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關於成語接龍作文400字彙總八篇

成語 閱讀(1.51W)

在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的成語接龍作文400字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於成語接龍作文400字彙總八篇

成語接龍作文400字 篇1

晚飯過後,我們閒着沒事,便玩起成語接龍的遊戲來。遊戲規則是這樣的:一方隨意說出一個成語,另外兩方按順序在一分鐘內,用這個成語的最後一個字爲頭,接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”,則受到懲罰。堅持到最後者,就是本次的“成語大王”。

“現在,我宣佈比賽開始!”爸爸鄭重其事地宣佈到。“後生可畏!”媽媽說的成語好難接呀!可是爸爸竟不假思索地脫口而出:“畏縮不前”。輪到我了,我經過深思熟慮,接了個“前功盡棄”,然後得意揚揚地看着媽媽。心想:媽媽,看你怎麼接!果然,媽媽“卡殼”了,只見她手託下巴,眉頭緊鎖,眼睛直眨。哈哈,時間快到了,媽媽就要挨罰了!我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行爲?立刻“掐斷”“電話線”,大聲嚷到:“徇私舞弊!罰,罰唱歌!”“好,認罰認罰。”爸爸自知違反了“紀律”,毫不推辭,大大方方地站起來,煞有介事地拿起一本書當話筒,然後把左手往後背一放,深鞠一躬,學着趙本山的樣子唱起《小草》來,逗得我和媽媽哈哈大笑。當然,我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦!

成語接龍作文400字 篇2

就在我和弟弟玩玩成語接龍,玩得正高興的時刻,爸爸來了,爸爸也覺得我們玩的挺有趣的,就說:“我也要加入。”經過我和弟弟開會、研究、討論……之後,一致同意爸爸的加入。

我們又按照原來的規則重裝上陣,開始了激烈的戰鬥,爸爸一上場,就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開和數字3”。

爸爸:情竇初開。弟弟:開懷大笑。我:笑逐顏開。爸爸:開懷大笑。弟弟:笑口常開。我:開天闢地。爸爸:地久天長。弟弟:長治久安。我:安居樂業。就這樣,這一輪,我們三個人各獲得了三分。

我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。

該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚和數字3”。

我:緣木求魚。弟弟:魚目混珠。爸爸:珠連璧合。我:閤家歡樂。弟弟:樂不可言。爸爸:言無不盡。我:盡力而爲。弟弟:爲所欲爲。爸爸:爲人和藹。

我和弟弟聽到爸爸說的“爲人和藹”一致的不同意這是個成語。因此,爸爸說不過我們,就只好扣他的分數了。

又是經過了幾輪的對決,最後的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。

成語接龍作文400字 篇3

語文課上,莫老師對大家說:“今天,我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學進行比賽。”同學們一聽,都很興奮。而我卻有些忐忑不安,因爲我們的水平能和莫老師比嗎?

大家一致決定由莫老師先開始,老師便隨口說:“漫山遍野。”班裏的“機靈鬼”王智峯趕緊說:“葉公好龍!”莫老師也不甘示弱:“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環環相扣,大家都沉浸在遊戲中,個個思想高度集中。

不知不覺中,當莫老師說道“強弩之末”時,一向最愛調皮搗蛋的小馬信口說道:“世界末日。”大家一聽,個個笑得前俯後仰。笑了一會兒,全班又恢復了平靜,周圍鴉雀無聲。我心急如焚,拼命地想呀想,就是想不出來。怎麼辦?正在這時,一個聲音打破了班級的沉靜,“足智多謀”的王卓涵大聲說:“摩拳擦掌!”班裏頓時歡呼雀躍,我也爲同伴的智慧用力地鼓掌。

經過了一番激烈的“較量”,我們不相上下,不分勝負。不一會兒,下課鈴響了,我們戀戀不捨的結束了遊戲。

“成語接龍”遊戲鍛鍊了大家的反應能力和詞語積累,我真想再玩一次。

成語接龍作文400字 篇4

上課了,老師來到教室,對我們說:“今天,我們來玩一個遊戲,叫做‘成語接龍’。”“好,好——”同學們興奮地喊道。

遊戲規則很簡單:用一個成語的最後一個字來當第二成語的第一個字,而且這個字可以同音不同字。

老師在黑板上寫了個“七上八下”,這時,班裏像炸開了鍋似的,同學們紛紛舉着手喊:“下不爲例,下不爲例!”老師剛寫上,又有一個同學站起來喊:“力大無窮,力大無窮!”“窮”字怎麼接下去呢?這時,同學們有的撓頭,有的在安靜地思考,還有的急急忙忙地翻書……有同學說“窮人”,有同學說“窮得吃不上飯”,都讓老師否定了。突然,我們班的“小順子”說了一個“窮寇莫追”,於是,我們的目光全都轉移到“小順子”身上。看,他都有點不好意思了。

“罪大惡極。”我舉着手喊。於是同學們又一次炸開鍋似的接了下去:“雞飛狗跳。”“跳”字怎麼接呀?“跳高”“跳遠”……亂七八糟的不是成語的詞語還真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我們的“攔路虎”。在這“十萬火急”的時候,我們班的重量級人物——小胖一口氣說了三個個成語:“挑撥離間,健步如飛,飛檐走壁!”也許是小胖愛看武打片吧,真是太棒了!

接下來,我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領着大家只用了兩分鐘就記住了這十二個成語。這節課,我們既開心,又記住了成語,真是太好了!

