無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的成語爲題的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語爲題的作文 篇1
在我們最愛的語文課上，經常有“成語接龍”、“接古詩句”等活動。在這些活動中，最受我們歡迎的要數“成語接龍”了。每次成語接龍，同學們都特別活躍，因此每次活動都“笑柄連連”！
就說那一次吧。老師剛說要成語接龍，四個小組就迅速派出代表準備就序。比賽要開始了，代表們都緊張極了。就在這時，我們組有人拿張紙板舉了起來！呵呵——上面寫着“第四組必勝”幾個大字！我們組的同學拍手就好，可讓其他組的同學火冒三丈，把矛頭都指向了我們。唉，倒打一盤——其他三組要是聯合起來，可不是件小事啊！
事實應徵了我的猜想，我們組的代表第一個被人“幹掉”了！我們組的代表一坐下來，看看那三組的幸災樂禍樣：有的說：“教你們個詞，叫‘自作自受’！”有的捧腹大笑，有的.拉手挖苦道：“熱烈慶祝第四組下臺！”有的……真是欺人太甚，可有什麼辦法呢？還不是那張紙的幾個字惹的禍？
第二個下臺的是第一組。最後，第三組和第二組的選手爭得你死我活！“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看着他們“自相殘殺”得那樣，我們第四組總算舒了口氣！“兩廂情願”——“願……願……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”！第二組的選手絞盡腦汁，可怎麼也“願”不出來，終於無奈地坐下了！她一坐下，第三組便有人大喊道：“願賭服輸！”“哈！哈！哈！真是‘願賭服輸’啊！”第三組纔剛獲得了冠軍，居然來嘲笑我們！看下次誰該“願賭服輸”！
我們喜歡成語接龍這個活動，因爲它不僅讓我們的學習生活充滿歡聲笑語，更是讓我們在歡聲笑語中積累了不少成語！
成語爲題的作文 篇2
我最喜歡的成語是：千里之堤，潰於蟻穴。
千里長的堤壩，被洪流衝撞着，和往常一樣。它看起來是這樣的牢固，這樣堅不可摧，但令人意外的是，它那堅固的、龐大的身軀，竟緩緩地裂開了一道道的縫隙，隨後轟然倒塌！
是什麼使千里的長堤崩潰？是蟻穴！是縱橫其內、龐大而複雜的蟻穴。螞蟻，這種看似微小，實則強大的生物，一點點挖空看似堅實的長堤大壩，就彷彿你縱容過的每一個"小"錯誤，看吶，它們就這樣一天天積聚起來，積聚成無法彌補的"大"錯誤，到那時，誰也無法改變，誰也無法挽救了，那才真叫是迴天無力了！
在學習的漫漫長路中，我們會建起一座座的高樓大廈，在建造這些知識的大廈時，若是你留下來疑問，就彷彿拋卻了一塊磚石，若是你仍不注重它，任由它如此，且繼續留下這一個個的疑問，就彷彿丟掉了許多磚石，試想你的.大廈能堅固嗎？它是脆弱的！輕微的震動便足以致命．你的大廈就如其中含了縱橫交錯的蟻穴的長堤，輕易便垮塌！
千里之堤，潰於蟻穴。
事情的發展是一個由小及大的過程，當存在微小的隱患時，如果不夠重視，並及時的處理，就會留下無窮後患，我們只有從小事做起，從一點一滴做起，一步步認真完善，纔不至於使千里之堤，如此輕易的毀於蟻穴。
我喜歡這句成語，它時刻提醒着我，提醒着我用一種認真的態度面對學習、面對生活。認真的把每一塊磚石壘好，而不是每天雖然都惦記着那些不小心丟棄的磚石，卻沒有用行動來解決問題，以一種逃避的姿態來面對一切。我一定要讓每一天都過得充實而又意義。
