在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的動物童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動物童話作文 篇1
“松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎”“大尾巴”“是啊，是啊，我要一條比松鼠尾巴還要大，還要漂亮的尾巴。”你要那麼大的尾巴幹嗎”“有一條大尾巴我就是森林裏最漂亮的動物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的。”還沒有等松樹爺爺說完，小灰就急不可待地說：“適合的`，適合的，您就送我一條大尾巴吧!”松樹爺爺拗不過小灰，終於答應了它的要求。 這一天，小灰終於有了一條又蓬鬆又漂亮的大尾巴。它昂着頭，挺着胸在森林裏走來走去。許多小動物向它投來羨慕的眼光，小灰得意極了。突然，傳來了一陣急促的呼喊聲：“老虎來啦.老虎來啦..”小動物們像炸了窩似的向四處逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎麼啦小灰跑也跑不動，後面拖着
的尾巴也越來越重。眼看老虎越來越近，小灰慌不擇路地鑽進了路邊的灌木叢。就在這時，小灰感到了一陣撕心裂肺的疼痛。原來老虎一口咬斷了小灰的大尾巴。但是灌木叢救了小灰的命。 直到這個時候，小灰才真正懂得了松樹爺爺的話：尾巴不是用來炫耀的，不同的動物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能長。
動物童話作文 篇2
從前，在一個茂密的大森林裏，住着可愛的兩隻倉鼠兄弟，哥哥叫小一，弟弟叫小二。別看他們個子小，能耐可不小，他們經常協助黑貓警長破案，是黑貓警長不可缺少的左右手。
這段時間，森林裏可不平靜，經常有小動物被謀殺，通過倉鼠兄弟的努力，查獲是可惡的`霸王龍所爲，已經在森林裏進行了戒嚴，可就是找不到兇手。倉鼠兄弟可悶呢！
這天早上，他倆還沒起牀，就收到一條短信：你們趕快到森林北部來，發現有傷者——黑貓警長。“嘿！哥，我們又有事情做了！”“小二，好你有點不對，這個短信很可疑，怎麼沒有顯示電話號碼呢？”“管他呢，去了就知道了！”
他們騎上摩托車，以最快的速度趕到森林的最北部。突然，發現地上有斑斑血跡。於是，連忙跳下摩托車，慢慢地跟隨着血跡來到一個山洞。他倆在山洞口小心翼翼地勘查，生怕漏了一點線索。
突然，從山洞裏躥出一個龐然大物，好傢伙，這不是他們日夜尋找的霸王龍嗎？“哈哈，你們終於上當了，聽說你們很喜歡管閒事，一天到晚揪着我不放，太討厭了！看我今天怎麼收拾你們！”小一朝小二點點頭，小二默契地眨眨眼睛。小一勇敢地跳到霸王龍頭頂，對着他的額頭就是狠狠地一口。“霸王龍，我勸你早點投降！”霸王龍疼得嗷嗷叫，想使勁搖晃着腦袋，想把小一甩下去，可小一緊緊地抓住了霸王龍的耳朵。
就在這時，小二連忙躲到一邊，拿出手機，給黑貓警長髮了一要
短信：SOS，森林北部！速來！發完短信後了，也加入到激烈的戰鬥中去了。他們兩兄弟就像兩隻靈巧的小精靈，在霸王龍身上上跳下躥，一下把他的頭咬一口，一下把它的眼睛抓一下??平時威武不屈的霸王龍就是有天大的力氣，此刻也拿這兩兄弟沒有絲毫辦法，只能在原地用着蠻力抖動自己的身體，把自己折磨得筋疲力盡。
當黑貓警長帶着警員趕到山洞時，霸王龍已經累得攤倒在地上，束手就擒。大象局長親自把霸王龍帶上了手銬，帶回警察局。
小一和小二成了森林英雄，大家都叫他們“倉鼠雙俠”。兄弟倆可高興了，整天在森林裏奔波，爲保衛森森——動物們美好的家園，做出自己的貢獻！
動物童話作文 篇3
動物王國裏有一座高聳入雲的山峯，動物們都想爬上這座高峯，於是獅子大王決定召開一次比賽，老虎當裁判。動物們都很興奮，紛紛報名來參加比賽。
比賽開始了，動物們都興奮了爬起來，猴子排在第一位，猴子的腳步很輕盈。慢慢的，猴子的腳步慢了下來，它覺得非常累，自己不能爬到山頂，就退縮了。
緊隨其後的是豹子，它排在第二，它爬到山的中央時，也停了下來，它想：猴子比我快，它都不行了，那我怎麼能行呢？於是，它也退縮了。
