在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關合作的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有關合作的作文1
有人説：“合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那麼，作為我們應該如何做呢？
我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
物競天擇，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現，那麼，就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前，長頸鹿的脖子並沒有像現在這麼長。那時，樹木很茂盛他們並不需要長長的脖子就可以很輕鬆地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。後來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪與一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的`小鋪最火的時候。老闆很是着急，因為他發現他們的鋪子裏的塑料碗沒有了。這時，旁邊的賣燒餅的老闆將他的燒餅捲成筒遞給他。他説：“把它放到這裏吧。”老闆照做，最後，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學會合作，也要學會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰。
有關合作的作文2
“這次領導來我校檢查，大家要好好配合老師，給領導留下好印象，你們配合老師回答問題”。
師説一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會兒，領導來到我們三年級二班來檢查，其中一位領導説：“同學們好”“領導好”我們一口同聲的回答。有一位領導説：“你們喜歡什麼”“喜歡學習”“為什麼喜歡學習”“因為學習能給我們帶來知識”。最後班主任來了個小結説：“總之，大家喜歡學習，熱愛學習”。
有一位領導説：“什麼是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒説過”。這時，班裏沒人出聲，班主任也低下頭，無精打采的.。
就在逼我們走投無路的時候，班長就像火箭這麼快的站起來，回答説：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠，要用心溝通。我們無需最完美的合作，只要真誠的合作。
這時，我們全班師生和領導為我們班長回答的話鼓掌。大家對班長的話所打動，大家向班長投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
長回答的話讓我們明白了一點，用真誠來合作，用心溝通。
有關合作的作文3
俗話説團結就是力量，團結力量大，其實一點也沒有錯。
有一天，小動物們去野外郊遊在爬山的路程中小刺蝟和小山羊都很口渴，因為它們只帶了一點乾糧，後來它們離開了團隊，去找水，小刺蝟往西走，小山羊往南走，走着走着小刺蝟看見了一棵蘋果樹，於是它就想了一個主意——把自己裹成一個圓球，從上面滾下去，誰知力氣不夠大，這時刺蝟坐在樹旁垂頭喪氣地坐着。這時它想了一個辦法，爬到樹上去摘，小刺蝟使勁往上爬想去摘那個又大又紅的`蘋果，可是，不管怎樣努力都被摔下來了。小刺蝟急壞了這可怎麼辦啦？它靈機一動，想到了可以用刺往上爬，它立刻行動起來，一左一右地如同一個大肉球在樹幹上緩緩蠕動着。“啊！終於爬到上來了。”小刺蝟才鬆了一口氣，伸手去摘果實，一不小心又從樹上掉了下來。小刺蝟嘴裏説：“我真不辛呀！”這時小山羊走過來了，誰知它們吵起來了，小山羊説：“刺蝟你真傻呀連蘋果一個都怎不下來。”小刺蝟：“你説我笨，那你來呀！”於是小山羊使出自己最大的力氣，誰知小山羊沒有把蘋果給接住，還摔了一下，於是有一個過路的人説：“做什麼事都要團結。”於是，小刺蝟説：“小山羊你來撞，我來接。”小山羊同意了。
於是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來，都沾在了刺蝟的身上，接着小山羊又撞了五次，小山羊數了數共２４個蘋果，它們每人分１２個，它倆開開心心地吃着蘋果。
沒錯，團結的力量大，團結的力量可真大呀！是無人可比的。
有關合作的作文4
有一次，我約了施翔宇，厲家慧樊成航和丁子健一起在做小報。
我們先把任務分清楚以後，就拿起筆"刷刷"地寫了起來，這時候，窗外十分安靜：樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，彷彿在看我們做作業。你瞧，我們多認真，連頭也不抬，而且一言不發，齊心協力在地做作業。也許是太認真了吧，不一會兒，我們就已經做了一大半了：看，我們的字寫得多端正，多清楚，小報做得多鮮豔，多美麗，我們模仿老師的設計和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫絕啊！看着這張馬上完成的小報，我們心裏甜滋滋的。過了幾分鐘後，我們又開始做了起來，媽媽看着我們一心一意，全神貫注的樣子，開心的笑了。。。。。。又過了一些時間，我們精緻的小報完成了，大家為自己的."成功"而激動。。。。。。。
