在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂的六一作文，歡迎大家分享。
快樂的六一作文1
今天是“六一”兒童節，是我們小朋友盼望已久的節日。我一早起了牀，穿上漂亮的裙子，帶上鮮豔的紅領巾，一蹦一跳地來到學校。
走進學校，首先映入眼簾的是迎風飄揚的彩旗。校園內到處洋溢着歡樂的氣氛。而我們的教室更是耳目一新，這可是我們和老師一起親手裝扮的。課室上空拉起綵帶，上面掛滿了同學們親手做的`小手工。兩邊的窗户上裝飾着五顏六色的氣球和蝴蝶結。黑板中央寫着幾個又大又紅的字：“六一”，我們的節日！”老師還讓每個同學都在黑板畫一幅畫，而我畫了一個飛向快樂的熱氣球。看着被打扮得五彩繽紛的教室，我們露出了快樂的笑容。
升旗儀式後，書法比賽拉開了序幕。我參加的是硬筆書法。我端端正正地坐在椅子上，一筆一畫開始寫了，我又緊張又激動，可我默默地鼓勵着自己不要緊張，要保持冷靜。終於完成了，我端詳自己既工整又漂亮的書法作品，彷彿看見獎狀在向我招手！
緊張的書法比賽結束了，接着有趣的遊園活動開始了！有“盲人擊鼓”、“夾黃豆”、“轉呼拉圈”還有“運乒乓球”。校園裏一下子成了歡樂的海洋。令我最深刻的遊戲是“盲人擊鼓”，因為這個遊戲讓我知道了盲人行動的不方便，在黑暗的世界中摸索，所以我們要知道自己已經很幸福了。
有趣的遊園活動結束了，我們依依不捨地離開操場。教室裏有同學們垂涏三尺的蛋糕正等着我們呢！蛋糕上裝飾各種各樣的水果，還標着用朱古力做的校徽。我們拿着蛋糕小心翼翼地回到座位就迫不及待地品償着，哇真好吃，果然出乎我所料的好吃，我狼吞虎嚥地吃了起來，連一點奶油也添了個精光。“哈、哈、哈……”同學們都指着我鬨堂大笑，原來我的臉被被奶油弄成個大花臉。
快樂的時光總是過得飛快的，放學時間到了，我們提着“六一”的禮物，興高采烈地奔向家長。今天我過得特別愉快，我們都盼望下一年的“六一”趕快來臨。
快樂的六一作文2
一轉眼，一個六一兒童節來了，今年的兒童節要比以往的兒童節更快樂，我們在學校裏過了一個豐富多彩的兒童節，學校開展了許多對我們有益的活動，例如：詩詞大會總決賽，還有許多同學在班上表演節目，更有趣的是同學們和家長們的親子活動，首先來讓我們看看詩詞大會吧！
上午的天氣十分好，不冷也不熱，一陣涼風吹來感覺很爽快，過了一會兒楊主任就宣佈詩詞大會總決賽開始了，選手有五名，分別是五（一）五（二）五（三）五（七）五（八）班的同學，哎！可惜沒我們班的選手，裁判分別是我們班的王老師和另一位老師，一場激烈的比賽開始了，大家都在為選手加油打氣，選手們也很爭氣，都在專注的答題，一點兒也不受喧吵聲的影響，讓我記憶最深刻的是五（八）班的一名選手，他是我以前的同學，可厲害了，沒給向老師丟臉，每一題一出他就很快的做出了答案，並且正確率也非常高，最終他是詩詞大會的第一名。
詩詞大會結束了，蹇老師讓我們好好休息，下午好表演節目，可是這麼喜慶的日子怎麼睡得着覺呢？嘻嘻我裝睡一會兒，不知不覺我竟然進入了夢鄉。下課了，我一覺醒來就發現我們的`教室被同學們和家長們佈置得漂亮極了，講台前有許多好吃的零食，看得我口水直流，真想馬上就把它們消滅掉。
第一節課一上課，同學們的節目就要開始了，我的節目在倒數第二，可我還是很緊張，生怕説錯了台詞，另我最難忘的是謝聰聰表演的大王巡山了，謝聰聰這麼調皮，竟然還有這麼棒的才藝呢！過了沒多久，我們的小品《暴“瘋”突擊隊》來了，我以為我會忘詞，可是一上台，我完全不緊張了，而且很輕鬆的演完了小品，也將大家逗笑了，我感覺非常非常開心。節目表演完了，親子活動開始了，第一個活動是讓家長比劃動作，同學們猜是什麼，宋興龍在一分鐘之內答對了八道題，真是了不起。最有趣的是倆人將氣球擠破的活動了，雖然我沒有參與，但我能看出這個活動非常非常好玩。