緊接着其它小動物看到靈巧的.猴子和奔跑非常快的豹子退縮了，也就退縮了。只有羚羊還在爬，其它動物們都勸它不要爬了，可羚羊不聽，卻說：“你們不爬，爲什麼也要我不爬了呢？我要堅持，堅持就是勝利！”其它動物很佩服它這種永不放棄的精神。大家給它鼓掌，羚羊一步一步一往上爬，終於爬到了終點。
老虎裁判宣佈羚羊是這次比賽的冠軍，獅子大王爲羚羊戴上金牌，獅子大王說：“羚羊，祝賀你成爲這次比賽的冠軍！”羚羊說：“如果不是您給我這次機會，我也不能當上冠軍。”兔子記者來採訪羚羊。問：羚羊，你沒有猴子靈巧，也沒有豹子跑得快，爲什麼還能得到這個冠軍呢？”羚羊說：“因爲我在爬山的過程中常常鼓勵自己，所以才能得第一。”大家都讓羚羊簽名，羚羊一個個的給它們簽上了自己的名字。
動物童話作文 篇4
春天來了，小貓、小狗、小馬、小鵝和小兔組成了旅遊團，準備到著名的旅遊景點花果山去旅遊。就在大家要走的時候，它們忽然發現沒有團長，於是聚集在一起，商量誰來當團長。
小馬搶着說：“我是千里馬，是本屆動物奧運會長跑冠軍。如果選我當團長，我帶領你們一天走一千里，兩天就能到達花果山。”它還說：“路遙知馬力，日久見馬心。請你們相信我吧。”小鵝搖搖頭說：“不行不行，你跑那麼快，我們怎麼跟得上呢？還是我來當團長吧，要是遇上小河，我一定把你們駝過去。”小馬不服氣地說：“你吹牛吧，你那小小的身體，能駝得動我嗎？”小鵝沒了話說，紅着臉低下了頭。
這時，小兔子跳了出來，大聲說：“我足智多謀，我來當團長。常言說得好，狡兔三窟。只要我當團長，路上我會給大家找好安樂窩，讓你們舒舒服服睡個好覺。”小狗說：“那肚子餓了怎麼辦？你總不能讓我們餓着肚子睡覺吧？”小兔子沒了話說，只好退在一邊。小貓說：“還是我來當團長吧！我能讓你們天天有肉吃。”大家聽了，都安靜下來，定定地看着小貓。小貓看它們的樣子，得意地捋着鬍鬚說：“你們怎麼不說話？難道不相信我？告訴你們吧，我是有名的捕鼠能手。我要是當了團長，每天給你們逮一隻老鼠作美餐。老鼠肉太好吃了……”不等它說完，小馬撇了撇嘴說：“我不愛吃老鼠肉，就你愛吃。”大家也一齊反對，說它們不愛吃老鼠肉。小貓沒轍了，只好夾着尾巴走到一邊。
大家的.目光又投向小狗，看得它有些不好意思。小狗想了想說：“我不會說好聽的，只會汪汪叫。可我爲人仗義，對朋友真誠。如果你們選我當團長，我會全心全意爲大家服務，白天給你們帶路，餓了給你們找東西吃；晚上，我給大家站崗放哨，保護你們的安全。”大家聽了，都認爲小狗誠實可靠，紛紛鼓掌，選小狗當旅遊團的團長。
小狗當上了團長，帶領大家出發。這時的小狗特別帥氣，身上穿橙色的毛衣，腳上穿一雙嶄新的旅遊靴，還戴了一幅墨鏡，脖子上打一個蝴蝶結，簡直酷斃了帥呆了。一路上，它全心全意爲大家服務，終於不負重望，帶領大家來到了花果山。
動物童話作文 篇5
一、審題選材指導
同學們，這個單元我們習作主題是“編寫動物童話故事”，能根據動物的特點大膽想象，創編出富有個性的童話故事。你要寫某一動物的童話故事，首先應該細緻全面地觀察這一動物的特點，如外形的特點，生活習性的特點，生長過程的特點等等。然後還要具體地展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫的動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的童話故事。
二、寫作方法指導
1.建議由某一動物的特點來編寫一個童話故事，以這種動物爲主角，其他2-3個動物爲配角來編寫一個童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動物的知識或特點；可以通過這種動物，讚揚一種性格（聰明、樂於助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來說明一個道理。
3.你要寫某一種動物的童話故事，首先應該根據小動物的特點，大膽的展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的故事。
