在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的耀眼的光芒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
耀眼的光芒作文 篇1
寒冷的冬天，每天天上總是陰沉沉的。可是今天，竟然出太陽了。
早晨，我走在街道上，看到天空中的雲朵比往常更白了，但我只是輕輕地掃視了一眼，並沒有在意。因為之前我也看到過這樣的景象，當時我還以為會出太陽，結果過了好久，天依然陰沉沉的，當時我失望極了。
到了中午，太陽慢慢地從雲層裡鑽了出來，一下子來到了蔚藍的天空中。這時候，我看到了太陽，我的心裡盼望太陽的慾望又從心裡蹦了出來，我大步走到了街上，開心地注視著太陽，看著太陽，我感覺高興極了！
這時候，大地上到處都佈滿了金色的陽光。金色的陽光灑在大地上，就像給大地穿上了一件金色的衣服，衣服的周圍到處都閃閃發光，就像黃金一樣。我們再看看周圍的樹木和花草，它們也都穿上了閃閃發光的衣服。在陽光下，它們直挺挺的`站著，接受著陽光的沐浴，心裡充滿了自信。
再看看街上的行人，他們看到太陽後，大家的心情似乎都變得比往常好了許多，每個人都快樂的走在街道上，有說有笑的，快樂極了。
大地上，受到陽光的照射，大地上到處都暖和起來。陽光照耀到的地方，比往常更漂亮，比往常更充滿生機。只要是耀眼的光芒照到的地方，到處都生機勃勃，到處都美麗漂亮。更讓人舒服的是站在耀眼的陽光下晒著太陽，更是一件讓人愜意的事情。
我喜歡太陽，我更喜歡太陽耀眼的光芒。
耀眼的光芒作文 篇2
那天中午，我做完作業閒著沒事，想到下午第一節勞技課上要編手繩，就拿出事先準備好的彩繩動手編了起來。
快收尾了，我想用珠子來收尾。一摸口袋，呀！放在口袋裡的珠子不知道什麼時候跑了，我急得把口袋翻了個底朝天，還是沒有。怎麼辦呢？我突然發現同學小施的桌子上有一包珠子，想著去向他借。可是我和他的交情不怎麼樣，他會借我嗎？
我慢慢走到施展的桌子邊，輕聲問道:“小施，你能借我幾顆珠子嗎？我的珠子弄丟了。”也不知道小施聽見了沒有，只見他抬起頭看看我，又低下頭去。
難道他沒聽見？不，不太可能，如果沒聽見他怎麼會抬頭看我呢……那……就是不肯借給我了，故意裝作沒聽見的樣子……
正在我胡亂猜測的時候，小施從桌子上拿起裝滿珠子的`小袋子，輕輕倒出了幾粒。
哦，原來是我多想了，他是聽見我說話了，也是願意把珠子借給我的。“拿去吧。”小施把整個袋子遞給了我，邊說邊用另一隻手把剛才倒在桌上的那幾個珠子放進文具盒裡。
怎麼會？他竟然把整包珠子給了我，自己只留出那麼幾顆。
我又一次想錯了。說了聲謝謝後，我捧著珠子慢慢走回自己的座位。
小小的珠子濃濃情。陽光下，一顆顆五彩的珠子正散發著耀眼的光芒！
耀眼的光芒作文 篇3
她，曾經是國小裡一個默默無聞的小女生
她，後來是中學裡老師心中數一數二的尖子生
她，現在是那所市立中學裡奧班的一個成員
國小裡的她，並不耀眼。文靜，內向，不多言語，是同學和老師對她的印象。雖然成績優秀，卻並不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無處尋覓。
中學裡的她，初露光芒。張大了一點的她，依舊有些內向，與國小裡的不同的是她的成績就像她長高的個子。一級又一級的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十。或許對於其他人來說並不算什麼，可是，於她—一個來自農村的學生而言，要在這所歷史悠久的學校，在這群大膽潑辣的'學生中站立腳跟，背後的艱辛，只有她知道：在課上仔細聽講，在課後虛心求教，回到家—那間小小的車庫房內耐心做題……此時的她，依然為沙，只不過在落入了蚌殼後，在無盡的打磨中，漸漸露出光芒。
三年後，在那次會考中，她以她紮實的基本功，沉著應考，終於在全市上千名來自各地的學生中脫穎而出，以全市第11名的成績入駐市立中學，那一所我們當地所有學子夢寐以求的學校，她成功了。
面對親友的祝福，她一笑而過；面對老師的教誨，她深記腦海；面對不遠的未來，她滿懷希望；她用她的實力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽還耀眼的光芒—只要你願意。
請記住她的名字。可能你身邊也有這樣的人，那麼就將她當做自己的目標，去奮鬥，去努力，終有一天，你也會發射出耀眼光芒。
耀眼的光芒作文 篇4