就這樣一個快樂難忘的六一結束了！
快樂的六一作文3
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節。我們可以玩遊戲了，但是，今天並不是真正的六一兒童節。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼着黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員説了六一致詞，接着，閆紅梅老師又説了致詞，校長説：“六一遊園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩。咳，我並沒有贏，但我還參加了別的遊戲，還贏了那麼幾張獎券。
我先玩了抽籤，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接着，又抽了個“六”又拿了個“樂”然後拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不捨。
快樂的六一遊園活動
一年一度的六一到來了，我們在學校裏舉行了，我們班級的玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往裏面放，這個遊戲看的簡單，但其實非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個遊戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個祕訣，就是把這個木棍放第一點，但還是沒有放進去，傷心極了。但是我沒有放棄，因為還有5次機會，所以我就再放，可是有沒有放進去，我就再來一遍，我把心放鬆，就又開始放了，我心裏就想張嘉樂這一次你一定能放進去的，然後我就鬆手，沒想到竟然放進去，我心裏都是歡喜，當老師給我的票的時候，我就更高興了，因為我可以還零食了，我就去那裏換了一個巧克力餅乾，但是我沒有吃，因為我想回去看電視的時候吃，所以我就繼續去尋找好玩的`遊戲去掙票。
我今天可幸運了，因為我、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪裏，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發了一張，我們三個人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分着就吃完了。
快樂的六一作文4
一年當中有春節、勞動節、教師節、國慶節……但我最喜歡的還是專屬於我們自己的節日——“六一”兒童節。
今年的“六一”兒童節如期而至，我們把教室佈置得像一個花房子，整個教室充滿着濃郁的節日氣氛。
接下來就到文藝演出了。第一個節目是兩個籃球健將表演，他們帥氣的動作激發了全班男生的激情。當大家意猶未盡的時候，我和兩個閨蜜跳的《棒棒》已經登上講台了。這個節目是想告訴同學們在新的一年裏我們要學習棒，身體棒，寫作棒，各個方面都要棒棒噠！
最後一個節目自然就是本姑娘的獨唱了，一曲嘹亮的《山歌好比春江水》，讓大家興奮地一邊聽，一邊整齊地打着節拍。此時的我，有一種在開演唱會的感覺，整個人都已經陶醉在了三尺講台上。這首歌我只是想告訴同學們，沒事兒了去外面壯麗的山河走走看看，開拓一下眼界，豐富豐富我們的知識。隨後我又唱了《生僻字》和《沙漠駱駝》，這幾首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們的歡樂，還唱出了我們愉悦的心情……