所以，不管做什麼事情大家都要齊心協力，共同完成，團結向上，互相幫助，如果有人做好了一定要協助夥伴，而不能坐在旁邊觀看。最重要的是會懂得合作，只有這樣，事情才會做得更好，更快，更漂亮！！！！
有關合作的作文5
一場籃球比賽的勝利是所有球員合作的結果，一棟建築的完美完成是所有工人共同努力的結果，一個集體的榮譽是由每個成員贏得的。因此，一個又一個事實告訴我們，合作往往會促使我們成功。
合作也是微妙的，與成功相關。這就像一根筷子很容易折斷，但用筷子和20根筷子就不那麼容易了。一個小小的寓言，揭示了合作的力量。如果單獨拿出10根筷子，不費吹灰之力就會一根根折斷。合作形成的集體擁有他身上每一個元素都不具備的技能，所以合作讓我們更強大。從哲學上講，系統作為一個整體，具有每一個元素單獨不能具有的功能，一加一大於二。它的建立是有條件的，系統的要素按一定的順序和方向起作用。他強調整個功能不是簡單的加法，突出了合作的重要作用。如果系統的.每個元素都不一樣，每個人都要獨立行走，那麼他們的努力很可能會相互抵消。因此，系統優化的方法要求我們從整體出發，結合所有要素來研究優化組合，充分考慮個體的各個部分，每個部分都可以發揮自己的優勢，這就是本文提到的合作共贏。
我們應該善於在生活中合作，這將促進我們的成功！
有關合作的作文6
前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫一篇文章，好向學校的文明博客投稿，從而為開發區的文明創城貢獻力量。
一直以來，開發區的文明創城活動搞得熱火朝天，我本想也做點什麼，但又不知從何下手，這回有了辦法了。可是要寫文章，對我來説談何容易！這些天來，我閉門不出，像井底之蛙，於是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開發區變了》勉強過關。
第二天，我跟着媽媽和她的學生們一起去了鼎豐生態園，生態園的美好和林校長的文明行動打動了我，使我很快有了寫作的`素材，可是家裏的電腦又壞了。從生態園回來後已經快到十二點了，可是媽媽還有給她的兩個班的學生審稿發稿的任務，時間不容耽擱。別的同學和老師都回了家，我和媽媽就只買了點麪包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的辦公室裏去寫文章。在媽媽的指導下，經過一遍又一遍的修改我的稿子終於可以發給老師了
第三天，我又為沒內容發了愁，愁得滿頭大汗，實在沒有辦法了，想到以前為了完成作業寫賣過報紙的文章，但不是關於文明的。於是我找出來圍繞文明的主題重寫，這一寫又寫出了兩篇。
昨天媽媽從學校發完稿件回來説遇到了班主任老師，老師還誇我的作文寫的很好，媽媽也説我的作文水平確實提高了不少。我非常高興，覺得連日來的辛苦沒有白費，既為文明創城做了貢獻，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏啊！
有關合作的作文7
螞蟻是一種非常常見的動物，一低下頭就很容易看到它們，在食物的旁邊有它們。可是你們有仔仔細細地觀察過嗎?今天，就和我一起觀察觀察它們吧!
記得有一天中午，我蹲在家門口，無意中看到兩隻螞蟻在找食物。正好我嘴裏含着一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊，起先他們嚇了一跳，後來又被這香味吸引了過來，在糖的旁邊轉來轉去，他們竊竊私語，好像在説：“你先在這裏看管着，我先把夥伴們叫來。”沒過一會兒，螞蟻大軍排着長長的隊伍來了 ，一隻螞蟻獅子大開口，説：“這麼小的一顆糖，根本不需要一點力氣，只要動一根手指就能搬起來，何況這麼多‘人’
”等他一説完，這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細一看，他們拉的拉，推的`推。可是糖一動不動的，好像什麼事兒都沒發生。那隻螞蟻呆若木雞，可心裏卻火冒三丈，他們使盡力氣，費了九牛二虎之力，終於搬起來了，可是要怎樣搬到家裏面呢?有的説等糖融化了、有的説用嘴咬、有的説趴在糖上當牀睡......經過了幾分鐘的議論後，大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開，再吃也不遲。
從一羣非常不起眼的螞蟻中懂得了團結就是力量，只要我們團結一致，再大的困難都會解決。
有關合作的作文8
在一個團隊裏，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達成功的彼岸。在這裏，我給大家講一個合作就能成功的故事。
一天，一個人對上帝提出了一個要求：“以後，我總有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎？”上帝答應了他的請求。那個人先來到了地獄。