成語接龍作文400字 篇5

今天我們班下午第一節課舉行了一次別開生面的成語接龍比賽,朱老師上個星期就和我們佈置了準備成語接龍這個準備工作,我也準備了一份成語接龍。

下午,我剛到教室,激烈的成語接龍比賽就開始了,老師對我們說;“今天不按學號來,是自己主動到講臺上拿着話筒背。第一個上臺的是桃泓旭,他大大方方走向講臺,他的聲音很大,一下子背了48個成語接龍,第二個是尹靚同學,她打破了紀錄,背了63個成語接龍,第三個是我,我鼓起勇氣,向講臺走去,我不好意思看老師和同學們,眼睛朝下看,拿起話筒,把我這幾天準備的成語接龍全背了下來,一下子背了81個,可惜的`是桃泓旭卻說我只背了78個,這也沒辦發,誰叫我背得時候有聲音小有快,我剛上位,我的好朋友丁欣羽就上臺了,他竟然也背了81個成語接龍,陶泓旭卻說他是第一名

所有的人背完以後,朱老師拿了一個黑袋子,裏面有五大包棒棒糖,有草莓味,香蕉味,橘子味,葡萄味等許多種口味,前3名3個棒棒糖,四至十名2個棒棒糖,其餘參加的人1個棒棒糖,國慶節寫5篇日記的1個棒棒糖,我一共得到了4個棒棒糖。

老師叫我們要向棒棒糖一樣棒,一個字‘棒’‘兩個字‘很棒’三個字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒!在放學的的路隊上,同學們都津津有味的吃着自己得來的棒棒糖,我也不列外哦!

我喜歡這次成語接龍比賽,以後有這樣的活動,我還要參加!

成語接龍作文400字 篇6

“這……”我憋紅了臉,“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’,手和守不是一個字!”“怎麼着,諧音!”他得意洋洋地。算你狠!怎麼回事?噢,這是在班上素有“數學王子”稱號的我和號稱“小博士” 的高天的成語接龍激戰!

“預備,石頭、剪刀、布!”他出了石頭,我出了布。……耶,我來開頭!”我興奮地叫着,“無私無畏……連吧。”見高天沉思了一會兒,說 :“ 畏縮不前。”他居然連起來了!我氣得肺都要炸了!又連了個更難的“前功盡棄。”(看他怎麼連這個“棄”字!)他也沒有料到我會連這麼難連的成語,連他的資料庫裏所有資料都解決不了,他開始出現抓頭、轉

圈、跺腳等一些“症狀”,簡直是熱鍋上的螞蟻??團團轉!還好,他的“跟班”??陸萬航的一個“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”裏小聲說:“棄??舊??圖??新??。”可還是被我聽到了。我說:“不行不行,作弊可不行,扣分!沒辦法,第一輪只得判我勝。

第二輪開始了,經過猜拳,又是我開頭。“棋逢對手。”我說。高天詭祕一笑:“守口如瓶。”“這……”我憋紅了臉,“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’,手和守不是一個字!”“怎麼着,諧音!”他得意洋洋地。算你狠!我也如法炮製:“萍水相逢。”他又一笑:“風吹雨打。”這字音可不同了。過了一會兒,他又冷不丁冒出一句:“我輸了。”……

這場比賽以我的勝利告終,我們的笑聲在天空中迴盪……

成語接龍作文400字 篇7

今天的作文課上,我們正在玩一種遊戲,它的名字叫“成語接龍”。

開始玩遊戲了,覃老師先報出了第一個成語:“人山人海”。小吳胸有成竹地說:“海底撈針”,這下可難壞了小劉,她想了半天還沒想出來,最後她只好舉起手來認輸。

最搞笑的還是小羽,小冉一邊想一邊嘀咕着說:“對……對……”,這時小羽急了,她高高地舉起了手叫道:“老師,老師,我來,我來!”老師請她回答。她一口氣說出了答案:“對牛彈琴。”話音剛落,覃老師就哈哈大笑起來,她說:“小羽啊小羽,你自己給自己挖了個坑啊!”果然,下一個輪到小羽了,可她毫無辦法。

第二輪開始了。覃老師說:“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地!”、“地久天長!”,遊戲正在激烈地進行中。不好!用“長”字怎麼組成語呢?小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說:“過年了,祝福老人長---”。“長命百歲!”、“長生不老!”小羅反而被同學們喊暈了,過了好一會兒才說:“長生不老。”

成語接龍作文400字 篇8

在我的書架上,有本成語大辭典,這是我的好老師。平時一有空,我就要翻翻它,讀上幾條,但是還掌握的不夠。怎麼辦呢?我想了一個好辦法:和爸爸媽媽用成語接龍的形式來學習這本書裏的成語知識。

在暑假的一天晚上,我們正式開始了接龍遊戲。爸爸讓我開頭,我想了一會兒,於是,脫口而出;“一舉成名!”他誇我成語用的不錯,爸爸接下去說:“名落孫山”,我聽了就好笑,不努力怎麼會是名次落到深山老林去呢?這時媽媽根據詞典上的解釋,講了這個成語典故:“孫山”是一位讀書人,他在一次考試中成績排在最後一名,如果我們再落到孫山的後面,那成績會怎麼樣呢?這樣,我終於懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來,馬上接了一個成語“山清水秀”,並得意的說“接下去啊”,爸爸想了一會兒說“秀而不實”,我又犯疑了,我只知道“華而不實”,怎麼就沒有聽說過這個成語?爸爸、媽媽就叫我去請教“老師”———成語大辭典。後來我才知道,原來這兩條成語指同一個意思。

我們已經玩了很長時間了,我提了一個建議:要求每個人思考成語時間只有5秒鐘,這樣可以提高思維速度。又輪到媽媽了,她一時想不出來,我提醒到:“實事求是”,爸爸:“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一言,我一語,我學到了很多很多的成語。