節目演完後，老師宣佈今天沒有作業，當時我們激動的一蹦三尺高。有些人興奮地尖叫，有些人在教室裏扔書，還有的人熱淚盈眶地抱住了老師。放學了，我們都不願抹去臉上的粧容，就想這樣一直美下去。女生們提着裙子翩翩起舞地走在大街上，享受着我們的節日；男生們更是壓抑不住他們內心的喜悦，用獨特的方式去慶祝這個難得的日子！
回到家，媽媽請我吃了心心念唸的牛排。吃完後，我感覺全身的細胞都是活躍的。這時媽媽讓我閉上眼睛，説還有驚喜給我。當我睜開眼睛時，看見一個花花綠綠的紙包裹着一個禮盒，迫不及待地打開，展現在眼前的`是我夢寐以求的髮卡。我戴上它頓時感覺自己變成了一位公主，遨遊在華麗的皇宮裏！
今年的“六一”兒童節我交了許多好朋友，吃到了美味可口的牛排，還收到了精美的禮物，真是太開心了。快樂的日子總是那麼短暫，讓我們一起期待明年的“六一”！
快樂的六一作文5
一年一度的“六·一”兒童節到了，班裏舉行了一次“歡慶六一，講歷史故事比賽”。我可得好好準備準備！
回憶一下昨天晚上準備的情況，那可是很不理想的：剛開始，我一直都是死記硬背，可媽媽卻説：“心急是吃不了熱豆腐的，先一遍一遍的讀熟，理解了故事的意思，在用自己的`話説出來，就很簡單啦！一定要學會自己找竅門！”我聽了媽媽的話，懵懵懂懂的點了點頭。
可是媽媽的話好像沒有奏效，我還是看一句説一句，而且動作、神態也不是很新穎。“加油啊！媽媽還等着我的出色表現呢！”我在心裏暗暗説道。
“把什麼事招貼皇榜來着？”隨即，我翻了翻書，“一個不三不四的人，叫什麼來着？”接着，我又翻了一下書…………就這樣，我不知翻了多少下書？
“哎呀！不説了，不説了！什麼都記不住，這篇故事怎麼這麼長啊？”我氣憤的大喊大叫。沒有了耐心的支撐，我只得“散架”了。好歹的試了五、六遍，我就要讓媽媽給我檢查，媽媽問：“我都跟你説過了，心急等不得人，性急釣不得魚。不論做什麼事，都要熟練，這才多長時間啊？你確定練好了嗎？”我低着頭見了貓就怕——膽小如鼠的説：“算是吧！”“行！咱們開始，滿分一百分啊！如果不及格，繼續練。”媽媽不耐煩地説。
説到一半了，我的坎坷的路程也就開始了。“嗯？嗯？……”“有一個不三不四的人。”“哦……”
哈！終於説完了，最後，媽媽説我最多得了六十分，這讓我對明天的故事大賽更沒信心了。
可是，今天卻意外的出乎了我的意料：同學們抓鬮時，我竟然抓到了第一個，“噢！天哪！是第一個講耶！我該怎麼控制自己呢？一定講不好。”我自言自語道。
比賽開始，我戰戰兢兢的走上了講台，望着坐着的同學們，我的歷史故事開始了。
不知過了多長時間，故事講完了。我只記得，中間有很多斷開的地方，不過，又陸陸續續的接上了。
最後，評分，我竟然和彭欣悦講的那麼流利的得的分數一樣——17分，我、石珂蔚還有彭欣悦，我們三個都是一等獎，真是太令我受寵若驚了！
以後有什麼活動，我一定要好好的準備，也許這次是瞎貓碰上死耗子——蒙上的一等獎，也許是無意中精心準備的。總之，有什麼活動，都要嘗試一下，體會一下其中的樂趣。
快樂的六一作文6
“六一”那天，媽媽幫我約了一些人去打野戰。
到了野戰場，教練已經在那兒等候了。教練先給我們分組，接着就開始講解遊戲規則：要用槍來打中敵人身上的紅點，每個人五條命。
教練領着我們來到了第一戰場——樹林。我們綠方五個人對陣黑方的五個人。比賽開始了，我們用一棵棵樹來做掩護，往敵方的基地進攻。我們攻到了一半，發現敵方居然沒有動靜，因為怕遭到埋伏，我們就派出前鋒前去試探，其餘的人呆在原地掩護。果然不一會兒，前鋒就回來了，被打掉了三條命。這時，我們突然發現，敵方尾隨着前鋒向我們進攻了。他們攻擊的策略很明顯：一個人在前，其餘的人分左右兩組向我們圍攻過來。我們的隊長沉着冷靜，在敵方的中鋒還沒跑到我們的基地之前，指揮着我們一人一槍把他幹掉了。隨後我們立即散開，分別迎擊敵人。這時敵方先開火了，在我和前鋒還沒有反應過來前，一下子把我們每人打掉了三條命。幸虧我們的隊長已經繞到了他們的`側面，把他們一人擊中了一槍，敵方見勢不妙，退了回去。這時，我們的隊長決定反攻，他命令：“前鋒，你去把他們再引過來。”“是”，前鋒迅速跑的無影無蹤。接着説：“副隊長領着一個人在基地打過來的敵人。”
