我愛讀書,是書給了我知識,讓我知事明理;我愛寫作，讓我明白了身心。今天我們來看一下明理散文的散文。
明理散文：修身、明理、立志
讀書者，在於明理。
理乃處事之道，世之光明也。
然欲明理，先修其身。
其身不正，則理難明也!
古人云，修身齊家治國平天下，此大丈夫之所作爲，然修身位列其一，可見位之重也。
爲人師者，若其身不正，來日何育人子，何造國之棟樑之才也?吾以爲:欲修身，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲……嚴於律己，寬以待其人。若綜上能爲之，則可爲君子也!
修身明理者，古之不可勝數也，孔子，名丘，儒家之始祖也，曾言曰:“三人行必有我師焉”，“敏而好學，不恥下問”，終被後世所景仰。東漢韓信者，甘於胯下之辱，後方成大器。此孔韓二者可稱之爲大丈夫哉?
吾不才，固以爲修身乃人之本也，若其身不正，難以在世立足，難以交得益友，難以明理也!吾又以爲，人生在世，財可窮，但志不可短也。無志則不立，無理則不明。欲明理而立志則先修其身也!
修身、明理、立志，缺一不可也!若三者兼善其身，則事可成也!
明理散文：感悟：明理
“道理使之然，從古非獨今。”
從國小，老師就告訴我們要多多看書，增長知識;到大學，老師還是重複的告訴我們要多多看書，豐富自己;或許是諸如此類的話聽的太多了，總尤如耳旁風過了一般，從未上心。無意瞥見蒂娜。齊莉格的書，書中淺淺一席話，以點及面侃侃而談，恰好解答了我當時的困惑，對我非常受益受用。後知後覺頓悟，真的早該聽進老師的話養成看書的習慣。
所以說很多道理，當別人告訴你時，覺得無足輕重;每每繞了圈，走了彎路後，纔會願意地下謙卑的頭，相信它是對的。就是聽“理”容易，明“理”難。
誰都不是聖人，凡事難以做到都依“理”而行;但能夠做到“明理”，就已經不會惘然。這裏，“做到明理”並非指的是能在口頭言語上說說即可，而是真正在思想上的理解明白事物的道理。因爲“道理”，是前人經驗的總結再總結，無數人驗證過後才得以傳述下來的，自然有它一定的規律性和真理性。若能真的明白其中的道理，自然是會讓我們有”理“可尋，少走彎路。
多聽老師和長輩的“道理”說，以“明理”自省，受益的肯定是自己。
明理散文：明理誠信
有一個詞，是中華民族的傳統美德;有一個詞，是現代文明的重要標誌;有一個詞，炎黃子孫們時刻牢記……這個詞就是誠信。明理誠信，恪守承諾，這八個字無時不刻縈繞在我的身旁。
回眸誠信相伴的歲月，是快樂的，是敞開心扉、自由自在的。我無所顧忌：誠實，讓我得到了他人的尊重;守信，讓我得到了朋友的信任……在這種種條件下，我很輕鬆。相反，將真相隱瞞在心裏，帶來的只有夜晚無窮的噩夢和每天疑神疑鬼。我還清楚得記得那段不堪回首的往事。
那一次，朋友熱情相邀，請我去她家玩。可那天，表妹突如其來的拜訪，弄得我束手無策、左右爲難。到底去赴約呢還是留下陪表妹?表妹一個月纔來我家一次，也算是稀客吧。可朋友那邊有約好了，我不能出爾反爾呀。正準備踏出屋門的那一刻，表妹死死地拉住了我，哇哇大哭了起來。萬般無奈下，我放棄了和朋友之間的約定，勉爲其難留了下來。不知怎麼的，原來和表妹玩是件其樂無窮的事，可這次卻不同，一朵愁雲似乎總在我的眉目之間徘徊，我心裏隱約有着一絲絲不安。我還要給她一個說法，就說我的爸爸媽媽帶我出去玩了吧。
我將這個告訴朋友後，她二話不說相信了我。我反而愁眉苦臉，心神不寧。那天夜晚，瓢潑大雨，電閃雷鳴，那聲音令我心驚膽顫。躲在被子裏微微顫顫，想起白天的事，害怕得不敢閉眼，萬一哪天被朋友知道了這事，就會反目成仇了。
那天晚上，我在噩夢中度過，沒睡安穩……不，我應該把真相告訴她，或許她會原諒我的。
第二天，懷着忐忑不安的心情將真相告訴了她。一開始，她有些生氣，但後來她原諒了我，而且我們倆的關係比以前更好了呢。從今而後，我時刻遵守諾言，真誠待人，朋友愛和我玩，老師喜歡我，他們對我都很放心。
明理誠信，晏殊的實事求是引領着我;恪守承諾，宋慶齡奶奶的一諾千金感染着我……時光如水，年復一年。明理誠信，恪守承諾，這八個字已成爲我的習慣。也正是因爲這八個字，我得到了他人的尊重和信任。
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