當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀後感1
近期，我利用課餘時間閲讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是美國20世紀盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。讀完這本書，使我受益匪淺。
這本書是海倫的自傳體作品，被譽為“世界文學無與倫比的傑作”。這本書主要講了：海倫出生時本來是一個健康的女嬰，但在她19個月大時卻被一場腥紅熱奪去了視力和聽力，接着又喪失了語言表達能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現在她的`世界裏，這個盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了讀書和説話，慢慢嘗試着與人溝通。並在19歲時考入哈佛大學拉德克利夫女子學院，五年後她以優異的成績順利畢業。1906—1921年，海倫頻繁開展各項盲人的教育與服務計劃，並在全美各地巡迴演講，積極參與併成立了美國盲人基金會民間組織。與此同時，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先後完成了《我的人生故事》《石牆之歌》《走出黑暗》《樂觀》等14部作品。海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣。
讀完這本書，我被海倫善良、樂觀，堅韌不拔的意志和與命運抗爭的勇氣深深震撼了。一個失去視力和聽力的人，為了追求自己的夢想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多麼大的毅力啊！而我做為一個四肢健全，生活在21世紀幸福社會裏的人，有什麼理由不努力學習，努力奮鬥呢？
《假如給我三天光明》讀後感2
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，堪稱世界文學史上頗具特色的勵志傑作。書中記錄了盲聾的海倫如何在無光無聲的世界裏堅強學習和生活的奇蹟。她雖然僅僅擁有十九個月的光明，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界，終於找到人生的光明。書中字裏行間洋溢着對自然和藝術的渴望以及對生命的熱愛，生動地展示了海倫豐富、真實而偉大的一生，給讀者帶來無盡的`希望、信心、感動和激勵。也鼓勵着許多盲人和聾啞人面對生活要樂觀向上，對大自然飽含熱情，以及自信地面對每一個充滿陽光而又温暖的日子。
我最喜歡海倫·凱勒。也許，上帝對待每一個人並不是相同的，他為海倫關上了視覺和聽覺兩扇“門”，但他為海倫打開了一扇”窗”。海倫雖然看不見也聽不見，但她在學文寫作方面很有天賦，經過沙莉文老師對她的辛勤教導，把倔強的海倫磨練成了一位面對生活從不畏懼、邁着堅定的步伐尋找着美好的未來的人。
這本《假如給我三天光明》讓我懂得了許多道理，在生活我們會遇到很多困難和挫折，但我們只要堅持不懈、持之以恆，就可以戰勝困難，迎着温暖的朝陽，走向成功之路！
《假如給我三天光明》讀後感3
“假如給我三天光明”誰會説這樣的話呢？肯定是個盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學會説話，考上劍橋，然後又考上哈佛大學併成功畢業！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那麼是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會説話到周遊各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。
那麼莎莉文老師為什麼要這麼用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個並不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業後找不到工作，經校長的.推薦去輔導海倫。之後由於用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那麼盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎麼能在眾人面前説話呢？
我要向她們學習，學習她們堅持不懈的信念！
《假如給我三天光明》讀後感4
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩。書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑着驚人的毅力創造了許多不可思議的奇蹟，她不僅學會了多種語言，而且還完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。
對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、温厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特徵，來透視一個朋友或者熟人的內心；
第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟，她將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最後一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的'郊區出發，環繞着綠色草地觀賞！ 。
我相信，只要我們要學習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福後代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋着，當我相信我們一定能跨過去，尋找屬於自己的道路。
《假如給我三天光明》讀後感5
我國偉大的領導人毛澤東先生説過，飯可以一不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀舒適知識的大門，我曾經讀過一本書，讓我受益終身，他就是《假如給我三天光明》這本書的作者是凱倫凱勒，他有着不平凡的人生經歷，這樣的經歷也啟迪了無數人，我也是其中的一個
這本書中主要講了一個小女孩，因一場大病而雙目失明，他再也聽不到母親的呼喚了，再也看不到這美麗的世界了，剛開始他墮落，他頹廢了。他慢慢的脾氣開始暴躁，不近人情直到他遇見了她，人生的第一位老師，那位老師像一顆太陽來到她的身邊，慢慢教導他，教他學習，像一縷陽光，照進她的心窩，温暖了她整個心房。
這位老師通過讓他感受水來教育他盲文，也是因為水，他才對學習產生了極大的.興趣，後來他經過不去努力取得了好成績，來到了一所聾啞學校，他在不斷的學習，努力奮鬥考上了自己理想的大學。
讀完這本書，我感到了深深地愧疚，我擁有健康的身體，美好的生活環境，明亮的教室，然而我卻在虛度光陰，浪費時間。有人曾説一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，時間真的買不回來，我開始慢慢激勵自己，不要虛度光陰，在該奮鬥的年紀，就要去奮鬥，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一箇中等生變成了一箇中上等生，我也會繼續努力，讓自己的每一天都過得充實而又美滿
這本書對於我來説，像黑夜中的燈盞引領我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵我不斷前進奔跑
《假如給我三天光明》讀後感6
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫·凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！
海倫·凱勒在19個月大的時候因一場病導致失明，失聰，失語，她變成了一個既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時她又是很幸運的，她遇見了春風暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的'真諦。從此，海倫憑着一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學會很多種國家的語言，最終畢業於哈佛大學德克里夫學院，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，並四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多太多了，但這對她卻只是一個美麗的夢。與海倫相比我們實在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優越的條件，良好的學習環境，我們還等什麼呢？我們還能抱怨什麼呢？我們不要等到失去的時候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那隻能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發學習，到達自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》讀後感7
第三天，最後的最後，紅日升起，人流湧動。最後一天，看遍世間冷暖人情，體會世間百態。穿梭於街道上，看着穿着連衣裙的母親的慈愛，看着行色匆匆的上班族，看着嬉戲打鬧的孩童，這是我們經常看到的景象，在海倫的眼中是難得的`。
這是我國小時看的一本書，也是我感觸最深的一本書，但當時我的理解程度只有認為海倫·凱勒是一位了不起的女性，她身殘志堅、樂觀開朗、積極向上、懂得感恩，我應該以她為榜樣，去努力學習，讓自己的人生充滿色彩。我記得當時絞盡腦汁寫出的最精彩的讀後感是“我們能夠看見五彩繽紛的世界，聽見悦耳的歌聲，説出內心的感受，但是海倫·凱勒卻不能。所以，我們應該珍惜我們所擁有的去努力學習。”可現在我認為這本書的深層含義是珍惜你所擁有的一切。很多時候我們總是抱怨身邊的一切，比如臨走時媽媽的嘮叨，每天上不完的課，身邊沒完沒了的規矩，但當你有一天發現這些全部消失的時候，你會覺得空虛，甚至會羨慕其他有這些煩惱的人。因為人就是這樣，不珍惜自己所擁有，羨慕自己不曾擁有的。
每個人都會去渴望我們不能夠得到的，得到了又不會滿足。對於普通人來，金錢，名譽；對於富人來説，平凡，愛情。當得到金錢後人有會去追尋更多，最後又會去渴望那種平淡。當得到平凡後，富有的人又會去懷念過去的富足。人們總是不去珍惜自己現有的，去渴望那些遙不可及的，但這種慾望無疑是一個無底洞，永遠也無法填平。海倫·凱勒最大的特點是懂得珍惜。