在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的動物童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物童話作文 篇1
一隻嬌生慣養的小麻雀自命不凡，認為家裏人都要以它為中心。一天，它的父母因為它哥姐的事説了它一通，它受不了父母的批評，流着眼淚離家出走了。
這隻從來沒有自己捕食過的`麻雀依照慣例，懶洋洋地坐在樹枝上曬太陽，可它不知道，沒有人會給他送食物，可它不知道，危險正一步步地朝它逼近。一隻有黃白條紋的大花貓從樹枝後竄出來，發出輕輕的貓叫聲。小麻雀正眼沒瞧它一下，想都沒想，傲慢地説：“你是來伺候我的嗎?”“大花貓在此等候多時，想讓我伺候你?門都沒有!”説着撲上來，幸好小麻雀溜得很快，否則就一命嗚呼了。
小麻雀飛呀飛，誤入了鯊魚池!它被鯊魚追呀追呀、咬呀，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，肚子也餓得咕咕叫。
小麻雀最終飛回枝頭，突然，蛇大伯對它説:“小麻雀，餓了吧?來，吃我的肉。”小麻雀信以為真，飛到蛇大伯的身上想琢它的肉吃。這時，蛇大伯把它打暈，送回了家。
回到家中，小麻雀和媽媽一起抱頭痛苦，媽媽擦乾了淚水，對它説:“孩子，別哭了。今天是你的生日，這些是我和你爸爸一手安排的，不然，你已經命上黃泉了!”説着，大花貓，鯊魚和蛇大伯都出來了，一起對它説:“生日快樂!以後，你可要好好學習生存本領咯!”“一定!”小麻雀滿口答應:“明天，我要寫一篇文章，就寫一隻小麻雀離家出走。這隻麻雀到處遇到危險，最後它回到家裏，得到了温暖。好不好?”“好!”眾人一致贊同。
在歡聲笑語中，小麻雀度過了一個最有意義的生日，這將使他終生難忘，再也不自命不凡了。
動物童話作文 篇2
螞蟻和蚯蚓
在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個村子裏，村裏的路坑坑窪窪的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一起商量，決定發動大家把路修好。
它們説幹就幹，割草的`割草，挖土的挖土，墊路的墊路，幹得熱熱鬧鬧。可是它們的好朋友蚯蚓卻一直沒有來參加大家的修路勞動，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進來，就悄悄地來找蚯蚓，説：“蚯蚓大哥，你怎麼不去幫助我們修路呀?”
蚯蚓説：“我怕累，我不幹。”
螞蟻説：“那以後你就不走路啦?”
蚯蚓伸了個懶腰，懶洋洋地説：“不走就不走!有什麼了不起!”
螞蟻見蚯蚓這樣子，也生氣了，就説：“要是你走了，怎麼辦?”
“要是你們見我走了，就把我捉起來。”蚯蚓説。
路終於修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上。可當它剛爬上去，就被螞蟻發現了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進了洞裏。
從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土裏鑽着走。要是它不小心走到了路上，準會被螞蟻捉住。直到現在還是這樣。
動物童話作文 篇3
小兔子特別膽小，就連區區一條小毛毛蟲都害怕，別人都嘲笑小兔子膽小。
於是，小兔子的媽媽帶小兔子去看熊醫生。小兔子媽媽焦急地問道：“熊醫生，我們家小兔呀，可膽小了，你有治膽小的藥嗎？”“有！”熊醫生自信滿滿地説。“那你就給我們家小兔幾顆吧。”小兔子媽媽説。“那謝了。”“不用謝！”熊醫生回答面帶笑容説。開了藥，小兔子和媽媽離開了動物門診。
小兔子迫不及待地吃了一顆覺得特別管用，就展現給小烏龜看，正好樹枝上有一隻毛毛蟲，她一把抓住。這時小鹿、小刺蝟看見膽小的小兔子變了樣，異口同聲地説：“小兔子你可真勇敢呀！”小兔説：“沒什麼了！沒什麼啦！嘻嘻！”
吃過午飯，吃了幾顆又去和小鹿一起玩耍，玩得實在是開心了，玩到天黑才回家。
天黑了小兔子還是很害怕，正要去拿幾顆藥，可是沒有了，又急急忙忙去了門診，“熊醫生，再給我幾顆藥吧！”小兔子説。熊醫生説：“我給你開的是糖，不是藥，這病是你自己治好的！”小兔子聽了熊醫生的.這番話才明白了病是我自己克服的。
從此小兔子告別了膽小，變得有自信了。
動物童話作文 篇4
春天來了，樹木、小草都綠了，桃花紅了，野花也開了，藍天上的白雲悠閒地飄着，小河裏的水嘩嘩地流着，兩隻小鴨子在水裏開心地玩着遊戲。桃花的香味引來了成羣的蜜蜂來採蜜，蝴蝶們在五顏六色的野花叢中飛來飛去。一隻黃鸝在桃枝上賣弄着清脆的歌喉，幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。小鴨子們一邊游泳一邊唱和，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。河裏的小魚們聽着它們唱得那麼熱鬧，也隨着節奏甩着長尾巴跳起舞來。