我總會想起過往的事、開心的、憤怒的害羞的、無理取鬧的、無地自容的很多很多的事情從我腦海中掠過，突然，定格在了那一幕畫面上。
望著窗外越下越大的雨，心裡頭慶幸著：還好我帶了傘，我撐起傘，向公交車站走去，在公交車站站了兩三分鐘，沒想到今天還算幸運，這麼快就等到車了。車門一開，我下巴都
快驚掉了，這哪是公交車啊，這簡直就是在打折甩貨的'商場好碼？上一股熱氣撲面而來，將剛剛溼透了的身子個暖和過來。
勉強擠上了車，卻被人流擠到了後廂的最後頭。我正想著交車費，手伸到兜裡掏錢，可又沒見剛上來的人有什麼動靜，於是便想：反正前頭的人也沒什麼動靜，難不成我還要擠到車前頭去交那一塊錢的車費？免費的車，不蹭白不蹭呢！
突然，好像感覺到有人在拉我的衣角，我側身一看，是一個全身溼漉漉的小弟弟，他那兩隻明亮的眼睛看看我說：大姐姐，你能不能幫我傳一下車費啊？我接過他手裡那枚被他攥得熱乎的一元硬幣，那溫度從我的指尖傳到了全身各處，身體不由自主地顫了一下，我點了點我前面那位阿姨的肩，示意她傳一下車費。我又趕忙從兜裡掏出那一元傳到了前頭去。不一會兒，全車的人都效仿起來。車廂裡充滿了你一句我一句的：幫我傳一下吧！好的！
我側過身去，目光碰上了小弟弟那兩隻明亮的大眼睛，那兩隻大眼睛放出了兩束耀眼的興芒，照透了我心中的僥倖與慚愧。那不只是兩束光，那是兩束誠信的光芒！
耀眼的光芒作文 篇5
隨著黃昏的降臨，天空從橘紅色變成了深灰色，星星躲在雲層裡，準備出現。天空變黑了，星星也眨了眨眼，因為知道時間到了，它們就從雲中出來了。在漆黑的夜空中，努力閃耀著自己微弱的光芒。
不一會兒，夜空中最強大最耀眼的月亮緩緩地出來，把星星留在她身邊，說：喲喲!你不知道誰在夜裡發出巨大的光，誰給地球上的行人以光，誰是天空中最耀眼的人嗎?星星點點頭說：是的，是你。你在夜晚的價值比我們的小星星高很多倍。你是我們的領袖。月亮聽著，從空中摘下一塊麵紗，遮住他的臉，害羞地笑了。不過，她也開始傲慢起來。她一動不動，只能遮住星光。很多明星在後臺議論：月亮太驕傲了，總是故意來找我們炫耀。將來，我們應該遠離她。
結果，星星慢慢散開，只剩下月亮一個人在原地，天空突然失去了一半的光線。地面上的人看不清路，所以他們責怪月亮為什麼不能更亮。孩子們不能再看天空了，因為天空中只有月亮，但是星星不知道去哪裡，所以他們失去了好奇心。
月亮很困惑：為什麼?應該是我的光比所有星星的光都低，但是為什麼星星消失了，我變得如此暗淡?於是，月亮回家反省了一夜，第二天，月亮向星星道了歉。前一位明星說：其實每個人都有自己的優勢和價值觀。只有我們團結起來，才能照亮整個天空，燃起你耀眼的'光芒。我們應該團結起來幫助那些需要光明的人!聽到這些，月亮突然意識到。
從那時起，星星和月亮在夜晚放射出自己的光芒，讓那些過路人看到前進的道路！
耀眼的光芒作文 篇6
從六年級開始，我們的大腦就無時無刻的猜想著國中，不知不覺的就踏入了國中生活。步入國中已經兩個多月了，我們浸泡在了彩色與幸福的海洋裡。在這兩個多月中，我們參加了學校的“奧運會”，經歷了“嚴格的”月考，聆聽了“法制安全知識”講座，此時發現自己已經悄悄的改變了許多！
國中使我們變得成熟了，思考問題深入、全面了；國中陶冶了我們的情操，變成了一個有情趣的人；國中磨練了我們的.意志，面對挫折，含淚微笑；國中強健了我們的體魄，每天在操場上馳騁；國中讓我們意識到人外有人，天外有天。不覺得嗎？國中生活的空氣中充滿著挑戰！精神不敢鬆懈！一不留神就會有人趕上來，代替你……國中不僅讓我們學到了更深一層的知識，而且進一步挖掘我們的才華和潛能。如此同時，是否發現自己談吐不俗了、風度翩翩了、修養高尚了！
國中生活足跡的任何一步都與國小不同！看那個足跡多麼的深沉、多麼的充實、多麼的智慧、多麼的成熟、多麼的高貴！國中壓力大了，知識豐富了；國中挑戰多了，經驗豐富了。自己國中的生活每時每刻都在散發著耀眼的光芒！
耀眼的光芒作文 篇7
