。努力是有回報的,我的努力得到了一點回報,獲得了很多成功和快樂。我的繪畫水平越來越高,得到了老師和同學的好評。他在各種繪畫比賽中獲得了許多獎項。素描考到了六級。我爺爺很欣賞我的畫,精心挑選了幾幅掛在他家的牆上,每個人都會“炫耀”他孫子的傑作。國小畢業前夕,我煞費苦心畫了一幅漫畫人物,送給好朋友鄧英傑留念。他翻來覆去,看了一遍又一遍,捨不得放下,說這是最好的禮物。聽到這個消息我很高興。

風雨過後總有陽光。風雨後見彩虹。我知道未來的生活會有很多艱辛,我知道如何去迎接,如何去克服。

2022唯一的聽衆讀後感10

閱讀了落雪所著的《唯一的聽衆》之後我不僅爲作者熱愛音樂,對音樂的追求堅持不懈,持之以恆的精神所感動,更爲老音樂家的人格魅力所吸引。

文章敘述了一個感人的故事,“我”開始拉琴像鋸木頭,被人嘲笑。在老音樂家的關懷下,“我”的自信心增強了,堅持天天練琴,迅速地成爲各種文藝晚會上的演奏小提琴手。從這個小提琴手的.成長故事,可以看出關懷、幫助、和鼓勵,能夠幫助一個孩子樹立起自信心,而自信心正是一個人成功不可缺少的條件。

多麼忠誠而偉大的聽衆,她不僅給了作者巨大的勇氣,更給了作者成功的信心。其實,每個人都有天分,每個人都可以成功,但是,成功的道路從來不會一帆風順,作爲一名老師,當學生沒有把課文讀正確,沒有把作文寫生動,我們又是什麼態度?我們能否靜下心來聽一聽,看一看孩子面對老師那驚慌無助的神情? 如果換一個角度去思考,也許你會發現,他已經比上一次讀得流利了,他已經比上次的作文有進步了。我們不能用一個標準來要求每一個學生,畢竟人與人之間是有差異的,但我相信,每個孩子都是可以塑造的。

我們不僅要做學生的聽衆,更要做學生的觀衆。尤其是現在這種高效課堂下的課堂教學,我們更要學會傾聽,學會欣賞,讓課堂真正成爲學生的大舞臺,使學生在這個平臺上得到充分展示,使他們的才智得以充分發揮。

讓我們走進學生中間去,做孩子們最忠實的聽衆,用我們的愛心去給於他們足夠的自信,這樣才能使他們前進的步伐邁得更大,使他們距離成功越來越近。

2022唯一的聽衆讀後感11

今天我們學習了一篇課文叫《唯一的聽衆》,主要講的是“我”在家拉小提琴。大家都說像鋸腿,我就在樹林裏練。“我”突然看到了老太太。後來“我”天天給老太太玩。在老婦人的指導下,我恢復了信心,成爲了一名小提琴手。

當我讀到“‘那太好了。我的心已經感受到了。“謝謝你,年輕人,””,我的心不由得顫抖了一下,這個老頭居然是“我”這個窩囊廢演的一個聾子老頭!是的.,老人不僅僅是在扮演一個失聰的老人,而是在努力鼓勵我,讓我感受到成功的滋味,成爲贏家,重拾信心。其實我跟作者也有過類似的案例:當時剛到廣東的時候,粵語不好,出錯的時候經常被人取笑。因爲不會說粵語,所以一直不敢在人多的地方說話。後來上課連話都不敢說了。就在我不知所措的時候,是鄰居阿姨幫我找回了自信。她善良的臉上總有幾分笑容。她對我說:“我來教你粵語!”我怯生生地開心地點點頭,阿姨教我:“你好嗎?”我試着說出我姑姑聽不懂的發音。我覺得很慚愧。阿姨說:“沒關係,我們繼續練,好不好?”就這樣,阿姨天天教我說普通話。漸漸意識到自己的發音變了,人多了也敢說話了。不知不覺半年過去了,我的粵語已經可以自如運用了。在未來的歲月裏,當我在課堂上說一口流利的粵語或者用流利的粵語與人交流時,阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼神總會出現在我面前。就是這樣的微笑和鼓勵的眼神,陪伴我一天天長大,讓我重拾信心。

