教育類書籍推薦有哪些呢?下面是本站小編精心爲您整理的教育類書籍推薦，希望您喜歡!
教育類書籍推薦
《孩子，把你的手給我》
無論是作爲老師還是作爲父母，與孩子進行有效的溝通都非常重要。
簡單地說，這本書講兩個重要的原則：第一，要接納孩子的情緒;第二，要規範孩子的行爲。接納孩子的情緒能夠緩解孩子委屈和對抗的心理，在此基礎上才能更好的引導和規範孩子的行爲。
很多人會說，道理我都懂，可是問題是應該怎麼做呢?
確實，我看過很多書長篇大論地來講“世界觀”，告訴你什麼是錯的，卻沒有講出面對具體問題應該如何去做，而這本書恰恰能給你“方法論”，告訴你和孩子相處時應該如何去聽、如何去說。
比如，書中提到誇獎對孩子的作用，他從三個角度去講：
誇獎就好嗎?
令人滿意和令人不快的稱讚
學會稱讚的步驟
一步步抽絲剝繭的具體分析再加上舉例論證讓我們與孩子的溝通變得簡單，所以整體來看，實用性很強。
《教育的國際視野》
如果說《孩子，把你的手給我》爲老師和家長提供了具體的方法論指導的話，《教育的國際視野》則從宏觀的角度分析中國教育的深層缺陷。
此書的作者上官子木是國內知名的教育學博士，長期致力於中外教育的差異研究。此書就課程設置、教學方法、考試標準、能力評價、家庭教育方式等問題，通過具體事例細緻地分析了中外教育的各個方面差異，力求探尋我國現行教育中的深層缺陷。
書的自序有這樣一段內容：
當我們中國的父母在忙着培養孩子的記憶力時，國外的父母在開發孩子的想像力;
當我們的孩子在幼兒園忙着背古詩的時候，國外的孩子在按照正規要求做科學小實驗;
當我們的學生在埋頭苦思如何編造動人的故事以便應付“一件小事”的作文時，國外的學生在圖書館裏查閱大量文獻以便寫出“我怎樣看人類文化”的宏論;
當我們的高中生還說不清什麼是調查研究的時候，國外的國小生已經在做研究項目了。
人們對這本書的評價見仁見智，有的讀者認爲此書的分析鞭辟入裏，針針見血，有的讀者卻認爲作者的觀點有些極端，過於誇大西方教育的優點而忽視中國教育的進步。
《窗邊的小豆豆》
這本書彷彿有一種魔力，即使已經讀了20幾遍，還是讓人沉浸其中。書中體現的那種單純不做作的美好，簡直是教育題材書籍中的一股清流。
有人說最好的教育就是潤物細無聲，我想這就是對《窗邊的小豆豆》最貼切的形容吧。書中61個簡單溫暖的小故事，就那麼不經意地將深刻的教育理念傳達出來。
小豆豆在巴學園的第一天就這樣開始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的東西和山裏的東西”的午飯時間終於來到了。這“海里的東西和山裏的東西”究竟是什麼呢?說起來，這個詞本是校長想出來的，指中午飯盒裏面的各種菜類。
一般情況下，人們提到飯盒裏的菜時，總是說“請注意培養孩子們不要挑食”，或者說“麻煩您不要讓孩子們的營養太單調了”等等，但校長卻是一句話： “請把海里的東西和山裏的東西給孩子們帶來。”
作者絲毫不採用理性話的語言，因爲這樣會失去童趣。在字裏行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更爲深刻的啓迪和感觸。此書不僅適合老師和家長，也非常適合小朋友閱讀。
《好媽媽勝過好老師》
此書的作者本身是一位教育專家、一位從教十多年的老師，同時又是一位母親，她以分享自身教育女兒的經歷來闡述教育理念，對寶媽們是非常不錯的借鑑。
很多優秀的育兒書太過專業，對於一般父母來說太難懂，而且有的內容太多操作性不高，實用性不強。尹老師的專家身份、媽媽身份，讓她的文字，既專業有效，又通俗易懂。
如果你是一位寶媽老師，這本書絕對值得一看。
《去情緒化管教：幫助孩子養成高情商有教養的大腦》
作者不僅是教育家，還是兒童精神病學家。醫學背景使全書更看重大腦在管教中的作用。
作者告訴我們，控制情緒的上腦直到25歲才能完全長成，而下腦的杏仁核會在受到威脅時不受控制的拉響警報，恐懼和憤怒隨之傾瀉而出。
所以，孩子控制不住情緒情有可原。他們需要大人在各種情景下幫助他們建立處理問題的方式，以建立神經元之間的聯繫。常常鍛鍊，才能促進上腦發育。
書中多次強調，高效的管教不僅是制止不好的行爲，而是幫助孩子情緒管理、衝動抑制、後果預測、與他人共情、做周詳的決策等等。
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