“是”，他們立刻埋伏到了樹林中。隨後他悄悄對我説：“咱們倆先去他們的基地突擊。”我説：“好”。在我們還沒到達敵方的基地前，我們的前鋒就和一名敵兵出來了，説：“我們已經沒有命了”。我和隊長繼續前進，很快，就幹掉了一名敵兵。可是剩下的兩人不知道逃到了何處。突然，我聽到後面有槍聲，就回頭看了一眼，只見剩下的敵方的兩個人出來了，摘下了帽子，那個意思表示已經戰敗，原來他們在去我們的基地偷襲時，被埋伏在那裏的副隊長他們擊中了，是我們的戰術取得了成功。“我們贏了！”我們像小鳥一樣高興的跳了起來。
隨後的海灘戰和高山戰我們都贏了。時間已經接近中午了，我們的快樂時光也結束了，大家都依依不捨的告別，相約改日再戰。
快樂的六一作文7
盼望着，盼望着。陽光燦爛起來了，楊梅紅起來了，快樂的六一兒童節終於被我盼來了。
一早，我就興奮得不得了。因為今天可以玩些平常沒有玩的活動，吃些平常不能吃的零食(媽媽管得嚴，好多零食都不讓我吃)，還可以做些有意義的事情。學校給我們安排了活動，上午是吸管搭塔，下午是義賣活動。
“吸管搭塔”的活動在風雨操場熱火朝天地開始啦。我們組的同學一致認為我是科技組的，所以把工作都交給我了，但其實我們都是一起搭的。我想把底座搭成三角形，然後各個角再搭一根，再繼續搭上去，但回形針不會用，於是我們請教了老師，再繼續往上搭。我一邊做，一邊心裏嘀咕着：這玩意兒看似簡單，真正搭起來，還是挺難的。按照想法，搭了二層，把上面的吸管留出一點，捆在了一起，最後把那顆小球放在了上面。但一鬆手，塔就倒了，看來不行。楊夢婷建議我們把第一層中間也搭一層，我們照辦。完工後，我又一次緊張的把球小心翼翼地放上去，唯恐塔在那一刻傾倒。值得慶幸的是，吸管塔穩穩地站着，一動不動。耶！成功了，看着這個，我們心裏好有成就感，這是我們一起努力的結果。
吸管搭塔是同學們團結合作的活動，下午的義賣活動是同學們獻愛心的活動。
下午一點鐘，義賣開始了。各個班頓時熱鬧的像菜市場一樣：有的班在大聲吶喊，招呼同學們過來買；有的班看到路過的同學，一個都不放過；還有的班見東西賣不出去了，拼命的減價，最後減的自己都虧本了。反正，各個班都各顯神通。
我是本班的售貨員，還沒等我把櫃枱上的貨物擺放整齊，顧客們就陸陸續續進來了。一個同學東看看，西望望，看中了一本課外書，問我：“這本15元的書能不能便宜點？”我擺出一副很有經驗的`樣子，説：“現在已經在減價了，如果你真心想要的話，12元賣你。”同學還是覺得有點貴，硬是減價到9元，我説最少10元。她很無奈地説：“那好吧，那給我點贈品吧。”我拿了4顆櫻桃塞給他。他似乎還是覺得有點遺憾，拿着書去付錢了。我的水晶本來賣了10元，但因為有兩個同學爭着要買，價一個比一個出得高，最後以20元的高價讓一個同學買走了。
這次六一兒童節的節目太豐富了，同學們都很開心。我真心希望以後的日子，也可以像六一這像開心。
快樂的六一作文8
五顏六色的綵帶隨風飄揚，各種各樣的氣球飄來飄去，同學們的臉上掛滿了笑容……咦，教室裏怎麼都變成這樣了？原來大家都在慶祝一年一度的六一國際兒童節呀！來，咱們一起去瞧一瞧。
早上，同學們有説有笑地走進教室裏。今天，我的腳步也格外輕鬆。剛走進教室，我們就被徹底驚呆了：教室裏被佈置得彷彿就是個遊樂園，教室前面的黑板被畫得五彩斑斕，引人注目；枱燈、窗台上掛着亮閃閃的綵帶，還掛上了氣球；課桌被擺成了一個大大的“U”字形，整整齊齊的；後面的黑板上也畫了不少氣球，大家一起來慶祝自己的節日！
