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《史記》讀後感600字

史記 閱讀(2.46W)

史記讀後感600字1

這個暑假我讀了《史記》。

《史記》讀後感600字

這是一本能豐富頭腦,補充知識的神奇的書。

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響。

一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有着鮮明的個性。生動的語言,優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨着情節的起伏,我的心情也在爲之而改變。喜着主人公的喜,憂着主人公的憂,感受着主人公的.感受。輕鬆幽默的語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現得淋漓盡致,繪聲繪色。

看《史記》就彷彿在作一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。

看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的爲你講述他們身上發生的有趣的故事,帶領你進入他們的世界。

看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

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五月份,我讀了《史記》這本書。

《史記》裏有個故事叫《孫武練兵》,是說:春秋時代有個軍事家名叫孫武,有一天去見吳王闔閭,吳王問他能不能訓練女兵,孫武說:“可以。”於是吳王便撥了一百多位宮女給他。孫武把宮女編成兩隊,用吳王最寵愛的兩個妃子爲隊長,然後把一些軍事的基本動作教給她們,並告誡她們還要遵守軍令,不可違背。

不料孫武開始發令時,宮女們覺得好玩,都一個個笑了起來。孫武以爲自己話沒說清楚,便重複一遍,等第二次再發令,宮女們還是隻顧嘻笑。這次孫武生氣了,便下令把隊長拖去斬首,理由是隊長領導無方。吳王聽說要斬他的愛妃,急忙向他求情,但是孫武說:“君王既然已經把她們交給我來訓練,我就必須依照軍隊的.規定來管理她們,任何人違犯了軍令都該接受處分,這是沒有例外的。”結果還是把隊長給殺了。宮女們見他說到做到,都嚇得臉色發白。第三次發令,沒有一個人敢再開玩笑了。

我明白了:人要大公無私,不能因爲某些利益而開後門。要踏踏實實的做人。

在一些故事中,也有這樣的人物:有一個叫南陽的地方缺一個官。晉平公問祁黃羊:“你看誰可以當這個縣官?”祁黃羊說:“解狐這個人不錯,他當這個縣官合適。”平公很吃驚,他問祁黃羊:“解狐不是你的仇人嗎?你爲什麼要推薦他?”祁黃羊笑答道:“您問的是誰能當縣官,不是問誰是我的仇人呀。”平公認爲祁黃羊說得很對,就派解狐去南陽作縣官。解狐上任後,爲當地辦了不少好事,受到南陽百姓普遍好評。

過了一段時間,平公又問祁黃羊:“現在朝廷裏缺一個法官,你看誰能擔當這個職務?”祁黃羊說:“祁午能擔當。”平公又覺得奇怪,“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊說:“祁午確實是我的兒子,可您問的是誰能去當法官,而不是問祁午是不是我的兒子。”平公很滿意祁黃羊的回答,於是又派祁午當了法官,後來祁午果然成了能公正執法的好法官。

《史記》讓我明白了很多道理。

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書是人類世界的瑰寶,人類的進步離不開他的存在。高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。所以,人類離不開書。今天,我就向大家介紹一本書。它的名字叫做《史記》。《史記》是由我國偉大的史學家、文學家司馬遷用一生的心血寫成的,都收集了《史記》中的最精華的部分。讓人讀起來朗朗上口,很受人們喜愛。而且文中的幾個故事多事都是真實的歷史事件。那些故事使人一讀就引人注目。這次,我就讀一個故事給大家聽聽。

偉大的愛國詩屈原大家都知道吧!可是大家並不會非常的瞭解他的爲人,一生的事蹟。屈原名平,是戰國時期的楚國人,與楚王是同性。他從小就刻苦學習,記憶力超羣。他們關心國家的盛世存亡。後來楚懷王被秦王拐騙到秦國裏,還被脅迫拿出土地交換。懷王不肯,後來被秦國囚禁冤死。

他的兒子頃襄王繼位,可是頃襄王也是個不明是非的君王,一些奸臣在頃襄王面前說屈原的'壞話。後來,屈原被流放到了江南。秦國攻進了楚國的都城,焚燒了楚國的廟祖,剷平了楚國的祖墳。屈原聽到消息後他不願意看見楚國滅亡,於是他抱着一塊大石頭,沉入了汨羅江。一位偉大的愛國詩人就這樣走過了一生。屈原沉江那年,一些附近的人爲了紀念這位堅貞不屈、剛正不阿的偉大詩人就在這天把糉子扔進江裏,划龍舟來祭奠偉大的屈原。

在《史記》這本書中收集了許多故事,有上古時期的傳說,還有歷史的光輝。《史記》幾本書很有價值。希望同學們能看看。

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今天,我閱讀完了《史記》這本書,真是深有體會。

史記分爲十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書,被人們廣爲讚譽,也獲得了“史家之絕唱,無韻之離騷。“在這裏,所記述的人物中我最映象深刻的有兩個人。一個是舜。舜是黃帝之後,以孝敬父母而聞名,當時的天子,帝王堯將兩個女兒嫁給他,觀察他的內在品行,舜自己的各種言行使堯的兩個女兒沒因爲家世顯貴而怠慢舜的親屬,並十分尊敬舜。他的父親對二兒子象十分溺愛,於是象與父親密謀殺害舜。當象以爲舜死時,舜已逃出來了,而象則佔有了舜的家產,彈起他的琴。而此時舜回家了,他不但沒有責怪的'意思,還更加謹慎地侍奉兄弟與父母,使堯的兩個女兒在堯的面前對他大加讚賞,成爲了一位新的帝王。舜之所以能得天下人的信任與膜拜,正因爲他的德行,也不計較,不懲治,不抱復,盡力侍奉親人,這種品質是我們要學習的,他是我們品行上的榜樣。

第二位是漢朝的孝文帝,他廢連坐,開言路,使漢朝廢除連坐之法,他認爲:“法令,是治國根本,用來禁止暴行而引導善人,犯法之人既已依法論處,就不必追究其父、妻等各家屬。”這樣,天下百姓便擁護孝文帝。漢孝文帝又除去詆譭罪,百姓議論或痛罵帝王,都不治罪,天下百姓將孝文帝與湯、堯、禹、舜這些帝王明君相比,他十三年發生了“緹縈救父”一事,又使漢朝免除肉刑,併除去田租,每一件事只要對百姓無利,便不再做。孝文帝以德服人,讓百姓服從,厲行節儉,如時一定要征戰,僅僅派兵守衛,而不追擊,以免讓百姓受苦。當時孝文帝每年僅動用一百兩黃金,而且大部分均是鞏固邊防,興辦教育與朝廷之中。當時朝廷右疋相年俸僅二千五百石,左疋相也只是二千石。孝文帝與湯、堯、舜、禹一樣,以德服人,以禮治國,國家富強,百姓安康,連南越帝王不得不說:“漢國大朝,全靠當今漢帝也。”隨後不再稱帝,而甘向漢皇帝稱臣。

《史記》這本書不僅讓我知道了許多歷史故事,還讓我懂得了許多品行,讓我從中受益。