這時候正好是地獄裏的人們吃午飯的'時候。那個人看到他們的伙食還不錯，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。不過，那個人看了一會兒，就知道了原因：他們每個人用的都是一把長達一米的勺子，當他們舀到飯之後，就急急忙忙地往自己的嘴裏送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到牆了，所以，他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的後果。
那個人又來了天堂，發現這裏的人個個都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢？原來啊，他們每一個人舀到飯之後不是往自己的嘴裏送，而是送到對面人的嘴裏。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。
從上面這兩個故事中，我們可以看出：合作的力量是強大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團結一心，成為更好的夥伴！
有關合作的作文9
一個陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林裏散步，不一會兒，大象伯伯自言自語的説：“我是森林裏最重的動物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的炫耀聲，走過來説：“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的跳上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無濟於事。這時，小白兔和小花貓也來了，他們説：“我們一定能翹起來的。”
説着，也跳上來了，大象還是把他們翹的`老高老高。他們都無濟於事，狐狸~黑熊~山羊，都來了説：“我們一定能翹得起來。”然後往翹翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了説：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的。”可是，大象還是把他們都翹起來了。
就當大家最失望的時候，小鳥飛來了，他説：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去。”小老鼠説：“誰都不信，你這麼輕。”還沒等小老鼠説完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
有關合作的作文10
星期四老師讓我們每四人為一小組，做一張關於春天的小報。我是小組長，由我給大家分配任務。我説：”我家有彩色打印機，我來負責打印那幅春天的畫。接下來，我們現在開始討論選誰寫春天的作文？“最後大家一致認為，王彤宇平時作文寫得好，由他來寫描寫春天的作文。宿恆偉寫春天的好句子，邢宇菲寫描寫春天的兩首古詩，我是打印春天的畫。任務分配好後，大家回家各自準備。
我回到家後，先在網上搜了幾張描寫春天的圖片，經過再三比較，我選了一張非常漂亮的圖片打印出來後，才發現原來我們家的打印機只剩下黃墨水了，整張紙都是黃的，我又重新選了一張帶有白色小花的圖片打印出來，效果比第一張圖片好多了。
第二天，我們都把自己準備的材料拿了出來，我同桌的那篇作文，寫的非常優美，我打印的那幅春天的畫，畫面好看極了，太陽當空照，雪白的小白花好像露出了燦爛的微笑，天空中的白雲好像一隻只小羊羔，地面上還有綠茵茵的草地，真是一派春天的景象。還有宿恆偉描寫春天的'好句子和邢宇菲的古詩真是優美，描寫貼切。
我們把自己準備的材料貼了上去，宿恆偉又在這張紙的上面畫了一朵潔白的雲朵，裏面寫着：”春天的腳步“他可真有想象力啊！
經過我們四人的齊心協力，終於完成了這張合作小報，看着這張小報，我們心裏美滋滋的！
有關合作的作文11
“領導來我們學校視察，大家要配合老師，給領導留下好印象。你要配合老師答題”。
當老師回答一個問題時，他要求我們記住答案。不一會兒，領導來我們三年級二班考試。其中一個領導説了聲“同學好”“好領導”，我們異口同聲的回答。一個領導説：“你喜歡什麼？”“喜歡學習？”“你為什麼喜歡學習？”“因為學習可以帶給我們知識。”。最後班主任總結説：“總之，大家都喜歡，都熱愛學習。”。一位領導説：“什麼是合作？怎麼跟人合作破了這個問題班主任沒説”。這時，班裏沒人出聲，班主任低頭一看，無精打采的。就在我們走投無路的時候，班長像火箭一樣站了起來，回答説：“合作是人最合格的條件。合作城市人與人之間的溝通渠道需要真誠和細心的溝通。我們不需要完美的合作，只需要真誠的合作。這時，我們班的'老師、學生和領導都為班長的回答鼓掌。班長的話讓大家印象深刻，大家向班長投去崇拜的目光和熱烈的掌聲。
班長的回答讓我們明白了一點。要真誠合作，用心溝通。
有關合作的作文12
説到“合作”，我們必定不會陌生。在奧運會的團體項目上，如果不合作，能取得勝利嗎？在實驗室裏，如果不合作，又能得到研究成果嗎？不用質疑，生活中少不了合作。無論在哪裏，合作會給你帶來不同的收穫。
