爲有源頭活水來
大學是一個圓夢的地方，我的大學圓了我的江南夢。圖書館是大學裏一個神聖的地方，滿足了我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的知識探求。
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”圖書館是我的“源頭活水”，它爲我提供了各種各樣的書籍，滿足了我對知識的渴求，充實了我的大學生活。
當錢鍾書跨進清華圖書館的時候，他在心裏暗暗給自己下了一個目標：“我要閱讀盡圖書館的所有藏書。”我也曾像他一樣在大學開始之時，立下了這樣的“宏圖大志”。錢鍾書是一代大師，從小就開始讀書習字，他生活的時代沒有現代社會這麼多的誘惑，書籍遠不如現在浩如煙海，他能做到，其實也實屬不易。剛剛邁入大學的我，那時實在太天真，但卻爲我的大學生活開起了一扇智慧之窗。
近三年的大學生活，我一直在孜孜以求地借閱圖書館的書籍。“日日行，不怕千里遠。”雖然我離我天真目標實在太遠，也不可能實現她，但我願一步一個腳印地向前走。
大一的時候，我大量借閱了與文學相關的書籍。忙碌的高中生活讓我無暇多看課本以外的書，大學的業餘時間給了我充沛的自由去讀自己感興趣的文學作品。知識是無價的，書本卻是有價的，並不是自己感興趣的書都有能力買回來，何況還有“書非借不能讀”之說，圖書館正好補償了這兩方面的不足。讀自由的書，讀自己感興趣的書，生活充實而快樂。
現當代文學作品是我最感興趣的部分。“輕輕的，我走了，正好我輕輕的來。我輕輕的招手，話別西天的雲彩。”天才詩人徐志摩筆下的離別很浪漫；“面朝大海，春暖花開”，憂鬱詩人海子有着溫暖的夢想；“只要明天還在，我就不會悲哀”，時代詩人汪國真激勵着年青的一代人……現代詩歌的世界有着輕盈的美麗，有着夢想的花開聲，有着溫情脈脈的低吟淺唱，讓我陶醉不已。
孔乙己、阿q、祥林嫂、夏瑜……這一串耳熟能詳的名字，是魯迅先生在《吶喊》與《彷徨》中對時代觀察和思考後的產物；《傾城之戀》、《金鎖記》、《半生緣》，民國的“臨水照花人”張愛玲塑造了三四十年代的老上海一代《傳奇》；“爲什麼流浪，流浪遠方”，三毛的“流浪夢”讓我魂牽夢縈；80年代後寫手的青春派寫作叢書讓我爲同齡人的我感傷，興嘆……假亦真時真亦假，無爲有處有還無”，光怪陸離，真真假假，生動形象的小說世界讓我留連忘返。
“躲進書叢成一統，哪管春夏與秋冬”，在書籍的世界裏我很快走過了大一，開始了豐富多彩的大二生活。
大二的時候，我的閱讀面擴大了。俗話說“文史哲，不分家”，文學作口仍然是我的最愛，歷史和哲學方面的書籍也讓我愛不釋手。“歷史使人明智，哲學使人深刻”，明智與深刻的水平我還達不到，卻讓我獲益匪淺。另外，心理學和植物學方面的書籍也引起了我的興趣，增長了我的知識，開闊了我的眼界。世界在我的眼中有了清晰的美麗，生活和人生卻讓我有了複雜的思考，簡單地快樂成了我最大的追求！
“讀萬卷書，不如行萬里路”，可見，光讀書還是不行的，理論要和實踐相結合才行。“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”，到蘇州，不去園林有乃憾事也！“小橋流水人家”，如水墨畫一樣的江南風景讓我“幾回魂夢與君同”！已到蘇州一年多，對蘇州也有所瞭解了，是該到大街小巷、水鄉古鎮尋夢的時候了，圖書館那些關於江南和園林的書籍成了我最好的“導遊”。陸文夫的《老蘇州》讓我百看不厭，指引着我去尋找昔日的天堂；陳從周的《園林清議》教會我如何去品園、鑑園。還有那一位位用手中的相機記錄下江南美的攝影家讓我由衷地感謝，是他們讓現實與記憶重疊，給了我惟妙惟肖的藝術體驗和歎爲觀止的現場感受。
大三的生活是忙碌的，但時間要擠還是有的。文史哲方面的書籍借閱讓我一如既往是圖書館的“常客”。由於專業的原因，與影視相關的書籍也成了我借閱的範疇。《後窗看電影》、《影視藝術》、《電影手冊》等書讓我深刻地去看電影，介紹我去看影視作品，讓我的世界有聲有色。
“智慧是穿不破的衣裳，書籍是取不盡的寶藏”，這是我的人生信條。圖書館是我此信條的“源頭活水”，讓我生命之樹常青，讓我的人生之路超走超遠……