這本書介紹了雷鋒的一生事蹟，雷鋒小時候是個苦命的孤兒，雷鋒讀國小要走好幾裡的山路，16歲才國小畢業，他不但學習刻苦，還樂於幫助同學。他參加工作後，肯從小事做起，發揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的學習機會。他的最大願望是當一名中國人民解放軍，雖然身體素質不好，但他永不放棄的`精神感動了領導，經過不懈地努力終於成為了一名光榮的中國人民解放軍。在部隊裡他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時間來學習。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裡拿來最漂亮的花;班裡的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班裡的窗簾髒了，同學們主動洗;班裡的桌椅壞了，同學們主動修好……我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
耀眼的光芒作文 篇8
清晨的街道，瀰漫著一股泥土的香味，聞著這股香味，我來到了車站。
今天的我揹著裝滿了書的小布包，與同學約好了，要一同去圖書館還書。為了赴約，就特地起了個大早在，早餐店買了一袋包子和一杯豆漿，就草草上路，我想：還會有誰比我起的更早呢？
在去車站的必經之路上，我低著頭，漫不經心的走著。
“沙沙——沙沙——”什麼聲音？我抬起頭，映入眼簾的是一位老阿姨。
她的背已經駝了，黑髮裡的白色也早已藏不住，凌亂、如洪水般向外湧出。她的衣服是並不起眼的褐綠色，皺得如一團廢紙，有著明晃晃的清潔工的標誌。雖然是從遠處望去，但她的皺紋也卻明顯地擺在臉上。
嗨，原來“沙沙”聲就是從她傳來的。我好奇地想著：可是她為什麼一大早就出門呢？明明在晚一點也沒關係嘛。
我小心翼翼的上前去問：“阿姨，請問您為什麼起那麼早啊？那個……你也可以晚一點出來也沒關係嘛。”
阿姨向我看來，正當我以為她會嚴厲的呵斥我時，她卻呵呵一笑，慈祥、和藹地回答我：“為了早一點打掃這個地方啊！小妹妹，你不懂，我從小生活在廣州，在我看來，廣州就是我的家了。再說了，為了不讓人們生活在烏煙瘴氣的.地方，不也是理所當然的嗎？”
我站在一旁，看著老阿姨拿著掃帚門擺動，不知過了多久，老阿姨的手被刮開了一個口。
“啊！”我驚慌失措，在包裡亂翻，老阿姨卻毫不在意，接著掃起了地，嘴裡還唸叨著“怎麼傷了呢？”“這樣地就掃不好了”，不知是為什麼的暖流進入了我的心田。我再仔細得看了看，她蒼老的雙手，有節奏的擺動著。手上還有著大小不一的傷口，面上微微上翹的嘴角，彷彿遇到了人間一大美事。
我站在一旁陪著她站了很久很久。
我知道我可能會失約，也有可能會背上不守信的罪名。但此時此刻，我必須見證人間的這一刻，因為她教會了我許多東西，我要將它分享，分享人群中最耀眼的能量。
耀眼的光芒作文 篇9
總有那麼一些角落，陰暗狹小為人所遺忘；總有那麼一些人，默默無聞於平凡之中，但靈魂閃耀著熾熱的光芒。
炎炎夏日，火紅的太陽似一個巨大的火球，持續不斷地熾烤著大地；樹葉受不了這蒸籠般的溫度，病怏怏地打起了卷兒；蟬兒躲進枝丫裡，有氣無力地呻吟著，似是熱得透不過氣來。我趴在書桌前，在這持續的高溫裡咬著鉛筆頭，昏昏欲睡。
“收廢棄家電、舊書、舊報紙咧——”驀地，一聲洪亮的本地方言將我從半夢半醒間驚醒。我猛地一個激靈，想起院落裡的書已經有好幾堆了，便扯起嗓子喊了聲：“這有廢品。”“好咧！”又是一聲中氣十足的回答。
收廢品的是一箇中年男人。我站在房簷下的清涼處遠遠地打量著他：頭上頂著一塊微微發黃的毛巾，想來是用來抵禦那毒辣的太陽的。淺藍的短襯衣早已被汗水浸溼，背上那一塊汗漬倒真像一幅中國地圖。原本灰色的褲子上，左膝蓋一塊深色補丁格外顯眼。他小心地將那輛似乎比他年紀還大的鏽跡斑斑的三輪車停好，才徑直走向了院裡堆放的舊書。
他半蹲下身，躬著腰，將堆在角落裡的書，一摞摞搬出，整齊碼好。然後，從隨身攜帶的布袋子中，抽出幾根布條——袋子裡塞滿了各式各樣的布條，看得出，都是從破衣裳上撕下來的。他將碼好的書用布條捆好，掂一掂，確認捆結實了才拿出一杆老式桿秤，將書在一端用鉤子鉤好，眯著眼將秤砣線一寸一寸向右移。與我在菜市場買菜時見到的小販們高高翹起的秤桿不同，他的稱杆總是在往下垂，秤砣幾乎要從秤桿上滑落。盯著他不尋常的舉動，我腦海中猛地想起物理老師的教導：按此做法，相同情況下，可將報紙稱得重一些！我有些不可思議地望向他，想不通他為什麼要做這賠本的買賣。在我的印象裡，做他們這行的不都是錙銖必較的嗎？似是感覺到我詢問的目光，他淡淡地笑了，頭也不抬：“人家願意把書賣給我，這是對我的信任，這份恩情自然要回報的。”那一瞬間，我似乎從他眼中看到了迸射出來的善良的光芒。