愛湊熱鬧的小動物們也到河邊來聚會了，在草地上擺了一張小桌子，鋪上好看的`花桌布，上面擺着一盤蛋糕、一盤奶酪、一盤魚片、一盤鮮草，小熊、小猴、小貓、小羊圍在桌子邊，一邊吃着自己最愛吃的食物一邊開心地看着小白兔表演節目。今天的小白兔真漂亮，粉紅色裙子、粉紅的鞋襯得她的皮膚更白了。
春日遊，桃花吹滿頭。陽春三月能和小夥伴們在美麗的小河邊相聚，是多麼快樂呀！
動物童話作文 篇5
這是一個動物的王國，它們上至國王，下至臣民，都以馬虎而著稱。這裏有糊里糊塗的虎國王，顛三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，隨隨便便的貓警長，沒頭沒腦的小飛豬，丟三拉四的孫猴子……，所以，這個王國又叫“馬虎王國”。
就比如粗心大意的熊法官明天要搬家了。它的妻子知道丈夫的特點—粗枝大葉，於是晚上再三叮囑熊法官，並把新家的地址寫在了一張紙上，一串新鑰匙遞給了熊法官，可第二天一大早，剛上班就有人請教熊法官問題，熊法官拿出那張紙寫有地址的紙條，在背面演算，最後得出了答案，連同紙條給了那個問他請教問題的人。晚上下班，熊法官回到舊屋一看，怎麼傢俱一個都沒了，它連忙去開門，可奇了怪了，鑰匙對不上了，熊法官很納悶。正在這時，跑來一隻小母熊，熊法官對小母熊説：“小姑娘我真不幸，家裏一個人也沒有，而且門也打不開……。”小母熊咯咯笑着説：“是的爸爸，我們搬家了，是媽媽讓我來接你的。”熊法官揉了揉眼睛，戴上眼鏡仔細一看，竟是自己的寶貝女兒。你們説熊法官粗不粗心。
這個王國裏還有個超級馬虎的.象數學家。一天，它的一位學生看到它在信箱那兒低頭沉思。就跑過去和他握握手，説説話，因為這種機會是很難得的。可當它可到先生的眉頭擰成一個疙瘩時，它更擔心了，怕擾亂先生的思維。但它最終鼓足勇氣上前去問好。“你好，象數學家，我是你忠誠的學生—小馬”這是，象先生猛然抬頭來，高興地説道：“對了我的名字叫象數學家。小馬，非常感謝你幫我解決了讓我思考了兩個小時的難題。”原來，這位象數學家正準備寄信給國際數學家協會，它竟然忘了它的名字叫什麼了，所以，就站在這兒苦苦思索。
同學們，聽了剛才的故事，你們明白馬虎的危害了嗎?所以，希望你們拋棄馬虎，做事認真細緻，成為認真、細緻的小楷模呦！
動物童話作文 篇6
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,説一説吧?”
小雞説:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗説:“我的`圖形的1/2是個長方形”;小豬説:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能説服對方。
這時,貓老師笑盈盈地説:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
動物童話作文 篇7
跳躍是一隻美麗的兔子。她的身上長滿了白色的絨毛，眼睛像兩顆閃閃發光的紅寶石。但是尾巴又短又小，跳來跳去很難看。
跳躍看到松鼠跳躍的尾巴蓬鬆柔軟，非常羨慕。他問：“蹦跳，你能借我你的尾巴嗎？”嶽躍好奇地問，“你為什麼想借尾巴？”蹦蹦跳跳的回答：“我的尾巴又短又小，太醜了！”嶽越説：“不行，不然我晚上就沒有被套了。”
跳過去借用波斯貓麗麗的`尾巴。跳起來説：“莉莉，你的尾巴真好看。可以借給我嗎？”莉莉莫名其妙地問：“你沒有尾巴嗎？”蹦蹦跳跳的回答：“我的尾巴又短又小，所以很醜，”麗麗説：“不行，我動起來要靠它來保持身體平衡。我不能借你。”
蹦蹦跳跳一連問了好多夥伴，都沒人願意借她的尾巴。蹦蹦跳跳不得不沮喪地走回家。途中，Jumping看到一條被丟棄的毛絨圍巾。她高興地想：“這不是一條漂亮的‘尾巴’嗎？”
跳回家，迫不及待地把圍巾綁在尾巴上，驕傲地走向松鼠家。突然，一隻大灰狼從樹後出現了。跳啊跳啊跑，但是新的“尾巴”太重了，跑不快。
狼猛撲下來，前爪剛好踩在“尾巴”上。蹦蹦跳跳辛苦掙來的“尾巴”。她匆忙鑽進了一個小樹洞。蹦蹦跳跳驚魂未定地對自己説：“我再也不想長尾巴了，它差點要了我的命！”
動物童話作文 篇8
在大森林裏住着小猴子皮皮，小松鼠奇奇，大象公公……
小猴子皮皮覺得有一個自己有個大鬧天宮孫悟空的親戚很得意。他就開始欺負小松鼠奇奇，大象公公和小刺蝟玲玲。一天，小猴子皮皮來嚇唬大象公公，剛到大象公公身上，就被大象公公用腳掌緊緊的用腳掌緊緊的.壓在地上，大象公公説你還敢不敢再欺負我啦？小猴子皮皮連聲説不敢了不敢了！
第二天，小猴子皮皮又來欺負小松鼠奇奇，緊緊的夾住抓住小松鼠的尾巴，小刺蝟蝟玲玲看見了，就讓猴子皮皮來抓她，小猴子就猛地撲過去去，結果小刺蝟玲玲一轉身，皮皮就撲到了刺上，疼得他跳了起來。有一天，小猴子皮皮遇到了大老虎玲玲和奇奇看見了一溜煙的從家裏跑出來，把大象公公叫了過來，把老虎趕跑了，猴子皮皮心裏想：平時欺負他們還不恨他們還在我遇到老虎的時候還我我以後再也不欺負他們了。從此，大象小猴子皮皮小松鼠奇奇和小刺蝟玲玲他們每天在一起快樂的玩耍……