语言运用

内容提要：人与人之间原来只有微小的差异，但这种微小的差异却往往造成了巨大的差异，造成这种差异的正是人的心态。积极心态是作文教学的杠杆。在作文教学中，多放少收，先写后导，让学生多看多思多动手，教师勤“下水”巧批语，师生...

学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。例1《...

鉴于我国改革开放力度不断加大，越来越多的外国人口涌入我国。由于其中绝大多数人不能熟练地掌握汉语，这给双方在沟通上造成了很大的不便，也容易引起一些不必要的误会。在我国第２５０届全国“秘书工作”*大会第１３次全体会议上特...

峻青《第一场雪》，共526字，本文被选为普通话考试朗读材料，编号为10号，这是材料附属的语音提示⑴一阵儿yīzhènr⑵彤tóng⑶一会儿yīhuìr⑷万籁俱寂wànlàjùjì⑸簌簌地sùsùde⑹咯吱gēzhī⑺啊ya⑻粉妆玉砌fěnzhu...

当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸...

下列有两个错别字的一组是1．A．抵押繁琐无微不至拾人牙慧B．报歉凋蔽谈笑风声貌合神离C．妥帖弘扬宣宾夺主功亏一匮D．暇想贬抑缘木求鱼逃之夭夭2．A．拖沓泯灭娇生贯养倜傥不羁B．造次迁徒索然寡味惨绝人圜C．驻扎惶恐幅员辽阔法网恢...

作文易犯的毛病，归纳起来大致有如下十种情况：一、察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。一位同学在《池塘雨景》中写道：“池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的，一片郁郁葱葱。花也是各种各样的，五彩缤纷。...

语文教师都有这样一个共识：这么多科教学中，语文是最难出成绩的。因为语文涉及的内容极广且学生较难从中获得成功感。那么，如何抓住学生的心，让他们爱上语文，提高学习效果呢？根据多年的经验及本学期的尝试成功，我认为有必要和...

1、审题：一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置话题于不顾另题作文。有的考生不仔细研究话题材料，想当然作文，也有些考生认为大家都去这么想，这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一...

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引—围绕感点，引述材料。读后感重...

（不是标准卷，未经信度、区别度、难度分析）一、读单音节字词100个（共10分，限时3分钟）吵北爱词岸半加读埠菜灯脆动兵春洗鱼下炸质热自破蛇我鞋坐助杂足思沙许芽抓跃嘴咬税头搜天完味右腿小暂元战尊专香庄厅翁兄争损真弱略内猫...

以小见大法古人云：“一叶落而知天下秋。”这说的其实也就是以小能见大、见微可知著。高明的作者常常由一物之微，而触动人世的大题，犹似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。例如《兰亭集序》中王羲之由文人集会引发了欢乐有尽、人生苦...

怎样用词造句用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解，而且还能学会运用，从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤：第一，要理解。如果连词义都不理解，那就根...

在当前中学生作文中，特别是农村中学生的作文中，存在着很多问题：由于阅读量不够，反映在作文上就是语言贫乏，语句不畅；由于缺少系统的写作指导，反映在作文上就是结构松散，缺少技巧。写作课上，看到的是满面愁容，听到的是唉声叹气，写...

作文的目的是什么？曾经就这个问题问过很多的学生，他们的回答大概可以归结为这样一些类型：为了考试能够取得好分数，将来进一个理想的学校；为了表达自己内心的隐秘情愫（以日记的形式不公之于众）；为了完成老师布置的任务迫不得已...

一、什么是朗诵朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要...

自《咬文嚼字》编辑部，公布了2006年中国出现频率最多、覆盖面最广的十大语文差错后，激起了社会的广泛讨论。所谓的十大差错分别是：一、将“像”错为“象”，这在电视字幕中出现最多；二、将丙戌年的“戌”字，错成“戍”字，这在...

[有言在先]传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。在我们的同学中，也会有不少类似的“盲人”。他们在阅读的时候，往往错...

从事中学语文教学已经十余载，可在作文方面鲜有见解，在此我想把自己在教学过程中感悟到的一点拙见与众位同人一起做个探讨，我所要说的是关于学生写周记方面的一点看法。周记,顾名思义,即是用文字对自己一周来的思想、学习...

按普通话标准读音，部分ABB式叠词的后两个字一般变作一声，如：“绿油油”读作“lǜyōuyōu”；“明晃晃”读作“mínghuānghuāng”；“火辣辣”读作“huǒlālā”（见《现代汉语词典》）。类似的ABB结构BB部分叠词要读成第一声...

同义词是指意思相同或相近的词。汉语中有大量的同义词，然而，同学们对有的词却找不出它的同义词，什么原因呢？主要是没有掌握找同义词的方法。确定同义词的方法主要有两种：（1）从有共同词素的词语中去找许多同义词都有一个共同...

中学生作文时，往往不注意立意，拿着题目，就信手漫笔地写下去，不是平铺直叙无中心，就是杂乱无章多中心，使人读了不知所云。须知，文以意为主，它制约着文章内容的展开和表形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量...

什么样的开头是好的开头呢？我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。正如明代谢榛所说...

[有言在先]当你在阅读的高速公路上行驶时，你可能会遇或这样一盏红绿灯——表现手法！什么是表现手法？表现手法有哪些种类？分别有什么特点？各自有什么作用？是以什么方式出现的？应该怎样识别？怎样才能掌握？掌握它有什么好处……一...

果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。;|你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力的...