他繼續著手中的工作。只見他彎下腰，搬出一堆齊腰高的舊報紙，一點一點地整理著。當看到舊報紙中夾雜的舊書時，他總會特意挑出，放到另一堆書中去。書是書，報紙是報紙，清清楚楚。依稀想起了媽媽說過舊書比舊報紙便宜些，可不過幾毛錢的事，況且我看他也不是這般小氣的人，為什麼要這麼做呢？心下疑惑，不禁問出了口。他手中的'動作頓了頓，直起腰來，右手不自然地摸了摸鼻子，撓了撓耳朵，躊躇了許久才緩緩開口道：“其實我是有一些私心。”他又頓了頓，乾咳了一聲，“小時候家裡窮，兄弟姐妹又多，沒有機會好好讀書。現在看到書，自然要把它們單拿出來看看。”他輕輕摩挲著書本，眼中滿是愛憐。
聽完他的敘述，心頭不禁為之一震：眼前這個男人，這個本該在社會最底層苟延殘喘著的男人，卻用信仰將自己從物質生活的痛苦中抽離，追求更高層次的精神享受。生活留給他艱辛的環境，他卻用微笑活出自己的精彩，於暗無天日的角落，散發出耀眼的光芒。
總有那麼一些人，生活在社會的角落之中，他們的心靈卻如冬日的暖陽，竭盡全力散發著光芒，溫暖著身邊的一切。他們就像夜幕中的星辰，雖不如明月般皎潔，卻用自己獨有的光芒裝點星空，照亮一方天地。
耀眼的光芒作文 篇10
這天，溫哥華街頭天空陽光明媚，建築物在陽光下閃閃發光。突然，一群憨態可掬的鴨群映入人們的視線裡。它們在街頭漫步。其中有一隻小鴨左看右看，大概是看到自己從未見過的城市吧，就一直看。可一不小心，腳一滑，摔下一個沒有井蓋的下水道里。
鴨媽媽聽見聲音，馬上跑到下水道旁，拍拍翅膀，叫了幾聲“嘎—嘎—嘎”好像在說“你怎麼了，孩子？我現在想辦法救你上來。”然後鴨媽媽就一直圍著下水道繞，拍動著翅膀，時不時還伸長脖子看一看。小鴨們見到鴨媽媽的舉動後，以為發生了什麼，也開始著急了，鴨群們開始叫，圍著鴨媽媽團團轉，撲翅膀。這時，鴨媽媽覺得自己這樣做是無能為力的。它看見下水道的水不深，覺得還有機會，便去向路人求助。鴨媽媽跑到路人腳旁咬了咬他們的褲腳，試圖讓人們過去，可是這些行色匆匆的路人一腳把鴨媽媽給撇開了，然後繼續趕路，鴨媽媽見了，失望了，但它沒有放棄，它看見在不遠處站著一位巡警，它跑過去，咬咬巡警的褲腳，叫了幾聲。巡警以為鴨媽媽是在跟他鬧著玩，便摸摸鴨媽媽的`頭，把它退到一邊。可鴨媽媽又過去扯扯巡警的褲腳，然後跑到下水道旁叫了幾聲，又跑回巡警腳下，叫了叫，又回去·····來回幾次。
巡警覺得不對勁，便走過去看，發現有一隻小鴨在下水道中掙扎，他才知道鴨媽媽的意思是想救小鴨。然後巡警跪下來，想撈起小鴨。可發現不行，便趴在地上繼續撈，撈一下，擦一下汗，這樣幾個來回還是不行，巡警起身時已是滿頭大汗，手也黑了。巡警想了一下，便把警帽摘下，趴在地上接著撈，幾個來回帽子雖然髒了，但小鴨卻救上來了。鴨群團聚了，鴨媽媽高興極了，跑到巡警身旁，蹭蹭巡警的腳，向巡警點點頭，巡警見了，從滿頭大汗的臉上露出一絲微笑。
鴨子救上來了，鴨群要上路了，巡警到馬路上做了一個停車的手勢，示意讓司機停車，司機見了，非常疑惑，可當他們看見一群小鴨子和鴨媽媽整齊的走過馬路時，他們便靜靜地等待鴨群走過馬路，並且沒按喇叭，因為他們不想驚動鴨群。今天，在這條馬路上，一群憨態可掬的鴨群們走在馬路上，車停下來，讓它們過馬路。陽光照在它們的羽毛上，閃爍著耀眼的光芒。這天，陽光明媚，雲朵為今天這件好事而喝彩。人與動物和諧相處，世界將會美好，因為動物與人有著密不可分的感情，他們之間的感情都閃著光芒。
耀眼的光芒作文 篇11
孝，宛若蟬翼般的薄紗，純潔美好；孝，宛若萬花筒般的煙火，璀璨奪目；孝，宛若明燈般的星群，光芒四射。孝，如枝藤般，纏繞在人的心房，等待著花開的季節。
窗外，狂風呼嘯，襲捲起地上的滾滾塵埃，將房門吹得嘎吱作響。廚房內，站著一位老人，映入眼簾的是她瘦弱的背影，紫紅的棉絨馬甲，與這冬天相比，略顯單薄。“嗒、嗒、嗒”，老人看起來連打蛋都很吃力，那鮮黃的蛋液似乎迫不及待地要來場“滑雪”之旅。“吱呀”一聲，父親推門而進，一股寒氣尋空襲進。“您怎麼又餓了呢。”見此情景，他連忙一手拿過那枯枝般雙手上捧著的碗。
開灶，放鍋。不一會兒，廚房裡傳來陣陣油煙。我踮起雙腳，悄悄地走到門口，注視著。只見父親利索地切好蔥，開鍋，下面。剎那間，沸水滾滾跳躍，水氣也隨之升起。撒鹽，蓋上鍋蓋，靜靜等候。老人呆呆地坐在一旁，凝視著父親，不時打一下寒顫，父親扭頭瞥見，快步跑到臥室，拿來一頂帽子，輕輕地給她戴上。她笑了，父親也跟著笑了。
湯水頂起了鍋蓋，父親關上火。將那濃綠的蔥花向鍋中一撒，白花花的蛋湯裡一下子就佈滿青翠的綠色。霎時，房間裡洋溢著誘人的蔥香。