4.採用擬人的手法，把動物當作人來寫。採用誇張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊含着一定知識和道理。讓讀者從你的童話中，學到科學知識或道理。
三、編寫童話思路指導
1.續編、仿編、改編童話故事。如：續編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多夥伴，幫助青蛙跳出水井，它跟着小鳥走啊走，看到了無邊無際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據動物特徵編寫故事。我們都很喜歡小動物，想一想，小兔子的眼睛爲什麼是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀爲什麼那麼漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個個童話故事，爸爸媽媽一定會誇你是一個“小小童話家”的'！
3.採用“**自述”的形式編寫童話。讓小動物自己來說話，介紹自己的奇特故事。
四、優秀範文引路
驕傲的孔雀
從前有一隻孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉來轉去。每當這時，這隻美麗的孔雀就會說：“你們這些醜陋的傢伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了。快給我滾開！”
一隻老麻雀很擔心地對它說：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀說完，孔雀就說：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我說什麼，也改變不了我比你美的事實呀！”老麻雀覺得孔雀已經無可救藥了，無奈地搖搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽說了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說：“瞧我這美麗的顏色、鮮豔的羽毛，你可真是個醜八怪，你不覺得自卑嗎？”說着展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過每一個地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你啊！”霎時間孔雀的臉紅得像個蘋果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。
動物童話作文 篇6
動物學校要招聘了！他們需要音樂老師、舞蹈老師、速遞員、醫生、司機……
一大早，動物們就陸續來應聘。第一個應聘的是小猴，小猴說：“我要應聘老師。因爲我很有耐心，也很溫柔。”招聘人員說：“我覺得你當司機最合適，因爲你眼疾手快。你有駕駛證嗎？”小猴子忙說：“有的，有的。”“那就入選了，好嗎？”小猴子高興地點頭同意了。……
第二個應聘的是百靈鳥，百靈鳥說：“我來應聘音樂老師，我有美妙的歌喉，音樂比賽我還拿了一等獎。”“是嗎？”招聘人員問。“對呀。”百靈鳥自豪地說。“好的。”招聘人員說：“你以後就是動物學校的音樂老師了。”百靈鳥滿意地走了。
小兔子是第三個來應聘的。“我來應聘體育老師，我跑步非常快，跳繩也非常好，可以嗎？”兔子問。“嗯……我想一下。”招聘人員對兔子好像不太滿意。“可以嗎，可以嗎？”兔子等不及了。招聘人員回答：“好吧，但你還需要努力。”“好的。”兔子非常高興。
蝴蝶小姐來了，蝴蝶小姐說：“我想當舞蹈老師，我中國舞已經考了十一級。”“這麼厲害！”招聘人員有點不相信“當然可以。”他很爽快地答應了。
第五個來的'是小蜜蜂，蜜蜂說：“我希望我能當音樂老師，全家人都說我歌唱得非常好。我現在就能給你唱一段‘我是小蜜蜂，飛到花叢中……’”“唱得的確非常好！可是音樂老師已經有人選了。你做她的助手好嗎？”招聘人員說。“好吧。”蜜蜂答應了。