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《水滸傳》讀書心得(集合15篇)

歷史故事 閱讀(2.61W)

當我們備受啓迪時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?下面是小編爲大家收集的《水滸傳》讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《水滸傳》讀書心得(集合15篇)

《水滸傳》讀書心得1

“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……”每次聽到這熟悉的歌聲,我就會想起爸爸零零碎碎地跟我講梁山好漢的故事,每次我都聽得津津有味。

媽媽告訴我,《水滸傳》是一本很有名的書,還是四大名著之一呢!這個寒假,我終於閱讀了這本書。

《水滸傳》這本書可精彩了!主要講的是北宋梁山一百零八位好漢起義的故事,有九紋龍大鬧史家莊、魯提轄拳打鄭關西、林教頭風雪山神廟、汴京城楊志賣寶刀、武二郎景陽岡打虎等等,深深地吸引住了我,讓我情不自禁得讀下去。這些故事生動曲折,人物具體形象,他們很講義氣,鋤強扶弱,一人有難,大家幫忙,團結友愛,互相扶持。其中,我最喜歡的是武二郎景陽岡打虎,故事情節很跌宕起伏,武二郎有勇有謀,老虎雖然勇猛,但是武二郎更加武藝高強,最終打死了老虎,也老百姓除了一害。

讀完這本書,我深深覺得作爲新時代的國小生,我們要繼承他們講義氣的'精神,好好學習,努力掌握更多的本領,幫助弱小,爲祖國的和諧昌盛貢獻自己的力量

《水滸傳》讀書心得2

水滸傳是我國四大名著之一,在中國文學寶庫裏佔據着最顯赫的地位。更值得我們學習和回味。

書中講述了宋朝時期,梁山上一百零八名好漢的'故事,景陽崗武松打猛虎至今家喻戶曉;衆好漢江州劫法場讓人更是驚心動魄……

古往今來,多少故事讓人感動,多少英雄讓人懷念,身處現在欣欣向榮的繁華時代,以閱讀的方式瞭解過去的歷史真是別有一番風味。

《水滸傳》讀書心得3

明朝文學家施耐庵所寫的《水滸傳》是一部耐人尋味的經典章回小說,它與《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》齊稱爲中國四大名著。

《水滸傳》主要記述了以宋江爲首的一百零八條好漢聚義水泊梁山,接受朝廷招安致使起義失敗的故事。

書中講述了一個個英雄的傳奇故事:大鬧野豬林、風雪山神廟、智取生辰綱、巧奪二龍山、三打祝家莊……書中描寫了一個個英雄好漢:徒手打虎的“行者”武松、倒拔垂楊柳的'“花和尚”魯智深、掄大板斧的“黑旋風”李逵、射箭技術一流的“小李廣”花榮、游泳最棒的“浪裏白條”張順……《水滸傳》通過一個個驚心動魄的故事塑造了一個個頂天立地的英雄好漢。

讀完這本名著,我不僅領略到了梁山好漢的傳奇故事,也被一百零八條好漢的重情重義、俠肝義膽的豪邁氣概深深地折服了。合上書本,故事中的人物就像在眼前似的,鮮活無比,讓我想忘也忘不掉。我要感謝《水滸傳》豐富了我的暑假生活。我相信,今後我一定會再次拜讀這本名著,那時一定會有新的收穫。