彎腰，蹲下。父親捧著面，輕輕地吹著。“媽，兒子煮的面，您嚐嚐，味道合適不？”一邊用湯勺將面小心翼翼地送入老人口中。老人乾巴巴的臉反覆折皺，那眼睛盯著碗，許久許久。待下嚥後，緩緩地伸出大拇指，眼中閃爍著幸福的光芒。父親笑了，老人也跟著笑了。
幽藍的天幕似乎在慢慢地移動，原來是亮色在不斷增加。一會兒，一輪明月沖天而起，天空的黑色如長翎般竄向遠處，亮晶晶的遠星一下子就失去了光彩。
屋內，老人已經閉眼休息，她的耳畔是父親輕柔的歌聲，久久縈繞，聲聲溫情，點點滴滴，浸染我的肌膚，滲入我的心房。
雖說已有冷意，但屋外的'樹木，依然接受陽光雨露，生根，發枝，長葉，開花。人的美德，不論啥時，都能散發自己的光輝。受益者好比岸邊的泥沙，在蚌的養育下，能化成美麗的珍珠，在合適的時空，放射出自己最耀眼的光芒。
耀眼的光芒作文 篇12
當你做錯事時，總想著逃避，總是不敢去勇敢面對，是嗎？這時，又是什麼力量讓你鼓起勇氣從陰暗中走出來，直面困難？
"叮鈴鈴……"上課的鈴聲已經響起來了，可我還在校門口的文具店買鋼筆。此時我恨不得腳下生風，立馬能衝進教室。我抓著鋼筆急匆匆地跑出商店，慌亂中不小心撞翻一個擺滿了橙子的水果攤。忘著飛滾的橙子，我不知所措。我環顧四周，沒見到攤主的影子，我想著趕緊溜之大吉吧。我飛似地往教室跑去，又忍不住回頭看看，心裡隱隱有點不安。
我跑進教室，看見同學們都拿出鋼筆練習硬筆作業。這時才發現我手上的鋼筆不翼而飛了，莫非是剛才……我心裡一驚，帶著萬分火急地往商店方向挪去。
遠遠地，我就看見一箇中年男子正蹲在地上。只見他一手握著一支鋼筆，一手正吃力地撿起那些被打翻的橙子。那不正是我掉的鋼筆嗎？旁邊有個路人說：“我看見一個學生撞翻了就跑了，現在的小孩子咋都這樣呢？"我的腳頓時好像有了千斤重，丟失鋼筆的急切早已被做錯事的忐忑所替代：我要不要去承認呢？要是被老師同學知道了會怎麼看我啊，搞不好還得挨批評……權衡再三，我決定，溜！
“哎！小朋友，快過來，你的鋼筆還掉在這呢！”一個急切的聲音從身後響起。我艱難地轉身，只見那個中年男子已經直起身，我愕然發現，這是一個沒有左腿的.殘疾人！他微笑地看著我，眼神中沒有一絲責怪：“孩子，你是不是找不到筆著急了？在這呢，快拿著去上課吧！”淚水漸漸溢滿眼眶，我終於忍不住：“對……對不……起，我……我……知道錯了。要賠多少錢？我放學後讓爸爸給你。""沒關係，你也不是故意的。做錯了事情能勇敢承認改正就是好孩子呢。你要努力學習，就當是給我的賠償吧。”說完，他一瘸一拐地把橙子撿起來，一個一個仔細擦乾淨，輕輕地放回水果籃上。
那金黃色的橙子在陽光下散發著耀眼的光芒，那束光芒，直達我的內心，我知道，這將是我今後直面困難的力量。
耀眼的光芒作文 篇13
這本書介紹了雷鋒的一生事蹟，雷鋒小時候是個苦命的孤兒，雷鋒讀國小要走好幾裡的山路，16歲才國小畢業，他不但學習刻苦，還樂於幫助同學。他參加工作後，肯從小事做起，發揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的學習機會。他的最大願望是當一名中國人民解放軍，雖然身體素質不好，但他永不放棄的精神感動了領導，經過不懈地努力終於成為了一名光榮的中國人民解放軍。在部隊裡他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時間來學習。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的.事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裡拿來最漂亮的花;班裡的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班裡的窗簾髒了，同學們主動洗;班裡的桌椅壞了，同學們主動修好……我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
耀眼的光芒作文 篇14
天行健，君子以自強不息。自古以來，堅強這個品格就為人所稱道。私以為堅強是人所能的最厲害的品格，哪怕受傷，堅強的人也會活得漂亮！
佛曰：人生八苦，生老病死、怨憎會、愛別離、求不得。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。人生不是一帆風順的，我們不能逃避，我們只能堅強。於是，命運是公平的，苦盡甘來是它給予我們最好的饋贈。
