在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成語作文6篇，希望對大家有所幫助。
成語作文 篇1
你欣賞過莎士比亞的雕像嗎？你欣賞過世界名人館中的明星蠟像嗎？這些“人兒”可不一般，因爲他們都是用特殊材料砌成的。今天，還有個不一般的人兒要出場。在哪呢？看，就藏在那堆成語中。是誰呢？順着成語往裏探不就知道啦。
“十指如飛，技藝超羣”——黑白鍵盤上十個指頭在飛速地跑動，不不不，好像是二十個、又好像是三十個......不不不，完全看不清也數不清了，手指跑動速度真的太快了！這就是傳說中的鋼琴神童嗎？
“伶牙俐齒，才思敏捷”——少兒春晚的舞臺上，主持人老師和當小主持的她只見你一句我一句，她倆從獨奏聊到合奏、從獨唱說到合唱、從京劇談到越劇、從現代侃到古典.....小小的她怎麼就知道那麼多呢！難道就沒有能難倒她的話題嗎？
“才華橫溢，出口成章”——若說中文能出口成章倒也不足爲奇，因爲中文是我們的母語。但英語演講能出口成章的確令人佩服。在全省的.英語演講大賽中，她的全英文演講，那神態、腔調、發音還有那份幽默讓人印象尤爲深刻。若只聞其聲不見其人，還以爲演講的是個外國小女孩呢。
“古靈精怪，開朗大方”——她愛笑，經常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個不停。什麼事那麼開心呢？其實也就是很普通的小事。她就是這麼一個樂觀、愛笑的女孩。
“花見花開，人見人愛”——算不上沉魚落雁，也算不上美若天仙。但她的確是個花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺上、在生活中，大家總是對她喜愛有佳。
哇，看見了，原來藏在成語堆中這個神祕的人兒就是你。哈哈，對，就是我！
成語作文 篇2
星期六下午，房老師和我們一起玩了一個“找成語”的遊戲。
房老師叫一個同學站在講臺上，觀察臺下同學的動作和神態，聯想出一個成語。首先站在講臺上的是李家樂，大概是第一次上講臺，他有些慌張，老半天說不出話來。突然，臺下的易博雅大叫起來：“呆若木雞！”同學們都笑起來。的`確，李家樂沒找到成語，成語找到他了。
順其自然，這個遊戲變成了臺下人找臺上人的成語了。這時，易博雅得意忘形地走上講臺，突然一下子，躺倒在地板上，兩手兩腳都擡起來。同學們不約而同到大叫起來：“四腳朝天！”呵呵，易博雅的手變成腳了。同學們變得興奮起來，迅速進入狀態。這時，有人發現臺下的羅宇濤橫躺在涼椅上，兩腿扛在扶手上，雙手放在肚子上，這還像個在上課的同學嗎？真是旁若無人。
接下來是周越同學上臺了，她小碎步地走上臺，臉皺成一團，有同學說是垂頭喪氣，其實她想表達愁眉苦臉。這幾位同學表演過後，同學們都啞口無言了。房老師告訴我們，不一定要從人物身上找成語，物體上也有成語。房老師把目光轉向書桌，書桌上亂成一團，同學們立刻猜出：“亂七八糟！”這時坐在書桌旁的同學們馬上手忙腳亂的整理起來，轉眼間，書桌變得井井有條。
教室裏像炸開鍋了。房老師大聲說：“請同學們鴉雀無聲。”此時，同學們立刻埋頭寫作了。
成語作文 篇3
戰國時期，有個讀書人，他叫阿北。有一天，他突發奇想：“哎，我要是去楚國，卻往反方向走，能不能到達目的地呢？”這個念頭在他心裏生了根，發了芽，他決定試一試。於是，他買了一匹當時名氣最大的汗血寶馬，據說一日行程一千里。他又賣了幾畝田，有了一大筆盤纏。他又聘請了當時最有名的車伕爲他駕車。
一切準備就緒，阿北就出發了。路上，一個朋友叫住了他：“哎，你去哪兒呀？”他回答說：“我去楚國。”“楚國在南邊兒，你怎麼往北邊走哇？”朋友覺得很奇怪，提醒他說。他絲毫不在意，說：“我知道。我的馬跑得快，我的'車伕是個好把式，我帶的盤纏也很多。你就讓我往北邊走唄！”朋友更納悶了，他心想：“這哪是知道啊？這分明是糊塗了吧。他的盤纏越多，車伕的本領越大，馬跑得越快，離楚國不就越來越遠了嗎？”正想着，阿北乘着車跑遠了。