《水滸傳》讀書心得4

今天,我向大家推薦一本書,名叫《水滸傳》爲什麼推薦這本書呢?因爲,這本書的主人公給我留下了很深的印象。

本書主要見了無賴高俅因球技好,而被端王選爲護衛,從此目中無人,因王進父親打過他一棒,所以懷恨在心,想害王進。經過了三番五次以後,終於加入了梁山伯起義,許多人也因此被逼上了梁山泊其中與李逵。宋江。晁蓋等人,晁蓋是老大,可不幸的是,最後,晁蓋被史文恭的毒箭所射死了。經過一番比試,宋江當上了首領。盧俊義當上了老二,他們面臨了種種磨難,都突破了。但好景不長,這支隊伍,最終還是在黑暗中消失了。我還很喜歡其中的很多的人物呢!比如像李逵,他非常勇猛,手持雙斧,力大如牛。他還非常孝順,自己吃好穿好也不忘母親,準備把母親帶過去,可不慎遇上了老虎,他又氣又恨。一下子打死了4只老虎,還有張清,他非常機智,又很厲害,一個人就可以打傷梁山泊的10位好漢,而且竟是用石子。但聰明反被聰明誤,最後還是被吳用等人抓住了。我最喜歡的還是宋江,他被成爲及時雨。呼保義,他非常善良,百姓需要他的時候,他都會出現,許多梁山好漢又都是衝着及時雨的大名,纔來投奔的`。

我非常喜歡作者寫的故事情節,非常深動比如像其中一句:“武松縱身一跳,又讓他掃了個空,老虎急的連吼幾聲又轉身向武松撲去。”這句話動作描寫得非常好,中有:跳。掃。吼。轉。撲。幾個動詞。把武松打虎描寫的活靈活現。

這是一本好書,建議大家看看歐!

《水滸傳》讀書心得5

呼保義宋江、豹子頭林沖、行者武松、花和尚魯智深……這些響噹噹的名字後面都由後人冠以“忠義”二字,其原因不外乎他們聚焦了一百零八名好漢,聚義梁山泊,劫富濟貧、替天行道。在他們身上,我們讀到了英雄們的豪放豁達,慷慨重義,敢作敢爲,快意恩仇。

林沖,原京城八十萬禁軍教頭,因奸臣高俅父子兩人的步步緊逼,趕盡殺絕的迫害下,他終走投無路,復仇山神廟,雪夜上梁山。粗豪憨直、重情重義的黑旋風李逵江州劫法場,白龍廟小聚義,破大遼、徵田虎、討方臘,一顆忠心只爲報答大哥宋公明。花和尚魯智深,拳打鎮關西,大鬧野豬林,坐化靈隱寺,不圖名、不圖利,渾身是膽伸正義。將門之後小李廣花榮被清風寨正知寨誣告謀反,陷入絕境後幸得梁山好漢救助,終與朝廷軍官秦明、黃信等同上梁山,替天行道……

人們常對宋江渴望朝廷招安的做法萬分疑惑,甚至有人說宋江不配與梁山一百零七位好漢爲伍。但,我認爲宋江是明智的'。當年,梁山好漢雖在民間享有盛名。但當時的局面註定他們不能完全與朝廷爲敵,那時,遼國對大宋虎視眈眈。梁山好漢一旦與宋軍交鋒,遼國定會乘虛而入,漁翁得利,而梁山好漢也定不願引狼入室,所以我認爲宋江的想法是對的,是出於爲國爲民的大局觀念。《水滸傳》中的事蹟並非都是真事,梁山好漢亦是後人所編造的人物,而我也只不過是就事論事,談談我的感受罷了。套用一下宋代文人周敦頤的話,試問各位看官“同予者何人?”

《水滸傳》讀書心得6

名氣很大,一直沒有讀過。上個月有一天突然覺得天天看網絡小說、言情小說、玄幻小說……沒有鬥志啊,不如找部名氣大的書看看。就是《水滸傳》了。

生怕看不下去,先是聽朗讀版,接着看電視,最後還是一邊看書,一邊看電視。20××年張涵予主演的《水滸傳》共86集,還是比較寫實的`。

整本書圍繞一個主題來寫:逼上梁山。着墨最多的人物是宋江、林沖、魯智深、武松(人稱“武十回”)、盧俊義等。

印象比較深的是最後一回總結了最後大家的歸處。魯智深聽見潮信,想起師父臨行前的偈子,大笑圓寂,說了幾句法語“平生不修善果,只愛殺人放火。忽地頓開金繩,這裏扯斷玉鎖。咦!錢塘江上潮信來,今日方知我是我。”了悟因果。武松斷了左臂,武功盡廢,留在六和寺中作清閒道人,80善終。