夢想是一定要有的，萬一實現了呢。在追求夢想的路上，可能荊棘密佈，不知在何處，我們就會摔得頭破血流。可是人總不能遇到困難就放棄，如此膚淺，如此懦弱。我們的人生應該是有深度的。就像居里夫人說的那樣：不論面對任何困難，都決不屈服！
於是古往今來，多少文人志士用自己的堅強書寫出無盡的成就：屈原在流放中寫《離騷》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；奧斯特洛夫斯基在失明中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些事蹟，無不告訴我們一個道理。那就是：
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
就像許三多說的那樣，不拋棄，不放棄。僅僅六個字，卻讓人感到無盡的力量在支援著我們。這就是堅強的力量。
堅強是一棵長在暗處的樹。真正的傷，你不會大方地講給別人聽。因為只是說說，都是將你的傷口撕開，在其中撒鹽，也許在加上其它佐料。你只能默默流淚，獨自安慰，然後默默堅強，告訴自己明天會更好。在默默中，你的堅強會拔節而長，終成會開花的樹。它雖長在暗處，卻給予你無限的勇氣和力量。
心的質量，就是人的質量。心是強大的，人就是強大的。堅強的人，即使失敗，也會驕傲的仰起頭，這是向失敗的'宣戰和刻在骨子裡的傲氣。人在堅強的時候，他的生命也是發著光的。
就算時運不齊，命途多舛，也要老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志！
畢淑敏說：優等的心，不必華麗，必須堅固。唯有堅強的心，人才是打不敗的。
願你與這世界溫暖相擁，學會堅強，笑對人生。
耀眼的光芒作文 篇15
“下雪了，下雪了。”隨著同學們的叫喊，我抬頭望去，才發現下雪了。
在銀裝素裹的大地上抬頭望去，雪花正盡情飛舞，在光的照耀下，閃著耀眼的光芒。有些同學做了一堆雪球，歡快地打起了雪仗。但那些閃著光芒，盡情地在空中飛舞的.雪花，更讓我陶醉……
再看看周圍：雪給大地鋪上了一層層厚厚的銀色地毯，給小草蓋上了厚厚的棉被，一眼望去白茫茫的一片。漸漸地，雪花不再飛舞，陽光對我們發出燦爛的微笑，陽光照在雪上，閃閃發光，充滿著詩情畫意。啊，雪真美啊！
耀眼的光芒作文 篇16
太陽發出的光芒照向大地，使世界萬物充滿了生機，而我卻在公交車上感受到了比陽光更耀眼的光芒。 ——題記 曾經的我，總以為在公交車上讓座是普通的事，可是有一天，我的心卻因此而感動，因為——在那一次，我真正感受到了什麼是大愛，感受到了人與人之間和睦的相處。 那一次，是一個陽光明媚的週末，天分外的`藍，雲分外的白，太陽也分外的耀眼。也許是因為天氣好的緣故，我的心情格外舒暢，都是六年級的學生了，還連蹦帶跳地跑向車站，準備去東站上課。 1路車來了。我隨著幾個衣著時尚的年輕女孩上了車。由於公交車才開了兩站，所以座位上有很多位置空著，我坐在了其中一個時尚女孩的旁邊。 一站……兩站……到了三江超市那兒的站牌旁，車上已經擠滿了人。正在這時，隨著上車的人群，走上了一位大約六十多歲的老奶奶，她頭上黑白髮混在一起，臉上長滿了皺紋，正困難地向車內擠來。就在這時，與我一起上車的那幾個時尚女孩兒，像是得到了無聲的指令，不約而同地站了起來，想給老奶奶讓座，她們正想開口，坐在我身邊的女孩搶先一步說道：“老奶奶，來，你坐我這兒！”話音未落，手便伸向老奶奶，把她扶到了自己的座位上坐下。也許是她們到站了，才想讓座的。
我這樣想著，可眼睛卻不自覺地瞟向那些女孩兒，她們把座位讓給了那些比她們更需要座位的人：年邁的老人、抱著小孩的婦女、孕婦和有殘疾證的殘疾病人……自己卻站著，在擁擠的車上笑著聊天…… 又過了一站，從車外走上來一個比先前那個老奶奶更年邁的老婆婆，她被家人攙扶著顫顫巍巍地走上來，頭髮是全白的，沒有一根黑髮。這時，坐在我身邊的那個老奶奶對老婆婆的家人說了一句“她比我更需要”，而後，起身把座位讓給了這位比她年老的老婆婆，自己又站著擠車。 看到這一幕幕的我被徹底感動了，這一刻，我毫不猶豫地站起身，攙扶著那位老奶奶讓她坐在我的座位上，笑著說：“您坐吧。”…… 後記： 公交車上那耀眼的“光芒”，雖沒有太陽熾熱，可在我心中，卻比太陽更耀眼。
好一幅和諧的畫面，值得好好品味。
耀眼的光芒作文 篇17
