相傳，古時一姓陳的才子，常與一李姓的才子作對互娛。一年端午節，兩人路過一湖畔，姓陳的才子吟道：“日光端午，清明水底見重陽。”那姓李的才子也不甘示弱，脫口而出：“天氣大寒，霜降屋檐成小雪。”兩人不禁相視一笑。上聯巧嵌“端午”、“清明”、“重陽”三個節氣名；下聯巧嵌“大寒”、“霜降”、“小雪”三個節令名。以天寒對日暖，形象鮮明，意境優美，別有一番情趣。
從前一少年，才學過人。一年之內，端午節前應童子試、重陽節後應鄉試，兩次考試都順利通過。於是，有人撰聯以示慶賀，聯雲：“端午以前，猶是夫人自稱曰；重陽而後，居然君子不以言。”乍看此聯，難以理解，其實，上聯的後半句出自《論語·季氏》的“夫人自稱曰童子”，並隱去了“童子”；下聯的後半句出自《論語·衛靈公》的“君子不以言舉人”，並隱去了“舉人”。這樣，就明白了此聯的內容，即“端午前你還是童生，重陽節後，你便成了舉人”。聯語貼切，獨具匠心。
民間流傳着這樣一幅描述節令的對聯，聯雲：“端午午時人賞午立春春日客遊春。”端午節這天，民間有包糉子、懸菖蒲、賽龍舟等民俗活動。中午時分，戶戶過節，家家熱鬧。上聯正道出了民間過端午節的氣氛。“立春”以後，春回大地，人們紛紛外出踏青尋春，下聯則描述了民間遊春的情景。同時，上聯中的“三午”對下聯中的“三春”，可謂嚴絲合縫，自然流暢，讀來興趣盎然。
明太祖朱元璋擅長對聯，一年的端午節，他賜宴羣臣，席間，他出一上聯，雲：“端門北，午門南，朝廷賜宴於端午。”其中的“端門北”中的“端”和“午門南”中的“午”合在一起，恰巧爲“朝廷賜宴於端午”中的“端午”。所以，要想對出下聯有一定難度。此時，羣臣中的沈應思索片刻，對道：“春榜先，秋榜後，科場取士在春秋。”在明代，春榜，也叫甲榜，甲榜取進士；秋榜，亦稱乙榜，乙榜取舉人。沈應的下聯以春秋兩榜對上聯端午兩門，同時“春”、“秋”合成“春秋”，與上聯“端”、“午”合成“端午”相對應，可謂對答工巧，貼切自然。
又一年端午節，明代大畫家文徵明路遇一書生，那書生吟出一上聯要求文徵明作對，聯雲：“上旬上，中旬中，朔日望日。”夏曆每月的朔日、望日分別在上旬之初和中旬之中，且聯語中有四處相重。文徵明隨口應對：“五月五，九月九，端陽重陽。”上下聯自然天成，不露斧鑿之痕，堪稱妙對。那書生聽後，不由擊掌讚歎不已。