人生感悟：人生多磨難，成長的艱辛，奮鬥的不易，但是這些都不足以成爲抵擋你實現人生價值的理由。
大學生是時代的先鋒，是未來的主人翁。其活潑、可愛，好奇、好學，好動、好夢想，夢想成爲對人民的有用之才，成爲對國家和人類的棟樑。
中國傳統文化中提倡“修身、齊家、治國、平天下”;提倡“孝順父母”、“尊敬師長”、“忠於國家”、“講信修睦”;提倡“仁智勇信”、“禮義廉恥”;提倡“天人合一”、“和爲貴”、“協和萬邦”。
中國提倡“孝”(西方講愛上帝，上帝愛我們，較虛;老人較孤獨寂寞;我們講孝父母，父母生我們、養我們、愛我們，較實，老來有依靠)，這是對人類文明的一大貢獻。20xx年教師節，溫家寶曾經引用大教育家陶行知的話道：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。現在有的大學生金錢第一，快樂第一，自我第一，感覺第一，情感困惑;學校應該正確引導，加以克服。
當代大學生要求真理，學做真人。要孝父母，忠國家，有愛心。“百善孝爲先”、“百學愛爲大”。愛父母、愛師長、愛同學、愛他人、愛國家、愛人類、愛自然、愛地球。做有愛心之人，爲了你的快樂和幸福應該善。要勤讀書，愛真理，敢創新。當今自然科學與社會科學互相交叉滲透發展，學習要廣博精深。我們需要創新意識、創新精神、創新制度、創新管理、創新環境、創新胸懷、創新氣度、創新思維、創新能力。不能怕得罪人而不愛真理，不能因爲有人反對就不堅持自己的立場和觀點。韓愈的《伯夷頌》大讚“特立獨行”。不搞唯唯諾諾、見風使舵、常變臉譜。遇到喜怒哀樂，我仍是那個一貫的我。
被信任，不說過頭話;遭冷遇，不減當年勇;挨批評，沒錯不認錯。哥白尼講“人的天職在於追求真理”。讀書學習是爲求真理，是爲自己快樂，爲他人幸福，爲人民康樂而學習。培根講“讀書在於造成完全的人格”。豐富物質和精神生活，提高文明素質，敬業盡責，用知識、技能改變人生命運。要自立自強、自信自尊。天行健，君子以自強不息。對自己要有自信心，要自尊自愛，自立自強。範德比爾特說：“一個充滿自信的人，事業總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻”。要做有銳氣和骨氣的人，做民族的硬骨頭和脊樑，不能做卑躬屈膝的軟骨漢。做一個高尚的人，純粹的人，有益於人民的人，有道德的人。向張思德、白求恩學習;物質使人生存，精神使人愉悅，物質要追求，但精神更要追求;物質有限，精神無限，精神超越時空和歷史，超越國界。
要海納百川，虛懷若谷，才能成就大事業。搞五湖四海，團結一切可以團結的人，包括反對自己反對錯了的人，正如《三國演義》上說的“舉大事者必以人爲本”。不能小肚雞腸、心胸狹隘容不得人，要像毛澤東同志那樣搞開門主義，搞統一戰線，走羣衆路線，依靠人民羣衆創造歷史。要志存高遠，努力實現人生價值。當今大學生應樹雄心，立壯志，胸懷天下。要從學生時代就立大志爲國家，爲人類立德、立功、立言，講信修睦、文明禮貌，有高智商、高情商、高德商，要敢於自主創業，艱苦奮鬥。只有這樣，人生纔能有所發現、有所發明、有所創造、有所建樹，纔能有意義地度過人生，奉獻他人，奉獻社會。
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