時光匆匆，帶著你和我美好的回憶漸行漸遠。記憶中的奶奶頭髮花白，胖胖的臉上永遠掛著微笑。矮矮胖胖的身體上永遠穿著樸素的衣服，腳上的布鞋永遠一塵不染。她的生活永遠有條不紊。太陽落山的時候，她喜歡抱著自己視為珍寶的針線筐坐在家門口縫補著衣服並和周圍的人拉家常。人們幹完農活拖著疲憊的身體回到家裡時，只要看到奶奶，都願意停下來和奶奶說會兒話。爸爸說從他上國小開始，奶奶就喜歡這樣，因為她在等她的兒子回家。當然，這是夏天。到了冬天，奶奶就會到校門口等他放學，然後給貪吃的兒子變出一個冒著白氣的烤紅薯，看著兒子臉上開心的'笑容，她立馬就忘了這一天的辛苦。後來爸爸就不念書了；結婚後，生下了我。漸漸地，我開始嗷嗷待哺，扎辮子………這所有成長中的問題，奶奶都會一一為我解決。那時才感覺到奶奶無所不能。
奶奶是封建制度的受害者。封建思想在她的腦海裡根深蒂固，拔都拔不掉。傳統的“相夫教子”像一條又粗又長的麻繩勒得她喘不過氣來。爺爺脾氣不好，動不動就會罵她打她，她每次都是流著淚收拾乾淨地上的碗筷。我對奶奶這種逆來順受的樣子提出過無數次的抗議，可都無濟於事。奶奶說：都幾十年過去了，早已經習慣了爺爺那火爆的脾氣。當然對於我們幾個小孩子，奶奶也是照顧得無微不至。小時候家裡很窮，迫於生計，爸爸媽媽外出打工。照顧我的擔子就落到了奶奶的肩膀上。那時候不聽說勸，冬天大晚上突然吵著要吃大白兔奶糖，要奶奶去買，奶奶怎麼勸都勸不住。沒辦法，只好依我了。外面下著雪，隱隱約約的燈光照在地面上好像新娘頭上的白紗，望著奶奶在雪地上一深一淺的腳步，就像一頭任勞任怨老黃牛飽受主人的鞭撻卻無怨無悔的為主人幹活。我連蹦帶跳地跑到奶奶身邊，接過夢寐以求的東西而把飽受風寒的奶奶撂在一邊。可奶奶呢，當她看我臉上的笑容時，似乎一切都不那麼重要了。到現在奶奶還會跟我提起那件事，說我當時吵著要糖時就像個小暴雷，到了拿到糖時就像只聽話的小綿羊。她說這些的時候臉上又泛起了慈祥的笑容，一副很平靜的樣子，可我的心裡卻波濤洶湧久久不是滋味。
這是奶奶的愛，看似平凡普通，實則偉大神聖。這種愛隱藏在了親情的背後，沒有光環，沒有掌聲，也沒有鮮花。有的只是血濃於水的親情和心中的那份無怨無悔。
有人問：“愛是什麼？”我想說愛就是不知會不會有回報卻依然在付出，愛就是隱藏在無人知曉的地方一個人默默流汗。
平凡背後的光芒散發著讓人如痴如醉的心動。
耀眼的光芒作文 篇18
曾經我們夢想過當科學家，神祕的宇宙和無垠的海洋，夢想當過藝術家，用藝術譜寫人生；夢想當過設計師，擁有屬於自己的風格與品味……那時我總天真地認為那是我人生的目標，可當我回頭一看時，我卻不知道我真正的理想是什麼？
隨著我們漸漸長大，大家開始談論理想，可他們真的知道什麼是理想嗎？他們只是在談論理想，可理想在沒有經過堅持和奮鬥之前，它只是空想。當我發現我也是其中的一員時，我知道我不能成為空想者，而是理想者。
而我有一個好朋友，她堅持夢想的精神讓我感動，她和我在同一個村裡，是一個非常弱小的女孩，可她卻對我說她的夢想是舉重，我當時還嘲笑她。可就在她讀五年級的時候她被一個教練看上，教練說她體質好，適合做運動員，於是她很高興地對我說了這件事。後來，她轉校了，當她回來時，已不是當年弱小的小女孩了，而是強壯的大姑娘了。我說，你怎麼變成這樣，變得好醜……可她說：我從來沒有後悔，我相信只要我堅持，這些對我來都不是問題……我看見她堅定的眼神，我相信她一定可以的。
從她的身上我學到了許多，我知道我要像她一樣，為了夢想努力奮鬥，我已做好準備，迎接以後的艱辛，我相信只要我堅持，總有一天理想的光芒會照耀在我身上。即使現在我一無所有。
我知道只有經過苦難達到的理想是最美好的，當老鷹為了有新的羽毛而在懸崖上不斷撞擊的痛楚，有誰能瞭解；當雪蓮花盛開時，誰會知道她背後的辛……可當她們一旦成功了，就會獲得新的`開始，讓世人羨慕，但這是它們應得的。
先苦後甜，理想也是這樣的。明天是新的開始，也是我理想的開始。
耀眼的光芒作文 篇19
人們經常用“紅燭”精神來讚揚教師，那是因為“紅燭”燃盡了自身，照亮了別人，只奉獻不索取。作為新時代的教師，我們不僅要照亮別人，更要讓自己釋放出最大的光和熱。我們是知識的傳播者，更是心靈的塑造者，新時代要求我們應該盡最大努力，去攀登自身的新高峰。因為只有站得高，才能把世界的多樣與神奇傳授給那些求知如渴的孩子們。作為一名教師，同時更應該是一名求知的學生，讀書是最佳的途徑。在書海中汲取知識、增長智慧，在書的世界中開闊視野、陶冶情操，以書為良師、以書為益友。