看了正文《唯一的聽衆》,我明白了一個道理:善意的謊言是美好的,這樣的謊言不是欺騙,不是居心不良。當我們爲了他人的幸福而適當地撒一些小謊時,謊言瞬間變成了理解。尊重和包容,並有神奇的力量,沒有任何雜質。

2022唯一的聽衆讀後感12

晚飯後,聽着隔壁小妹妹斷斷續續的琴聲,我又想起了那篇文章:《唯一的聽衆》。每次走進那動人的文字時,我都會在心底裏感謝那位”耳聾“的老婦人。那位老人的那一抹微笑,那一句話語,那一個神情,都深深銘刻在小夥子的心中……

這位小夥子一開始在家裏練習拉小提琴,父親和妹妹都說他在鋸牀腿,所以他非常沮喪。不過,他找到了一片樹林,也找到了一位聽衆。雖然我拉得並不好,但是那位老婦人都抱以對他感激與鼓勵。這位聽衆把一個個離心的音符貫穿,編織了一個善意的謊言。就是這個善意的謊言給了作者自信,我彷彿看見老人微笑地望着他,慈祥的眼神像深深的潭水。小夥子經過聽衆的鼓勵,和自己的努力,終於可以在成百上千的聽衆前自豪地拉響一支又一支歌曲……

由此可見,人與人之間,鼓勵的力量是多麼強大呀!它像一陣風,幫助帆船駛向成功的終點。而過度地批評,就像在平整的路上埋下了一個個陷阱,使我們不得不一次次掉下去,延誤了成功。

就是有這樣一個母親,她一次次鼓勵她那被人認爲近似白癡的兒子,讓他學會了堅強,學會了努力,努力衝向終點。真的!這位母親成功了,她的兒子考上了清華大學!這一切都不正是因爲這位母親的鼓勵嗎?在孩子沮喪時,失望時,灰心時,他的母親都給予他鼓勵,那時的鼓勵如陽光,照散了孩子心中的'陰霾。

當孩子跌倒時,需要的是鼓勵,讓他再次站起,勇敢地向前走;游泳時,一次次嗆水,需要的是鼓勵,讓他在水中自由穿梭;練乒乓時,一個個球進網或飛出時,需要的是鼓勵,重拾球拍,取得勝利……

啊!這就是鼓勵的力量,善良的力量。這使力量如一座座橋樑橫在人與人之間,橫在人與萬物之間,它會使我們大家彼此信任,使我們大家找回自己的自信,挺起胸膛面對所有事情,不退縮,不畏懼,走向成功。

聽,那悅耳的琴聲又一次在耳畔漸漸響起……

2022唯一的聽衆讀後感13

善意的謊言,代表着人們的互相關愛,互相團結;也代表着親人對你的教導,對你的鼓勵;還代表着親人們對你的關心,對你的疼愛……總之,善意的謊言,是離不開我們的生活的,少了它,就少了一份溫馨。

前些日子,我們學習了《唯一的聽衆》這篇課文,這篇課文主要講述了作者拉小提琴拉不好,並且聽慣了父親和妹妹對我是個“白癡”的評價,極度缺乏自信心。後來在樹林中巧遇一位老人,受到了老人的誇獎,琴技不斷提高,最後變成了一位著名小提琴手的故事。

讀完這篇課文,我沉思良久。難道這位老人真的耳聾了嗎?不是的,那隻不過是老人一個善意的謊言。因爲她從作者的琴聲中聽出了作者拉得並不好,又從作者發現老人之後“準備溜走”的舉動中發現作者缺乏自信心,出於對年輕人的愛護,她編造了一個善意的謊言,使作者受到鼓勵從而下決心盡心盡力演奏,最終成爲小提琴手。這時,我明白了善意的謊言是多麼偉大,它是你成功的祕訣,是你必勝的武器。

謊言不一定都是壞的,誠實不一定都是好的。假如有一位病人,得了重病,治療結束後,醫生對他說:“你的病沒有大礙,現在醫療技術非常先進,只要你配合我們的檢查和治療,肯定可以戰勝它。”病人回家之後打起精神,每天運動,居然戰勝了病魔。然而,如果醫生對他說的`是:“你身患重病,康復的可能只有萬分之一。”那麼病人就不一定有信心戰勝病魔,恢復健康。有一個真實的故事:一位北京老大爺生病了,就徒步走了兩千米到醫院,醫院裏,醫生告訴他:“你身患癌症,沒有生還的可能了。”老大爺回家時,是被擔架擡回去的,剛剛還活生生的一個人,現在卻昏迷不醒了。這反差是多大呀!