從前，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂與地獄。他們首先來到地獄，只見一羣人，圍着一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又飢餓。仔細一看，每個人都拿着一隻可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴裏。他們看來非常悲苦。緊接着，上帝帶他進入另一個地方。這個地方與先前的地方完全一樣：一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。這位參觀者很迷惑：為什麼情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最後，經過仔細觀察，他終於看到了答案：原來，在地獄裏的每個人都想着自己舀肉湯；而在天堂裏的.每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄裏的人都捱餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很開心。
這個故事很明白的表達了合作的意義，合作是一種精神，是一種讓人能夠生存，能夠獲得成功的精神！人們常説：“團結力量大”，這也説明了合作能帶來更強大的力量。不要為了一己私利，而放棄合作，這有可能讓你走向失敗！
有關合作的作文13
中國是一個960萬平方公里的國家，有56個民族。然而，每個國家的建立都是通過人民之間的合作來完成的。世界的發展也需要合作。
“合作”是一個複合名詞，承載着世界的發展，受人們的歡迎。（在我看來）我認為：世界是一艘擁有文化文明的“大容量”船隻。古代的象徵。合作是人與人之間友誼最本質的表現。
20xx年9月21日，當初升的太陽温暖地照耀在大地上時，一聲巨響讓人感到震驚：牡丹江12號車發生爆炸，爆炸時車的司機從車裏跑出來，立即撥打119，但119並沒有置之不理，而是掛斷了電話。司機再次向110求助。接到電話後，110迅速撥打了119。但是119以“烏龜”的速度到達事故現場。但是一切都太晚了。爆炸的`瞬間，15人當場死亡。這説明人與人之間沒有合作精神是多麼悲慘。因此，我們應該從這次經歷中吸取教訓。這麼大的事情，沒有合作精神也能發生。所以我們當代青少年一定要吸取教訓，不要在一個地方摔倒兩次。合作就像水和魚的互補關係。喜歡蝴蝶和山草的關係；就像是一年四季的花花關係；這是合作最本質的概念。
古今中外，許多名人成功的背後，哪一個沒有別人的幫助與合作。因此，在當今社會，人與人之間的合作是不可避免的。
有關合作的作文14
美國商屆有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。”現代競爭，不再“你死我活”，而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”，我們生命的林子需要合作。
合作從我們的祖先遠古人類就開始了，遠古人類只有通過合作才能在惡劣的環境中生存，可見是合作使得人類文明綿延不絕。20xx年6月28日，舉世矚關於寫合作的作文400字 目的“鳥巢”工程落成典禮儀式在北京舉行，面對記者的採訪，“鳥巢”總工程師李久林説：功勞不是我一個人的，是千千萬萬工作者共同的功勞，沒有我們的合作，“鳥巢”是不會建成的。”李久林的話告訴我們：合作是成功的寶典。
三國時期，孫權與劉備在赤壁之戰中，雙方合作打敗了擁有百萬大軍的.曹操。合作的力量是多麼強大！俗話説：“千人齊心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”，如果大家只顧自己，不過他人，最後蒙受損失的還是自己，“脣亡齒寒”的故事難道不是歷史的前車之鑑嗎？縱觀古今，凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎？
“四海之內皆兄弟”是相傳已久的古訓，“互相關心，互相合作”更成為時代的風範。合作意味着雙贏，合作可以賦予我們力量，想要成就一番大事業，必須靠大家的共同努力。
有關合作的作文15
一羣鵝在一隻鵝的帶領下，以之字形或之字形向南飛行。但如果其中一隻鵝受傷了，總會有另一隻鵝陪伴它痊癒或死去。看了這個故事，我體會到了很多東西。我們人類缺少這樣的團隊合作精神嗎？
在一屆奧運會上，中國總共獲得了28枚獎牌，但只有一枚獎牌是在團體項目中獲得的。這説明了什麼問題？中國人沒有合作意識。相反，在世界盃上，比賽開始前不被看好的巴西，在2002年奪冠，關鍵是全隊的團結。這不是什麼祕密，但巴西培養團隊精神的具體方法卻鮮為人知。在世界盃的策劃階段，斯科拉里教練為入選球員設定了前提條件：除了技術過硬，還要脾氣好，待人和善。主教練真的為球隊的團結付出了很多努力。賽前看視頻的時候，畫面上從來沒有出現過巴西的形象，以免出現玩家高人一等的想法。由於他的.努力，所有隊員都意識到在巴西沒有人有特權，遵守紀律成了一種時尚。巴西足協組織的任何活動都不允許缺席。必須嚴格遵守時間表，違者必究。就連斯科拉里教練也從來沒有內外過。
就這樣，擰成一條繩的巴西隊終於在這屆世界盃上脱穎而出，在比賽開始前就從不被看好的球隊變成了冠軍球隊。如果説巴西球員的高超技術是奪冠的重要因素，那麼巴西隊的團結合作才是奪冠的關鍵。即使是一個由所有世界巨星組成的團隊，如果不注重團結合作，獨立行動，也不會取得好成績。