讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的名人傳讀後感，歡迎閱讀與收藏。
名人傳讀後感 篇1
今天，我來和大家介紹一下我喜歡的名人。也給大家講一講這些名人的傳記！
居里夫人於1867出生在波蘭華沙市，當時波蘭正在俄國統治之下。居里夫人的父母以前是教師，失職之後當上了廚師。年幼的居里夫人常常幫助爸爸媽媽做飯，生長在壓迫之中。居里夫人從小就熱愛祖國、幫助他人、也勤奮好學。居里夫人長大以後，當上了一名家庭教師。居里夫人不辭辛苦的教波蘭的`小朋友學習受科學知識，居里夫人還要幫她姐姐掙錢去考醫學。她每天忙東到西的，又是刻苦學習、又是鑽研科學、有時幫姐姐打工賺錢。就這樣一年又一年過去了，居里夫人變得富有了。她的知識也掌握的很好，科學也懂了很多。還獲得了若貝爾獎。
我真羨慕居里夫人，我要向居里夫人學習。成爲一個有學問的人！
名人傳讀後感 篇2
今年暑假，我讀了法國著名作家羅曼﹒羅蘭的小說《名人傳》。我十分佩服小說中貝多芬的意志，他讓我懂得了一個人一定要有不怕困難堅持不懈的精神，才能獲得成功
小說主要描寫了貝多芬雖然雙耳失聰，但他不怕困難，寫出了許多首曲子，成爲了世界著名的音樂家。讓其他音樂家們佩服不已。而我們遇到困難之後，就會放棄不幹的。
有一次，上體育課的`時候，老師要測試八百跑。話音剛落，同學們就紛紛議論起來了有的同學說：“這次我一定是第一名。”有的同學說：“你等着瞧吧！”還有的同學說：“上次我就輸給你了，這次我讓你嚐嚐輸的滋味！”
開始了，只聽老師哨子籲——的一聲，同學們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了，我跑着跑着有一個人竟然不安好心，故意把我絆倒了，我一下從第六名滑到將近最後一名。大家都以爲我要放棄了，可我不這樣認爲，我爬起來，重新回到賽道上，跑了起來跑到了終點。
通過這件事我懂得了只要不怕困難，才能成功！
名人傳讀後感 篇3
今天我看了一本關於名人的書《名人傳》，裏面寫了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個人的故事，可有趣了呢，跟我一起去看看吧！
讓我印象最深刻的'是列夫·托爾斯泰對偉人的回憶，裏面講了他不到十歲，父母親就去世了，他就和哥哥一起生活，在這期間，每一天晚上，列夫·托爾斯泰不斷地看書、讀書、學習，因此，他比她哥哥厲害，能出版幾本書，到了後來，有兩個人收留了他們。
列夫·托爾斯泰他沒有父母親都這麼厲害，而我們，有父母都不能這麼厲害，還有他有時吃不了一頓飽飯，早餐甚至都沒有的吃，而我們，頓頓都吃得飽，早餐也很豐盛，但這並不能使我們變得比他厲害。
我們平時應該多看書，多學習，要“溫故而知新”，就好像，週末的空餘時間，我們可以多翻開書本複習教過的課文。我們都要像列夫·托爾斯泰那樣，做一個對我們祖國有用的人。
名人傳讀後感 篇4
愛迪生是一位赫赫有名的發明大王，他從小就喜歡提問，思考，每個問題都要弄明白，問清楚。
今天我讀的這個故事就有關愛迪生，叫做：《我在做雞媽媽》。
在屋外玩的愛迪生，跑進屋裏，他是那樣興奮，彷彿發現了什麼稀罕事。“媽媽，那隻雞爲什麼坐在雞蛋上呀？”他問媽媽：媽媽聽了，放下手上的活兒，告訴他：“那是在孵小雞，他把蛋焐熱了，好讓雞寶寶從蛋裏鑽出來。”聽了媽媽的話，小愛迪生開始琢磨起了雞孵蛋的事兒。
不久，愛迪生在草棚裏做了個“窩”，放上了幾個雞蛋，然後一本正經地蹲在“窩”上，“孵”起小雞來了。
吃飯的時間到了，可愛迪生久久沒有回家，這可急死他媽媽了。媽媽到處去找愛迪生，終於在草棚裏找到了愛迪生。媽媽很是驚訝的問：“你這是在幹嘛？”“我在孵小雞呀，我在做雞媽媽呀！”媽媽禁不住笑起來，說：“人是不能孵小雞的！”“爲什麼？”愛迪生說。“大家見過母雞孵小雞，可沒見過人能孵出小雞來”，可愛迪生堅決不相信，繼續他的`實驗。可是有誰能夠像愛迪生一樣親身去體驗過呢？沒有。
所以，我要向愛迪生學習他的精神，盡力做到每件事都要親身體驗，堅持不懈，纔會得到自己想要的結果。
名人傳讀後感 篇5
讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，等於讓一個平凡的讀者感受到英雄偉大的氣息，感受到了他們身上具有漩渦時的美麗。這三位偉大的英雄，並不是改變國家命運的偉大人物，也不在當代萬衆矚目，他們不是當時社會的明星，但他們卻有着共同的特點，有堅韌性，爲了達到某個目標鍥而不捨，努力去奮鬥。雖然他們人生之路都很坎坷，他們始終能額住命運的咽喉，做堅強的自己。