話說回來,我被老人的那種愛護、鼓勵年輕人成才的精神所打動。如果沒有老人的誇獎,作者的自信心會消失得無影無蹤,從而使他的曲子越來越像鋸子,這就變成了一個惡性循環!

《唯一的聽衆》使我懂得了很多!

2022唯一的聽衆讀後感14

我被姐姐的話震驚了。我趕緊跑到樹林裏,耐心等待:一天,兩天,三天……過了好多天,她再也沒來。我焦急地等待着感謝老人的愛。

最後,我決定去她家看看。“董,董,董……”一個年輕人走過來,打開了門。我想他一定是教授的兒子。我問:“請問教授在哪裏?”他說,“哦,你就是她說的那個人,對嗎?她說你一定會來。她病了。爲了幫你練琴,她一直堅持不去醫院,可是病情拖拖拉拉,最後病倒了……”“是哪個醫院?”他還沒說完,我就打斷了他。“離中山醫院不遠。”我立即趕到醫院,滿心無限感激和愧疚。

終於到了,我看到了她,她安詳地睡在病牀上,臉上帶着微笑。她旁邊是她的孫子。她的孫子說:“我奶奶得了肺癌,晚期。”聽到這裏,我不禁驚呆了。我的心臟快要跳出喉嚨,淚水奪眶而出,模糊了我的臉頰。

過了一會兒,老人醒了。她說:“我只是有點感冒。沒什麼嚴重的。”聽到她說的話,我想揍自己一頓。如果我沒有答應她做我的觀衆,她也不會這麼做。我說:“嗯,當然,就是有點冷。”我沒有揭穿她,因爲她不想讓我擔心她。我努力控制自己,不讓那已經很久很久很久的淚水流下來。她說:“我希望你成爲一名優秀的小提琴手。”我馬上回答:“是的`,我在各種文藝晚會上演奏過,但這一切都要靠你的幫助和鼓勵。”“沒什麼,我願意這些。實話告訴你,我要長期旅行。”我知道她要死了,但她說:“好吧,我知道了,你可以安心旅行了……”

很快,老人走了,我在她的紀念碑前放了一首曲子,回想起以前的日子。

2022唯一的聽衆讀後感15

在我們的童年裏,有很多我們“心靈的聽衆”。讀了《唯一的聽衆》這篇文章,讓我感受很深。

這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據牀腿,他很沮喪,後來去森林裏練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”,使“我”重新拾起希望,最後“我”竟然去文藝晚會上表演……

是什麼讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手?是使“我”沮喪的父親?還是認爲“我”沒有任何天賦的妹妹?不,是那位“聾”老人——那個音樂學院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的“聾”,“我”能重新獲得希望嗎?一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的,沮喪的心靈。

我敬佩那位“聾”教授,是因爲教授不僅是“我”唯一的聽衆,更是“我”“心靈的聽衆”!聽着“我”拉着“據牀腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有非常溫柔的話語來鼓勵“我”:"我纔想你一定拉的很不錯,真不錯。我的心已經感受到了,謝謝你,小夥子。”多麼善良的謊言,多麼美麗的心靈呀!

在我們的生活中,心靈的'聽衆不是很多嗎?媽媽是我心靈的聽衆,每當我在生活中遇到困難時,他總是親切的對我說:“不能退縮,要做生活中的強者……”老師是我心靈的聽衆,當我每次回答問題聲音小的時候,她總是鼓勵我,說:"不用怕,勇敢點,你能回答的……”同學是我心靈的聽衆,當我沒了耐心的時候,同學總是對我說:“不用着急,多幹幾次就好了……”我們心靈的聽衆還有很多、很多、很多……

心靈的聽衆,你是沮喪時的微笑,你是氣餒時的鼓勵,你是灰心時的期盼,你是閃爍在人們心靈深處的啓明星!

我也要做他人心靈的聽衆,讓我們的生活充滿愛,充滿微笑!