成語爲題的作文 篇3
“成語大會”？不是電視上的《中國成語大會》嗎？不不不，你想多了，這是我們班的成語大會。
這次成語大會和電視上的比較雷同，都是猜成語。大會分爲聽寫關、對壘關、車輪關和決勝關。聽寫關就是成語聽寫，每個成語五分，二十個，最高分一百分。對壘關和成語大會中的六詞對抗賽、跟九十秒對抗賽差不多，只不過九十秒搖身一變，變成了三分鐘，詞語也變成了十個，每個十分，最高分一百分。第三關，和雙音節對抗賽一樣，都是一個人說兩個字語，一人猜，雙組同時比，一個詞十分。第四關就不一樣了，這是決勝關，上臺者自行選十分的成語，過程和對壘關相同，只不過，對了加分，錯了相反。
比賽分爲A、B兩個陣營，A是一二兩組，B是三四兩組。我是A組，也就是一二兩組的。沒錯，我是第一組的。
人人都可以參加？太棒了，我和同桌馬上組成一組，準備參加。但人數有限，每一陣營都只能有三組選手。我有點犯難—十多組裏選三組，不知道能不能選上。
誰知，我們剛舉起手，老師便叫我們上臺。我站在臺上，既緊張又興奮，正在遐想比賽，也很好奇和關注對手是誰—強的話，我們就完了。好，六組選出來了，開始抽籤，。我同桌來抽，倒黴，抽到“B1”！我們是B組的？！而且是第一個上場？！的頭頓時像被風暴襲擊了，十分混亂。更不好了對手是王可欣、嚴晨嘉！二位強將，在考試、聽寫、作文方面，我早有了解。這一塊石頭砸下來，似五雷轟頂，我被這晴天霹靂給打蒙了。但我有一點小心思：如果打贏了，那就揚眉吐氣了。
在接下來的日子裏，我和同陣營的人混熟，再認真複習整本語文書裏的成語。我還從同伴、“戰友”們那裏拿了一張成語統計單來，以便複習。後來練啊練，我們把所有的成語都背熟了，甚至每個成語的代號、意思都背得滾瓜爛熟了。就拿剛剛的“滾瓜爛熟”來說吧，代號是“背書”。再到後來，更熟了，我們把這一百五十多個成語倒背如流，我還額外記了幾個沒在成語單裏的成語呢！
比賽的日子日漸逼近，我們的心裏像單上的一個成語—忐忑不安。但我們的把握很大了，因爲我們的成語掌握得太熟了。而且，我們還和隊友們比賽過友誼賽。我們還一直贏。我很憧憬未來的這場比賽。
在經過分秒必爭的訓練後，我們期待已久的班級成語大會，終於開始了！不光我們參賽者很緊張，觀衆（同學）們也顯得坐立不安。我們是第一個出賽的，難免更加緊張。剛到講臺旁，我的腦子忽的一下，彷彿突然死機，之前的'成語忽然消失了，我的大腦一片空白。我突然開始後悔，責怪自己太草率。正當我很害怕的時候。我看見後面的同學一直在喊“加油！”“加油！！”越喊越響，都快喊破嗓子了。特別是前面幾位B組的同學，不停地給我們打氣，而且眼睛裏無時不閃出期待的光芒。我的心裏又回了一些暖意讓我堅持下去。
“開始！”還好還好，不是我們先，是對手先！我要拭目以待囉。哇噻！也那麼快，和我們差不多了，有一拼啊！但大事不好，每組都有一個課外成語“出沒”！我整個人都不好了—雖然我課外的成語積累得多，但誰知道是不是我所瞭解的成語呀？哈，她們的課外成語是“杯水車薪”。這就難了，也難免嘛，平時我們也沒多大用過。果然，她們失敗了。
輪到我們上場了。又響起一陣掌聲。“開始！”一看排面成語，我暗自開心，原來都是我最拿手的成語呀，好說，好說！我們可以說是過無關斬六將，轉眼間，說到課外成語了。我一看，暗自大叫不好，是“座無虛席”！我是知道，但不知道我同桌知不知道這個成語意思呢？我就說了個“位子沒有空着”。可是我同桌一臉茫然。我感到大事不妙，心亂了一下。可這一亂不要緊，害我說了個“坐”字。哦哦，“坐”和“座”同音！於是我跳過了。我眼紅了，一下把最後的一個成語消滅了。可惜我們打平了。