林沖風癱,留在六和寺中,武松照顧他,半年而逝。燕青想要同盧俊義隱姓埋名,盧俊義捨不得功名利祿,後來醉酒落水而死。燕青挑了一擔金珠寶貝,歸隱去了。宋江飲了御賜毒酒,把李逵叫來,和他一起喝下毒酒,只求保全梁山泊忠義之名。後來吳用、花榮一起自縊在宋江墓前。

好漢們都各自散去了。

《水滸傳》讀書心得7

假期裏,我讀了四大名著裏《水滸傳》這一書,在這本書了,我結識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪裏白條張順、黑旋風李逵等,他們各有各的本領,看完書之後讓我明白了忠和義。

這本書中的個個人物都有忠,他們忠於朝廷,就像我們熱愛自己的祖國,他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣,他們對於朋友和親人又是那麼盡心盡力,他們爲了朋友可以不顧一切,這本書裏,幾乎個個故事都深深的`體現他們對家人對朋友的忠誠,在我們的現實生活中也有許多他們熱愛自己的國家,孝敬自己的父母,他們都有着這樣的精神,這一種精神值得我們每一個人去學習,假如我們生活中人人都有這種精神,這樣的話我們的社會會更加和諧。

還有義,他們每一位好漢都有正義感,他們爲朋友赴湯蹈火,他們知道自己做什麼是對的,做什麼是錯的,在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感,我覺得我們更應該學習這本書中的正義。

讀了這本書,讓我有許多想法,做人要有忠、要有義,不能爲了自己的好卻傷害自己的朋友。

《水滸傳》讀書心得8

踏碎一夜的月光,心跳像樹影搖晃,沉寂無邊的夜裏,點一盞心燈,將一本厚厚的舊書,平鋪在這昏黃的暈圈之下。

時間捲起了它的書角,讓不起眼的它積滿了灰塵。隔了這層灰塵,宛若隔了一個世紀似的。輕輕拭去灰塵,讓心靈貼書近些,那讓人窒息的隔閡呵,隨輕塵一同飄散。

拭痕之下,《水滸傳》赫然在目。近聞,彷彿還有那絲絲縷縷沁人心脾的`油墨清香。想當初,我捧着這本書像寶貝似的,生怕跌壞了它,在燈光下津津有味地讀着,還拿支筆在上面圈圈畫畫呢!什麼《林沖雪夜上梁山》《武松景陽岡打虎》《魯達拳打鎮關西》等等,信口拈來。這些故事中我較喜愛的是《魯達拳打鎮關西》了。當時魯達是個提轄,爲了幫助金老漢父女而打死了號稱“鎮關西”的鄭屠。我再次看到時,體會到了它的真正含義,雖然魯達有着超羣的武藝和赫赫軍功,又擁有極爲重要的職務,憑着這些,他可以生活的很好。但是他從不擺架子,從不貪小便宜,他有一顆正義的心,愛憎分明,路見不平拔刀相助,爲金氏父女打抱不平,是一個疾惡如仇的人物。閉目回想,彷彿眼前還能浮現行俠仗義的魯達。

相比之下,《水滸傳》裏的還有一個人物——高俅,他呢?一開始只是一個到處蕩遊﹑不務正業的破落戶子弟,只因踢得腳好球,被成爲皇帝的端王提拔爲殿帥府太尉。高俅因爲王進父親以前教高俅學習使棒,被王進父親一幫打翻在地,有三四個月將息不起,藉着自己太尉的身份逼得王進走投無路,只好連夜奔走。這種卑鄙小人,與魯達那正義凜然的精神,簡直是天差地別。

施耐庵給了我們一個透明的不摻一絲雜質的世界,並將一個個同樣透明鮮活的人兒呈現在我的眼前。對此,我們也只能以一顆透明的一如美人魚晶瑩的淚珠般的心,去接受對我們靈魂深處的拷問。

燈熄了,《水滸傳》在灑滿銀輝的桌子上靜靜地躺着,它的主人也在美妙的夢境中熟睡了。

《水滸傳》讀書心得9

《水滸傳》中一百零八好漢爲兄弟,爲朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗,使我更深入地認識了當時社會的複雜性和老百姓生活的艱難。