阿北往北邊不停地趕路。他翻過一座座高山，越過一條條河流。他還經過了草原、沙漠、冰川、大海。一路上，他吃了很多苦，好幾次生重病，差點兒到閻王爺那兒報到了，但都讓他挺過來了。他的汗血寶馬早在半路中死去了。他的車伕也半路逃回家了。他一個人省吃儉用，苦苦撐着。歷經50年，他終於到了楚國。此時，他已經白髮蒼蒼，老態龍鍾了。他把自己的經歷告訴大家，可是沒有人相信他，都認爲他是個瘋子。後來，大文學家劉向聽說了這件事，還寫了《南轅北轍》來嘲諷他。
阿北至死也想不明白，他做的這件事到底有沒有意義。
成語作文 篇4
最近，我和我的朋友們，一起創作了一個既好玩又可以學習的遊戲——成語大比拼。它的遊戲規則很簡單：每人輪流在五秒內說一個成語，只要不和前面說過的成語重複，就可以了。
遊戲開始了，由我開頭。我說：“一心一意。”同桌說：“三心二意。”我瞪了他一眼，說：“可惡，搶我臺詞！”他對我做了一個怪臉。我的好朋友說：“一步之遙。”經常獲勝的.成語王說：“一箭雙鵰。”……就這樣，進行了二十多個輪迴。我的好朋友第一個出局了。
成語越說越少，我積累的許多成語，好些個都被人搶了。我玩到二十八輪的時候，我想不出來成語了。“嗯……”我仔細地在大腦中搜索成語：葉公好龍？不行，同桌說過了。望梅止渴？不對，我纔講過。突然，我看到了黑板報上的成語：羊續懸魚。我不管三七二十一，在大家數到一的時候，大聲喊道：“羊續懸魚！”“這好像不是成語吧？”同桌說。我指了指黑板：那個。”同桌很不服氣的說：“算你過關。”我在心裏嘆了一口氣：太好了，“起死回生”了！
過了一會，我已經沒有成語說了。我在心裏說：上天啊！顯顯靈啊！給我一個成語吧！同桌笑着說：“哈哈，你輸定了！”好朋友鼓勵我說：“加油啊！”“5,4,3,2,1。”倒計時結束了，我輸了。我有些生氣：“你個烏鴉嘴！”
最後成語王獲勝了。我一定要多積累成語，和他們拼到底。
成語作文 篇5
一會兒脣槍舌戰互不相讓，一會兒抓耳撓腮愁眉不展，一會兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們在幹嘛，告訴你吧，我們在玩成語接龍遊戲，在這次遊戲中，我贏了。
中午，我在看成語故事書，表哥湊過來：“既然你喜歡成語，那我們來玩成語接龍怎樣？”“儘管放馬過來，誰怕誰！”我挺起胸膛，欣然應允。
“三言兩語。”“語重心長。”“長此以往。”“網開一面。”……我倆你來我往，互不相讓，越打越激烈。一時間，我們都像好鬥的公雞，鬥得面紅耳赤。
又一輪遊戲開始。表哥用手託着下巴，眼珠子轉來轉去，看樣子是要拿出高招了。思索了半天，他才笑眯眯地開口說：“興高采烈。”我一聽，急得額頭冒汗，雙手一會撓撓頭，一會又搓來搓去。這時，廚房傳來聲響，青菜倒進油鍋發出“嗤”的聲音。我恍然大悟，忙說：“烈火烹油！”表哥露出讚賞的表情，飛快接口：“油光滿面。”可話一出口，他就現出懊惱的表情。我知道，他肯定是因爲這個“面”字可以接一個很難的成語，那個成語的'最後一個字會難倒他。那我可一定要抓住這個機會。
我冥思苦想了半天，最終眼前一亮，於是脫口而出：“面面相覷！”果然，我話音一落，表哥就苦笑起來：“唉，真是成也蕭何，敗也蕭何。我太得意忘形了，給自己封死了路，我認輸。”“哈哈！我贏了！”我興奮得蹦了起來。
再次捧起成語故事書時，我想：人生旅途中，我們都要經歷各種挑戰，做好充分的準備，積極應對挑戰，我們才能取得最終的勝利。
成語作文 篇6
成語大pk你看到這個題目一定覺得很奇怪吧！成語怎能大pk呢？讓我來告訴你吧！在一個驕陽似火的下午，童星樂園正在舉行一個激烈的成語比賽，看！選手們多踊躍呀，有少年先鋒隊、有喜悅隊、有云宵隊、有無名隊還有探索隊，我就是探索隊的'一名隊員。
比賽馬上就要開始了，我心裏想：作爲一名探索隊的一名隊員，我一定要多爲我們隊加分！老師先讓我們在一分鐘內寫出成語，我們寫好後交給老師，然後讓我們從這些成語中，隨意的抽一個成語來表演，下里面的同學來猜。
第一個表演的同學上去啦！他先在地上，然後眼望天花板，這時我只有一個念頭；這個詞語一定是“井底之蛙”。
我趕緊舉手，當然，其它同學也不甘示弱，爭先恐後的舉手，章晶晶比我們搶先一步，所以他們喜悅隊加上了一分……最後我們探索隊以五顆星的領先成績優勝。通過這一次比賽我知道了許多成語；如：百步穿揚、花好月圓。也知道了勝利的背後是大家的團結。