出操後再回到教室，雖然已經氣喘吁吁，但是我們情緒高漲，聯歡會開始了！四個主持人走到教室中間，表演拉開了序幕！精彩的節目一個接着一個：有神奇的魔術，韓東同學揮動着魔術棒變出各式各樣的`東西；有動聽的歌曲演唱，歌聲穿過千層雲霄，盪漾在你我的心田；有各種優美的舞姿，編織成一套富有魅力的舞蹈……我和其他幾個小夥伴一起跳了歡快的《咖喱咖喱》的舞蹈。看到大家都目不轉睛地盯着我們，併為我們熱烈鼓掌時，我會心地笑了。
上午的節目十分精彩，接下來讓我們一起來看一看下午“美食嘉年華”的活動和水果拼盤的比賽。
家長們一個接着一個地來給大家分享美食。有香辣火紅的小龍蝦、小巧可愛的小蛋糕、香噴噴的北京烤鴨，可口美味的烤雞翅……看着就讓人垂涎欲滴，何況是盡情品嚐呢？
吃完美食，那就是水果拼盤的比賽了。
老師把桌子移開，分成四個大組，我們就開始做了起來。我們組是由我來做的。因為組員們有的還從來都沒有接觸過刀。有些組員看我那麼辛苦，就問道：“有需要我幫忙的嗎？”“不用不用。”我回答，“萬一等一會兒切到手了怎麼辦？我可賠不起。還是讓我來吧！”説着，我就用各種水果拼成了一朵各色的花，傑作立馬完成！
這個六一真快樂！這樣的活動，不但展示了我們的才藝，滿足了我們的食慾，更重要的是鍛鍊了我們的動手能力，為我們的童年生活增添了不少樂趣！
快樂的六一作文9
“六一”是我們最喜歡的節日。往常的“六一”是觀看文藝表演，今年的“六一”是與眾不同的，學校開展了豐富多彩的遊園活動。
就比如我們年級吧。每個班都有自己的活動，五（1）是擲乒乓球；夾珠子，五（3）班是“釣魚”；我們班是吹乒乓球……
瞧，同學們躍躍欲試。老師在宣講遊戲規則：把四個杯子排成一行，都裝滿水，只要把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子就可以獲勝，得到獎品。如果中途掉下來就算輸。
遊戲開始了，同學們興奮不已。胡雅俊自信滿滿地對老師説：“老師，我先來。”只見他擺好姿勢，鼓足氣，用力吹，吹到第二個杯子，可怎麼也吹不過去了，他有點慌了，再一吹，球掉下來了。他輸了，垂頭喪氣地站到一旁去了。這時，輪到我了，我深吸一口氣，找準角度，不費吹灰之力連過了四個杯子，過關了。我喜出望外，領着獎品，準備去參加別的.班級的活動。
我一個一個班的看過去，還是覺得五（3）班的“釣魚”最有意思。它是把桌子圍成一個大圈，地上撒滿了爆竹，用一根綁着線香的小竹杆去點燃爆竹。我覺得有點難度，決定試試身手。我一開始很有信心，可那竹杆好像故意和我過不去，我一下子不知所措，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。我努力讓自己平靜下來，告訴自己，別急，要穩。終於被我點着了一個爆竹，它那爆破的聲音，像是在給我慶祝，慶祝我成功了。我也得到了好吃的獎品。
今年的“六一“真是與眾不同啊！給我們帶來了無比的快樂！
評語：這是一篇週記，小作者寫自己親身經歷的事情，娓娓道來，讓人有身臨其境的感覺。抓住“快樂”，寫出了自己參加遊戲的過程，體驗了遊戲的樂趣，感受到了遊戲的快樂。“它那爆破的聲音，像是在給我慶祝，慶祝我成功了。”喜悦之情，溢於言表。指導老師：李水英
快樂的六一作文10
六一節到了，我們在教室裏舉行“慶六一”遊園活動，大家可高興了！
那天，同學們歡天喜地地走進教室，大家的小揹包裏都裝滿了東西，有零食，有活動需要的物品……同學們有説有笑，真快活！當我走進教室時，發現教室煥然一新，我還以為走錯了教室，急忙退到門外，看了看牌子，沒錯呀，是三年一班。我心想：老師把教室裝扮真美，真好看！瞧瞧被老師打扮過的教室吧：天花板上貼着綵帶，猶如一道道彩虹，五顏六色的氣球到處掛，有的掛在天花板，有的掛在潔白的牆壁上，還有的掛在黑板上，氣球紅的如火，白的像雪，黃的似金……黑板上還寫着：“我幸福，我快樂。”六個大字，可漂亮啦！