“生命是夢想的階梯，一直延伸到夢想成真的那一刻”，美麗的夢想和生命一樣長，和生命一樣長的是“源頭活水”帶給我的成長與收穫……
這是我的大學生活，充實而快樂(作者自評)
爲有源頭活水來
大學是一個圓夢的地方，我的大學圓了我的江南夢。圖書館是大學裏一個神聖的地方，滿足了我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的知識探求。
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”圖書館是我的“源頭活水”，它爲我提供了各種各樣的書籍，滿足了我對知識的渴求，充實了我的大學生活。
當錢鍾書跨進清華圖書館的時候，他在心裏暗暗給自己下了一個目標：“我要閱讀盡圖書館的所有藏書。”我也曾像他一樣在大學開始之時，立下了這樣的“宏圖大志”。錢鍾書是一代大師，從小就開始讀書習字，他生活的時代沒有現代社會這麼多的誘惑，書籍遠不如現在浩如煙海，他能做到，其實也實屬不易。剛剛邁入大學的我，那時實在太天真，但卻爲我的大學生活開起了一扇智慧之窗。
近三年的大學生活，我一直在孜孜以求地借閱圖書館的書籍。“日日行，不怕千里遠。”雖然我離我天真目標實在太遠，也不可能實現她，但我願一步一個腳印地向前走。
大一的時候，我大量借閱了與文學相關的書籍。忙碌的高中生活讓我無暇多看課本以外的書，大學的業餘時間給了我充沛的自由去讀自己感興趣的文學作品。知識是無價的，書本卻是有價的，並不是自己感興趣的書都有能力買回來，何況還有“書非借不能讀”之說，圖書館正好補償了這兩方面的不足。讀自由的書，讀自己感興趣的書，生活充實而快樂。
現當代文學作品是我最感興趣的部分。“輕輕的，我走了，正好我輕輕的來。我輕輕的招手，話別西天的雲彩。”天才詩人徐志摩筆下的離別很浪漫；“面朝大海，春暖花開”，憂鬱詩人海子有着溫暖的夢想；“只要明天還在，我就不會悲哀”，時代詩人汪國真激勵着年青的一代人……現代詩歌的世界有着輕盈的美麗，有着夢想的花開聲，有着溫情脈脈的低吟淺唱，讓我陶醉不已。
孔乙己、阿q、祥林嫂、夏瑜……這一串耳熟能詳的名字，是魯迅先生在《吶喊》與《彷徨》中對時代觀察和思考後的產物；《傾城之戀》、《金鎖記》、《半生緣》，民國的“臨水照花人”張愛玲塑造了三四十年代的老上海一代《傳奇》；“爲什麼流浪，流浪遠方”，三毛的“流浪夢”讓我魂牽夢縈；80年代後寫手的青春派寫作叢書讓我爲同齡人的我感傷，興嘆……假亦真時真亦假，無爲有處有還無”，光怪陸離，真真假假，生動形象的小說世界讓我留連忘返。
“躲進書叢成一統，哪管春夏與秋冬”，在書籍的世界裏我很快走過了大一，開始了豐富多彩的大二生活。
大二的時候，我的閱讀面擴大了。俗話說“文史哲，不分家”，文學作口仍然是我的最愛，歷史和哲學方面的書籍也讓我愛不釋手。“歷史使人明智，哲學使人深刻”，明智與深刻的水平我還達不到，卻讓我獲益匪淺。另外，心理學和植物學方面的書籍也引起了我的興趣，增長了我的知識，開闊了我的眼界。世界在我的眼中有了清晰的美麗，生活和人生卻讓我有了複雜的思考，簡單地快樂成了我最大的追求！
“讀萬卷書，不如行萬里路”，可見，光讀書還是不行的，理論要和實踐相結合才行。“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”，到蘇州，不去園林有乃憾事也！“小橋流水人家”，如水墨畫一樣的江南風景讓我“幾回魂夢與君同”！已到蘇州一年多，對蘇州也有所瞭解了，是該到大街小巷、水鄉古鎮尋夢的時候了，圖書館那些關於江南和園林的書籍成了我最好的“導遊”。陸文夫的《老蘇州》讓我百看不厭，指引着我去尋找昔日的天堂；陳從周的《園林清議》教會我如何去品園、鑑園。還有那一位位用手中的相機記錄下江南美的攝影家讓我由衷地感謝，是他們讓現實與記憶重疊，給了我惟妙惟肖的藝術體驗和歎爲觀止的現場感受。
大三的生活是忙碌的，但時間要擠還是有的。文史哲方面的書籍借閱讓我一如既往是圖書館的“常客”。由於專業的原因，與影視相關的書籍也成了我借閱的範疇。《後窗看電影》、《影視藝術》、《電影手冊》等書讓我深刻地去看電影，介紹我去看影視作品，讓我的世界有聲有色。