愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。
不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。
德育爲首，賞識必不可少。
對學生以鼓勵爲主，注意發現他們身上的優點，這樣他們纔會具有努力向上的動力。
對自己，對家人，對社會的責任。
奉獻一份愛心，就會收穫一份喜悅。
付出一份愛心，收到十份歡樂。
給學生一個機會，讓學生張揚個性，體驗成功——這對我們教師只是一瞬，但對學生卻是一種永恆。
給學生一片天空，讓他們去創造。
積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。
教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啓迪學生的心智。
教育的藝術不在於傳授知識的多少，而在於激勵和喚醒！
教育是溫暖的，也充滿力量。
老師要善於捕捉每個學生的閃光點。
你把愛付於人，人必會把愛雙倍還給你。
讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發現者。
讓每一個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。
熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
爲每一位學生終身幸福奠基——有創造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。願我的每一位學生都幸福。
修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我願用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求，成爲學生的幸運之星。
用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋樑，構建起學生成功的階梯。
用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲——我們的生活從此豐富多彩！
與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起國小教師、瞧不起“孩子王”的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在—邊。我爲一輩子當國小教師而自豪!
作爲一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。