其中我最喜歡的人物就是吳用了,他雖不如青面獸楊志武藝高強;也不似武松的性格剛烈;但他滿腹經綸,通曉六韜三略,足智多謀,常以諸葛亮自比,道號“加亮先生”,人稱“智多星”。是梁山起義軍中的知識分子的.代表,梁山起義軍的軍師,基層人民智慧的化身。

吳用曾爲晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一齊被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江、戴宗。吳用在破連環馬時,派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀,屢建戰功。

但是我覺得吳用也有一點缺點,就是太衷於趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了,因爲宋江想“招安”,導致整個梁山被利用,108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢,朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山,卻親手毀滅了梁山。因爲面子,他又毒死了李逵。所以我對宋江印象不是很好。因爲他的意願,使整本書的結局成了杯具。宋江被害時,吳用便隨自縊了,這是令人讀了十分可惜的下場。

雖說少不讀水滸,老不讀三國。但是我覺得我們青少年們就應讀水滸:它體現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分,反對封建社會的階級剝削和政治壓迫,這是對封建地主階級統治思想的宣戰,反映了廣大受壓迫人民的願望,剛好與我們當今社會相反。

《水滸傳》讀書心得10

我國是著名的四大名著之一的《水滸傳》,是施耐庵老先生寫的一本文學書。這本書讓我受益匪淺。

這本書寫了人物對朝廷的不滿,一百零八個好漢的俠肝義膽和英雄氣魄,以及他們“路見不平拔刀相助的一句正氣”,真令人佩服啊!

在這一百零八個好漢中,我最喜歡“宋江”這位好漢。書裏記載宋江不會武功,但宋江這個人比較謙虛,得人心,所以能讓衆多好漢臣服於他。他一個人造反並不一定成功,但是卻讓一些老百姓過上安定的生活。事實說明,宋江是個謙虛,還很樂於助人。

在生活中,有很多像宋江這樣的人。例如;我們班的`小明他學習不算很好,但他人很謙虛,也很樂於助。記得有一次,一位同學忘記帶尺子來學校,她怕被老師罵,就坐在座位上哭了。小明瞭解到情況後,就把自己最喜愛的尺子掰成兩段,拿給那位同學。同學見了就對小明說:“爲什麼要把自己的尺子弄爛”小明微笑地說:“爲了幫助他人,如果這尺子能讓他人快樂起來,那麼爛了也沒有關係的。”這句話,打動了在場的我們,從此,小明就是我們學習的榜樣。

但生活中,還有很多驕傲的人。他們爲了能得到想要得到的東西,就不惜一切代價的換了。像這樣的人,不是我們學習的榜樣。

這本《水滸傳》讓我領悟了:“要學習別人的優點,不要去學習別人的缺點。我們應該向好的發展,把錯的改正。這樣,你纔會成功!”

《水滸傳》讀書心得11

《水滸傳》一書記述了以宋江爲首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字:忠,義。

忠,即是對自我的祖國,對自我身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自我的祖國忠心耿耿,這就是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字,包括了太多的資料。《水滸傳》中一百零八好漢爲兄弟,爲朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只爲了一個“義”字;爲人民除暴安良,出生入死,也只爲一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都能夠做得到,但救人於危難之中卻不是誰都能夠做到的。因爲它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

義,能夠解釋爲正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的'人。古往今來有多少英雄好漢,捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們爲了正義,爲了真理能夠奮不顧身,因爲強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因爲他的正義感已被麻木所吞噬,奮鬥的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常爲小事與他人發生衝突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但“義”字卻滲透着我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際好處上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞捨身炸暗堡,黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人,能夠不相信神,卻不能夠不相信“神聖”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神聖”,用自我的雙手去維護這一份“神聖”。

《水滸傳》讀書心得12

前幾天,我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景,深深刻在我的腦海裏。

《水滸傳》的故事非常吸引人:魯達拳打鎮關西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個個豪氣沖天、重仁重義,演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動地、大快人心的`故事。

史進揮淚告別朱武兄弟,來到經略府的一個茶館裏。在這裏他遇到了這裏的提轄,叫魯達。於是,兩人便結拜成爲兄弟。當他們談的正高興時,聽到一陣陣哭聲,魯達問酒保:“是什麼人在隔壁哭哭啼啼,攪得我兄弟吃

不好酒,你去把他們喊過來。”父女走過來,姑娘說:“官人請息怒,小女名叫翠蓮,到這兒來投奔親戚,鄭大屠夫逼我做他小老婆,說要給我三千貫錢,可是沒有給我們。大娘子把我趕出來,還要我們還他三千貫錢。我們

只有靠賣藝還他錢,心裏覺得委屈,便啼哭起來。”魯達聽了,很是氣憤,來到鄭屠夫面前,使勁折磨他。最後死了!!!