之後，我們休息，輪到同伴“撕殺”。打得難解難分，你追我趕，實力相當啊！可惜的是，在一次我們超過對方八十分的情況下！又被對手打打追追弄打平了，在最後一個成語中，我們隊不小心敗給他們。
當然，還有聽寫關。這是最簡單的關卡了，我一下子寫完了，得了個紅紅的一百分！可惜呀，在統計時，因爲在比賽中稍差二十分，所以，我們組總分比他們略低。
雖然我們團隊在這次比賽中敗北了，但我毫無可惜之情，因爲我在這次比賽中學到了很多。懂得了什麼是默契，什麼是團隊精神！而且我從中感受到了中華漢字的魅力，我爲自己能繼承這中華文化的瑰寶而感到驕傲！
成語爲題的作文 篇4
一看到這個題目，我的腦海裏立即跳出來成語——胸有成竹，它是那麼鮮活可愛。
關於胸有成竹，有這麼一個典故：古時候有個叫文與可的人喜歡畫畫，尤其擅長畫竹。他在自己家的房前屋後種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他都要去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細和葉子的形態、顏色，一旦有新的發現就回到書房把心中的感覺畫在紙上。竹子的各種形態都深深地印在他的腦海裏，每當畫竹時都顯得非常從容。他畫的竹子逼真傳神，登門求畫者絡繹不絕。
這個成語典故讓我聯想到，一個屬於我的胸有成竹的往事。
記得那是國小五年級的時候，有一個全國國小生英語能力競賽，英語老師點名讓我參加。因爲是全國性的競賽，還寄託着老師和同學的期望，我多少有點忐忑和緊張。雖然我的英語基礎還行，但既然是比賽難度就會大，要想取得好成績付出更多的努力是必須的。
那是一段艱難痛苦的'時光，每天晚上我都找來《英語能力競賽真題》和聽力訓練、閱讀理解等練習題做。那一個月，我每天一有閒暇時間，就拿出單詞背，就反覆放聽力訓練，就思考如何用英語去表達，雖然有點難，也曾有過心煩、鬱悶、想放棄的時候，因爲畢竟佔用了我的遊戲時光。但最終我下定了決心，要充分準備，拿下比賽。
終於等到競賽的那一天，看着那些可愛的似曾相識的題目，我從容不迫，快速做完了所有的題。然後我又仔細地檢查了一遍，結果正如我的預期，一等獎。這就是關於我的胸有成竹的故事。
我喜歡胸有成竹前的磨練，我喜歡胸有成竹時的從容，我更喜歡胸有成竹後的成就感。我愛胸有成竹！
成語爲題的作文 篇5
在元代關漢卿所寫的《陳母教子》一書中關漢卿對他的兄長說：“二哥，你得了官也。我和你有個比喻：我似那靈禽在後，你這等笨鳥先飛。”
笨鳥先飛是什麼意思？成語字典上是這樣解釋的：比喻能力差的人害怕落後，做事比別人提早行動。鳥因爲笨，所以先練習飛翔，最終早早地飛向藍天；人也因爲笨拙，所以纔會比別人多付出幾倍的努力最終先一步邁向成功。
在日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙，成不了大器。而我認爲，笨與失敗一樣，從不是自己沒有成功的藉口。小時候曾聽過梅蘭芳大師的故事：梅蘭芳小的時候拜師學藝，師傅說他的嗓音不好，眼神不夠靈活。他爲了改變它們，每次唱戲時都用心思考，反覆練習，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練習二、三十遍，最終練就了一副圓潤、甜美的嗓子；他還養了幾隻鴿子，在它們起飛時緊緊地盯着鴿子看，久而久之，他的眼神靈活起來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，梅蘭芳最終成爲一代京劇大師。