與書相伴，我開始了新的.旅途，告別師範三年的求學生涯，我走上這三尺講臺，揹負起了崇高的使命和沉重的責任。新的角色、新的環境、新的挑戰，眼前的一切都是那麼的陌生，是我的朋友-書，讓我走出了困惑、走出了迷惘，找回了自信，當我的努力得到別人的肯定時，我堅信是他給予的，與他相伴讓我快樂、讓我自信。
工作中，我所面對的是書本、是讀書的孩子，這注定了我必須做一個終生的讀書人。因為書不但改變可以匱乏、勞累、繁瑣的人生狀態，而且閱讀積累得越多，給孩子們攀爬的階梯搭建得就更結實，更長遠。課堂內學生們被我的講解所深深吸引；他們為世界的奇妙而流露出驚訝的神情；課後孩子們和我交流自己閱讀後的收穫；當閱讀書籍也成為了他們的習慣時，我是那麼欣慰、那麼自豪，因為我覺得這將是他們終身發展的奠基之石，會使他們終身受益，我享受著做一名教者和一名學者的幸福。
工作之餘，沏上一杯清茶，手捧一本書，閒看世間百態，細品人生哲理。煩悶時，與劉墉、卡耐基在書中溝通交流，使自己的心境平和、心情豁亮。我走在陽光明媚、鳥語花香的春日裡，在細雨綿綿、微風送爽的秋天裡，我走在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區，在戰火瀰漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆，我周遊了世界各地。
書本就像那沙漠裡的綠洲，使我在迷茫中獲得了希望；書本又如那高雅、幽靜的世外桃源，使我心曠神怡，留戀忘返；書本又像那明淨蔚藍的天空，任我自由翱翔。與書在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑，緊握著它們的手，我的青春生命因他而充滿了力量，我的教育生涯因他而增添色彩。
耀眼的光芒作文 篇20
夜，籠罩著大地，陽光過後，留下的只有無盡的黑暗——題記
任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，會考前，充滿自信的我，此刻似乎成了一個無所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母那帶著血絲的雙眼，不敢面對父母辛酸後額頭上留下的條條皺紋，也更沒有勇氣再去承受會考的失敗！
夜，很黑，大地一片寧靜，我漫無目的的跑著，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒有盡頭，沒有邊際，然而，多的`只是我那顆絕望的心和沮喪的人，我忽然見發覺，自己在這世上是多餘的，與其繼續浪費清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是疼我愛我的父母又該怎麼辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會怎樣呢，我不敢繼續想象......上帝並不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什麼呢？只是一個無情的分數，一個比死亡甚至更可怕的結果，難道這真的就是我的命運？不！
我不相信，但這樣的事實卻又讓我不得不相信。我立住了腳步，隨地躺了下來，望著天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來，月光雖微弱，卻使的那淚花也閃爍著光芒......
耀眼的光芒作文 篇21
在時間的程序中，有這樣一位祥和、善良的母親，將自己的力量化為愛注入我的血液，讓我感受到無盡的溫暖與力量。有這樣一位嚴厲心狠的母親，把無限的愛隱含在對我的責罰和管束之後，讓我感受到別樣的苦澀與甜蜜。在這如詩如畫的春天夢境裡，有一處最動人的風景，那便是永恆的母愛。
就是因為這些簡單的理由，母親用世上最偉大的愛，托起了中國思想史上絕無僅有的一顆亮星，儒家思想才得到了發揚光大，就像一條浩浩蕩蕩的`急流，從古流淌至今，滋潤著華夏民族，使這棵參天大樹，永久性地枝繁葉茂，讓這條洶湧的江河，永遠奔騰前行，飛旋在世界上空。
感謝母親，在千瘡百孔的南宋王朝，風雨飄搖的時代裡，又是母親，她深明大義，用最深沉的愛，在兒子背上刻下了“精忠報國”四個震撼乾坤的大字。聽話的兒子用生命線踐行了母親的教誨，抗金的歷史上，於是便有了濃墨的一筆，高高的風波亭上，站著一種精神，那便叫母愛，那更是母親所願看到的，岳飛兩個字將成為不朽，將成為永恆……