我看了看四周的牆壁，呀，項目可真多！有剪禮物、吹蠟燭、託球遊戲、套圏遊戲、猜一猜、夾珠子等遊戲。牆上都貼着遊戲規則。我真想去玩一玩。可是我是12個遊園活動“管理員”之一，所以不能玩。老師説每兩個管理一組，我和帛雙分在了套圏這一組。我們先看套圏遊戲的規則：一個人有5次機會，只要套中3個，就可獲得一支卡通圖案的鉛筆。我和帛雙分配工作，我在要玩遊戲同學的“遊園票”上打“√”，帛雙給套中的.同學發獎品。我們倆一起撿掉了的圈。
過了一會兒，洪老師和許老師正式宣佈：遊園活動現在開始！同學們歡呼雀躍，高興極了！第一個玩套圈的鄭若霖，當她投完了5個圈，卻一個都沒中，便沮喪地走開了。前幾個同學都沒中，可是到陳鴻毅套圈時，他卻接二連三地創造出奇蹟。先是套中1環，接着2環，3環……他是第一個投中3環的同學，大家都為他喝彩。接着，投中的同學越來越多，遊戲結束時，5包鉛筆只剩下2包了。
遊園活動結束了，雖然今天我沒有玩，但看見同學們那麼開心，心裏也感到非常高興。今天真快樂啊！
快樂的六一作文11
哈哈，六·一，終於來啦！校園裏，歡聲笑語徘徊在上空。
我們班被選在“六·一”慶祝大會上表演，真開心！我們是第八個節目，為了更統一，全班同學都化粧。“哈哈，全班成魔鬼嘍！我們不想變成“白血病患者”——口紅被擦沒了，一人一根吸管，齜牙咧嘴地“喝”。六十多種魔鬼樣，想得出來沒有辦不到的。
終於輪到我們班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱錯了一點，也被人笑話。下了台，回教室，我們大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，還能這樣吃？！拋一個，吃一個，吃一個，拋一個……呃，厲害，我怎麼拋不進嘴裏？真要拜宇航為師。
廣播響了，聽見張校長洪亮的讚許聲：“我為今天表演的孩子點贊。”不禁有些飄飄然，高抬頭對其他同學炫耀：“聽見沒？誇咱們吶。”
六一慶祝大會一結束，夥伴們就邀我去玩。到了豆豆家，已經看見她和娜娜了，我和恬急忙奔過去，一起“忙”起來。“再加點吧，好像太薄了點。”我們在做泡泡水呢！先裝些水，再裝點洗手液，放點洗衣粉……各種各樣的洗潔精，全加進去，加得最多的，當然還是豆豆制的“水裝洗手液”。“第一代製作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代製作人”就是我，我繼承豆豆的.“業績”，拉着“第三代製作人”恬，狂加洗潔精。“耶，終於吹出來了！”望着“第一代大泡”，飛上天空，我們興奮地叫起來。
鬧完了豆豆家，我們又往恬家走去，突然看見一隻兔子，它趴在籠子裏，也許在等青菜葉吧，於是我撿起一片樹葉餵它。“這是樹葉，大姐！”“管它呢，看它吃不吃”。“呃……好吧，還真吃！”朋友看着兔子，又驚叫到：“説好的兩顆大門牙呢？！”我們湊上前，仔細觀察，天吶，這兔子居然沒長門牙。這可以算未解之謎了吧。
校園裏，家裏，路上，到處都是笑聲，久久迴盪在上空。
快樂的六一作文12
今天是六一兒童節，還是星期六。
我、爸爸、媽媽和好朋友朱星宇，一起來到森林植物園過這個快樂的節日。
今天天氣真美啊！紅彤彤的太陽掛在藍藍的天空，朵朵白雲在藍天下自由自在地散步，嘰嘰喳喳的小燕子在白雲間快樂飛翔……
今天植物園裏的人真多啊！興高采烈的小朋友，拉着爸爸、媽媽的手，和爺爺、奶奶，姥姥、姥爺，叔叔、阿姨，同學、朋友，一羣羣、一隊隊，在植物園的湖裏划船，湖上過鐵索橋，在樹下游戲、野餐……
我們來到湖邊玩鐵索橋。我和朱星跑過去，跑過來，在晃晃蕩蕩的橋上快樂極了，大哥哥、大姐姐們為我們喝彩，叔叔阿姨為我們加油，鞋濕了，褲子濕了，哦，還有小朋跌進湖裏了，大家哈哈大笑……
我們來到鬱金香園觀賞美麗的鬱金香。紅的、紫的、黑的、黃的、白的，兩色的、三色的、五彩的，迷人極了。我、老媽、朱星宇都和美麗的鬱金香花照了相。