我們要向魯達學習,做一個勇敢堅強、拔刀相助的好漢。

《水滸傳》讀書心得13

說到《水滸傳》,你們肯定都會不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象。《水滸傳》是施耐庵根據自己的生活和北宋農民大起義而寫成的一部著作。《水滸傳》這本書中有很多栩栩如生的`人物,比如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等,他們都給我留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》裏的故事引人入勝。就光看題目吧:王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮關西……我看了一遍又一遍,怎麼也看不夠。先來看看《花和尚倒拔垂楊柳》,裏面的主人公魯智深趁着酒興爲了把烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了!再來看看這篇《魯提轄拳打鎮關西》,在這篇故事裏,魯達他竟然三拳打死了鎮屠鎮關西!他不要命啦!!!

在這本《水滸傳》中,大大小小的故事深深地吸引着我們。正是這些藝術成就,使《水滸傳》成爲了我國古代四大文學名著之一。

讀了《水滸傳》,我長了不少見識,懂得了許多道理。《水滸傳》我愛你!!!

《水滸傳》讀書心得14

在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來描繪這個好漢。要想全書才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認爲作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽岡打虎開始,怒殺潘金蓮、鬥殺西門慶,再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓,最後逼上二龍山。他有一個缺點:太魯莽,一生殺了不少人,可以說他的.人生是用別人的鮮血點染的。

武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點,他們一生氣就打架,十分不理智,沒有想過冷靜。當然,那是奸臣當道、時代所趨。可是現在不同了,時代在變化,我們是二十一世紀的青少年,所以我們要學會冷靜。

“生於平庸,死於平庸”是人一生的悲哀,周恩來總理一句“爲中華之崛起而讀書”,這振聾發聵的聲音,道出了一個少年遠大的志向,更是道出了中國的脊樑,我國的發展過程歷盡艱難,需要太多這樣不甘於平庸,敢於實踐的人,爲我們探索前進的道路。作爲二十一世紀的接班人,我中華少年又怎能甘於平庸!

《水滸傳》讀書心得15

在這個假期,我讀了《水滸傳》這部書。

《水滸傳》是施耐庵所著,裏面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場的好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人領導的農民起義,揭示了當時官府的黑暗,奸臣當道,使天下百姓於水深火熱之中。宋江一行人開始起義,反抗朝廷,後來,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最後,在征討方臘時,那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。

從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險;看到了皇帝的`昏庸無能……一時間心中難以平靜。

武松打虎,林沖棒打洪教頭等情節讓我難以忘懷。還有一個情節經常浮現在我的腦海:在宋江等人爲救盧俊義時,遇見關勝,關勝能當萬夫之勇,衝殺梁山兵馬時,他看見梁山的嘍囉兵們用自己的生命來守衛那“替天行道”的大旗,關勝深受感動……

在梁山好漢被招安後,派去征討方臘時,一幕幕讓人不忍心看到的場面出現:大多數梁山好漢在這場戰役中犧牲,最後武松單臂擒住方臘。擒住方臘以後,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現:魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

梁山一百零八將,對應星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬於自己的綽號。

讀完了《水滸傳》,我的心頭難以平靜,一幅幅畫面浮現在腦海中。我們可以知道,那時候的官府是多麼黑暗,當時的百姓是多麼痛苦,梁山好漢纔是最正義的!

水滸,這一部兄弟情義重似山,英雄好漢多如發的小說,給我帶來了許多道理,明白了許多事情,我應該多讀幾遍,啓發一定會更多。