貝多芬因後天的耳聾，曾經一度有自殺的念頭，但他真正面對死亡時，他重新審視了他的生命軌跡，他忽然像一個巨人，走在毅力鋪就的.道路上，最終創造了人生的輝煌，書寫了人生的輝煌。
米開朗琪羅，一個雕塑家。雖然出身富裕，但一生卻飽經痛苦磨難，它實際上是爲人格分裂的人，這兩個截然相反的性格同時匯聚在一個人身上，就像兩個魔鬼互相撕扯着，創造一個棱角分明的人物。
托爾斯泰的憂鬱和恐懼，以及最終選擇離家出走，那是個錯中複雜的處於動盪和變革的時代給予他的兩項時代印記。當自己的貴族式教育和人格傻瓜具有的同情憐憫以及奉獻精神互相牴觸時，他背上了十字架。
名人傳讀後感 篇6
我讀過《名人傳》元明清卷，裏邊講述的有紡棉之祖黃道婆，天文學家郭守敬，千古人豪劉伯溫等等名人故事。給我印象最深刻的幾位我先給大家講一講。
首先給大家講下我國和平大使–鄭和，他七下西洋，爲我國增加朋友，讓我國與別的國家相處得更加親近。鄭和作爲一個歷史人物，之所以被人們千古傳頌，是因爲他以頑強的毅力與以和爲貴的信念爲國家做出了貢獻。我們現在雖然不能像鄭和一樣爲國家做大事，但是可以從一點一滴的'小事做起，遇事沉着冷靜，和同學友好相處，努力學習，學到更多知識，將來爲國家做出貢獻！
再說一說流芳千古的明醫–李時珍，他的一生奉獻給了醫學，爲了研究醫學，不顧生命危險，爲了瞭解藥用後的反應過程，拿自己身體實驗去體會藥力，歷盡千辛萬苦，重修《本草》。他的艱苦沒有白費，成爲了世界公認的偉大醫學家。讀到這裏，我想到了自己總在困難下低頭，沒有恆心，沒有耐性，下定決心，一定像李爺爺學習！
不管是硝煙英雄林則徐，還是革命志士秋瑾，不管是文學泰斗曹雪芹，還是民主革命先驅孫文。他們在文明史上某個領域上創造了奇蹟，就是這種首創精神值得我們去學習，中國歷史因他們而厚重，中國文明因他們而燦爛！
名人傳讀後感 篇7
近日在翻書櫃時，無意間發現了一本厚厚的《名人傳》，安靜地藏在書櫃的角落。粗糙的書皮看起來十分古老，應當是父親少年時代讀的，出於好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，開始了閱讀。打開目錄，一個熟悉的'名字跳入了眼簾，音樂巨人——貝多芬……
不到三個星期的功夫，我讀完了這本敘述了三位不同領域天才生平的書。也許是對貝多芬十分熟悉，也許是對貝多芬的生活感到十分的同情，讀完《貝多芬傳》，我的感觸頗深。羅曼羅蘭運用簡潔、直接的語言大致描寫了貝多芬的生平經歷。降世波恩，悲慘童年，闖蕩維也納，人生巔峯——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。貝多芬從小便熱愛音樂，22歲來到了音樂之都——維也納深造。幾年過去，他仍沒有受到大衆的歡迎。8年，他墜入了愛情的海洋，創作了純潔如花的《第四交響曲》，大受大衆歡迎，82年，他到達了音樂的巔峯，創作了《第九交響曲》，並在827年走完了人生的最後一程。多麼令人敬佩啊。
名人傳讀後感 篇8
寒假的時候，我看了一本叫《世界名人傳記》的書。
主要有貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰。貝多芬是我先寫的。貝多芬是一位著名的音樂家。他家很窮。但是貝多芬從小就喜歡音樂，一有空就彈鋼琴，寫了一千多首。後來，他聾了，死於一場暴風雪。米開朗基羅是一位傑出的藝術家。他小時候很喜歡畫畫，長大後卻厭倦了畫畫，喜歡雕塑。他完成了許多雕塑，深受人們的'喜愛。最後，我寫了托爾斯泰。托爾斯泰是一位偉大的作家。他有《戰爭與和平》，《復活》，《童年與少年》等等。他是一個偉大的人。
看完這本書，我明白了一個道理：不去想它，我就做不到。只要我們堅持，沒有任何困難能打敗我們。我們應該向他們學習，爲世界做出貢獻，成爲有用的人。
名人傳讀後感 篇9
這兩天，我讀了一本關於愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。
在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作爲未知數，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀！
有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數學教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一隻蜘蛛垂直吊下來的絲形成的`垂線，便茅塞頓開，想出瞭解題的方法。
這本書詳細的說明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話）。
名人傳讀後感 篇10