我們來到開滿杜鵑花的小山坡，看到紅豔豔的杜鵑花，驚奇地懷疑那是不是鮮花，真想和花兒們永遠在一起。老爸告訴我，杜鵑花，又叫映山紅，山丹丹花，它不怕嚴寒，每當冰雪融化，在茫茫的大興安嶺杜鵑花滿山紅遍；它不怕酷暑，在南方的大山裏，在烈日下給山嶺鋪上紅裝，我們和美麗無比的杜鵑照了好多好多的照片。
我們走進密密的樹林，綠油油的樹葉遮住了陽光，林中的小道涼涼的、爽爽的.；我們穿過開滿野百合的小路，美麗的百合花把小道裝飾成金黃色的，漂亮極了；我們走在開滿野花的草坪上，快活極了……
我們來到一片松樹林，在樹間掛起彩色的吊牀。我們躺在牀上休息，我和好朋友朱星宇比賽朗誦唐詩，我們每朗誦一首，就讓老爸打分，你一首，我一首……
我們開始享受帶來的美食，最搞笑的是媽媽在樹下居然睡着了，哎，老媽這個宅女，也知道大自然的美麗了……
啊！美麗的植物園，快樂的六一，你們都是我們的！
快樂的六一作文13
今天是星期五，下午學校組織我們在班裏面舉行慶“六一”遊園活動!
中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協力先把桌子搬出去，然後把凳子沿着牆先放好，空出位子來讓大家做遊戲。
2時30分，遊園活動開始了，主持人分別是張丹縈、樑玉雅、鍾斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個遊戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然後按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。後來有好多同學也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接着就是第二個遊戲了，第二個遊戲是吹蠟燭的遊戲，規則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關是“擊鼓傳花”的遊戲，遊戲規則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然後就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘願的跳了一下；第四關的是踩氣球，規則是：在一分鐘時間內能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了台，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收穫真不小啊!緊接着是第五個遊戲，是“兩人四腳”的遊戲，規則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然後再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和黃博宇一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品。活動結束後，老師為我們大家都發了一本記事本和一支圓珠筆，然後大家又拿着獲得的獎票兑換了獎品。
這次慶“六一”遊園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老師對我們的.關心和愛護；整個活動非常有紀念價值，內容十分豐富，既有發揮個人競爭能力的項目又有表現團隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿着老師發給的獎品，內心十分愉快!同時，我要祝願天下的小朋友兒童節快樂!
