寓言故事膾炙人口,它集知識性與趣味性於一體,將寓言故事引入到數學問題中,既使自然科學與人文科學有機結合,又增加了學習數學知識的娛樂性，下面是本站小編爲您整理的少兒經典的寓言故事，希望對您有所幫助!
少兒經典的寓言故事篇一：考慮對方的承受力
一顆小小的流星劃過夜空，絢爛奪目。
很多人看到了，趕緊許下美好的願望。
已經變成小小隕石的小小流星躺在土地的懷中，暗淡無光。
土地問：“你這麼小的身體怎麼也墜下來了?還砸了我這麼深個坑!”
小隕石嘆着氣:“我在空中飛行時，突然無數願望向我砸來，我一下子承受不住，就掉下來了。”
當我們向別人提出請求、訴說願望時，也請考慮對方的承受力。
少兒經典的寓言故事篇二：老鼠和蜂鳥
一天，一隻老鼠在公園裏散步，它看到一隻蜂鳥被網套住了，動彈不得。老鼠問蜂鳥：“有什麼需要幫助的?”蜂鳥嘲笑道:“你來幫我?我是一隻高貴的蜂鳥，而你只是一隻低賤的老鼠!”
幾年後，蜂鳥把老鼠叫到自己的辦公室，表情嚴肅地說：“幾年了，你負責的小組採蜜業績一直是零，公司無法忍受了，必須有人承擔這個責任!”“但是蜂鳥先生，”老鼠哀求着，“難道你忘了當初爲什麼要僱用我嗎?我費盡全力咬斷了網上的線,把你救了出來,你說要供養我一輩子的!”蜂鳥沉默了一會兒，說:“我不記得了，有證據嗎?”
少兒經典的寓言故事篇三：整容很成功
蚊子說：“倘若我變成螢火蟲的模樣，我就可以大膽地接近人類。”
蒼蠅說：“只要我整成蜜蜂的樣子，我就可以登堂入室品嚐美食。”
於是它們兩個同時走進了美容院，數小時過後，飛出來一隻螢火蟲和一隻蜜蜂。
幾天後“螢火蟲”被打折了條腿，“蜜蜂”失去了一半翅膀。
它們回到美容院索賠，醫師說：“整容很成功，只是你們忘記了，螢火蟲從不會啜吸人類的血液，蜜蜂從不貪戀在飯桌旁。我可以改變你們的外表，卻無法改變你們的習性。”
少兒經典的寓言故事篇四：智慧的產生
一羣老鼠攜戰利品凱旋，可當它們興高采烈地準備回到洞穴時，卻發現洞門口放了個黑糊糊的東西。領頭的老鼠憑着多年的經驗，知道那不是什麼好東西，便讓衆鼠小心。可一隻小老鼠很是不以爲然，向黑東西衝了過去，啪!小老鼠被夾死了。其他老鼠嚇了一跳，羣鼠小心翼翼地試探了半天，終於發現那個黑東西再沒反應了，於是順利回洞。
第二天，它們又是滿載而歸，發現早上已經消失的黑東西又出現在洞口。大家你看看我，我看看你，不知道該怎麼辦纔好。這時領頭的老鼠命令一隻孱弱的病鼠在前面走，啪，病鼠被夾死了，大家又得以順利通過。
第三天，同樣的事情又發生了。領頭的老鼠向一隻成年鼠發出命令，這隻成年鼠當然知道等待着它的是什麼，於是它怎麼也不願意去送死。然而羣鼠都在拱它。它認爲自己逃不過此劫了，想想，吃點兒東西再走吧，好歹做個飽死鼠。可它一不小心，把一個蘋果啃跑了，蘋果滾到了黑東西上——啪!蘋果被打得稀爛，老鼠卻找到了對付黑東西的方法。
從此以後，黑東西夾住的就不再是老鼠了。於是，“智慧”就在老鼠中產生了。
少兒經典的寓言故事篇五：7只猴子輪流分粥
猴山有一羣猴子，不多，只有7只。它們唯一的食物是飼養員每天送來的一桶粥。可是這些猴子的食量太大，每天的粥都不能填飽它們的肚子。長此以往，也不是辦法。於是大家坐下來進行研討。
猴甲曾經看見山下的村民在做一些重要決定時往往採取抓鬮兒的方法，於是建議引進人類這一方法，衆猴一致同意。
一連幾天，猴乙都沒抓中鬮兒。猴乙心想：抓中鬮兒的猴子能夠利用自己手中的權力多分一瓢粥。萬一我一直不能抓中鬮兒，豈不虧了?於是它建議採取輪換制度。猴乙的建議說到了衆猴的心坎上了，大家都想利用自己分粥的那一天混個“肚兒圓”。這樣一來，每隻猴子只有一天是吃飽喝足的，那就是自己履行神聖職責的那一天。
這樣過了幾個星期，羣猴激憤。猴丙建議說，還是選個領頭的吧。你看山下的人，鄉里有個鄉長，村裏有個村長，一桌人吃飯時還要選個“桌長”呢!猴丙的話得到了衆猴的一致擁護。於是它們推選出德高望重、見多識廣的猴丁擔任猴山的“山長”，具體負責分粥事宜。
猴丁宣誓就職後，猴山就熱鬧了。衆猴爲了多分一口粥，紛紛使出渾身解數，拼命地去巴結“山長”，結果搞得猴山烏煙瘴氣，怨聲載道。
衆猴痛定思痛，意識到權力過大容易產生強權思想，強權思想容易產生腐敗。大家不甘心就這樣被自己捧上臺的猴子折磨自己，最後一致決定罷免“山長”，實行民主化管理。由3只猴子組成分粥委員會，由4只猴子組成監督委員會，兩個委員會各司其職。誰知好景不長，監督委員會認爲分粥委員會假公濟私，集體權力部門用，部門權力個人用;分粥委員會指責監督委員會仗着人多勢衆，侍強欺弱，無理取鬧。雙方就這樣互相攻擊，無休止地扯皮，等到鬧夠了，粥早已涼了。
猴子們又坐下來開“圓桌會議”。它們最終做出決議：7只猴子輪流分粥，但分粥的那隻猴子要等其他猴子挑完後才能拿剩下的最後一碗。爲了不讓自己吃到最少的，每隻猴子在分粥時都儘量分得平均。
從此以後，猴子們再也不用擔心自己吃不飽了，都快快樂樂、和和氣氣地過日子。