兒童詩

最近，媽媽總愛捉住我，逼我背一首古怪的兒歌：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。聽說這是一位古代的神童，七歲時寫下的大作。可我卻背得結結巴巴，氣得媽媽說我笨腦殼。我只好背得滾瓜爛熟，媽媽顯得特別快活。從此，每當家...

夕陽是一個蘋果黑夜是貪吃鬼一口就把夕陽吃掉...

野花在野草叢中，東一片，西一片，像小精靈的臉，對着我和媽媽笑，有雪白雪白的星星花，有金黃金黃的太陽花。小精靈們擡着圓臉。一個勁往外鑽，想讓我們將它們帶出原野。我們摘了許多許多，拿在手裏。回頭看看，留下的野花還是東一片，西...

作者：楊喚窗外流動着寶石藍色的夜，屋子裏流進來牛乳一樣白的月光，水果店裏的鐘噹噹地敲過了十二下，美麗的水果們就都一齊醒過來，請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，這奇異的晚會就開了場。第一個是香蕉姑娘和風梨小姐的高山舞，跳...

拄着長長的柺杖，穿着潔白的衣裳，一個老人踩着波浪，慢悠悠地走向遠方。...

幾種樹葉聖陶楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細枝條。銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。松樹柏樹常年綠，楓葉秋來紅葉飄。...

浪花家在哪兒?家在大海中。浪花幾時開?請你去問風。浪花什麼色?朵朵白如雲。浪花開多少?千千萬萬朵。...

您是一幅用億萬雙手繪出的彩圖，每寸土地都開滿改革開放的花朵。您是一曲用雷鋒精神譜出的頌歌，每一個人都是這首頌歌的作者。您是一尊用奧運會金牌鑄成的巨人，五湖四海都讚美您的智慧和品格!...

面向現代化，面向世界，面向未來，讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。啊，祖國，偉大的母親，我們不會忘記你的囑託，從現在就開始準備，用金鑰匙去打開未來世界的大鎖!...

蘑菇是，寂寞的小亭子。只有雨天，青蛙纔來躲雨。晴天青蛙走了，亭子裏冷冷清清。...

《甦醒》清清的溪水在靜靜的流芬芳的花兒在悄悄的開美麗的鳥兒在歡快的唱它們在歌唱明天的太陽更輝煌春風喚醒了每一寸沉睡的大地春雨滋潤了每一張沉默的臉龐成長的草兒期待雨露陽光伸展的心兒孕育着熱情奔放歲歲朝朝...

你把我帶到藍夭籠罩的山野裏我要什麼你都給我採集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。你輕捷地跳過每道溝坎，泉水留下你的影子；你爬上每一個小坡，像跳上你家的屋脊。我聽到鳥兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥的彩翼，你就告...

啊，好孩子，人人都會誇好，這樣的好孩子，到處都可以見到。不信，你走進每個家庭，每一所國小，每一條街道，都會看到一條條紅領巾在飄。...

我的小夥伴無論在哪裏我都會記得她陪我經歷風雨的好朋友陪我分享快樂的朋友雖然她有時得到了好成績有些驕傲但我考差時是她第一個來安慰我相識的時候她很文靜相知的時候她很活潑成爲朋友的時候她肆無忌憚動不動拍我一...

藍天上飛着一對雪白的天鵝;湖心裏飄着兩片美麗的雲朵。雲朵馱着天鵝，天鵝銜着雲朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。...

一、什麼是兒童詩兒童詩是指以兒童爲對象的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富於感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達意的一種藝術形式，也包括兒童爲抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者對象...

太陽公公走了一天，累得面紅耳赤。他跳到清淨的河中，把一天的疲勞浴洗。哎呀！他不見了，是不是沉進了湖底？不！他紮了一個猛子，第二天又從湖東岸冒起。...

當醉人的風兒從我們心頭掠過，無邊的稻海涌動層層金浪;當燦爛朝霞染紅我們教室，歡樂的校園淌着蜜一樣生活……啊，祖國，我們像羣翠綠的小鳥，銜一縷香風，剪一片彩霞，捧出一支獻給您的頌歌--啊，祖國，您是一支用先烈鮮...

月之故鄉彭邦楨天上一個月亮水裏一個月亮天上的月亮在水裏水裏的月亮在天上低頭看水裏擡頭看天上看月亮，思故鄉一個在水裏一個在天上...

六一的太陽爲什麼這樣輝煌?六一的花朵爲什麼這樣芬芳?六一的紅領巾爲什麼這樣鮮豔?六一的孩子們爲什麼這樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。六...

雨中_兒童詩歌雨在傘上敲，雨在傘上跳，叮叮咚咚……催我上學校。雨中一位叔叔，光着身子被雨澆，我喊叔叔來共傘，叔叔揹我雨中跑。哈哈!一把雨傘，遮住兩個頭;兩人走路，只用一雙腳。帆_兒童詩歌拄着長長的柺杖，穿着潔...

微風輕拂而過柔柔的劃痛我的記憶所有的情感紛紛從禁固的封印中破繭而出...

好孩子是隻小鳥，總想飛得高高，每天都在練硬翅膀，不斷地豐滿自己羽毛。好孩子是棵小樹，歡迎別人剪枝打杈，沐浴燦爛的陽光，使勁地往上躥高。好孩子是條小河，挫折面前不屈不撓，爲了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飛跑。好孩子是紅...

春雨像春姑娘紡出的線，沒完沒了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一羣小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個別有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的。你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們...

第二單元以永遠的童年爲專題，安排了三首古詩詞，兩篇精讀課文，兩篇略讀課文。引導學生感受童年的美好，享受童年，珍惜童年，並在閱讀中結合自己的生活實際，理解詞句，體會詞句表達的感情，豐富語言積累、開拓視野、增進了解、激勵自...