快樂的六一作文14
六月一日是洋溢着歡歌笑語的兒童節，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節日，大家都非常期待和嚮往吧，我們學校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！
六一前，老師千挑萬選，周密部署。選擇了朗誦表演《木蘭辭》。這首辭講的是孝順的花木蘭替父從軍的故事，讀起來很有氣勢。老師説這是我們四年級要表演的節目，前提是我們一定要把它背熟，並且讀出感情來。
等我們能將它一口氣背得滾瓜爛熟的時候，老師又給我們統一訂購了披風、腰帶、劍和靴子，讓我們看上去更加威風。為了使背誦顯得不那麼單調，老師們還費盡心思為我們穿插合適的`動作和設計神態，一絲不苟，全神貫注。這幾天，大家都為了表演忙得不亦悦乎。放學了，老師經常將我們四年級的同學集合到操場，進行最後的排練，將有的語句設計的温柔而又充滿留戀之情，體現木蘭雖然是個勇敢的人，又是個孝順的女兒；有的語句設計的非常威風有氣勢，淋漓盡致地表現了“將軍百戰死，壯士十年歸”木蘭豪邁的英雄氣概。有時，我們將劍插在腰帶裏，這是對太子表示恭敬；有時，我們需要將劍靠在肩膀旁，像待命出征的戰士；有時，我們要利索地拔刀出鞘，在空中揮舞擺動着。
每天，我們四、五、六年級在一起，比一比，賽一賽，無論那天有多麼炙熱的太陽，無論那天我們是多麼勞累，總是不能阻止我們練習的腳步。雖然五、六年級的同學經常嘲笑我們，給我們很大的干擾，也確實，我們的節目似乎和它們比起來，幼稚、難看、技術含量低了一點，可是，對於我們每個四年級同學的心裏，我們都是無怨無悔，只要我們快樂，就沒有什麼名次！
就這樣，一日復一日，每天，我們都照例去操場上用心地排練，認真地做着動作，瀟灑地揮舞着劍，因為，我們知道，這是我們自己的節日，它僅僅屬於我們自己！今日的刻苦練習，只是為了讓自己的節日過得更加精彩，更加快樂！因為，註定，這是一個不同凡響的六一！
快樂的六一作文15
為了慶祝六一兒童節，今天，老師決定帶我們全班同學一起去看電影。這前所未有的決定，可把我們高興壞了，一個個衝着老師伸出大拇指，高聲喊道：“老師，萬歲！老師，萬歲！”
一吃好午飯，我就立刻趕到電影院，本以為人不多，走近一看才發現我們班的同學全都來了，把小小的電影院門口圍得個水泄不通。原來，大家都提前來到了這裏，看樣子，大家對這次的電影之旅真的是充滿了期待呀！和同學玩了一會兒遊戲後，電影院終於可以檢票入場了。入場後，我們就一邊吃着爆米花，喝着可樂，一邊靜靜地看着電影。電影很精彩，無論是人物還是情節，都深深地把我們給吸引住了，以至於我們大家都在沉浸在電影裏，連爆米花都不記得吃，可樂都不記得喝了。
看完電影后，我們大家便排着隊，來到了距離電影院不遠的小廣場。一路上，我們津津有味地議論着有趣的故事情節，即使到了小廣場，這種議論還是沒有停止的意思。
回家的時間還早，老師便組織大家進行集體遊戲活動：先把我們一一分隊，然後選隊長，設計團隊名稱和徽標。我們玩的第一個遊戲是“劈叉接龍”：哪一隊“劈叉接龍”最長就可以獲勝，我們隊的隊員柔韌型都很好，所以取得了不錯的成績。第二個遊戲是“杆子不能倒”：數到一的時候，就按照順時針，要把手中的杆子推給別人，同時也要接住右邊的.人推過來的杆子。我們隊居然一根杆子都沒倒，不但沒減分，還加了很多分。最後一個遊戲是“矇眼畫人”，一組完成一張人臉。我們隊的人畫畫水平超爛，臉畫得好醜，都歪到一邊去了，真是“慘不忍睹”。不過還好，我們前面有不少優勢，所以我們還是奪得了第二名。最後，老師給我們每個人發了一個小豬玩具，還拍了好多張合影相片。
這次的六一我過得超快樂，真希望明年的六一還能這樣快樂度過。