名人傳，作者是羅曼羅蘭。書中介紹了三個名人，他們分別是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，這三個人物，都取得了輝煌的成績，我最喜歡的還是貝多芬。
這是一本好書，尤其是《貝多芬傳》，介紹了他苦難而輝煌的一生，雙耳失聰，雙目失明，但他剛好是一名音樂家，既看不見，也聽不見，這是人生中最大的悲傷啊，尤其是對於一個熱愛音樂的人來說，更是致命的打擊。如果是別人，就已經不想活下去了吧。可是他沒有，他堅持了下來，完成了自己的音樂事業。
貝多芬爲了夢想並沒有選擇輕生，反而奮勇地前進，努力進行音樂創作。我們在生活中遇到一點點挫折，跟他比起來其實不算什麼，可我們是多麼軟弱啊。向貝多芬學習就要迎難而上，跨過坎坷的'道路，不要把挫折當成成功路上的絆腳石，只要一路向前，就一定可以成功。
讀了這本書，我的感受很大，受益匪淺，人生就是一條佈滿荊棘的道路，越過了那些障礙，我們就能夠成長。
名人傳讀後感 篇11
今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事蹟。
命運總是捉弄人的，讓你中年經歷了妻子的離開，雙耳的失聰，這是酷愛音樂的你備受打擊。命運將它推進一個無聲的世界，但你勇於抗爭，決不屈服“我要扼住命運的咽喉”這震響於人類精神世界的吶喊回蕩於大地，振奮着後人。於是聽起來讓人熱血沸騰的交響曲——《命運交響曲》誕生了，聽，那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
在寒假裏，我讀了一本書名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學作品中的傳世經典，它以激情文字譜寫了三首英雄讚歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一個憂鬱症患者，一個賦予岩石生命的工作狂，一個想受痛苦、捨棄歡樂的`英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老人。
裏面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個弟弟。
由此我想到我們現在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵着我們，我們應該好好學習，才能報答父母。
名人傳讀後感 篇12
《名人傳》這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的傑出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。
年幼就失去雙親，這種痛苦是不可想象的，不論是誰，都會有一段時間緩不過來，甚至從此一蹶不振，但是他們並沒有這樣，他們依舊堅持着自己的夢想，努力奮鬥，創造出屬於自己的.成就，給“遠方”的父母看看，讓他們欣慰。
其實這樣的人還有很多，在生活中遇到各種各樣的困難，但是他們都戰勝了，依靠自己的力量，依靠自己的毅力，戰勝了那些困難，不被他們所打到，不讓他們肆意猖狂。就像海倫凱勒，她的生活一樣的波濤翻涌，很不平靜，但他還是靠着自己的毅力戰勝了不幸，創造出奇蹟。從剛開始一字不認的小女孩到現在廣爲人知的作家，這中間的艱辛不是一般人能承受得了的，但他就憑着自己對夢的堅持戰勝了。
作爲一名中學生，在學習以及生活中不免有許多的困難需要我們去解決，面對他們，我們需要的正是他們的這種精神，困難總是有辦法解決的，我們需要的就是去探索這些辦法，我們要用自己頑強的毅力去解決困難，創造理想。
名人傳讀後感 篇13
暑假，我讀了《名人傳》。裏面講述了許多名人故事，有德國音樂家貝多芬；意大利畫家、雕塑家米開朗基羅；還有俄國作家托爾斯泰。其中貝多芬給我留下了深刻的印象。
貝多芬出生於1770年12月16日德國波思。祖父是當地大公的樂長，父親則是一個不聰明而且酗酒的男高音，母親是一個普通的女僕。
因爲家境原因，貝多芬十一歲就加入了戲院樂隊，十三歲做到大風琴手。1787年，平靜的生活突起波瀾，他所熱愛的母親去世了。十七的貝多芬肩負起一家之主的重擔，精心照顧自己的兩個兄弟和不爭氣的爸爸。
然而痛苦已在叩門。耳聾已經開始它的酷刑，他的內臟也受着劇烈的`痛楚折磨，聽覺也越來越衰退。但是貝多芬依舊堅持創作，1796年，1797年，他分別創作了兩首經典愛國歌曲“行軍曲”、“我們是偉大的德意志民族”。
貝多芬是世界音樂史上一座不巧的豐碑，他受到世界各國人的敬愛，我們要向貝多芬學習，學習他那頑強不屈的精神，譜寫生命的樂章。