世界上從不乏天資聰穎的人，但事實卻證明往往是那些有些“笨拙”的人成爲其中的佼佼者，這是爲什麼？京劇大師梅蘭芳少年時缺少“音”與“眼神”兩個唱戲的.重要因素，可他的成就卻比同年代的任何一名戲劇家都大得多，這是爲什麼？勤能補拙，天底下還有什麼做不到的事情呢？做得好與不好，就在於一個“勤”字。笨不是理由，只是藉口，只要勤奮，必能彌補天資不足。一個人知道自己的笨拙，卻又不肯努力，就等於放棄了自己。就像在山腳徘徊的人，是永遠到不了山頂一樣。
世界級的大發明家愛迪生不也是如此？在國小時因“智能低下”被迫離開學校，但他從不灰心喪氣，反而以頑強的毅力勤奮學習，花費比常人多幾倍的時間來學習、工作與研究，最終成爲了舉世聞名的大發明家。
由此可見，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的。一份耕耘一份收穫，即使是再笨拙的人也會創造奇蹟，阿甘不也是如此？埋怨自己天資不足終究只是徒勞，何不認真勤奮地做好自己能做好的每一件事？當勤勉成爲一種習慣時也就意味着你在向成功的方向大步邁進。
現在同學們的學習競爭十分激烈，想要變得更優秀，就得付出多幾倍的努力，更加用心地對待學業。我相信，憑藉着正確的學習方法和堅持不懈地努力，能夠讓我的學習成績不斷進步，讓平凡的我脫穎而出。
“笨鳥先飛”早入林，我會將“笨鳥先飛”銘記於心。
成語爲題的作文 篇6
在漫漫人生旅途中，誠信猶如人的靈魂，是不可或缺的一部分。有了誠信，纔會有絕處逢生的援助之手；有了誠信，纔會有真誠友誼的欣慰；有了誠信，纔有了爬出深淵，走向光明的機會……
是的，誠信是我的人生追求，我最喜歡的成語就是“一諾千金”！
“一諾千金”是做人的準則。它不僅能使你對他人的拜託負責，還能使你對自己的人生地位負責。當被人拜託幫忙時，答應後並做到，是一諾千金的體現；按照約定時間見面，不拖不欠，是一諾千金的體現。做到一諾千金，踏實了別人的心靈，更守住了自己的尊嚴；做到了一諾千金，提升了他人對自己的信任度，更鞏固了別人對自己的贊同與認可。
如果人生是一部史書，只有誠信待人、一諾千金的人才能品味出它的浩蕩；如果人生是一泓清泉，只有誠信待人，一諾千金的人才能品嚐出它的甘冽。
“一諾千金”是做人的態度。它能使世界充滿信任的光環，沒有欺騙與狡詐。小時候，父母的一諾千金使我明白誠信的重要性；上學時，我答應別人的事也一定會做到，不逃避，不推脫，這種行爲漸漸成爲我做人的一個準則，也是我成爲班上最誠信的人。由此可見，一諾千金有多麼重要！而作爲孩子人生第一任老師的`父母，誠信的示範就顯得尤爲重要了。假如父母言而無信，那麼下一輩也將會把誠實當做兒戲；假如人與人之間言而無信，世界將會變成誠信的地獄，到處都會是被騙者的抱怨聲和哭喊聲。這樣的社會將會是黑暗的深淵，我們也會深陷其中被虛僞、銅臭、私慾……所迷惑而不能自拔，不斷地墮落，墮落……
如果人生是一首樂曲，只有誠信待人、一諾千金的人才能譜出優美的旋律；如果人生是一座高山，只有誠信待人、一諾千金的人才能一覽它的雄渾。
講誠信既是一種無形的力量，又是一筆巨大的財富，還是連接友誼的五彩紐帶。“一諾千金”是我的人生追求，我想從現在做起，拉起身邊一個個朋友的手，建起誠信的橋樑；而在不久的將來，去牽起更多他人的手，在我們社會的每個角落，親手種植出誠信的森林！